إستراتجيات تدريسها يحتاجون يحبون في يفكرون معناه ترجمتها الذكاء م

اللفظي-اللغوي 1

-الشاعر-القاص)

(كاتب

Linguistic - verbalist

المكتبة

استخدام الكلمات

بفاعلية وبنائها

ومعانيها

-كتابة شعر-الكلمات

قراءة -تصميم مقابلة

قصة

يكتب الكلمات لعابتمتع بايسالقصص سرد الكتابة-القراءة

لديه حصيلة من –يتهجى على نحو صحيح -أفضل من غيره

يتذوق السجع اآلخرينالمفردات يتواص بطريقة لفظيه جيدة مع

شرح المعاني -ديعطون المعاني واألضدا–و التالعب بالكلمات

تضع نهاية لقصه

-شرائط–كتب

حوار -يوميات

جدال أو -مناقشة

الكلمات -مناظرة

المتقاطعة

-العصف الذهني -القص

المنطقي الرياضي 2

logical العلماء المبرمجين المختبر

-االستنتاج+األعداد

السبب -االستدالل

الكمبيوتر-والنتيجة

حل -بإلستدالل

تصميم معادالت

برنامج

األسئلة الحل المنطقي للمشكالتالتجريب وطرح

يستمتع بالرياضيات أو ألعاب الكمبيوتر وحل األلغاز

يصنف األشياء في فئات ويبحث عن األسباب والشطرنج

ويعطي النتيجة

أشياء يكتشفوها

ويفكروا فيها علوم

wh Q 5-التفكير العلمي-طرح األسئلة

ولماذا-أين-متى-ماذا-من

المكاني البصري 3

الصياد المرشد

الفنان المهندس

Spatial visual المرسم

-تصميم ديكور

ةالحساسي-رسمه

معرفة -للون والخط

األعمال -اللغات

الفنية

-صور وأيقونات

رسم -عروض تقديمي

تلوين

ور األشياء والرسم الحرصوالرسم وتالقيام بعمل تصاميم

يصف األماكن بصورة واضحة يصل ألفكار من خالل قراءة

التعرف على -ويبني أحسن من أقرانه الصور يرسم ويصمم

األشكال وأللوان والوجوه

–أفالم -الفيديو-الفن

المتاهات –رائح ش

Puzzles

لكل فكره أو هدف لون األلوان استخدام

-خريطة المفاهيم–الرسم التخطيطي

الشاشات-ر والص–المجسمات

لعبة الفوز والخسارة السبورات

الجسمي الحركي 4

الممثل المهرج

المقلد الحرفي

Bodily Kinesthetic

الملعب

يستخدم جسده

إلنتاج حركات أو

-مهارات-أشياء

األعمال الدرامية

الجسميةاألحاسيس

-اليدويةالمهارات

تقديم عرض حركي

-لمثل

لبناء مشاهدة صوره معمل تصمي الرقص والجري القفز والبناء

يتحرك وال يكاد يلبث في مكان ثم رسمها العمل باستقاللية

صنع األشياء مهارةواحد بفكك األشياء ويعيد تركيبها لديه

السيطرة على حركات الجسم بسهولة – اليدوية لباألعمايستمتع

-مهارة العروض الحركية–اإلحساس بالوقت ومرور الزمن –

البناء –التمثيل

الحركة ألعاب

جسديه-رياضيه

–التفكير الجسدي -اإليماءات -المسرح

إجابات الجسم الهرش لعدم الفهم -التمثيل

العبوس للقديم مثل الحكم عند الغلط

لو نيرفع إصبعي-وللفهم التام قمة بيت

-لو فهم 5لم يفهم و

الموسيقي 5

musical التعبير بإيقاع ولحن

النشيد-وجرس

األلحان

-األصوات الطبيعية

الغناء تصميم إيقاع

والتمايل قر بالقدمين والهمهمة والن والدندنةالغناء والتصفيق

تقليد األصوات –الجمالي لألشياء مالتقيي-مع األنغام والكلمات

- تصنيف األصوات والكلمات حسب مخارجها

-أسطوانات -يغني

interpersona االجتماعي 6l

إدراك مزاج

ودوافع ومشاعر

وصوت وتعبيرات

اآلخرين

بترديد أفكار

مقابلة مع -اآلخرين

رينإفادة اآلخ-شخص

التحدث مع زميل

اآلخرينالقيادة التنظيم والمشاركة مع

اآلخرينيلعب مع الجميع يتعاطف مع لآلخرين النصيحة-

تعليم -مساعدة اآلخرين-للتعرف عليه ولصحبته اآلخرينيسعى

جمله يضع كل -إجراء مقابالت –التعلم التعاوني -اآلخرين

لــ كفريق أعمل–واحد كلمه لكي تبنيها المجموعة

أصدقاء ألعاب

-وحفالت جماعية

المشاركة في عمل بحث واإلجابة عن

-المحاكاة-الجماعات التعاونية-سؤال

intrapersona الشخصي 7l

إدراك دوافعه

ومشاعره مقاصده

وقدراته ورغباته

من -بتعمق ما بداخله

مشاعر وطريقة

الكتابة –التعبير عنه

تحديد –في جريدة

يفكر في اسعد هدفه

أو العكس لحظة

يعبر عن -يعمل بمفرده وضع أهداف والتأمل والحلم والتخطيط

يسعى لالختالء بنفسه قادر على التعلم وتطوير –مشاعره بدقه

قائمة بأشياء تحبها -التخيل–التركيز -الوعي بالمشاعر - ذاته

رسم -رأيك في الدرس-حل اختبارات متصل بالمحتوى...وال

-----بياني يوضح

وقت -ن سريهأماك

-لإلنفراد

– االسترخاء-التأمالت

بإجاد جو المرح humor الدعابة 8

النزهات والرحالت Natural الطبيعي 9

حديقةتنظيم –

وصف التغيرات

-البيئية

السحاب ) الطبيعةتميز الكائنات ووصف المظاهر األخرى في

تجفيف الزهور( ...التالل البحار

المراصد -المتاحف

دائقالح

الدين والعقيدة Moral األخالقي 11

الخلق

كتب والتفكير في واالسترخاءالتأمل

الكون والخليقة

كلمات على السبورة يستخدمها الطالب 01 بجميع الذكاءات

ربطها بطريقة قصه:لغوي - مكاني تصور من الكلمات مكان القصة-

القصة نلحي:موسيقي- اجتماعي مثل القصة مع المجموعة/حركي-

شخصي أربطها بالتجارب الشخصية والمشاعر -