閱讀績效與資訊素養(一)
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閱讀績效與資訊素養
資圖整合智慧閱讀．閱讀智慧
時間： 104 年 4 月 1 日下午 2 點地點：電腦教室分享者：資訊圖書組長
一張嘴專家法 教學要個別化、適性化，最好能客製化 No Child Left Behind －不放棄任何一個孩子 族繁族繁不及備載…
我要漢堡薯條可樂雞塊還有金黃脆腿條 記得找錢
專家老師
資源和支援
什麼都要，吃得飽才有鬼
再一次 千錯萬錯 都是你的錯 理想高的人很少會想枝節問題，
可惜枝枝節節的問題才是提昇執行力的重要關鍵
不用負責任的人說話越來越大聲，該負責任的人卻都不能有聲音，怎麼想都是件奇怪的事
資圖整合後給你的協助3
會打人、會罵人，他是不適任教師
今天，只有一個主題
如何進行閱讀教學活動 How 上閱讀課的幾個方式 When 上閱讀課的時機 Where 上閱讀課的地點 Want 上閱讀課的意義（下次課
程）
上閱讀課的幾種方式 帶到圖書館
你有的資源：閱讀一館、閱讀二館
上閱讀課的幾種方式 一人一本教室看
你有的資源：學校的書箱書籍、愛的書庫、其它（如閱讀大聯盟… . ）
上閱讀課的幾種方式 只有一本書：找大書、大聲唸出來
上閱讀課的幾種方式 只有一本書：利用實物投影機
利用實物投影機 接上電腦就可以用
放抽屜很久了吧？
不用安裝軟體，ＷＩＮ8 電腦利用照相功能就可以了
上閱讀課的幾種方式 只有一本書：用手機（平板）照相
用照相後… 利用 OTG 線材，將
檔案 copy 出來用
手機平板很貴，別浪費了
圖片來自網路
用照相後 利用無線投影功能
無線多屏分享器Miracast / DLNA / Airplay
學校有四隻普普棒：第一隻： 1.0 版，可借用第二隻： 2.0 版，固定安裝在電腦教室第三隻： 2.0 版，固定安裝在智慧三館？？第四隻：可借用連接學校單槍需 HDMI轉VGA轉換器
照相後 直接接電腦輸出手機
或平板畫面
上閱讀課的時機 空暇時間 晨讀：利用網路資源烤箱讀書會、台北市圖電子資源（註冊）
補充教學用：善用查詢 閱讀課：要有目的（可配合圖
書館主題書展或特定活動），無所事事的學生很難壓制的
回家 其它…
上閱讀課的地點 只要有心
嘗試看看改變
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
神秘智慧三館 磅礡上市搶先報 配備：
一、滑軌式實體電子白板二、搭配普普棒之短焦投影機三、全新平板電腦 27 台四、無線 搶答器 10 人（組）份五、 500 萬畫素實物投影機六、互動式未來教室平台（包含手寫回饋系統及數位筆）
基本功要先顧好
閱讀一館
視聽角
閱讀角放置雜誌、不外借書籍 主題書展區
新書區活動空間區
可辦小型活動
漫畫區
開放空間，儘量不要在這上閱讀課
閱讀二館
提供課桌椅，一般閱讀課請多利用 2樓空間
周圍空間座位可讓學生舒服閱讀
大型觸碰螢幕旁安裝電腦可當大型電子白板使用
最後，思考一下那上閱讀課有什麼意義？進社群討論吧！
不懂 閱讀素養？閱讀理解策略？看看國際閱讀素養評比
歡迎借用場地，有使用上的問題可利用空堂時間討論，初期可協同教學
教學相長，三人行必有我師