โครงงานคอมพิวเตอร ์โครงงานคอมพิวเตอร ์ สมาชกิ ม ัธยมศึกษาปีท ี่ สมาชกิ ม ัธยมศึกษาปีท ี่

6/146/14 นางสาว เกณกิา ศ ิว ิไล นางสาว เกณกิา ศ ิว ิไล เลขที่ เลขที่

3030 นางสาว ว ัชราร ัตน ์ เต ็มก ู้ นางสาว ว ัชราร ัตน ์ เต ็มก ู้ เลขเลข

ที่ท ี่3131

ใบงานที ่ใบงานที่ 2 2 เร ื่อง ความหมายและความ เร ื่อง ความหมายและความ

สำาคญัของโครงงานสำาคญัของโครงงาน

ความหมายและความสำาค ัญของความหมายและความสำาค ัญของโครงงานคอมพิวเตอร ์โครงงานคอมพิวเตอร ์ เทคโนโลยคีอมพวิเตอร ์มผีลกระทบ

ต่อความเจร ิญก้าวหนา้ของส ังคม ปัจจบุ ันเทคโนโลยดี ้านนี้มกีาเปล ี่ยนแปลงอยา่ง

รวดเร ็ว จ ึงเป ็นเร ื่องยากทีป่ระชาชนจะคอย ติดตามความก้าวหนา้อย ู่ตลอดเวลา ดังน ั้น

การศกึษาเทคโนโลยี ของคอมพวิเตอร ์ จ ึง ต้องศกึษาหลักการ และเน ือ้หาพืน้ฐานเป ็น

สำาค ัญ การศกึษาด้านว ิทยากาคอมพวิเตอร ์ เป ็นส ิ่งจ ำาเป ็นเสมอืนกับ การศกึษา

ว ิทยาศาสตร ์ธรรมชาติคอมพิวเตอร ์ ได ้ เปล ี่ยนแปลง โลกของเราในด้านต่างๆ

มากมาย ได้แก ่

1.  สงัคมโดยส่วนใหญเ่ปลี่ยนจากสังคมอุตสาหกรรมเป ็นสงัคมสารสนเทศ

2.   การตดัส ินใจในเร ื่องต ่างๆ มกัข ึน้อย ูก่ ับข ้อมลูซ ึ่งได ้จากระบบคอมพวิเตอร ์

3.  คอมพวิเตอร ์กลายเป ็นเคร ื่องมอืท ีส่ ำาค ัญ แทนเคร ื่องมอือ ื่นๆ ในอดตี เช ่น เคร ื่องพมิพด์ ีด

เคร ื่องค ิดเลข เป ็นต ้น4.  คอมพวิเตอร ์ถ ูกใช้ในการออกแบบ

สถานการณ์หร ือป ัญหาที่ซบัซ ้อนต่างๆ5.  คอมพวิเตอร ์เป ็นอ ุปกรณ์หล ักท ีใ่ช ้ใน

งานติดต ่อส ื่อสารของโลกปัจจ ุบ ัน

การศกึษาด้านเทคโนโลยคีอมพวิเตอร ์ม ี ขึ้น เพ ือ่พ ัฒนาใหผ้ ู้เร ียนมคีวามร ู้ ความ

เข ้าใจในวิทยาการคอมพวิเตอร ์ และม ี ความสามารถในการพฒันาโปรแกรมได้

การจดัท ำาโครงงานคอมพิวเตอร ์จะเป ็นส ิง่ท ี่ ทำาใหผ้ ู้เร ียน สามารถบรรลุเป ้าหมายนีไ้ด ้ อยา่งสมบูรณ์ จ ุดม ุง่หมายที่ส ำาค ัญประการ

หนึง่ของการเร ียน

การสอน คอมพวิเตอร ์ ในโรงเร ียน คือการทีผ่ ู้เร ียนได้มโีอกาสนำาความร ู้เก ี่ยวก ับ

คอมพวิเตอร ์ไปใช้ในการแก้ป ัญหา ประดิษฐ ์ค ิดค ้น หร ือค ้นคว ้าหาความร ู้

ต ่างๆ    ดว้ยตนเอง   ซึ่งว ิธ ีการทีม่ ีประส ิทธ ิภาพมากวิธ ีหน ึง่ค ือการทำาโครงงานคอมพวิเตอร ์

โครงงานคอมพวิเตอร์เป็นการใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อ่ืนๆ ในการศกึษา ทดลอง แก้ปัญหาต่างๆ เพื่อนำาผลงานทีไ่ด้มาประยุกต์ใช้งานจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้างสื่อเสริมการเรียนการสอนให้มี   ประสิทธิภาพยิง่ข้ึน โครงงานคอมพวิเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ทีช่่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทกัษะการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทัง้เครื่องมอืต่างๆในการแก้ปัญหา รวมทัง้การพฒันาเจตคติในการสร้างผลงาน

โครงงานคอมพวิเตอร ์เป ็นก ิจกรรมหนึง่ท ีผ่ ู้ เร ียนสามารถศึกษาปัญหาทีต่นสนใจ ซึง่อาจ

เป ็นป ัญหาทีต่ ้องใช้ความร ู้ท ีเ่ก ี่ยวก ับ คอมพวิเตอร ์มาผสมผสานกัน ซึ่งบางโครงงาน

อาจต้องใช้ความร ู้อ ื่นๆ มาร ่วมด้วย โดยผู้เร ียน จะต้องวางแผนการดำาเนนิงาน ศกึษา พฒันา

โปรแกรมหรืออ ุปกรณ์ท ีเ่ก ีย่วข ้อง   ตลอดจน ทกัษะพืน้ฐานในการพฒันาโครงงาน โครง

งานบางเร ื่องอาจตอ้งการว ัสด ุอ ุปกรณ์นอก เหนอืจากทีม่อีย ู่ ซ ึ่งผ ู้เร ียนจะต้องพฒันาขึ้น

หร ือด ัดแปลงเพ ือ่ใหใ้ช ้งานไดต้รงก ับความ ตอ้งการ โดยในการพฒันาโครงงาน

คอมพวิเตอร ์จะอย ูภ่ายใต้การดแูลและให้ค ำา ปรึกษาของผู้สอน และผู้ทรงค ุณวุฒิด ้านต่างๆ

การทำาโครงงานและการจ ัดงานแสดงโครงงานคอมพวิเตอร ์จะมคี ุณค่าตอ่การ

ฝึกฝนใหผ้ ู้เร ียนมคีวามร ู้ ความชำานาญ และมทีกัษะในการนำาระบบคอมพวิเตอร ์ไปใช้ใน

การแกป้ ัญหา ประดษิฐ ์ค ิดค ้น หร ือค ้นคว ้า หาความร ู้ต ่างๆ ด ้วยตนเองดังท ีไ่ดก้ล ่าวมา

แล้ว และยงัมคี ุณค่าอ ื่นๆ อ ีกดงัต ่อไปนี้- เป ิดโอกาสใหผ้ ู้เร ียนได้พฒันาและแสดง

ความสามารถตามศกัยภาพของตนเอง- เป ิดโอกาสใหผ้ ู้เร ียนได้ศกึษา ค้นคว ้า

และเร ียนร ู้ในเร ื่องท ีผ่ ู้เร ียนสนใจไดล้ ึกซ ึ้งกว ่าการเร ียนในห้องตามปกติ

- ส่งเสร ิมและพฒันากระบวนการคิด การแก้ป ัญหา การตัดสนิใจ รวมทัง้การ

ส ื่อสารระหว่างกนั- กระตุ้นใหผ้ ู้เร ียนมคีวามสนใจในการ

ศึกษาดา้นเทคโนโลยสีารสนเทศ และม ีความสนใจทีจ่ะประกอบอาชีพทางด้านนี้

- ส่งเสร ิมใหผ้ ู้เร ียนได้ใช ้เวลาใหเ้ป ็นประโยชนใ์นทางสร ้างสรรค์

- สร ้างความสมัพนัธ ์ระหว ่างผ ู้เร ียนกับ ผู้สอนและชุมชน รวมทัง้ส ่งเสร ิมใหช้ ุมชน

สนใจคอมพวิเตอร ์และเทคโนโลยีท ี่เก ี่ยวข ้องมากขึ้น

- สร ้างส ำาน ึกและความร ับผ ิดชอบในการศกึษาและพฒันาระบบด้วยตนเองแหล่งท ี่มา :

http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.htmlแหล่งท ี่มา :

http://kroosuveera.blogspot.com/2011/09/blog-post_13.html

ใบงานที ่ ใบงานที่ 3 3 เร ื่อง ขอบขา่ยและประเภท เร ื่อง ขอบขา่ยและประเภท

ของโครงงานคอมพิวเตอร ์ของโครงงานคอมพิวเตอร ์

ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน1. เป็นกิจกรรมการเรียนให้นักเรียนศกึษา ค้นคว้า ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัยหลกัวิชาการทางทฤษฎตีามเน้ือหาโครงงานน้ันๆ หรือจากประสบการณแ์ละกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้พบเห็นมากแล้ว2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำาโครงงานด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่มโดยใช้ระยะเวลาสั้นๆ เป็นภาคเรียน หรือมากวา่ก็ได้ แล้วแต่โครงงานเล็กหรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจารณาริเริ่มสร้างสรรค์ คัดเลอืกโครงงานที่จะศกึษาค้นคว้าปฏิบัติด้วยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพร้อม4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงาน รายละเอยีดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและการแปลผล รายงานผลต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อดำาเนินงานร่วมกันให้บรรลุตามจุดหมายที่กำาหนดไว้5. เป็นโครงงานที่เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถของนักเรียนตามวยัและสติปัญญา รวมทั้งการใช้จ่ายเงินดำาเนินงานด้วย

ประเภทของโครงงาน1. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศกึษา เช่น      โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเว็บไซต์

2. โครงงานพัฒนาเครื่องมือ เป็นโครงงานที่สร้างเครื่องมือ ใช้สร้างงาน ส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปของซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วาดรูป

3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ ีเป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการจำาลองการทดลองของสาขาต่างๆ

4. โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน สร้างผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานใน ชีวิตประจำาวนั

5. โครงงานพัฒนาเกม เพื่อความรู้ ความเพลิดเพลิน เช่น เกมหมารุก

แหล่งที่มา : http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.html

แหล่งที่มา : http://thanapongkiatsujja.blogspot.com/2012/07/3.html

ใบงานที ่ใบงานที่ 44 เร ื่อง โครงงานประเภท เร ื่อง โครงงานประเภท ““การพฒันาสื่อเพ ื่อการศ ึกษาการพฒันาสื่อเพ ื่อการศ ึกษา ””

ความหมายโครงงานพฒันาสื่อเพ ือ่การศกึษา

(Educational Media) เป ็นโครงงานทใีช้ คอมพิวเตอร ์ในการผลิตส ื่อเพ ือ่การศกึษา โดย

การสร ้างโปรแกรมบทเร ียน หรือหน่วยการเร ียน ซึ่งอาจจะต้องมภีาคแบบฝึกหัด บททบทวนและ

คำาถามคำาตอบไว ้พร ้อม ผู้เร ียนสามารถเร ียน แบบรายบุคคลหรือรายกลุ่ม การสอนโดยใช้

คอมพิวเตอร ์ชว่ยนี้ ถ ือว ่าเคร ื่องคอมพวิเตอร ์เป ็น อุปกรณ์การสอน ไมใ่ช ่เป ็นคร ูผ ู้สอน ซึง่อาจ

เป ็นการพฒันาบทเร ียนแบบ Online ใหน้กัเร ียนเข ้ามาศกึษาด้วยตนเองก ็ได ้

โครง งานประเภทนีส้ามารถพฒันา ขึ้นเพ ือ่ใช ้ประกอบการสอนในวิชาตา่ง ๆ ไม ่

ว ่าจะเป ็นสาขาคอมพวิเตอร ์ ว ิชาคณิตศาสตร ์ ว ิทยาศาสตร ์ ส ังคม ว ิชาชพีอ ื่น ๆ ฯลฯ โดย

นกัเร ียนอาจคัดเล ือกหวัข ้อท ีน่กัเร ียนทัว่ไปที่ ทำาความเขา้ใจยาก มาเป ็นหวัข ้อในการ

พฒันาโปรแกรมบทเร ียน ตัวอยา่ง เช ่น โปรแกรมสอนวิธ ีการใชง้าน ระบบสุร ิยะ

จักรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวิชาตา่ง ๆ

ลักษณะ เด ่นของโครงงานประเภทนี้ ค ือ เป ็นโครงงานที่ใช ้คอมพิวเตอร ์ในการผลิตส ื่อเพ ื่อการ

ศึกษา โดยการสร ้างโปรแกรมบทเร ียนหร ือหน่วย การเร ียน ซึ่งอาจจะต ้องม ีภาคแบบฝึกห ัด บท

ทบทวน และคำาถามคำาตอบไว ้พร ้อม ผู้เร ียน สามารถเร ียนแบบรายบุคคลหรือรายกล ุ่มการสอน

โดยใช้คอมพิวเตอร ์ช ่วยสอนนี้ ถ ือว ่าคอมพิวเตอร ์ เป ็นอ ุปกรณก์ารสอน ซึ่งอาจเป ็นการพัฒนาบท

เร ียนแบบออนไลน์ ให ้ผ ู้เร ียนเข ้ามาศ ึกษาด ้วย ตนเองก ็ได ้ โครงงานประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้น

เพ ื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต ่างๆ โดยผู้เร ียน อาจคัดเล ือกเน ื้อหาที่เข ้าใจยาก มาเป ็นห ัวข ้อใน

การพัฒนาสื่อเพ ื่อการศ ึกษา ตัวอย ่างโครงงาน เช่น การเคล ื่อนที่แบบโปรเจ ็กไตล ์ ระบบสุร ิยจ ักรวาล  

ตัวแปรต่างๆ ที่ม ีผลต ่อการชำาก ิ่งก ุหลาบ หลักภาษาไทย  และสถานที่ส ำาค ัญของประเทศไทย เป ็นต ้น

เป็น โครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพือ่การศึกษาโดยการสร้างโปรแกรมบท เรียนหรือหน่วยการเรียน ซ่ึงอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำาถามคำาตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพวิเตอร์ช่วยสอนน้ี ถอืว่าคอมพวิเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซ่ึงอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงานประเภทน้ีสามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวชิาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเน้ือหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพฒันาสื่อเพื่อการศกึษา เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยะจักรวาล หลักภาษาไทย  และสถานที่สำาคัญของประเทศไทย โครงงานเกี่ยวกับการพัฒนาเวบ็ไซต์ วถิีชีวิตของคนไทยพวน โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนุก  โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต โปรแกรมสำานวนไทยพาสนุก โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ โปรแกรมเรียนรู้คณิตศาสตร์

ตัวอย ่าง โครงงานพฒันาสือ่เพ ือ่การศ ึกษา

1. โปรแกรม ดนตรีไทยแสนสนกุ    2.  โปรแกรม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต  3. โปรแกรมสนกุไปกบัตารางธาตุ4. โปรแกรมฝึกอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ5. โปรแกรมสำานวนไทยพาสนุก

แหล่งท ี่มา : http://oumsunipharuamsap.blogspot.com/2012/09/4-httpwww.html

แหล่งท ี่มา : http://oumsunipharuamsap.blogspot.com/2012/09/4-httpwww.html

ใบงานที ่ใบงานที่ 5 5 เร ื่อง โครงงานประเภท เร ื่อง โครงงานประเภท ““การพฒันาเคร ือ่งมอืการพฒันาเคร ือ่งมอื ””

ความหมายโครงงานประเภทการความหมายโครงงานประเภทการพัฒนาเคร ื่องม ือพ ัฒนาเคร ื่องม ือ  

เป ็นโครงงานที่ใช ้คอมพิวเตอร ์ในการผลิตส ื่อเพ ื่อการศ ึกษาโดยการสร ้างโปรแกรมบทเร ียนหร ือหน่วย

การเร ียน ซึ่งอาจจะต ้องม ีภาคแบบฝึกห ัด บททบทวน และค ำาถามคำาตอบไวพร้อม ผู้เร ียนสามารถเร ียนแบบ

รายบุคคลหรือรายกล ุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร ์ ช่วยสอนสอนนี้ ถ ือว ่าคอมพิวเตอร ์เป ็นอ ุปกรณ์การสอน

ซึ่งอาจเป ็นการพัฒนาบทเร ียนแบบออนไลน์ ให ้ผ ู้เร ียน เข ้ามาศ ึกษาด ้วยตนเองก ็ได ้ โครงงานประเภทนี้

สามารถพัฒนาขึ้นเพ ื่อใช้ประกอบการสอนในวิชา ต่างๆ โดยผู้เร ียนอาจคัดเล ือกเน ื้อหาที่เข ้าใจยาก มา

เป ็นห ัวข ้อในการพัฒนาสื่อเพ ื่อการศ ึกษา เช ่น การ เคล ื่อนที่แบบโปรเจ ็กไตล ์ ระบบสุร ิยะจ ักรวาล หลัก

ภาษาไทยและสถานที่ส ำาค ัญของประเทศไทย โครง งานเก ี่ยวก ับการพัฒนาเว ็บไซต ว ิถ ีช ีว ิตของคนไทย

พวน โปรแกรมดนตรีไทยแสนสนุก โปรแกรม ความ หลากหลายของส ิ่งม ีช ีว ิต โปรแกรมสำานวนไทยพาสนุก

  โปรแกรมการอ ่านออกเส ียงภาษาอ ังกฤษ โปรแกรมเร ียนร ู้คณติศาสตร ์

ตัวอยา่งโครงงานประเภทการพฒันาเคร ื่องมอื 1. โครงงานพัฒนาเกม ช่ือโครงงานเกมพัฒนาการด้านEQ 2. โครงงานโปรแกรมการค้นหาคำาภาษาไทย 3. โครงงานโปรแกรมอ่านอกัษรไทย 4. โครงงานโปรแกรมวาดภาพสามมิติ 5. โครงงานโปรแกรมเข้าและถอดรหัสข้อมูล 6. โครงงานโปรแกรมบีบอัดข้อมูล 7. โครงงานโปรแกรมประมวลผลคำาไทยบนระบบปฏิบัติการลีนุช8. โครงงานโปรแกรมการออกแบบผังงาน 9. โครงงานพอรตแบบขนานของไทย 10. โครงงานการส่งสัญญาณควบคุมอปุกรณ์อเิล็กทรอนิกส

แหล่งท ี่มา : http://www.slideshare.net/ampkankamols/6-14162461

แหล่งท ี่มา : http://www.slideshare.net/ampkankamols/6-14162461

ใบงานที ่ใบงานที่ 7 7 เร ื่อง โครงงานประเภท เร ื่อง โครงงานประเภท “ “การประย ุกต ์ใชง้านการประย ุกต ์ใชง้าน””

ความหมายของโครงงานประเภทความหมายของโครงงานประเภทประย ุกต ์การใชง้านประย ุกต ์การใชง้าน

1. เป ็นโครงงานที่ใช ้คอมพิวเตอร ์ในการสร ้างผล งานเพื่อ ประย ุกต ์ใช ้งานจร ิงในชีว ิต ประจาว ัน เช ่น

ซอฟต์แวร ์สาหร ับการออกแบบ และตกแต่งอาคาร ซอฟต์แวร ์สาหร ับการผสมสี ซอฟต์แวร ์สาหร ับการระบ ุ

คนร้าย เป ็นต ้น โครงงานงานประเภทนี้จะม ีการ ประด ิษฐ ์ฮาร ์ดแวร ์ ซอฟต์แวร ์ หร ืออ ุปกรณใ์ช้สอยต่าง

ๆ ซึ่งอาจจะสร ้างใหม่หร ือปร ับปร ุง ด ัดแปลงของเด ิมท ี่ มีอย ู่แล ้วให ้ม ี ประส ิทธ ิภาพสูงข ึ้นก ็ได ้

โครงงานลักษณะนี้จะต ้องศ ึกษาและว ิเคราะห์ความ ต้องการของ ผู้ใช ้ก ่อนแล ้วนา ข้อม ูลท ี่ได ้มาใช้ในการ

ออกแบบ และพัฒนาสิ่งของนั้น ๆ ต ่อจากนั้นต ้องม ีการ ทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของ สิ่ง

ประด ิษฐ ์แล ้วปร ับ ปร ุงแก ้ไขให้ม ีความสมบูรณ์ โครง งานประเภทนี้ น ักเร ียนต้องใช้ความร ู้เก ี่ยวก ับเคร ื่อง

คอมพิวเตอร ์ ภาษาโปรแกรม และ เคร ื่องม ือต ่าง ๆ ที่ เก ี่ยวข ้อง รวมทั้งอาจใช้ว ิธ ีทางว ิศวกรรมฮาร ์ดแวร ์และ

ซอฟต์แวร ์ในการพัฒนาด้วย

2. 2. โครงงานประยุกต์ใช้งานเป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์โครงงานประยุกต์ใช้งานเป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการ สร้าง ผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจำาในการ สร้าง ผลงานเพื่อประยุกต์ใช้งานจริงในชีวิตประจำาวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรบัการ ออกแบบและตกแต่งวัน อาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรบัการ ออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์ ภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการผสมสี และซอฟต์แวร์ สาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทน้ีจะมีการสาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทน้ีจะมีการประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร ์หรอือุปกรณใ์ช้สอยต่างๆ ซ่ึงประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร ์หรอือุปกรณใ์ช้สอยต่างๆ ซ่ึงอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือ ปรับปรุงอาจเป็นการคิดสร้างสิ่งของขึ้นใหม่ หรือ ปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แลว้ให้มีประสิทธภิาพสูงขึ้น เปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แลว้ให้มีประสิทธภิาพสูงขึ้น โครงงาน ลักษณะน้ีจะต้องศึกษาและวเิคราะห์ความต้องการโครงงาน ลักษณะน้ีจะต้องศึกษาและวเิคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาขอ้มูลที่ ได้มาใช้ในการออกแบบ และของผู้ใช้ก่อน แล้วนาขอ้มูลที่ ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของน้ันๆ ต่อจากน้ันต้องมีการทดสอบ การทางานพัฒนาสิ่งของน้ันๆ ต่อจากน้ันต้องมีการทดสอบ การทางานหรอืทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรงุแก้ไขให้มีหรอืทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรงุแก้ไขให้มีความ สมบูรณ์ โครงงานประเภทน้ีผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกีย่วความ สมบูรณ์ โครงงานประเภทน้ีผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกีย่วกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่กับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวขอ้ง เกี่ยวขอ้ง

3. 3. สร้างผลงานเพือ่ประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวันอาทิเช่น สร้างผลงานเพือ่ประยุกต์ใช้งานในชีวิตประจาวันอาทิเช่น ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและตกแต่งภายในอาคาร ซอฟต์แวร์สาหรับการ ผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุซอฟต์แวร์สาหรับการ ผสมสี และซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทน้ีจะมีการ ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ คนร้าย เป็นต้น โครงงานประเภทน้ีจะมีการ ประดิษฐ์ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออปุกรณใ์ช้สอยต่างๆ ซ่ึงอาจเป็นการคิดสร้าง ซอฟต์แวร์ หรืออปุกรณใ์ช้สอยต่างๆ ซ่ึงอาจเป็นการคิดสร้าง สิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้สิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มีประสิทธิภาพ สูงขึ้น โครง งานลักษณะน้ีจะต้องศึกษาและมีประสิทธิภาพ สูงขึ้น โครง งานลักษณะน้ีจะต้องศึกษาและวเิคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้วเิคราะห์ความต้องการของผู้ใช้ก่อน แล้วนาข้อมูลที่ได้มาใช้ในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของน้ันๆ ต่อจากน้ันต้องมี การในการออกแบบ และพัฒนาสิ่งของน้ันๆ ต่อจากน้ันต้องมี การทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐแ์ล้วทดสอบการทางานหรือทดสอบคุณภาพของสิ่งประดิษฐแ์ล้วปรับ ปรุงแก้ไข ให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทน้ีผู้เรียนปรับ ปรุงแก้ไข ให้มีความสมบูรณ์ โครงงานประเภทน้ีผู้เรียนต้องใช้ความรู้เกีย่วกบัเครื่อง คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม ต้องใช้ความรู้เกีย่วกบัเครื่อง คอมพิวเตอร์ ภาษาโปรแกรม และเครื่องมือต่างๆ ที่เกีย่วข้อง โปรแกรม ระบบงานการกีฬา และเครื่องมือต่างๆ ที่เกีย่วข้อง โปรแกรม ระบบงานการกีฬา โปรแกรมระบบแฟม้ฐานข้อมูลผู้เรียน โปรแกรมระบบแฟม้ฐานข้อมูลผู้เรียน 2001 2001

สร ุปความหมายของโครงงานสร ุปความหมายของโครงงาน ประเภทการประย ุกตใ์ช ้งาน ประเภทการประย ุกตใ์ช ้งาน

โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานที่โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน เป็นโครงงานที่สร้างขึ้นมา เพือ่ให้สามารถนาไปประยุกต์ในชีวิตประจำาวัน สร้างขึ้นมา เพือ่ให้สามารถนาไปประยุกต์ในชีวิตประจำาวัน ซ่ึงโครงงานประเภทน้ี อาจจะเป็นงานที่คิดค้นขึ้นมาใหม่ หรือซ่ึงโครงงานประเภทน้ี อาจจะเป็นงานที่คิดค้นขึ้นมาใหม่ หรือจะเป็นการนำาเอางานเดิมที่มีมาอยู่ แล้วมาปรับปรุงจะเป็นการนำาเอางานเดิมที่มีมาอยู่ แล้วมาปรับปรุงเปลี่ยนแปลงให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ ทั้งน้ีทั้งน้ัน โครงเปลี่ยนแปลงให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้นก็ได้ ทั้งน้ีทั้งน้ัน โครงงานลักษณะน้ีจาเป็นจะต้องมีการศกึษาและวิเคราะห์ความงานลักษณะน้ีจาเป็นจะต้องมีการศกึษาและวิเคราะห์ความต้องการ ของผู้ใช้ ก่อนจะนาข้อมูลต่างๆมาออกแบบหรือมาต้องการ ของผู้ใช้ ก่อนจะนาข้อมูลต่างๆมาออกแบบหรือมาพัฒนา และต้องมีนามา ทางานจริงเพื่อทดสอบประสิทธิภาพพัฒนา และต้องมีนามา ทางานจริงเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของช้ินงาน หากมีข้อบกพร่องกค็วร นาไปแก้ไขให้มีความของช้ินงาน หากมีข้อบกพร่องกค็วร นาไปแก้ไขให้มีความสมบูรณ ์โครงงานประเภทน้ีผู้เรียนจาต้องมีความรู้ ความสมบูรณ ์โครงงานประเภทน้ีผู้เรียนจาต้องมีความรู้ ความสามารถในด้านของคอมพวิเตอร์ ด้านภาษาโปรแกรมและสามารถในด้านของคอมพวิเตอร์ ด้านภาษาโปรแกรมและเครื่องมือ ต่างๆทีเ่กี่ยวข้องกับกระบวนการทางานทั้งหมด เครื่องมือ ต่างๆทีเ่กี่ยวข้องกับกระบวนการทางานทั้งหมด

ตัวอยา่งของโครงงานประเภทการตัวอยา่งของโครงงานประเภทการ ประย ุกต ์ใช ้งาน ประย ุกต ์ใช ้งาน

1. โปรแกรม สารบรรณสำาเร ็จร ูป : Readymade Archivis 2. โปรแกรมระบบฐานข้อมลูทางการแพทย์

เบ ื้องต ้น3. โปรแกรมระบบแฟม้ฐานข้อมลูผ ู้เร ียน2001 4. เคร ื่องรดนา้ต ้นไมแ้ละให้อาหารปลาผ่านโทรศพัทม์อืถ ือ5. เคร ื่องใหอ้าหารไกไ่ข ่อ ัตโนมตั ิ6. ระบบบริหารจ ัดการข้อมลูผ ู้เร ียนของ

โรงเร ียน7. ระบบจัดการข้อมลูการเงนิสว่นบุคคล

8. ระบบจองตั๋วรถไฟบนอินเทอร์เน็ต 9. ระบบแนะนาเส้นทางเดินรถประจาทาง 10. โปรแกรมสังเคราะหเ์สียงสาหรับคนตาบอดบนรถประจาทาง 11. โปรแกรมออกและตรวจข้อสอบ12. โฮมเพจส่วนบุคคล

แหล่งท ี่มา : http://www.slideshare.net/nongmaxz3/7-25382357

แหล่งท ี่มา : http://www.slideshare.net/nongmaxz3/7-25382357

ใบงานที่ 8 เร ื่อง โครงงานประเภท “ การพัฒนา

โปรแกรมประย ุกต ์ ”

ความหมายความหมายโครงงานประเภทนี้เป ็นโครงงานพฒันา

ซอฟต์แวร ์เกมเพ ื่อความร ู้หร ือเพ ือ่ความ เพล ิดเพลิน เกมทีพ่ฒันาควรจะเป ็นเกมทีไ่ม ่

ร ุนแรง เน ้นการใชส้มองเพ ื่อฝ ึกค ิดอยา่งมหีล ัก การ โครงงานประเภทนีจ้ะมกีารออกแบบ

ลักษณะและกฎเกณฑก์ารเล ่น เพ ือ่ให ้นา่สนใจ แก่ผ ู้เล ่น พร ้อมทัง้ให ้ความร ู้สอดแทรกไปด้วย

ผู้พฒันาควรจะได้ท ำาการส ำารวจและรวบรวม ข้อมลูเก ีย่วกบัเกมต่างๆ ทีม่อีย ูท่ ัว่ไป และนำามา

ปรับปร ุงหร ือพฒันาขึ้นใหม่ เพ ือ่ใหเ้ป ็นเกมที่ แปลกใหม่ และนา่สนใจแก่ผ ู้เล ่นกล ุ่มต ่างๆ

ตวัอย ่างตวัอย ่างโครงงานโครงงานชื่อโครงงาน โปรแกรมประยกุต์พจนานกุรมสำาหรับโทรศัพทม์ือถือบนพืน้ฐานภาพ

ประเภท Mobile Application  ช ื่อผ ู้ท ำาโครงงาน นาย วรพงศ์ โรจน์เรืองมาศ , นางสาว ศุภสิรา จันทราภสิทิธ์ิ   ช ื่ออาจารยท์ ีป่ร ึกษา ผศ.ดร. รัชลิดา ลิปิกรณ์  สถาบันการศกึษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  ระดบัช ั้น ปริญญาตร ี หมวดวิชา คอมพิวเตอร์ ว ัน/เดอืน/ ปี ท ำาโครงงาน 1/1/2541

บทคัดย ่อ โปรแกรม พจนานุกรมส ำาหร ับโทรศัพท์ม ือถ ือบน พื้นฐานภาพนี้ ได ้ถ ูกพ ัฒนามาจากโปรแกรมแบบเด ิมท ี่

ผู้ใช ้ต ้องพิมพ์ค ำาศ ัพท์โดยกดปุ่มต ัวเลข เพ ื่อหาความ หมาย เพื่อให ้ผ ู้ใช ้สะดวกสบายในการใช้งานเพ ียงแค ่

ถ่ายภาพคำาศ ัพท์ท ี่ต ้องการ รวมถึงระบบการใช้งานที่ เข ้าใจง ่าย และสามารถใช้งานได้จากที่ใดก ็ได ้ ท ั้งน ี้

ย ังคงม ีร ูปแบบการพิมพ์ค ำาศ ัพท์แบบเด ิมอย ู่โปรแกรมพจนานุกรมส ำาหร ับโทรศพัท ์ม ือถ ือบนพื้น

ฐานภาพ ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ ส ่วนของโปรแกรม บนโทรศัพท์ม ือถ ือ และส ่วนเซิร ์ฟเวอร ์ โดยผู้ใช ้

สามารถคีย ์หร ือถ ่ายภาพคำาศ ัพท์บนโทรศัพท์ม ือถ ือ แล้วส ่งค ำา หร ือภาพถ่ายนั้นผ ่านเคร ือข ่าย ไปยังเคร ื่อง เซ ิร ์ฟเวอร ์ โดยให้เคร ื่องเซ ิร ์ฟเวอร ์ท ำาการว ิเคราะห์

ภาพคำาศ ัพท์ออกมาเป ็นต ัวอ ักษร ด ้วยหลักการการ ประมวลผลภาพ และหาความหมายคำาศ ัพท์น ั้นจาก

ฐานข้อม ูลค ำาศ ัพท์ จากนั้นจ ึงส ่งความหมายของคำาศ ัพท์กล ับมาย ังโทรศัพท์ม ือถ ือ .

แหล่งท ี่มา : http://www.slideshare.net/nongmaxz3/7-25382357

แหล่งท ี่มา : http://www.slideshare.net/nongmaxz3/7-25382357