แผนสื่อสาร

แผนการสอน

มุงเนนสมรรถนะอาชีพ

วิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา 2000-1202 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พทุธศักราช 2545

โดย

นางสาวกนกเนตร ศรีปน

อาจารยพเิศษ แผนกวิชาสัมพันธ

วิทยาลัยการอาชพีบานไผ สถาบันการอาชีวศกึษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 1

สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึษา กระทรวงศึกษาธกิาร

แผนการสอนรายวิชา ช่ือรายวิชา ภาษาอังกฤษเพือ่การสื่อสาร 2 รหัสวิชา 2000-1202 ระดับชั้น ปวช.1 ชย. สาขาวิชา ยานยนต ความทฤษฎี / ปฏิบัติ 2 ช่ัวโมง / สัปดาห รวม 36 ช่ัวโมง จํานวน 1 หนวยกิต ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2551 จุดประสงครายวิชา 1. เพื่อพัฒนาทักษะการฟง อาน พูด และเขียน ตอเนื่องจากภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 1 2. เพื่อใชกลยทุธทางการเรียนเพื่อพัฒนาทกัษะทางภาษา 3. เพื่อเห็นประโยชนของการรูภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรูและการเขาสูสังคม มาตรฐานรายวิชา 1. สนทนาโตตอบในสถานการณตางๆ โดยใชภาษาและทาทางที่เหมาะสมกับบุคคล และกาลเทศะ 2. ใชภาษาเพื่อใหคําแนะนํา ขอและใหขอมูล บรรยายเปรียบเทียบ บรรยายเหตุการณ บุคคล ส่ิงของ และสัญลักษณ ดวยประโยคหรือขอความสั้นๆ 3. ถาม-ตอบเพื่อแลกเปลี่ยนขอมูลโดยใชคําถามประเภทตางๆ 4. ใชกลยุทธในการฟงและอานที่เหมาะสมกับบริบทเพื่อความเขาใจ 5. บูรณาการเรยีนรูในชัน้เรียนกับการเรยีนรูดวยตนเองในศูนยการเรียนโดยมหีลักฐาน การเรียน บันทกึการเรียนรู การประเมินผลการกาวหนาของตน คําอธิบายรายวิชา ศึกษาฝกปฏิบตัิการฟง พูด อาน และเขยีน เร่ืองราว เหตุการณสําคญัตางๆ เหตุการณในอดีต อนาคต การใชสํานวน วลีการสนทนาในชวีิตประจําวัน และการทํางาน การบรรยายบุคคล ส่ิงของ สถานที่ สุขภาพ การบอกทิศทาง อานสื่อส่ิงพิมพ ขาว เร่ืองทั่วไป ประเภทตางๆ เขาใจ ความเหมือนและความแตกตางระหวางภาษาอังกฤษและภาษาไทย การใชภาษาและทาทางไดถูกตองตามมารยาทสังคมเหมาะสมกับกาลเทศะ ถายโอนขอมูลจากเรื่องที่อาน และฟงเขาใจ เกี่ยวกับวันสําคัญและประเพณีของเจาของภาษา วางแผนการเรียนโดยใชส่ือเทคโนโลยีที่อยูในศูนยการเรยีนรูในสถานศึกษา

แผนการสอนประจําหนวยเรียน

วิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 รหัสวิชา 2000-1202 จํานวน 2 ชั่วโมง หนวยกิต

สัปดาหท่ี 1 หนวยท่ี 1 ชื่อหนวย At the office

สมรรถนะอาชีพ ดานพุทธพิสยั (ความรู) ดานทักษะพิสยั (ทักษะ) ดานจิตพิสัย (คุณธรรม)

1. ตําแหนงงานประเภทตางๆ 2. คําศัพทอุปกรณสํานักงาน 3. แผนกงานตางๆในสํานักงาน

บอกตําแหนงงาน อุปกรณ และแผนกงานตางๆภายในสํานักงาน โดยใชคําศัพทภาษาอังกฤษไดอยางถูกตอง

1. ความสนใจใฝรู 2. มีความรับผิดชอบตองาน

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. office equipment 2. office positions 3. office departments

1. ผูเรียนทําความเขาใจกับตาํแหนงงานประเภทตางๆไดอยางถูกตอง 2. ผูเรียนสามารถจําแนกแผนกงานตางๆและบอกชื่ออุปกรณภายในสํานกังานได 3. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน

สื่อการเรียนการสอน งานที่มอบหมาย การวัดประเมินผลตามสภาพจริง 1. หนังสือเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 2. ใบความรูคาํศัพทเพิ่มเติม 3. พจนานกุรมภาษาอังกฤษ

1. บอกตําแหนงงาน และแผนกงานประเภทตางๆภายในสํานักงานตามที่กําหนดให 2. การจับคูคําศัพทภาษาอังกฤษและความหมายไดอยางถูกตอง

1. บอกตําแหนงงานและแผนกงานตางๆไดอยางถูกตอง 2. จับคูคําศัพทและความหมายตามที่กําหนดใหได



สัปดาหท่ี 2 หนวยท่ี 1 ชื่อหนวย At the office


1. ความเขาใจเกี่ยวกับการติดตอส่ือสารทางโทรศัพท 2. ประโยคการสนทนาทางโทรศัพท 3. การใชโทรสารและจดหมายอิเล็กทรอนิกส

การบอกคําศัพทความหมายและวิธีการเกีย่วกบัการติดตอส่ือสารทางโทรศัพท โทรสารและจดหมายอิเล็กทรอนิกส

1. กลาแสดงความคิดเหน็ 2. ทํางานของตนเองอยางเต็มที่

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. on the telephone 2. Fax and E-mail

1.ผูเรียนทําความเขาใจเกี่ยวกับการติดตอส่ือสารทางโทรศัพท โทรสารและจดหมายอิเล็กทรอนิกส 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน

สื่อการเรียนการสอน งานที่มอบหมาย การวัดประเมินผลตามสภาพจริง 1. หนังสือเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 2. พจนานกุรมภาษาอังกฤษ

1. บอกคําศัพทที่เกี่ยวของกบัการติดตอส่ือสารทางโทรศัพท โทรสาร จดหมายอิเล็กทรอนิกส 2. แบบฝกหัดประจําบทเรียน

1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีนได 2. การบอกประโยคสนทนาทางโทรศัพทไดอยางถูกตอง 3. บอกวิธีการใชจดหมายอิเล็กทรอนิกสได



สัปดาหท่ี 3 หนวยท่ี 2 ชื่อหนวย illness and medicine


1. คําศัพทเกี่ยวกับโรคภยัไขเจ็บ 2. ความเขาใจเกี่ยวกับวิธีการบอกอาการเจบ็ปวย

บอกวิธีการบอกอาการเจ็บปวยและบอกคําศัพทเกีย่วกับโรคภัยไขเจ็บไดอยางถูกตอง

1. ปฏิบัติงานสําเร็จในเวลาที่กําหนด 2. ความมีระเบียบวนิัย

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Symptom of illness 2. telling illness symptom To others

1.ผูเรียนทําความเขาใจเกี่ยวกับวิธีการบอกอาการเจ็บปวยอยางถูกวิธี 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทเกีย่วกับอาการเจบ็ไขไดปวย

สื่อการเรียนการสอน งานที่มอบหมาย การวัดประเมินผลตามสภาพจริง 1. หนังสือเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 2. พจนานกุรมภาษาอังกฤษ 3. ใบความรูคาํศัพทเพิ่มเติม

1. บอกคําศัพทและความหมายที่เกี่ยวของกับโรคภัยไขเจ็บ 2. แบบฝกหัดประจําบทเรียน

1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีนได 2. การบอกคําศัพทและความหมายที่เกี่ยวของกับโรคภัยไขเจ็บ



สัปดาหท่ี 4 หนวยท่ี 2 ชื่อหนวย illness and medicine


1. ประโยคการสนทนาในสถานพยาบาล 2. การใชคําศพัทและสํานวนในการไปหาหมอที่ถูกตอง

บอกคําศัพท สํานวนและบทสนทนาในการไปพบหมอที่สถานพยาบาลไดอยางถูกตอง

1. มีความสนใจในหนาที่รับผิดชอบของตน 2. พัฒนางานอยูเสมอ มีความซื่อสัตยตอตนเอง

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. At the clinic 2. Going to see the doctor

1. ผูเรียนเขาใจวิธีการนําบทสนทนาไปใชในสถานการณทีก่ําหนดใหไดอยางถูกตอง 2. ผูเรียนรวมกันหาบอกประโยคสนทนา เกี่ยวกับการไปพบหมอไดอยางถูกตอง


1. ยกตวัอยางบทสนทนาเกีย่วกับการไปพบหมอ 2. แบบฝกหัดประจําบทเรียน

1. จับคูสนทนาตามสถานการณที่กําหนดใหไดถูกตอง 2. ความถูกตองจากการทําแบบฝกหัดประจําบทเรยีน



สัปดาหท่ี 5 หนวยท่ี 3 ชื่อหนวย Climate and weather


1. ความเขาใจเกี่ยวกับการบอกสภาพอากาศ 2. คําศัพทเกี่ยวกับการพยากรณอากาศและภูมอิากาศของประเทศไทย

บอกคําศัพทและความหมายของสภาพภูมิอากาศของประเทศไทยและการพยากรณอากาศไดอยางถูกตอง

1. แตงกายเรยีบรอยและมีระเบียบ 2. มีมนุษยสมัพันธที่ด ี

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Weather factors 2. Thailand weather

1.ผูเรียนทําความเขาใจเกี่ยวกับภูมิอากาศของประเทศไทย 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย เกี่ยวกับการพยากรณอากาศ

สื่อการเรียนการสอน งานที่มอบหมาย การวัดประเมินผลตามสภาพจริง 1. หนังสือเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 2 2. พจนานกุรมภาษาอังกฤษ 3. ใบงานเกีย่วกับการพยากรณอากาศ

1. บอกคําศัพทที่เกี่ยวของกบัการพยากรณอากาศ 2. บอกสภาพภูมิอากาศของประเทศไทย

1. บอกคําศัพทการพยากรณอากาศไดอยางถูกตอง 2. บอกสภาพภูมิอากาศของประเทศไทยได 3. แบบฝกหัดประจําบทเรียน



สัปดาหท่ี 6 หนวยท่ี 3 ชื่อหนวย Climate and weather


1. คําศัพทเกี่ยวกับการพยากรณ อากาศ 2. การใชคําศพัทและสํานวน 3. คําบุพบทของการบอกเวลา

บอกวิธีการนําศัพทและสํานวนไปใชในการสนทนาไดอยางถูกตอง

1. ทํางานสงตรงตามเวลา 2. ความสามัคคีในกลุม

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Weather forecast 2. preposition of time

1. ผูเรียนรวมกนัสนทนาเกีย่วกบัการพยากรณอากาศ

2. ผูเรียนมีความรูความเขาใจในการนําศัพทและสํานวนใชในการสนทนาอยางถูกตอง


1. หาคําศัพทและความหมายประจําบทเรียนได

2. อานบทสนทนา 3. ทําแบบฝกหัด

1. บอกคําศัพทพรอมทั้งความหมายได

2. การออกเสียงจากการอานบทสนทนา

3. ตรวจแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 7 หนวยท่ี 4 ชื่อหนวย Vacations


1. คําศัพทและความหมายเกี่ยวกับกิจกรรมในวนัหยุด 2. ประโยคการสนทนาทางในการทํากิจกรรมในวนัหยุด

บอกคําศัพทและความหมายประจําบทรวมไปถึงการบอกวิธีการนําคําศัพทและสาํนวนไปใชในการสนทนาไดอยางถูกตอง

1. ความกระตือรือรนใน การทํางาน 2. เขาชั้นเรียนตรงเวลา

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Preparation for vacation 2. Activities on vacations

1. ผูเรียนตั้งคําถามและการตอบคําถามเกี่ยวกับกิจกรรมในวนัหยุด 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน


1. การจับคูการถามและการตอบ คําถามเกี่ยวกบักิจกรรมในวันหยุด

2. ทําแบบฝกหัด

1. ประเมินจากการถามและตอบ คําถามจากการจับคู 3. ตรวจแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 8 หนวยท่ี 4 ชื่อหนวย Vacations


1. คําศัพทดานการโรงแรมประเภทของหองพักและการจองหองพัก

2. ส่ิงอํานวยความสะดวกในโรงแรม

3. กิจกรรมวนัหยุดของครอบครัว

บอกคําศัพทดานการโรงแรมได บอกประเภทของหองพักและการจองหองพักยกตัวอยางสิ่งอํานวยความสะดวกในโรงแรมและกิจกรรมในวันหยุดของครอบครัว

1. การเตรียมตัวกอนการเรียนและทํางาน 2. ทํางานเสร็จตรงเวลา

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Accommodation reservation 2. Family vacation

1. ผูเรียนสามารถบอกประเภทของหองพักได 2. ผูเรียนเขาใจคาํศัพทและสํานวนในการ

ใหบริการในโรงแรมได 3. ผูเรียนจับกลุมยกตวัอยางสิ่งอํานวยความ

สะดวกภายในโรงแรมได


1. การบอกประเภทของหองพกัและการจองหองพัก

2. การบอกสิ่งอํานวยความสะดวกในโรงแรม


1.บอกประเภทของหองพักและการจองหองพกัในแบบตางๆได 2.ยกตวัอยางสิ่งอํานวยความ สะดวกภายในโรงแรมได ตรวจแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 9 หนวยท่ี 5 ชื่อหนวย At the restaurant


1. การสนทนาเกี่ยวกับการรับประทานอาหารนอกบาน 2. คําศัพทและความหมายเกี่ยวกับหองอาหาร

บอกคําศัพท สํานวนและความหมายเกีย่วกับหองอาหาร การนําบทสนทนาไปใชอยางถูกตอง

1. ปฏิบัติตามหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย 2. ไมทิ้งงานกลางคัน

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. restaurant and personnel 2. Eating out

1. ผูเรียนทําความเขาใจเกีย่วกับการรับประทานอาหารนอกบาน 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน


1. บอกคําศัพทที่เกี่ยวของกบัการรับประทานอาหารนอกบาน 2. แบบฝกหัดประจําบทเรียน

1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีนได 2. การบอกประโยคสนทนาในรานอาหารไดถูกตอง 3. ความถูกตองของแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 10 หนวยท่ี 5 ชื่อหนวย At the restaurant


1. มารยาทเกี่ยวกับการติดตอส่ือสารในรานอาหาร 2. ประโยคการสนทนาทางในรานอาหาร 3. คําศัพทและความหมายประจําบทเรียน

บอกประโยคการสนทนาติดตอส่ือสารภายในรานอาหารไดอยางถูกตองและมีมารยาท

1. ปฏิบัติตามกฏระเบียบ 2. แตงกายมรีะเบียบเรียบรอย

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Going to restaurant 2. Dining out

1. ผูเรียนสามารถจับใจความสาํคัญจากบทสนทนาได

2. ผูเรียนสามารถอานภาษาอังกฤษไดอยางถูกตองตามหลักเจาของภาษา

3. ผูเรียนรวมกนัหาคําศัพทและความหมาย


1. การจับคูสนทนาในสถานการณทีก่ําหนดใหได

2. แบบฝกหัดประจําบทเรยีน

1. การสนทนาในสถานการณที่กําหนดใหไดถูกตอง




สัปดาหท่ี 11 หนวยท่ี 6 ชื่อหนวย Food and drink


1. คําศัพทเกี่ยวกับอาหารประเภทตางๆ 2. คําศัพทเกี่ยวกับวิธีการเตรียมอาหาร

บอกประเภทของอาหารชนิดตางๆพรอมวิธีการเตรียมอาหารทีถู่กตอง

1. รีบคนควางานเมื่อไดรับมอบหมาย 2. ความมีวินยัในตนเอง

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. type of food 2. way to prepare foods

1. ผูเรียนทําความเขาใจกับการจําแนกอาหารประเภทตางๆไดอยางถูกตอง

2. ผูเรียนสามารถบอกวิธีการทําอาหารไดอยางถูกตอง

3. ผูเรียนรวมกนัหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรยีน


1. บอกประเภทของอาหารชนิด ตางๆได 2. บอกคําศัพทเกี่ยวกับวิธีการ เตรียมอาหาร

1. บอกประเภทของอาหารชนิด ตางๆไดถูกตอง 2. บอกคําศัพทและความหมายที่กําหนดใหได



สัปดาหท่ี 12 หนวยท่ี 6 ชื่อหนวย Food and drink


1. คําศัพทเกี่ยวกับอาหารและเครื่องดื่มประเภทตางๆ 2. คําศัพทเกี่ยวกับวิธีการทําอาหาร

บอกประเภทของอาหารและเครื่องดื่ม พรอมวิธีการทําอาหาร ที่ถูกตอง

1. มีความรับผิดชอบตอหนาที่ของตนเอง 2. มีความซื่อสัตยตอตนเอง

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. food and drink 2. way to cook foods

1. ผูเรียนทําความเขาใจกับการจําแนกอาหารประเภทตางๆไดอยางถูกตอง 2. ผูเรียนสามารถบอกวิธีการทําอาหารได

อยางถูกตอง 3. ผูเรียนรวมกนัหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรยีน


1. บอกประเภทของอาหารและเครื่องดื่มชนิดตางๆได 2. บอกคําศัพทเกี่ยวกับวิธีการ ทําอาหาร

1. บอกประเภทของอาหารและเครื่องดื่มชนิดตางๆไดถูกตอง 2. บอกคําศัพทและความหมายที่กําหนดใหได



สัปดาหท่ี 13 หนวยท่ี 7 ชื่อหนวย Countries Nationalities and language


1. การจําแนกประเทศในทวปีตางๆทั่วโลก 2. บอกคําศัพทและความหมายไดอยางถูกตอง

บอกคําศัพทและความหมายเกี่ยวกับประเทศและสญัชาติของแตละประเทศไดถูกตอง

1. มีความสนใจในหนาที่รับผิดชอบของตน 2. พัฒนางานอยูเสมอ

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Countries and Nationalities 1. ผูเรียนสามารถจําแนกประเทศในทวีปตางๆ

ทั่วโลก 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมายประจําบทเรียน


1. การจําแนกประเทศในทวีปตางๆ


1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีนได 2. การบอกชื่อประเทศในทวปีตางๆได 3. การตรวจแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 14 หนวยท่ี 7 ชื่อหนวย Countries Nationalities and language


1. ความเขาใจเกี่ยวกับการจําแนกประเทศ สัญชาติและภาษาตางๆในโลกได 2. คําศัพทและความหมาย

บอกรายชื่อประเทศ สัญชาติและภาษาตางๆในโลกได

1. แสดงกิริยาสุภาพออนนอม 2. ปฏิบัติงานสําเร็จในเวลาที่กําหนด

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. language 2. Question and answer

1.ผูเรียนทําความเขาใจเกี่ยวกับการจําแนกประเทศ สัญชาติและภาษาตางๆในโลกได 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน


1. เขียนคําศัพทภาษาอังกฤษตามที่กําหนดใหได

2. การถาม-ตอบ เกี่ยวกับรายชือ่ประเทศตางๆได


1. ความถูกตองจากการเขียนคําศัพทภาษาองักฤษ




สัปดาหท่ี 15 หนวยท่ี 8 ชื่อหนวย The media and the press


1. การอานบทความเกีย่วกับขาวสารความบันเทิงในสื่อโทรทัศนและวิทย ุ2. สวนประกอบของหนังสือพิมพภาษาอังกฤษ

บอกสวนประกอบของหนังสือพิมพภาษาอังกฤษและการอานบทความที่กําหนดใหได

1. เอื้อเฟอเผ่ือแผตอผูอ่ืน 2. ศึกษาขอมลูความรูที่จะเปนประโยชน

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Media Radio and Television 2. Newspaper and publishing

1.ผูเรียนรวมกนัการอานบทความเกีย่วกับขาวสารความบันเทิงในสื่อโทรทัศนและวทิย ุ2. ผูเรียนรวมกันบอกสวนประกอบของหนังสือพิมพภาษาอังกฤษ


1. การอานบทความที่ กําหนดให 2. บอกสวนประกอบของหนังสือพิมพ 3. แบบฝกหดัเพิ่มเติม

1. การอานบทความที ่กําหนดใหไดถูกตอง 2. บอกสวนประกอบของหนังสือพิมพไดถูกตอง 3. ตรวจแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 16 หนวยท่ี 8 ชื่อหนวย The media and the press


1. วิธีการอานนิตยสารที่ถูกตอง 2. การเขียนหวัขอตางๆในหนังสือพิมพ

วิธีการอานนิตยสารและการเขียนหัวขอในหนังสือพิมพได

1. ศึกษาเนื้อหาบทเรียนกอนการเรียน 2. กลาแสดงความคิดเหน็

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Reading a Magazine 2. Writing Newspaper

1.ผูเรียนรวมกนับอกวิธีการอานนิตยสารที่ถูกตอง 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน


1. บอกวิธีการอานนิตยสารที่ กําหนดใหไดถูกตอง 2. แบบฝกหดัเพิ่มเติม

1. การอานนติยสารที่ กําหนดใหไดถูกตอง 2. บอกสวนประกอบหวัขอในของหนังสือพมิพไดถูกตอง 3. ตรวจแบบฝกหัด



สัปดาหท่ี 17 หนวยท่ี 9 ชื่อหนวย Fiction and Non-fiction


1. คําศัพทและความหมายเกี่ยวกับบทความและหนังสือประเภทตางๆ 2. การอานบทความตามที่กําหนดให

บอกคําศัพทและความหมาย พรอมทั้งการอานบทความที่กําหนดใหได ตามหลักของเจาของภาษา

1. ความกระตือรือรนในการทํางาน 2. มีน้ําใจแกเพื่อนรวมชั้นเรียน

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Fiction and Non-fiction 2. Proverbs 3. The fisherman

1.ผูเรียนทําความเขาใจเกี่ยวกับการอานบทความพรอมทั้งการตีความจากเนื้อเร่ือง 2. ผูเรียนรวมกันหาคําศัพทและความหมาย ของคําศัพทประจําบทเรียน


1. อานบทความไดตามที่กําหนดใหอยางถูกตอง 2. บอกคําศัพทและความหมายที่กําหนดใหได

1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีนได 2. การอานบทความในหัวขอที่กําหนดใหไดอยางถูตอง



สัปดาหท่ี 18 หนวยท่ี 10 ชื่อหนวย Unique custom


1. คําศัพทและสํานวนเกีย่วกับ เทศกาลและการเฉลิมฉลอง 2. ประโยคการสนทนาในโอกาสตางๆ

บอกคําศัพทและสํานวนเกี่ยวกับเทศกาลและการเฉลิมฉลองที่สําคัญในแตละประเทศไดอยางถูกตอง

1. ทํางานสําเร็จไมคั่งคาง 2. พัฒนางานอยูเสมอ

หัวขอเนื้อหาการเรียนรู / สาระสําคัญ กิจกรรม/กระบวนการ/บูรณาการ 1. Celebrations 2. Festivals 3. Special greeting

1.ผูเรียนรวมกนัเขียนคําศพัทที่เกี่ยวกับเทศกาลและการเฉลิมฉลองที่สําคัญๆในแตละประเทศ 2. ผูเรียนสามารถบอกประโยคการสนทนาในสถานการณตางๆได


1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีน 2. บอกประโยคสนทนาในโอกาสตางๆไดอยางถูกตอง 3. บอกชื่อเทศกาลสําคัญๆของแตละประเทศได

1. บอกคําศัพทประจําบทเรยีนได 2. การบอกประโยคสนทนาในโอกาสตางๆไดอยางถูกตองตามหลักเจาของภาษา 3. บอกชื่อเทศกาลสําคัญๆของแตละประเทศไดถูกตอง

แผนสื่อสาร

Documents