แบบฟอร์ม
TRANSCRIPT
แบบฟอรมเขยนโครงรางโครงงาน ชอโครงงาน การพฒนาเวบเพจ เรอง ดอกไมประจ าฤด
ชอผท าโครงงาน
1.นายอนชย ดานวไลปตกล เลขท 25 ชน ม.6/12 2.นายรชนนท พานช เลขท 38 ชน ม.6/12
โรงเรยนยพราชวทยาลย อ าเภอเมอง จงหวดเชยงใหม
ชออาจารยทปรกษา นางเขอนทอง สวรรณ ระยะเวลาด าเนนงาน ภาคเรยนท 1-2 ปการศกษา 2555
1. แนวคด ทมา และความส าคญ
ปจจบนผคนสวนใหญมกจะใชเวลาวางใหเปนประโยชนโดยเขาหาธรรมชาตใหมากทสดอาจจะเปนการทองเทยวตามธรรมชาตซงสวนใหญจะไดรบความเพลดเพลนจากการชมตนไมและดอกไมโดยเฉพาะแหลงทองเทยวตามธรรมชาตทมดอกไมตามฤดกาล เชนดอกกระเจยวจะสวยงามในฤดฝน เปนตน จงจดท าโครงงานคอมพวเตอร ประเภทการพฒนาเวบเพจเรอง ดอกไมประจ าฤดขน เพอใหผทสนใจและชนชอบทองเทยวชมธรรมชาตตามฤดกาลไดทราบวา ฤดกาลใดมดอกไมอะไรทสวยงามในฤดนน เชน ฤดหนาว ดอกเบญจมาศเปนตน และยงสามารถทจะน าดอกไมประจ าฤดนไปปลกไวชมเองทบานได อกดวย
2. วตถประสงค 1. เพอทราบถงประวตความเปนมาของดอกไมประจ าฤด 2. เพอทราบถงดอกไมประจ าฤด 3. เพอทราบวธการปลกดอกไมประจ าฤด 4. เพอใหทราบถงวธการดแลรกษา ดอกไมตางๆ 5.เพอทราบถงสถานทตางๆทเดยวกบดอกไมประจ าฤดนน 6. เพอศกษาเกยวกบการท าเวบเพจ
3. หลกการและทฤษฎ ท าใหเราไดรรและเขาใจในเรองตางๆทเกยวกบดอกไมตางๆและท าใหคนทดมความสขกบธรรมชาตของดอกไมความสวยงามของดอกไม
4. ขนตอนการด าเนนงาน 1.วสด
คอมพวเตอร
อนเตอรเนต
โปรแกรมตางๆ อาท พราวเวอรพอ 2.แนวการศกษาคนควา
ท าตามขนตอนและระยะเวลาทไดวางแผนไว
เนนขอมลและเนอหา
หาขอมลใหกวางขวางมากขน
5. แผนปฏบตงาน 1.ระยะเวลาด าเนนการ (1ม.ย.-31ส.ค.) ล าดบท รายการ วน/เดอน/ป หมายเหต 1 ศกษารปแบบโครงงาน,
พาวเวอรพอยเสนอโครงงานเดยว
1/ม.ย./51- 7/ม.ย./51
อาจมการคาดเคลอน
2 ท าโครงรางโครงงานคอมพวเตอร
7/ม.ย./51- 13/ม.ย./51
อาจมการคาดเคลอน
3 ศกษาหาขอมล,และจดท าเวบ 13/ม.ย./51- 1/ส.ค./51
อาจมการคาดเคลอน
4 ตรวจสอบ,แกไข 1/ส.ค./51- 30/ส.ค./51
อาจมการคาดเคลอน
5 สงคณคร 31/ส.ค./51 อาจมการคาดเคลอน=
2.งบประมาณทใชในการท าโครงงาน งบประมาณไมเกน 150 บาท
6. ผลทคาดวาจะไดรบ
สรางความพงพอใจใหกบคนทเขามาด
ใหความรในเรองตางๆเกยวกบดอกไม
ไดแสดงความรสกตางๆทเรามตอธรรมชาตใหคนทเขามาดไดรบร
สรางจตใตส านกใหกบคนทเขามาดรกธรรมชาต
ใหคนทเขามาดเหนธรรมชาตเปนสงส าคญ
7. เอกสรอางอง
http://www.bj.ac.th/board/index.php?pack=show&id=315
http://www.panmai.com/Valentine/rose_legend.shtml
http://ecurriculum.mv.ac.th/techno/m3/sara5/com.htm
http://www.geocities.com/chaiyatos/M.2_9.htm
http://203.172.167.50/learnsquare/index.php?mod=Courses&op=course_lesson&cid=1&sid=
http://seasandsunsky.blogspot.com/2007/06/blog-post.html