劉曼儀台灣生態登山學校內本鹿小學發起

人

…一大早 先聽聽故事吧生態登山學校與我關於「山是一所學校」的概念與內本鹿的機緣開始內本鹿小學計畫與遠景 …內本鹿小學開跑

我的行山之路… …

從英文系、登山社到環境教育研究所發起並成立台灣生態登山學校辦登山課程、作登山教育的研究「愛山林反纜車」運動 黑熊調查工作 出野外 訪部落 因為山 所以喜歡部落 2007年跟著部落上山 20天重建他們的老家

About

2004 年發起 2005年正式成立 我們的宗旨一、保護台灣山林的生態與人文環境。二、推廣以環境倫理為主的登山文化。三、深化登山過程成為探險教育，讓山成為一所學校。四、培訓探險教育之領導人才。

……那 內本鹿小學的產生

系我嗎 ??

因為黑熊計畫需要到部落訪談而來到這裡而認識這裏

內本鹿 Taki Vahlas…到底是哪裡 ??

我們房子的地形就是在兩條河的中間， Takivahlas，和原山附近，因為我們是從延平林道，美內田山再下切，到和原山再往這邊，應該是在這個地方。 Takivahlas是老家，而且是最大的部落群，那邊有70-80 戶。

Takivahlas。每年都會到這邊掛旗子，意義是我們有進去過！每壹年都會回去一次。這裡的聚落上去就有將近 30個聚落，不過我們只找到 20幾個聚落。因為我們是個很會遷徙的民族，有點像游耕啦！所以要把內本鹿大大小小的聚落都找出來，可能找 20-30年都找不出來喔！

在內本鹿裡面，因為我們這邊真的是最後被日本人認識的地方，所以真的是野生動物的天堂，所以我們這樣看過去是花蓮，看過去是屏東，再看過去可能是南投。不過就是以前林務局的破壞，造林造到我們的家。這邊真的是野生動物的天堂，水鹿最多，還有熊啦！山羌也跟

兔子一樣多！ (2007/04訪談 Dama Biun)

搭上內本鹿重建老家之旅

時間： 2007/12/24-2008/1/12(共 20天 ) 目的： 跨年的換旗儀式 準備重建老家所需樑柱

20 天 與世隔絕的山林歲月

初見初見 內本鹿 內本鹿 …

一片深隱山林的淨土

返家路線

經過一些折騰 第三天我們終於開走

出發前五分鐘內忌諱有人放屁 or 打

噴嚏﹗

漫長遙遠的歸鄉路 卻是夢想的彼端

翻過倒木 越過崩壁 穿過小溪揹著沉重的行囊向前去只因為要再次重建老家的石版屋先有一棟石板屋站起來也許其他的石版屋就會慢慢站起來

Country road, take me home.. To the place I belong

…老家重建開工儀式

孕育內本鹿小學的基地營

看見內本鹿裡真實生活的人 (部落人 )看見在內本鹿中的自己 (部落客 ) 感受人與人、人與山的互動 享受一種在山裡發生的價值

看見自然、文化與自我實踐的可能性…

人人 山山

生生活活內本鹿

山是一所學校

……生態文化多樣性

時間的記憶 &歷史的窗口蘇鐵保護區的盡頭野生動物的天堂布農文化的搖籃山林巡禮的野趣… … … … … … … …

…一些無法假裝不知道的感受 .

初衷 - 對於傳統生態智慧的延續使命 - 讓這些部落人與智慧再度發光分享 - 讓更多人來經驗內本鹿

…於是

內本鹿小學 誕生了 !!

……內本鹿小學的目標是

山是一所學校 以自然為校址發展以部落為基礎的登山教育課程與部落接軌共行的行動歷程

山是一所學校 一所圍繞山與生態人的文化學堂

希望讓部落大哥成為講師，用傳承智慧的方式走進山林，讓才有所用，讓這樣的價值被看見

希望跟部落合作開發課程，讓臺灣人看見學習自己本土的登山學

希望培養志工與部落共行以邊走邊學的方式去記錄與深化內本鹿的文史

希望能夠開啟原住民山林教育的典範，引發更多部落人的關心與投入

內本鹿小學行事曆時 間 備註創校籌備與試辦2008.2-6 規劃討論時期

2008.3 試驗性試辦「內本鹿小學」活動並檢討修正 造訪 Hisul事件地點（ 5天）

第一學期 - 醞釀學期2008.7 「內本鹿小學」開學典禮 3天（已執行）2008.8 布農山上生活教育初階 - 獵場教育 3天（已執行）2008.10 布農山上生活教育進階 - 文化行動課 3 天 ( …正在執行中 )2008.12期末大

業

「重建家屋」工作隊（ 30天）、補給隊（ 15天）

15-30天造訪內本鹿小學核心地點；老家「 Taki Vahlas」與日本小學「壽」

第二學期 - 行動學期2009.3 內本鹿起義日造訪抗日戰場「 Halipusung」 6天2009.4 內本鹿古道調查課 2 天（室內課程）2009.5期末大

業

內本鹿古道全段文史調查 15天

2009.6 內本鹿小學第一屆結業式與部落分享 2天

又邁入第二學年度了…………………… ..

……讓山成為一所學校

人人 山山

生活生活

內本鹿小學山是一所學校

多樣性的空間 多樣性的教室

老家 古道

抗日事件地點 獵場

斑駁牆垣是課本 部落 Dama是老師…

讓最了解山林的人成為我們的老師﹗ 想讓內本鹿的人自信自在地發光…

「人」是內本鹿小學最重要的精神

暖身試辦 -3 月上山紀念 Hisul起義日

內本鹿事件． Hisul 的家

最後一晚的討論

『老家部落巡禮』解說我們的襲產，實際帶領人到部落老家學習

『祭禱』 - 祭禱是山上很重要的一門課，目的 /方式 /時機都可以作為機會教育。

『禁忌 / 慣習』 - 布農族在山上生活觀，比如出發前五分鐘不可有人打噴嚏或放屁（ why ），晚餐祭禱前要請祖先

…先享用完食物，我們才可以食用 之類的。

『夜間活動』 - 轉化成觀賞與教學的方式，套用同禮部落目擊式狩獵的方式。對外人是體驗，對部落的人則是保護自己卻又可以教學的方式之一。

開學典禮 (2008/7/5-7)

一切自己動作做

學習布農的山上生活方式

耆老帶領老家教育祭禱 mapakaun

我們的老師

學員的回饋：生動的原始人進化默劇

第二堂課 - 獵場教育 (2008/8/29-31) …前進鹿鳴教室

出發前五分鐘千 萬不要放屁 打噴

嚏喔 ~

…進入一個不一樣的世界裡

媽呀 ~怎麼都長的一樣

啊 !!

缺水時的救命植物 - 水藤

…抓老鼠的傳統機關 還記得的有獎品 ~

追蹤動物的痕跡

回饋是前行的動力

人體陷阱

……上山 也可以這樣子嘟

三天兩夜的時間，走在這條布農人五十幾年的鄉愁之路，學習的是流傳千年已久的智慧，感受的是來自高山文明的洗禮(回饋 )！

圓滿的結束 又是下一次動力 a 來源

…第三堂課 千呼萬喚始出來

這一次我們選擇進到部落

讓你更認識內本鹿

… …還有很多很多

邀請你一起

創造 內本鹿小學