ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน

4
บทสรุปสาหรับผู้บริหาร การประเมินโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน โรงเรียนอนุบาลระนอง ครั้งนีมีวัตถุประสงค์เพื่อ ประเมินบริบทของโครงการเกี่ยวกับความต้องการจาเป็นในการจัดทาโครงการและความเป็นไปได้ของโครงการ ประเมินปัจจัยนาเข้าของโครงการเกี่ยวกับความเหมาะสมของบุคลากรและความเหมาะสมของกิจกรรม ประเมินกระบวนการของโครงการเกี่ยวกับร้อยละของกิจกรรมที่ดาเนินการและร้อยละของการติดตาม และ ประเมินผลผลิตของโครงการเกี่ยวกับทักษะการอ่าน ผลสัมฤทธิทักษะการคิด นิสัยรักการอ่าน ความพง พอใจของนักเรียน ความพึงพอใจของผู้ปกครอง ความพึงพอใจของและความพึงพอใจของคณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนอนุบาลระนองระดับชั้น ป. 3 - ป.6 จานวน 400 คน ครูผู้สอนโรงเรียนอนุบาลระนอง จานวน 40 คน ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียน อนุบาลระนอง จานวน 400 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จานวน 15 คน รวมทั้งสิ้น 855 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามชนิดมาตรประมาณค่า จานวน 7 ฉบับ แบบบันทึก 3 ฉบับ และแบบสัมภาษณ์ 2 ฉบับ รวม 12 ฉบับ และวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหา ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติอ้างอิงใช้ t-test แบบไม่อิสระ สถิติที่ใช้หาค่าความตรงของ เครื่องมือ ใช้สูตร IOC ใช้แอลฟาหาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามโดยใช้สูตรของคอนบาร์ค ซึ่งผลการ ประเมินโครงการสรุปได้ดังนีผลการประเมิน โดยภาพรวม พบว่าผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายประเด็นพบว่า ตัวชี้วัดผ่านเกณฑ์การประเมินทุกตัวชี้วัด 3 ประเด็น เรียงตามลาดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ด้าน กระบวนการ ด้านปัจจัยนาเข้า และด้านบริบท ส่วนประเด็นผลผลิตพบว่าผ่าน 5 ตัวชี้วัดและไม่ผ่าน 3 ตัวชี้วัดผลการประเมินรายละเอียดทุกตัวชี้วัดสรุปได้ดังนี1. ผลการประเมินบริบท พบว่า มีความเหมาะสม และผ่านเกณฑ์การประเมินอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า ทุกตัวชี้วัดมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อเรียงตามลาดับจากมากไปหาน้อย คือ ความเป็นไปได้ของโครงการ และความต้องการจาเป็นของ โครงการ 2. ผลการประเมินปัจจัยนาเข้า พบว่า มีความเหมาะสม และผ่านเกณฑ์การประเมินอยู่ใน ระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า ทุกตัวชี้วัดมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก และผ่านเกณฑ์ การประเมิน เมื่อเรียงตามลาดับจากมากไปหาน้อย คือ ระดับความเหมาะสมของบุคลากร และระดับความ เหมาะสมของกิจกรรม 3. ผลการประเมินกระบวนการ พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ผ่านเกณฑ์การ ประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายตัวชี้วัด พบว่า ทุกตัวชี้วัดมีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด และผ่านเกณฑ์ การประเมิน คือ กิจกรรมที่ดาเนินการ คิดเป็นร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมิน และการติดตาม คิด เป็นร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์การประเมิน

Upload: yuttakit-sattayavut

Post on 23-Jul-2015

964 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน

บทสรปส าหรบผบรหาร การประเมนโครงการสงเสรมนสยรกการอาน โรงเรยนอนบาลระนอง ครงน มวตถประสงคเพอประเมนบรบทของโครงการเกยวกบความตองการจ าเปนในการจดท าโครงการและความเปนไปไดของโครงการประเมนปจจยน าเขาของโครงการเกยวกบความเหมาะสมของบคลากรและความเหมาะสมของกจกรรมประเมนกระบวนการของโครงการเกยวกบรอยละของกจกรรมทด าเนนการและรอยละของการตดตาม และประเมนผลผลตของโครงการเกยวกบทกษะการอาน ผลสมฤทธ ทกษะการคด นสยรกการอาน ความพงพอใจของนกเรยน ความพงพอใจของผปกครอง ความพงพอใจของและความพงพอใจของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานกลมตวอยางทใชในการศกษาครงน ไดแก นกเรยนโรงเรยนอนบาลระนองระดบชน ป.3 - ป.6 จ านวน 400 คน ครผสอนโรงเรยนอนบาลระนอง จ านวน 40 คน ผปกครองนกเรยนโรงเรยนอนบาลระนอง จ านวน 400 คน และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน จ านวน 15 คน รวมทงสน 855 คน เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลโดยใชแบบสอบถามชนดมาตรประมาณคา จ านวน 7 ฉบบ แบบบนทก 3 ฉบบ และแบบสมภาษณ 2 ฉบบ รวม 12 ฉบบ และวเคราะหขอมลโดยการหา คารอยละ คาเฉลย และคาเบยงเบนมาตรฐาน สถตอางองใช t-test แบบไมอสระ สถตทใชหาคาความตรงของเครองมอ ใชสตร IOC ใชแอลฟาหาคาความเชอมนของแบบสอบถามโดยใชสตรของคอนบารค ซงผลการประเมนโครงการสรปไดดงน ผลการประเมน โดยภาพรวม พบวาผานเกณฑการประเมน เมอพจารณาเปนรายประเดนพบวา ตวชวดผานเกณฑการประเมนทกตวชวด 3 ประเดน เรยงตามล าดบจากมากไปหานอย ไดแก ดานกระบวนการ ดานปจจยน าเขา และดานบรบท สวนประเดนผลผลตพบวาผาน 5 ตวชวดและไมผาน 3 ตวชวดผลการประเมนรายละเอยดทกตวชวดสรปไดดงน

1. ผลการประเมนบรบท พบวา มความเหมาะสม และผานเกณฑการประเมนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายตวชวด พบวา ทกตวชวดมความเหมาะสมอยในระดบมาก และผานเกณฑการประเมน เมอเรยงตามล าดบจากมากไปหานอย คอ ความเปนไปไดของโครงการ และความตองการจ าเปนของโครงการ

2. ผลการประเมนปจจยน าเขา พบวา มความเหมาะสม และผานเกณฑการประเมนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายตวชวด พบวา ทกตวชวดมความเหมาะสมอยในระดบมาก และผานเกณฑการประเมน เมอเรยงตามล าดบจากมากไปหานอย คอ ระดบความเหมาะสมของบคลากร และระดบความเหมาะสมของกจกรรม

3. ผลการประเมนกระบวนการ พบวา มความเหมาะสมอยในระดบมากทสด ผานเกณฑการประเมน เมอพจารณาเปนรายตวชวด พบวา ทกตวชวดมความเหมาะสมในระดบมากทสด และผานเกณฑการประเมน คอ กจกรรมทด าเนนการ คดเปนรอยละ 100 ผานเกณฑการประเมน และการตดตาม คดเปนรอยละ 100 ผานเกณฑการประเมน

Page 2: ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน

4. ผลการประเมนผลผลต พบวา ผานเกณฑการประเมนอยในระดบมาก เมอพจารณาเปนรายตวชวด พบวา ผานเกณฑการประเมน 5 ตวชวด เมอพจารณาเปนรายตวชวดเรยงล าดบพบวาทกษะการอาน ผลสมฤทธ และทกษะการคดหลงจากเขารวมโครงการมคะแนนไมแตกตางอยางมนยส าคญทางสถต สวนนสยรกการอานและความพงพอใจของผเกยวของ พบวามความเหมาะสมอยในระดบมากทสด และระดบมากซงผานเกณฑการประเมน เรยงล าดบจากมากไปหานอย คอ นสยรกการอาน ความพงพอใจของกรรมการสถานศกษาขนพนฐานความพงพอใจของครความพงพอใจของนกเรยน ความพงพอใจของผปกครอง ขอเสนอแนะ

1. การสงเสรมนสยรกการอานตามโครงการ นอกจากจดกจกรรมทหลายหลากในหองสมดแลว ควรน าสหองเรยนดวย

2. โครงการสงเสรมนสยรกการอาน ควรใหทกฝายทเกยวของมสวนรวมในการคดกจกรรมใหสอดคลองกบการวดและประเมนผลคณภาพผเรยนชนประถมศกษาปท 3 และ 6และก าหนดแนวทางการด าเนนกจกรรมทงระบบ

3. ควรแตงตงคณะกรรมการเพอตรวจสอบเครองมอกอนด าเนนกจกรรม 4. การสงเสรมนสยรกการอานควรจดใหมการอานออกเสยงเพอใหนกเรยนไดรขอบกพรองและแกไขได

ทนเวลา 5. ควรใหครผสอนใชเกณฑการใหคะแนนดานความสามารถในการอานในการวดผลประเมนผลนกเรยน

ตามทส านกทดสอบทางการศกษาก าหนด

Page 3: ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน

กตตกรรมประกาศ การประเมนโครงการสงเสรมนสยรกการอาน โรงเรยนอนบาลระนองครงนส าเรจลลวงไดดวยด ดวยความกรณาอยางสงจากผอ านวยการโรงเรยนอนบาลระนอง นางวรรณ พมสวรรณ ทไดใหค าปรกษา แนะน าตลอดจนชวยแกไขในสวนทบกพรองตางๆ ตงแตกอนการประเมนระหวางการประเมนและหลงจากโครงการไดด าเนนการสนสดลงจนกระทง รายงานการประเมนโครงการเลมนมความถกตอง ครบถวนสมบรณ ผประเมนจงขอกราบขอบพระคณทานเปนอยางสงไว ณ โอกาสน ขอขอบพระคณผเชยวชาญ ทง 5 ทานไดแก

1. นางวรรณ พมสวรรณ ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน

สถานทท างาน โรงเรยนอนบาลระนอง ความเชยวชาญ

2. นางชาล คธาเพชร ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน

สถานทท างาน โรงเรยนบานหวยเสยด ความเชยวชาญ ดานบรหารสถานศกษา

3. นางวสดา รกช ต าแหนง คร สถานทท างาน โรงเรยนบานเขานอยสามคค ความเชยวชาญ ดานการวดผล

4. นางสาววนทน สาธกานนท ต าแหนง ศกษานเทศก สถานทท างาน ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระนอง ความเชยวชาญ ดานการใชภาษาไทย

5. นางสน จนสกล ต าแหนง ศกษานเทศก สถานทท างาน ความเชยวชาญ

ทกรณาชวยตรวจสอบประเดนการประเมนตวชวด และเครองมอประเมนโครงการ จนท าใหการประเมนโครงการส าเรจลลวงดวยด สดทายนขอขอบคณ คณะคร ครผรบผดชอบโครงการ ผปกครองนกเรยน นกเรยนและคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนอนบาลระนองทกทานทใหความกรณาในการตอบแบบสอบถามและใหขอมลทเปนประโยชนจนท าใหการประเมนโครงการในครงนเสรจสนสมบรณและมความถกตองชดเจนในเนอหา และขอมลทน าเสนอ และขอขอบคณผมสวนเกยวของอนๆ อกหลายทาน ซงไมสามารถ กลาวนามไดทงหมด ไว ณ โอกาสน

ปรยาภรณ ผยองศกด ผประเมนโครงการ

Page 4: ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน