Οι έφηβοι σήμερα:

ζώντας μεταξύ εικονικού και πραγματικού κόσμου

Εργασία ομάδας

ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΔΙΑΘΕΣΗΣ ΤΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΤΑΜΕΡΙΣΜΟΣ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣΚΑΤΑΜΕΡΙΣΜΟΣ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Ονόματα ομάδας

Δεμέναγα ΑγγελικήΔεμέναγα ΑγγελικήΜπόκε ΠέτροςΜπόκε Πέτρος

Κελεσίδου ΚωνσταντίναΚελεσίδου Κωνσταντίνα

Υπεύθυνοι καθηγητές

Παπαλεωνίδα ΠαναγιώταΠαπαλεωνίδα ΠαναγιώταΚόγιας ΑλέξηςΚόγιας Αλέξης

Κατασκευή ερωτηματολογίου

Μέχρι τις διακοπές των Χριστουγέννων ασχοληθήκαμε με την δημιουργία του ερωτηματολογίου.

Προέκυψε από συζητήσεις μεταξύ των μελών της ομάδας, σχετικές με τις δραστηριότητες που έχουν οι έφηβοι σήμερα κατά τον ελεύθερο χρόνο τους, μέσα και έξω από το χώρο του σπιτιού.

Κάναμε δοκιμαστική συμπλήρωση στην τάξη μας, στις 17/1/2013 και συζήτηση μετά από αυτό. Μετά από διορθώσεις και συμπληρώσεις προέκυψε το τελικό ερωτηματολόγιο – εργαλείο της έρευνάς μας.

Δομή ερωτηματολογίου

Το τελικό ερωτηματολόγιο περιλαμβάνει δώδεκα (12) ερωτήσεις.

Από αυτές:

• οι έντεκα (11) είναι κλειστές (με συγκεκριμένες απαντήσεις από τις οποίες γίνεται επιλογή) και• μία (1) ανοικτή (σύντομη απόδοση της ελεύθερης γνώμης του μαθητή).

Μία από τις έντεκα είναι πολλαπλής επιλογής (δυνατότητα επιλογής μέχρι τεσσάρων απαντήσεων).

Από το σύνολο των ερωτήσεων:

• οι οκτώ αναφέρονται στο προφίλ του μαθητή, όπως τάξη, φύλο, ηλικία, εργασία παράλληλα με το σχολείο, ύπαρξη ελεύθερου χρόνου κτλ• δύο αναφέρονται σε ένα σύνολο δραστηριοτήτων κατά τον ελεύθερο χρόνο μέσα και έξω από το σπίτι και• δύο στη συνολική αποτίμηση του τρόπου ζωής του μαθητή και ενδεχόμενης επιθυμίας αλλαγής.

Πραγματοποίηση της έρευνας – δείγμα της έρευνας

Ύστερα από συνεννόηση με τον διευθυντή του σχολείου το ερωτηματολόγιο διανεμήθηκε από αντιπροσωπεία της ομάδας μας σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας, από τις 24/1/2013 έως τις 14/2/2013.

Συμπληρώθηκε συνολικά από 58 μαθητές.

Αυτοί αποτελούν το δείγμα της έρευνάς μας.

Ανάλυση των δεδομένων της έρευνας

Ακολούθησε η καταγραφή των απαντήσεων των κλειστών ερωτήσεων του ερωτηματολογίου και η επεξεργασία τους από το πρόγραμμα επεξεργασίας πινάκων (excel).

Θα σας παρουσιάσουμε συνοπτικά τα αποτελέσματα της ανάλυσης των δεδομένων της έρευνάς μας με μορφή γραφημάτων.

Τάξη

19%

52%

29%

Α΄ Β΄ Γ΄

24%

76%

Κορίτσι Αγόρι

Φύλο

69%

31%

Ανήλικος Ενήλικος

Ηλικία

17%

83%

Ναι Όχι

Εργασία παράλληλα με το σχολείο

43%

52%

5%

Πολύ Λίγο Σχεδόν καθόλου

Ελεύθερος χρόνος

14%17%

69%

Μέσα στο σπίτι Έξω από το σπίτι Μέσα -'Εξω

Χώρος δραστηριοτήτων

18%

14%13%

11%9%

Βόλτα Καφετέρια/Φαγητό

Αθλητισμός Επίσκεψηφίλους

Υπολογιστής

Οι επικρατέστερες δραστηριότητες

7%7%

5%5% 5%

Ψώνια Καλλιτεχνική δρ. Τηλεόραση/ DVD Σινεμά Δουλειές σπιτιού/Βοήθεια αδερφών

Οι επόμενες δραστηριότητες

2%

2%

1%

1%

Θέατρο/ Συναυλία/Μουσείο

Φροντιστήριο Συλλογική δρ. Εξωσχολικάβιβλία/ Περιοδικά

Οι τελευταίες σε προτίμηση δραστηριότητες

57%16%

28%

Ναι

Όχι

Δεν ξέρω

Περνάς όπως επιθυμείς;

Ανοικτή ερώτησηΤι θα άλλαζες στη ζωή σου αν μπορούσες;

Καταγράψαμε όλες τις απαντήσεις της ανοικτής ερώτησης του ερωτηματολογίου σε αρχείο Word και κατόπιν τις κατατάξαμε σε 4 κατηγορίες με βάση το περιεχόμενο – νόημα:

• Τίποτα – Δεν ξέρω• Είμαι ευχαριστημένος/η • Να ζω πιο ελεύθερα – περισσότερες δραστηριότητες• Αλλαγή σε οικογενειακές, κοινωνικές και πολιτικές συνθήκες

Τι θα άλλαζες στη ζωή σου αν μπορούσες;

49%

22%18%

11%

Τίποτα – Δεν ξέρω Οικογενειακές,κοινωνικές,

πολιτικές συνθήκες

Να ζω πιοελεύθερα,

περισσότερεςδραστηριότητες

Είμαιευχαριστημένος/η

Σας ευχαριστούμε για την προσοχή σας!