СОВРЕМЕННЫЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ДОУ

Современные здоровьесберегающие технологии используемые в системе дошкольного образования отражают две линии

оздоровительно-развивающей работы:приобщение детей к физической культуре

использование развивающих форм оздоровительной работы.

Принципы, лежащие в формировании единства:

принцип формирования осмысленной

моторики 

принцип развития творческого

воображения 

принцип создания и закрепления целостного позитивного

психосоматического состояния при

 различных видах деятельности

принцип формирования у

детей способности к сопереживанию и

содействию

Формы организации здоровьесберегающей работы:

физкультурные занятия

утренняя гимнастика

(традиционная, дыхательная,

звуковая)

подвижные игры

физкультурные досуги

самостоятельная деятельность

детей

физические упражнения

после дневного сна

двигательно-оздоровительн

ые физкультминут

ки

спортивные праздники

Существующие здоровьесберегающие образовательные технологии можно выделить в три подгруппы:

Организационно-

педагогические технологии

Психолого-педагогические технологии

Учебно-воспитательные технологии

Здоровьсберегаюшие технологии,технологии сохранения и стимулирования здоровья:

СтретчингДинамические паузы Подвижные и спортивные игры РелаксацияГимнастика пальчиковая Гимнастика для глаз Гимнастика дыхательная Ленивая гимнастика Гимнастика корригирующаяГимнастика ортопедическая 

Технологии обучения здоровому образу жизни

Физкультурное занятие Проблемно-игровые (игротреннинги и

игротералия) Коммуникативные игры Занятия из серии «Здоровье» 

Коррекционные технологииТехнологии музыкального

воздействия 

Сказкотерапия 

Технологии воздействия цветом 

Итак:

Используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию

на здоровый образ жизни.

Спасибо за внимание!