Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное Учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

Деятельности по художественно – эстетическому развитию воспитанников«Родничок» № 2 городского округа Рефтинский

«ВОДА – САМЫЙ УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИНЕРАЛ ЗЕМЛИ»

Руководитель проектаВоспитатель высшей категории:Вильдякскина Светлана Георгиевна

В ВОЛШЕБНОМ ЛЕСУ, У ВОДОЁМАЕСТЬ СКАЗОЧНЫЙ ДОМ, В НЁМ ДЕТИШЕК ПОЛНО.

ТОТ ДОМ ЗОВЁТСЯ «РОДНИЧОК»В НЁМ ЛЬЁТСЯ ДЕТСКИЙ СМЕХ РУЧЬЁМ

ВСЕ ВМЕСТЕ ДРУЖНО МЫ ЖИВЁМ.

ДЕТСКИЙ САД № 2

ЦЕЛЬ: осуществление экологического развития детей путём реализации системы познавательно – исследовательской деятельности важнейшего минерала Земли - Воды, отражающей взаимосвязи в природе, способствующей формированию основ целостной «экологической» картины окружающего мира.

ВОДА –ЗАЩИТНЫЙ ЭКРАН ЗЕМЛИ

ВОДА - ЗАЩИТНЫЙ ЭКРАН ЗЕМЛИ

ВОДА – ИСТОЧНИК ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ

ТЕПЛОЁМКОСТЬ ВОДЫ

Вода испаряется не только при нагревании в жидком состоянии,но даже и с поверхности льда.Благодаря этому свойству вода равномерно распределяется поВсей планете

ВОДА НЕ ТОКСИЧНАЧистая водапрозрачная ибесцветная.

Она не имеет ни запаха, ни вкуса.

Вода универсальный растворитель.

В воде растворяются газообразные,

жидкие и твёрдые вещества

Это свойство воды – совершенно замечательное

исключение. Плотность льда меньше плотности

воды, что очень важно для существования жизни на

земле. Можно пофантазировать. Плотный

лёд тонет в воде. Летом, защищённый толщей воды,

не может растаять. Постепенно все водоёмы.

превратились бы в ледяные глыбы. А наш прекрасный

мир стал бы ледяной пустыней.

Вода – это жидкость. Она не имеет формы. Она течёт. Её

можно налить во что-нибудь: в стакан, в ведро, в вазу. Её можно

вылить, перелить из одного сосуда в другой. Вода принимает форму

сосуда.

ТВЁРДОЕ(лёд, снег)

ЖИДКОЕ ГАЗООБРАЗНОЕ(пар)

дождьснег

облака град

иней туман

роса

родник

ручейлужа

Я и туча, и туман, И ручей, и океан, Свисает с крыши длинный гвоздь Холодный, крепкий, словно кость,Но если солнце припечёт,Он весь слезами истечёт (сосулька) 

И летаю, и бегу,И стеклянной быть могу! (Вода)

Ни в огне не горит,Ни в воде не тонет. (Лёд) Все обходят это место:Здесь земля, как будто тесто,Здесь осока, кочки, мхи —Не топоры для ноги. (Болото)

Течет, течет - Не вытечет, Бежит, бежит- Не выбежит. (Река)

Что за звездочки сквозные на пальто и на платке.Все сквозные, вырезные, а возьмешь — вода в руке? (Снежинка)

Лёгкий, белый и пушистый,А на солнышке искристый,Лишь зимой у нас бываетИ в ладошке быстро тает.(Снег)

Виден в небе гриб, дракон,И лошадка, даже слон:То плывут издалекаВ белых клочьях (облака)

«Дыма" просто океан.Над землёй стоит (туман).

Приходит дружком

Вслед за снежком.Льётся на скамейкиИз тучи – лейки.(Дождь)

Ранним утром во двореЛёд улёгся на траве.И весь луг стал светло-синий.Серебром сверкает...(иней)

Апрельские ручьи землю будят.Вода камень точит.

Воду в ступе толочь - вода и будет.Длинные сосульки - долгий лен.

Замолчал, как воды в рот набралДрузья - не разлей вода

Как с гуся водаЛучше хлеб с водой, чем пирог с бедой

Много с тех пор воды утеклоНа обиженных воду возят

Не зная броду, не лезь в водуНужно наклониться, чтобы из ручья воды

напиться.Под лежачий камень вода не течет

Прошел сквозь огонь, и воду, и медные трубы

ИГРА В ПРЯТКИ

В НЕПРОЗРАЧНОЙ - ПЛОХО

ЛЕДЯНОЕ ЦАРСТВО ЦАРЕВНЫ ЗМЕЙКИ

Сохрани ее

и сбереги -

Мы

ведь на

Земле

ни одни!