「社會學理論」課程大綱12’年春季（大學部）

上課時間：每週三 9:10～12:00

上課地點：綜 270113

授課教師：鄭祖邦（tbcheng@mail.fgu.edu.tw）約談時間：事先約定即可

壹、課程目標與課程說明

本課程在於介紹當代社會學理論的相關發展與重要趨勢，不同於古典社會學理論的正典化情況，當代社會學理論的流派相當繁雜，可以說是百花齊放。為使同學在學習上能達到最佳的效果，所以，在授課內容上主要以古典社會學理論的討論基礎，來將當代最重要且最核心的社會學理論發展進行介紹，希望能使同學對於社會學整體的理論發展獲得更為完善的理解。在課程內容安排上，主要從重要的理論流派和當代社會理論中的關鍵爭議來加以著手，前者包括了「功能論」、「行動論」、「互動論」、「批判理論」等等，後者則包括了「巨觀－微觀」、「結構－行動」、「現代－後現代」等等。希望同學能透過指定文獻的閱讀以及課堂討論的參與，來激發對當代社會學理論的興趣和理解。

貳、上課教材

１、Ritzer, George and Douglas Goodman，2004，《社會學理論》（上）(下)（柯朝欽、鄭祖邦譯），台北：巨流。

２、Craib, Ian，1986，《當代社會理論》，台北：桂冠。３、Turner, Bryan S., 2000, The Blackwell Companion to Social Theory. Malden:

Blackwell Publishers.（中譯本：2003，《Blackwell社會理論指南》，上海：上海人民。）

４、Durand, Jean-Pierre and Robert Weil, 1996，《當代社會學》（蔡筱穎譯），台北：遠流。

５、Baert, Patrick, 1998, Social theory in the twentieth century. Cambridge: Polity

Press.（中譯本：2002，《二十世紀的社會理論》，上海：上海譯文。 ）６、Parsons, Talcott and Robert Merton，1981，《現代社會學結構功能論選讀》（黃瑞祺編譯），台北：巨流。

７、Kneer, Georg and Armin Nassehi, 1998，《盧曼社會系統理論導引》(魯貴顯譯)，台北：巨流。

８、高宣揚，1998，《當代社會理論》（上、下），台北：五南。

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９、黃瑞祺（編著），1986，《批判理論與現代社會學》（增訂版），台北：巨流。

１０、葉啟政（編），1992，《當代社會思想巨擘》，台北：正中。１１、朱元鴻，2000，《我們活在不同的世界：社會學框作筆記》，台北：台社。１２、顧忠華，1999，《社會學理論與社會實踐》，台北：允晨文化。１３、鄒川雄，1999，《中國社會學理論：尺寸拿捏與陽奉陰違》，台北：洪葉。１４、葉啟政，2000，《進出「結構－行動」的困境：與當代西方社會學理論論述

對話》，台北：三民。１５、葉啟政，2008，《邁向修養社會學》，台北：三民。

参、課程要求與評分方式

１、筆試（80％）２、課堂討論、平時成績（20％）

肆、課程進度

第一週 2 月 22 日課程簡介

第二週 2 月 29 日功能論：Parsons

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(上)，第七章〈結構功能論、新功能論與衝突理論〉Craib, Ian，《當代社會理論》，第三章〈派深思：理論是一個檔案系統〉

第三週 3 月 7 日符號互動論：Mead、Goffman

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十章〈符號互動論〉Durand, Jean-Pierre and Robert Weil，《當代社會學》，第七章〈互動論與民俗方法論〉

第四週 3 月 14日系統論：Luhmann

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(上)，第九章〈系統理論〉第五週 3 月 21 日

當代馬克思主義：Lukács、Gramsci、Lenin、毛澤東等閱讀：Ritzer，《社會學理論》(上)，第九章〈各式各樣新馬克思主義理

論〉

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Craib, Ian，《當代社會理論》，第八章〈結構主義的馬克思主義世界是一座木偶劇場〉、第十章〈盧卡奇：樂觀革命者的天地〉

第六週 3 月 28 日當代馬克思主義：批判理論(法蘭克福學派)

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(上)，第九章〈各式各樣新馬克思主義理論〉Craib, Ian，《當代社會理論》，第十一章〈法蘭克福學派：探索出路〉

第七週 4 月 4 日兒童節

第八週 4 月 11 日微觀與巨觀：Elias

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十四章〈微觀－巨觀的整合〉第九週 4 月 18 日

期中考第十週 4 月 25 日

施為與結構：Giddens、Bourdieu

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十五章〈施為－結構的整合〉Durand, Jean-Pierre and Robert Weil，《當代社會學》，第八章〈習態動力學〉

第十一週 5 月 2 日施為與結構：Bourdieu

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十五章〈施為－結構的整合〉、附錄〈社會學的後設理論化與闡析社會學理論的後設理論圖示〉

第十二週 5 月 9 日現代與後現代：Giddens、Beck、Bauman、Habermas等閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十六章〈當代的現代性理論〉

第十三週 5 月 16 日現代與後現代：Foucault

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十七章〈結構主義、後結構主義與後現代社會理論的出現〉

Turner, 2003，《Blackwell社會理論指南》，第十六章〈後現代社會理論〉

第十四週 5 月 23 日現代與後現代：Foucault、Baudrillard

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十七章〈結構主義、後結構主義與後現代社會理論的出現〉

第十五週 5 月 30 日

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現代與後現代：Baudrillard

閱讀：Ritzer，《社會學理論》(下)，第十七章〈結構主義、後結構主義與後現代社會理論的出現〉

第十六週 6 月 6 日社會理論與本土化：葉啟政閱讀：葉啟政，2000，《進出「結構－行動」的困境》，第十二章〈孤獨、

修養與社會理論〉第十七週 6 月 13 日

社會理論與本土化：葉啟政閱讀：葉啟政，2000，《進出「結構－行動」的困境》，第十二章〈孤獨、

修養與社會理論〉鄭祖邦、謝昇佑，2009，〈葉啟政主義與台灣社會理論的本土化〉，收於《社會科學本土化之反思與前瞻：慶祝葉啟政教授榮退論文集》，嘉義：南華大學教育社會學研究所。

第十八週 6 月 20 日期末考

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