运用五感法写作文

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“五感”指的是五种感觉：听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。这

五种感觉让我们感受世界、让我们的生活丰富多彩。“五感法”是一

种写作文的方法，如果把这五种感觉用在作文中，作品一定会像生活

一样多姿多彩。

怎样将“五感法”用在作文中？首先要能够联系常识，然后引入

“五感”，再发挥想像写作。我们的作文都是以日常生活为背景的。

日常生活的常识，我们都十分了解；我们需要做的就是根据常识，把

各种“感觉”调动起来，让这五种感觉引导我们发掘更多侧面，然后

发挥想像，把“五感”收集到的信息写如作文。例如想像一下：在某

个情况下，如果你在场，你会有怎样的感觉？听到什么？看到什么？

闻到、尝到、摸到什么？让常识帮忙，把各种感觉“请”进这段描写

中，让描写充满真实感。

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请看这一段，描写停电时家中情景：

晚上，妈妈正在厨房煮饭，妹妹在房间玩洋娃娃，忽然一下子停

电了，大家都很着急。

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是不是太简略了，缺乏细节描写？这也是学生作文中常见的现象。如

果运用五感法，联系常识，可以想到以下几点：

停电了，能看清东西吗？

停电了，妹妹会怎样？

停电了，妈妈煮饭会有什么困难？

想到了，就要运用常识，发挥想像，写出“感觉”：

视觉：停电了，房间漆黑一片，伸手不见五指

听觉：妹妹吓得大声尖叫

嗅觉：厨房里穿来饭菜烧焦了的味道

改写：

晚上，妈妈正在厨房煮饭，妹妹在房间玩洋娃娃，忽然一下子停

电了，家里漆黑一片，伸手不见五指。这时房间里传出来妹妹的

尖叫声，她一定是被吓坏了，厨房里也飘来饭菜烧焦了的味道。

大家一时间都手忙脚乱，不知所措。

再看这一段：

“他们看到大水沟里漂过来一个黑色的袋子”

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运用五感法，可以想到：

1 取自 2012 年 PSLE 看图作文学生习作

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视觉：如何看到袋子？

听觉：这时人物听到什么？

运用常识、发挥尝试：

视觉：袋子从远处到近处，一开始只是一个小黑点，慢慢靠近，

渐渐变得清楚起来

听觉：雨后大水沟流水声“哗啦哗啦”

改写：

“大雨过后，雨水不停地涌入大水沟，汹涌的水流发出哗啦哗啦

的响声。正在这时，小明看到远处流水中，有一个小黑点，向这

个方向顺流而下。那个小黑点越变越大，靠近了一看，原来是一

个很大的黑色袋子，漂浮在水面上，一路漂过来。”

结语结语结语结语

“五感法”可以用在任何类型的作文中。只要对日常生活留心，

熟记“五感”，就能凭借它的引导，写出情节丰富、描写生动的作

文。请你来做两个练习：

练习一： “放学铃声响了，我急急忙忙冲到门口，却发现下起了大

雨。”

视觉：

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听觉：

触觉：

练习二：“回到家，妈妈把饭菜端来，我赶快吃了起来”

视觉：

听觉：

嗅觉：

味觉：

运用五感法写作文

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