云计算辅助教学

第二组

李青 疏凤芳 竹学雪 徐刘杰 牛龙飞

主要内容

云计算辅助教学的发展历史1

云计算辅助教学的理论基础2

云计算辅助教学平台分析3

云计算辅助教学案例分析4

云计算辅助教学的未来展望与反思云计算辅助教学的未来展望与反思云计算辅助教学的未来展望与反思云计算辅助教学的未来展望与反思5

云计算定义与特点

云计算 云计算就是将以前那些需要大量软硬件投资

以及专业技术能力的应用，以基于 Web 服务的方式提供给用户。 （ Irving Wladawsky Berger ）

云计算的适应人群

最适合者 协作学习者 远程学习者 移动学习者 缺乏技术者 节省成本者

不适合者 没有网络者 无法上网者 保密工作者

云计算辅助教学（ CCAI ）

在云计算环境中，利用云计算平台构建个化的信息化教学环境，以辅助教师教学，促进教师和学生之间的交流，促进学生协作学习，是计算机辅助教学的延伸和新的发展。

云计算辅助教学发展历程

2007 年， Google 、 IBM 和一些大学开始大规模的云计算研究项目；

2008 年，开始试验建设云计算辅助教学环境、中国电子学会云计算专家委员会成立；

2009 年，中国教育技术协会征集“云计算辅助教学”成功案例；

2010 年，云计算讨论年；2011 年，云计算应用年 。

云计算辅助教学的理论基础分布式认知

云计算辅助教学的理论基础社会建构主义

云计算辅助教学符合社会建构主义理论，更注重个人学习的环境的创设，借助各类工具和符号中介，通过与他人的互动和与社会的协商，主动建构自己的认识与知识。

云计算辅助教学环境

谷歌在线平台（ Google Sites ） Google 协作平台是 Google 云服务教育套件中

的一个在线应用程序。通过该平台，用户可以将各种信息（如视频、日历、演示文稿、附件和文本等）收集在一起，简单、方便地创建团队网站，也可轻松地将这些信息共享给团队、整个企业或全世界，以供人们查看和编辑 。

云计算辅助教学环境

百会网 www.baihui.com 邮箱提醒功能特色： 网络化的办公平台 多样化的交流工具 多媒体电子档案袋

百会网在教育教学中的应用

自主探究的课堂 协作共享的课堂 自我管理的平台

云计算辅助教学平台的优势

低成本电脑 ( 上网本 )更低的 IT 基础设施（硬件、软件）、维护成本（

人员、维护费用）更强的计算能力、数据安全无限存储容量更方便群体协作

云计算辅助教学平台的特点

云计算支持的协作学习

小组协作学习小组协作学习小组协作学习小组协作学习

实施过程

聊天定主题聊天定主题 协同写方协同写方案案

实施方案实施方案 展示汇报展示汇报

云计算辅助教学平台的案例分析

云计算辅助教学小组的云平台

云计算辅助教学应用案例——“”多媒体课件制作 课程网站

云计算辅助教学的展望教师在云服务环境

创建教学环境设计教学资源组织协作教学活动实施教学评价管理教学进程

云计算辅助教学的展望学生的变化

基于“云”环境的自主学习；基于云环境的协作学习；利用云服务构建学生的个人学习管理环境。

云计算辅助教学的展望教育机构：教育机构：构建“云” -“地”中介学校 / 学区教学环境

云服务

学校教育机构

学生

教师

云计算辅助教学的反思

云平台的稳定性云平台本身的完善课程的教学设计 教学内容和教学资源的合理性 关注教学、学习的过程

主要参考文献

黎加厚 云计算辅助教学与教育创新黎加厚 低碳型教育与云计算辅助教学余胜泉 数字布鲁姆 _中国版的建构姚素青 云计算及其对我国基础教育的启示夏仲文 对云计算辅助教学的批判性思考何双泉 云计算辅助教学下协作学习的活动设计策略初探

于莉 云计算辅助教学应用案例 _多媒体课件制作_课程网站

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