วจยชนเรยน

เรอง การพฒนาความสามารถทางการเรยนวชาคอมพวเตอรสาหรบนกเรยน

ท�เรยนออน โดยใชเอกสารประกอบการเรยนท�สรางข%น

ของนกเรยนช%นมธยมศกษาปท� 4/3

ผวจย นายรอซอล เจะมะ

กลมสาระการเรยน รการงานอาชพและเทคโนโลย

ภาคเรยนท� 2 ปการศกษา 2551

การวจยในชนเรยน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2551 เร�อง การพฒนาความสามารถทางการเรยนวชาคอมพวเตอรสาหรบนกเรยนท�เรยนออน ในระดบช นมธยมศกษาปท� 4 โดยใชเอกสารประกอบการเรยนท�สรางข น ช�อผวจย นายรอซอล เจะมะ 1. สภาพปญหาและความจาเปน จากการสอนวชาคอมพวเตอร ระดบช นมธยมศกษาปท� 4 พบวา มนกเรยนจานวน 12 คน ขาดทกษะการปฏบตงานในแตละเน อหาท�ถกตองและบางคนไมสามารถปฏบตไดเลย เปนผลทาใหไมมงานสงคร หรอบางคนมงานสงแตผลงานอยในเกณฑตองปรบปรง เม�อครซกถามในประเดนหรอเน อหาท�สาคญของการเรยนแตละคร ง นกเรยนไมสามารถตอบคาถามไดถกตอง จากปญหาท�พบ ผ วจยจงสนใจท�จะแกไขปญหาโดยการสรางเอกสารประกอบการเรยนข นมา เพ�อใหนกเรยนไดฝกปฏบตบอยๆ จากเน อหาท�จดลาดบความงายไปยากและเพ�อใหเกดความชานาญในการใชคาส�งซ�งเปนพ นฐานของการเรยนวชาคอมพวเตอรในระดบสงตอไป 2. วตถประสงคในการวจย 1. เพ�อพฒนาทกษะการปฏบตงานของนกเรยนใหถกตองตามวธการและข นตอนย�งข น 2. เพ�อใหนกเรยนระดบช นมธยมศกษาปท� 4 ท�เรยนออนมผลการเรยนท�ดข น 3. สมมตฐานสาหรบการวจย นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนหลงการใชเอกสารประกอบการเรยนสงกวากอนการใช@

เอกสารประกอบการเรยน 4. ขอบเขตของการวจย

1.ในการวจยพฒนาคร งน เปนการสรางเอกสารประกอบการเรยนวชาคอมพวเตอร ระดบช นมธยมศกษาปท� 4 2. ประชากรในการวจยคร งน คอ นกเรยนระดบมธยมศกษาปท� 4 ท�เรยนออน จานวน 12 คน ของโรงเรยนอบตดาวทยา ภาคเรยนท� 2 ปการศกษา 2551

5. ประโยชนท�คาดวาจะไดรบ

1. สามารถใชเอกสารประกอบการเรยนในการพฒนาความสามารถทางการเรยนวชาคอมพวเตอร สาหรบเดกเรยนออนในระดบช นมธยมศกษาปท� 4 2. นกเรยนมพฒนาการในการปฏบตงานไดถกตองตามวธการและข นตอนดข นหลงการฝก 6. วธดาเนนการวจย 1. กลมเปาหมาย ไดแก นกเรยนช นมธยมศกษาปท� 4 ภาคเรยนท� 2 ปการศกษา 2551 จานวน 12 คน 2. ตวแปรท�ศกษา 2.1 ตวแปรตน ไดแก เอกสารประกอบการเรยน 2.2 ตวแปรตาม ไดแก ความสามารถทางการเรยนคอมพวเตอรของนกเรยนช น

มธยมศกษาปท� 4 3. วธการนาไปใช ใชเอกสารประกอบการเรยนในการฝก 1 ภาคเรยน ปการศกษา 2551 โดยมการทดสอบทกษะความสามารถทางการเรยน ดงน 3.1 ทดสอบวดความสามารถในการเรยนกอนการฝก 1 คร ง 3.2 ทดสอบความสามารถในการฝกปฏบตเปนระยะ ๆ เม�อจบข นตอนการฝกแต ละเน อหา 3.3 ทดสอบวดความสามารถในการเรยนหลงการฝก 1 คร ง 4. การเกบรวบรวมขอมล ขอมล/ผลท�จะเกบ วธการ เคร�องมอ จานวนคร ง/

ระยะเวลาท�เกบ คะแนนความสามารถในการเรยนคอมพวเตอร

การทดสอบ แบบทดสอบจานวน 1 ฉบบ

ทดสอบ 2 คร ง กอนการฝก 1 คร ง หลงการฝก 1 คร ง

5. วธการวเคราะหขอมล 5.1 หาคาเฉล�ยคะแนนความสามารถทางการเรยนคอมพวเตอรกอนและหลงการ

ฝก 5.2 เปรยบเทยบคะแนนความแตกตางระหวางกอนฝกและหลงฝกเปนรายบคคล 5.3 หาคารอยละจานวนนกเรยนท�มขอบกพรองในการเรยนคอมพวเตอรดาน

ตางๆ 6. สถตท�ใช ไดแก คารอยละ และคาเฉล�ย

สรปผล ภายหลงการพฒนาความสามารถทางการเรยนคอมพวเตอร สาหรบเดกนกเรยนมความสามารถในการเรยนคอมพวเตอรออนในระดบช นมธยมศกษาปท� 4 โดยใชเอกสารประกอบการเรยน ปรากฏวานกเรยนมการพฒนาความสามารถทางการเรยนดข น อภปรายผล จากผลการใชเอกสารประกอบการเรยนท�สรางข น ปรากฏวา นกเรยนมความสามารถในการเรยนคอมพวเตอรดข น ซ�งเม�อพจารณาความกาวหนาในการเรยนของนกเรยน พบวา นกเรยนสามารถพฒนาไดตามระยะเวลาและจานวนกจกรรมท�ฝก และเม�อส นสดการฝก พบวา นกเรยนมทกษะการปฏบตและทกษะการจดองคประกอบตางๆ ของผลงานดข น ท งน อาจเปนเพราะเคร�องมอท�ใชในการพฒนามการจดลาดบความยากงายท�เหมาะสมกบผ เรยน แสดงวาเอกสารประกอบการเรยนท�สรางข นน ชวยใหนกเรยนมความสามารถทางการเรยนวชาคอมพวเตอรดข น ขอเสนอแนะ

ควรฝกเพ�มเตมใหกบนกเรยนท�ยงมขอบกพรองในดานทกษะการปฏบต โดยปรบเปล�ยนกจกรรมใหเหมาะสมกบลกษณะของขอบกพรองน นๆ