初中思想品德学科个性化教学与中考分析

长沙市教育科学研究院 袁苍松

一、初中思想品德个性化教学研究二、 2013 年中考成绩通报与中考分析三、 2014 年中考要注意的问题

第一部分 初中思想品德个性化教学研究

当前初中思想品德课堂教学中存在的问题1 、情景材料偏多，材料缺乏加工，利用价值不高。2 、初中教学高中化，纯理论或观点灌输，学生参与机会少，课堂情感交

流不够。3 、设问、练习过于简单，不具有思维含量。留给学生思考的时间不够，

学生匆忙回答。4 、所选事例不具有典型性，离学生生活比较远，学生不感兴趣。5 、教学仅能进行知识讲解，讲理不透，缺乏应有的方法总结和情感升华

。6 、教师对学生回答关注不够，不能及时鼓励和引导学生，对学生用心不

够。7 、语言修养不够，课堂文化氛围欠缺，课堂人文性不够。8 、教师教学程式不变，教师束手无策，自感索然无味。9 、学生活动形式单一，多半为集体口头回答，很少动笔动脑。10 、教师人格魅力不够，不能感动学生，吸引学生。

当前学生训练试题存在的问题1 、基础训练试题老化，答案不符合新教材要求。2 、联考试题过偏过难，答案不唯一，试题的梯度小。3 、外地试题教材版本不同，题型不同，答案不同。4 、自己命题材料与问题脱节，材料变得多余或文字过多，

设问口子太大，切入点太空泛。5 、网上其他地方的试题，纯知识检验，人文性不够，综合

性不够。

做有个性的教师，上不同寻常的课！

一、个性化教学设计的表现

• 教学内容的独特解读

• 教学程序的独特设计

• 教师个性的充分展现

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（一）教学内容的独特解读

• 减少常规思路，增加独立解读• 减少教参左右，增加个性理解

• 减少单一封闭，增加多元开放• 减少平面单向，增加立体多向

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（二）教学程序的独特设计

• 教学资源的选择• 教学内容的重组• 教学过程的优化• 教学媒体的改造• 板书的创新设计• 习题发散与优化• 学习的独到表现

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1. 教学资源的选择

• （ 1 ）案例生动典型：• 案例的选择要有一定的典型代表性，有足够的事实所要阐述的主题，并能够在一定程度上给人以启发，能够对理解所学知识有较大的促进作用。

• （ 2 ）资源新颖别致：• 陈旧的、司空见惯的东西难以提到人们的兴趣，所以，教学资源要尽量选择那些最鲜活的或者一般人很少见到的材料。

• （ 3 ）挖掘身边资源：• 发生在师生身边的典型个例，由于其来源于生活实际，更能激发学生的学习探究欲望，也更容易为学生所理解和接受。

• 要从整体上处理好各资源关系，做到各司其职、相互联系、优化组合、合理调配、突出重点。

2. 教学内容的重组

• 教学过程可以遵循三种逻辑，一种是知识逻辑，一种是生活逻辑，一种是心理逻辑。

• 学生的思维顺序是从问题到答案、从事实到原理、从感性到理性、从简单到复杂、从一元到多元、从外在区别到内在联系。

• 教学设计要按照学生生活逻辑、心理逻辑进行，必要时颠倒或调整教材的顺序。

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4. 板书的创新设计

• 动态生成，体现思路、学路、教路；

• 结构简明，体现知识之间内在联系；

• 形式新奇，活泼多样，体现艺术美。

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（三）教师个性的充分展现

• 教师的个性应该包括：教师的兴趣爱好、教师的言谈举止、教学特点、教学方法、教学要求、处理教材的艺术、驾驭课堂的能力，对待生活的态度和对待学生的情感等等。

• 能言善辩－－自己的口才去打动学生• 能歌善舞－－穿插一些歌曲和舞蹈• 声情并茂－－以情动人……

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三、个性化教学设计中应注意的问题

• 1 ．体现学科特点，遵循学科规律

• 2 ．内容形式统一，不能一味求新

• 3 ．做好前期调研，避免盲目实践

• 4 ．提高自身素养，拓宽教学视野

• 5 ．加强教学反思，促进专业发展

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“ 以学生为中心”的教学设计观

3. 教学过程的优化

• 教学环节：主线突出、板块清晰、结构顺畅；

• 情境创设：入情入理、出人意表、扣人心弦；

• 问题引导：层次清晰、环环相扣、激活思维；

• 活动设计：形式新颖、组织严密、成果凸显。

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把握好课堂提问序号

提问水平 提问目的 提问要求 老师常用关键词

1 知识 确定学生是否已记住先前所学的内容

用是、否进行判断，其内容不超出已掌握的知识范围。

谁、什么是、哪里、什么时候、写出等。

2 理解 帮助学生组织所学的知识，弄清它的含义

能用自己的话叙述所学的知识，能比较和对照知识或事件的异同，能把一些知识从一种形式转变成另一种形式。

用你自己的话叙述、比较、对照、解释等。

3 应用 鼓励和帮助学生应用已学的知识去解决问题

能把所学的规则和理论应用于问题进行分类、选择，以确定正确的答案。

应用、运用、分类、选择、举例等 。

4 分析 分析知识的结构、因素，弄清事物间的关系或事项的前因后果。

进行判断思维，能分析资料，以确定原因，进行推论。

为什么、什么因素、得出结论、证明、分析。

5 综合 帮助学生将所学知识以另一种新的或有创造性的方式组合起来，形成一种新的关系。

对某一知识整体理解，要求学生能进行预见，创造性地解决问题。

预见、创作、如果……会……，总结等。

6 评价 帮助学生根据一定的标准来判断材料的价值。

对一些观念、价值观、问题的解决办法或伦理行为进行判断和选择，还要求学生能提出自己见解。

判断、评价、证明、你对……有什么看法等。

区分有效提问和无效提问1. 问题的不同水平与类型与教学

目标匹配2. 在课堂教学过程中问许多问题3. 问问题，停顿，然后请学生回

答4. 保证所有学生有同等回答问题

的机会5. 答案不精确、不完整时继续提

问6. 将问题，尤其是关键问题写入

教案7. 提问清晰、简短、切中要害8. 问题吸引学生专注参与9. 以问题形式书写课程目标

与总结10. 非语言行为与问题一致

1. 只强调低层次或收敛型问题

2. 只在课堂结束时提问3. 不允许学生七嘴八舌，

问完问题后不停顿4. 依赖于自愿回答5. 忽略或不纠正不正确或

不完整的答案6. 只凭自己能力产生自发

性问题7. 问题很长，或者同时问

许多问题8. 将提问作为惩罚工具9. 设计问题时只考虑要点10. 问问题或学生回答时，

表情漠然

从师生互动的角度评价课堂

组织能力

注意中心

教学态度

教学机智

教学境界

参与状态

交往状态

思维状态

情绪状态

生成状态

教师 学生师生互动

注重学生思维能力的培养

• 情境：有一位孕妇快要生产了，打了一辆出租车。司机开车连闯红灯把孕妇平安送到医院。

• 问题：• 你如何评价司机的行为？是“是”还是“非”？

学生回答层次分析学生答案 评价 思维

水平我觉得司机的行为不对。 只做出了一个简单的判断，

但不知道是根据什么得出这种判断的。

前结构

司机的行为不对，闯红灯是违法行为。

只看到问题的其中一个方面，只根据片面的材料就得出绝对的结论。

单一结构

司机的行为也对也不对，救孕妇是一种高尚的行为，但是闯红灯是一种违法行为，有可能会伤害别人。

能够认识到问题的多个方面，但是未能建立起这些方面之间的联系。

多元结构

司机救孕妇是一种高尚的行为，体现了对他人生命的尊重和关爱，但是不能选择闯红灯这种方式，因为闯红灯不仅是一种违法行为，而且也会威胁他人的生命。

不但能够联系起多个事件，而且能够在多个事件之间建立起某种联系。

关联结构

学生回答层次分析

学生回答 评价 思维水平

对司机的行为我们应该辩证认识：一生命第一，救人是一种高尚的道德行为，应该肯定；二现在是法治社会，应该树立法律至上的观念，司机行为虽然动机很好，但不能因此就认为违法是对的。从这个意义上说，司机的精神可嘉但行为不值得提倡；三在紧急情况下，我们也应该做出理智选择，尽可能保全各方面的最大利益，寻找一些切实有效的措施，如可以让警车开道，疏导交通等，这样既能达到救人目的，又不至于威胁到其他人。

能够把对问题的认识上升到抽象的理论认识层次，能够从理论上分析为什么会出现这种现象，以及这种现象的发展规律。

拓展结构

　　“衡量一个教学设计是否有教学论质量的标准，不是看实际进行的教学是否能够尽可能与计划一致，而是看这个计划是否能够使教师在教学中采取教学论上可以论证的、灵活的行动，使学生创造性的进行学习，借以为发展他们的自觉能力做出贡献——即使是有限贡献。”

－－德国教育家　克拉夫斯基

第二部分 2013 年中考成绩通报及中考试题分析

（一） 2013年中考成绩报告 1 、 2013年中考文综人平分居前 20位的学校（排名不分先后）湖南广益实验中学 长郡双语实验中学 麓山国际实验学校 湖南师大附中博才实验中学 青竹湖湘一外国语学校 长郡芙蓉中学 长沙市南雅中学 明德华兴中学 长沙市北雅中学 湖南大学附属中学 长沙同升湖实验学校 耀华中学 稻田中学 培粹中学 明德中学 雅礼雨花中学 明德天心中学 长郡雨花外国语中学 湘仪中学 雨花区金海中学 湘一芙蓉中学

2 、 2013年中考文综人平分排名高于总分排名的学校 湖南广益实验中学 长郡双语实验中学 麓山国际实验学校 长郡芙蓉中学 湖南师大附中博才实验中学 明德华兴中学 湖南长沙同升湖实验学校 耀华中学 湖南大学附属中学 明德中学 明德天心中学 雅礼雨花中学 中南大学附属铁道中学 湘仪中学 井湾子中学 长沙市第二十六中学 天心区第一中学 ( 书院校区 ) 洞井中学 长沙市第二十一中学 湘雅中学 长沙市第六中学 长沙市第二十中学 湘府中学建业中学 长沙市第七中学 长征学校 长沙大学附属中学 双枫中学 水八局子弟学校

3 、四县、市区文综及总分人平情况

参考人数 文综人平分 排名 总分人平分 排名

市区 28047 155.21 ① 583.03 ①

长沙县 8002 131.94 507.12 ④

望城区 4434 135.78 ④ 503.95

浏阳市 12614 138.59 ③ 511.58 ③

宁乡县 14133 141.36 ② 515.99 ②

全市 67230 145.13 541.28

4 、 2013年中考文综优秀率、合格率

文综 政治

及格人数 54772 56411

优秀人数 3855 814

参考人数 67219 67219

总人数 67767 67767

及格率 81.48% 83.92%

优秀率 5.73% 1.21%

平均分 144.90 70.54

5、 2013年长沙中考政治分数分布统计分数段 人数 比例 累计0-9 31 0.05% 31

10-19 128 0.19% 159

20-29 327 0.49% 486

30-39 767 1.14% 1253

40-49 2371 3.53% 3624

50-59 7184 10.69% 10808

60-69 17162 25.53% 27970

70-79 24004 35.71% 51974

80-89 14431 21.47% 66405

90-99 814 1.21% 67219

100 0 0.00% 67219

6 、 2013 长沙中考政治各小题得分率题号 得分率1 89.84%

2 91.86%

3 96.60%

4 80.19%

5 92.88%

6 56.43%

7 98.37%

8 88.76%

9 92.36%

10 94.62%

11 69.72%

12 95.15%

25 98.57%

26 97.16%

27 96.19%

28 77.57%

29 90.56%

35 87.88%

36 47.14%

37 44.37%

38[1] 64.60%

38[2] 47.74%

39[1] 43.00%

39[2] 51.43%

（二）长沙市 2013 年中考文综政治试题 分析 1 ． 2012 年 11月，中国共产党第十八次全国代表大会在北京召开。大会的主题是高举 伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为 而奋斗

A．中国特色社会主义 全面建成小康社会B．中国特色社会主义 全面建设小康社会C．爱国主义 建设全面小康社会 D．国际主义 建成全面小康社会

本题考查党的十八大召开，明确国家发展的方向和目标，属于政治生活中的最为突出的重大事件。区分“全面建成”、“全面建设”、“建成全面”，具有干扰性。

2． 2013 年 3月 23日，中国国家主席习近平对 进行国事访问。习近平主席发表重要讲话，呼吁各国共同推动建立以 为核心的新型国际关系，中国坚定不移走和平发展道路。A．美国 平等竞争 B．俄罗斯 合作共赢 C．印度 合作共赢 D．巴基斯坦 平等竞争

如果第一题考查对内政治，那第二题考查的是对外交流，习近平担任主席后首次出访，提出建设合作共赢的国际新秩序，坚持走和平发展的道路。系统阐述了中国的外交主张，在国际上产生广泛影响，同时，也是为了拓宽学生的国际视野。

3． 2012 年 11月 30日，国务院印发《关于追授罗阳同志“ ”荣誉称号的决定》。决定指出，航母舰载机歼 -15 成功起降“ ”，是我国国防建设的一次历史性跨越。

A．航空工业英模 青岛舰 B．航天报国英模 山东舰

C．航天英雄 大连舰 D．航空工业英模 辽宁舰

首艘航母启航、 航母舰载机歼 -15 成功起降 ,我国国防建设实现历史性跨越，极大地振奋了民族精神，让我们记住那些英雄人物的优秀品质，依靠科技创新，早日实现“强国梦”。本题考查的信息量广，时事代表性强，适合青年学生的口味。

4．公安部湄公河“ 105 案”专案组成员深入缅泰边境，历时 6 个多月，将杀害 13名中国船员的特大武装贩毒集团首犯糯康抓获。该专案组 ①维护了我国法律的尊严 ②弘扬了以艰苦奋斗为核心的民族精神 ③履行了敬业奉献的道德规范 ④彰显了我国政府保护公民生命安全的决心和能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

感动中国人物历来是选择题命题的重点，有利于弘扬正气，培育良好的社会风尚。之所以选择“ 105 案”专案组，一是因为是一个集体奖，有特色；二是信息量广，“敬业”“法治”，是社会主义核心价值观内容。题中②错的可能有不少！

5．勤俭节约是中华民族的传统美德。下列语句能体现这一美德的有 ①捧着一颗心来，不带半根草去 ②勤苦俭约，未有不兴；骄奢倦怠，未有不败 ③与人不求备，检身若不及 ④俭，德之共也；侈，恶之大也 A．①③ B．①② C．②④ D．③④

十八后，党中央提出加强作风建设八项规定，讲节俭，反浪费，“光盘行动”在全社会广泛开展，这些语句能给人警示和启发，但又都源于书本。

2012 年 7月，长沙市教育局发布《关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知》（以下简称《通知》）。据此回答 6—7 题。6．《通知》规定：外来务工人员子女享有与本地居民子女同等受教育的权利。这一规定 ①促进了教育公平 ②保障了公民受教育的权利③落实了科学发展观的要求 ④体现了以发展教育为中心的基本路线

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

公平正义是社会主义核心价值观的重要内涵，全社会都在关注教育公平的问题，长沙市走在全国前列，理当宣传和进一步发展，材料也贴近学生实际。

7．《通知》要求各区（县、市）教育局对义务教育阶段入学管理工作加强领导，统筹安排，接受社会监督。公民行使监督权的渠道很多，下列方式中不可取的是 Ａ．向有关部门举报或反映 Ｂ．向人大代表反映情况 Ｃ．贴大字报、聚众闹事 Ｄ．通过电视台反映情况

这与上题是一材多用，在形式上有所创新，且考查监督权，属于新的应用层次考点，反向选择题，注引导学生依法正确行使民主权利，要求考生注重基础，做题细致，临阵不乱。

8．“福临之夜”晚会如今已经成了长沙县福临镇居民生活的一道文化大餐。晚会的所有节目都是村民自编、自导、自演，既展示了新农村村民的多才多艺，也体现了现代农民的精神风貌。这一活动 ①有利于培养人们的高雅生活情趣 ②有利于推动经济和社会协调发展 ③为社会发展提供了强大的物质基础 ④是加强先进文化建设的有效形式

A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

长沙县不仅经济是全省首富，在文化发展也很有特色，农村文化生活丰富多彩， “福临之夜”远近闻名。试题关注农村生活，广泛兴起的“广场舞”也入了题材（ B 卷 ) 。学生看题有亲切感，考查的内容具有综合性。

9．右图漫画中，加油站工作人员①缺乏社会责任感 ②不珍爱他人的生命 ③必将受到道德的谴责④必将受到法律的制裁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

考前大家都在猜测考“中国式过马路”，强化考查珍爱生命、遵守法律，增强社会责任感，而本题以漫画形式进行考查，题材相似，内涵则更丰富。

10．全国人大代表、湘菜大师许菊云每次去国外做烹饪表演，都会带上浏阳的豆豉、醴陵的辣椒、茶陵的大蒜，原汁原味的湘菜让老外们赞不绝口。这说明弘扬中华文化A．要保持民族特色 B．要发扬创新精神C．要学习外来文化 D．要迎合外国口味

长沙作为省会城市，学生也应“走在前列”！关注全省的发展，具有更为广阔的视野！湘菜是湖南一大文化品牌，走到哪里都给人“家”的感觉，文化要“走出去”，要传承更要创新，解题时要特别注意“原汁原味”

11．我国是一个统一的多民族国家，平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。下列表述能体现这一原则的有①从 2012 年秋季开始，西藏全面实现 15 年免费教育 ②截至 2013 年初，新一轮援疆援助资金达 248.6亿元 ③ 2013 年 2月，第四届江苏——台湾灯会在苏州华丽亮相 ④“十二五”期间，我国将重点保护和改造 1000 个少数民族特色村寨

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

民族团结今年不做大题考，但考查也要具有全面性、综合性，前面的选择题是材料中找观点，本题则是观点

中找材料，逆向思考，“学以致用”！

12．近几年来，我国汶川、玉树、雅安等地先后发生强烈地震。提高防灾抗灾意识、掌握必要的自救知识十分重要。当地震发生时，下列做法正确的是 A．在高层建筑中的人乘电梯迅速逃离 B．在楼房中的人立即跑向阳台等待救援 C．行人不可在广告牌下、桥头等处长时间停留 D．正在上课的学生不顾一切冲出教室

生命与健康试题，材料是从一个过程来看的，全面回顾了我国近年发生的地震灾害，使考题的问题提出具有一定的逻辑性。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 A B D C C A C B A A A C

选择题信息量广、关注点多，综合性强。有 6道组合型试题。试题的材料反复精简，试题的科学性反复酙酌，试题的巧妙性精心探索，直到满意为止。

试题难度整体降低，试题难易梯度明显，试题答案的争议降到最低。

二、判断题（判断下列行为和说法是否正确，正确的在答题卡上将“ T”涂黑，错误的在答题卡上将“ F”涂黑。本大题共 10小题，每小题 2 分，共 20 分）25．雾霾天气，小东仍然坚持户外晨跑。26．洪水过后，要认真做好卫生防疫工作，自来水在饮用前要彻底煮沸。

第 28 题，生命健康题，结合了雾霾天气第 29 题，以北京、长沙等地发生的洪水灾害为背景。

27．林君很喜欢研究植物，她经常到公园里采集各种各样的花朵制成标本。28．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的底线。29．盗版，盗的是人家的智力成果，失去的却是民族的创新能力。

第 27 题增加了正反两面的干扰性，考查生命的多样性第 28 题、 29 题源于书本，一个是道德法律，一个是

知识产权，都是是教材及考纲上的重要考点。

题号 25 26 27 28 29

答案 F T F T T

判断题增强了知识的覆盖面，强化了基础知识的考查在答案的选择上避开争议性

三、简答题（请在答题卡上规定的位置作答。本大题共 3小题，每小题 8 分，共 24 分）35．【多彩生活】 六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。 请你说说我们应怎样创建新集体。（ 8 分）

考查怎样创建新集体，属于理解层次，也可结合集体与个人的关系来答，人均得分 6.87

35．（ 1 ）树立共同目标。（ 2 ）各尽其能，发挥所长，奉献集体。（ 3 ）团结协作，互助前行。

答案尽量简洁

36．【法治天地】 2012 年 12月 4日，纪念现行宪法公布施行 30周年大会在北京举行，习近平总书记发表重要讲话。有人认为：在我国，依法治国首先是依宪治国；依法治国的关键在于制定和修改宪法。请你对这一观点进行评析。（ 8 分）正如材料中所说，现行宪法公布施行 30周年，习总书记

（此时还不是主席，中考用词要严谨，所有的信息材料都必须有确切的依据）发表重要讲话，且讲话指出，依法治国首先是依宪治国，宪法的生命在于实施。故本题的判断及其重要性就不言而喻了！

36．（ 1 ）依法治国首先是依宪治国是正确的；依法治国的关键在于制定和修改宪法是错误的。 （ 2 ）依宪治国是依法治国的核心，宪法是实行依法治国的根本依据。（ 3 ）有法可依是依法治国的前提。执法必严是依法治国的关键。

因为这一观点以“；”的形式隔开，应分别判断，每一判断均给 1 分，有的同学虽然判断不全或错误，但并不影响其后续得分，对于观点式评析题，部分考生还不适应，得分也偏低。

37．【网络在线】 本学期小华担任了班级 QQ群的管理员。近段时间， QQ群里出现了各种小道消息，抨击社会的各式顺口溜，还有一些语言低俗的小段子，甚至还有公开叫卖非法票据的信息……这些信息有的是同学转发的，有的是来历不明的人发送的。小华很想改变这种状况。假如你是小华，你会怎样做呢？并简要说明理由。（ 8 分）本题是典型的生活型题材，我们的政治研讨 QQ群

（ 144595260 ）就经常出现此类事件。本题考查新的应用层次考点。

37．（ 1 ）规劝同学不要转发不良信息。网络交往要遵守道德和法律。（ 2 ）对利用网络进行违法活动的行为进行举报。举报违法行为既是公民的权利，也是公民的义务。

首先要材料中的问题进行分类，材料中不良信息应分两类，要分别采取不同的方式进行处理。本题平均分 3.51

四、分析说明题（请在答题卡上规定的位置作答。本大题共 2小题，第 38 题 14 分，第 39 题 16 分，共 30 分）38．【杜鹃花开 情满星城】杜鹃花，是长沙市的市花。每到春天，漫山遍野，杜鹃花开，成为长沙的一大奇观。在春暖花开的季节，一场以“杜鹃花开、情满星城”为主题的大型公益活动在部分中小学陆续启动。某中学团委正在筹备一场爱心义卖活动，请你一起来制订活动方案，完成方案的部分内容。

你可知道杜鹃花是长沙的市花？！具有浓郁的地方特色，而花开时确有长沙市九个局、委组织的“杜鹃花开、情满星城”爱心义卖活动。

我们认为：爱心义卖活动很有意义，学生积极参与，除了献爱心外，还培养了自主能力，交往能力，节约的意识。

长沙市 ×× 中学“杜鹃花开、情满星城”主题爱心义卖活动方案活动时间 2013 年 4月下旬活动地点 学校大操坪活动要求 （ 1 ）义卖物品来自老师、同学的无偿捐献，平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等均可。（ 2）各班要将所有同学进行明确分工，分别担任售货员、推销员、保洁员、市场管理员等，各司其职。（ 3 ）义卖活动结束后，各班统计好义卖款，如数上交校团委，义卖款全部用于支助家庭困难的学生。活动对象 全校师生、部分家长、社会爱心人士（ 1 ）目的、意义（ 8 分）

（ 2 ）注意事项（ 6 分）

其实本题就是考查“为什么”、“怎么办”？

温馨提示：（ 1 ）活动的目的和意义可根据活动的主题、要求确定。（ 2 ）活动的注意事项主要是指为了保证活动的成功举行，同学们在与人打交道的过程中应注意的问题，如：尊重他人等。

为了方便学生理解，特意提供了提示！并直接送给学生1 分（尊重他人）

38．（ 1 ）对个人来说：有利于培养社会责任感，奉献精神，节约意识；有利于培养实践能力；有利于培养团队精神；有利于帮助他人。对社会来说：有利于促进精神文明建设，构建和谐社会。（其他合理表述，亦可酌情给分）（ 2 ）①尊重他人，待人有礼；②诚实守信，对事负责；③团结协作。（其他合理表述，亦可酌情给分）

本题涉及点多，答案未把所有得分点都提出。

天际雄鹰飞 地铁卧龙吟

39．【地铁梦圆 大美长沙】[地铁建设备忘录 ] 2005 年，长沙地方财政收入 突破 100亿元， 国内生产总值达到 1500亿，城市规模达到地铁建设国家限定标准。2006 年 8月，《长沙市城市快速轨道交通建设规划》编制完成。 2009 年 1月，国家发改委正式批准长沙地铁建设方案。2009 年 9月，长沙地铁二号线一期工程开工，近两万名建设者不分昼夜施工。先进的盾构机的运用，极大地加快了建设进程。 2012 年 11月 26日，地铁二号线全线贯通。 2013 年 10月，长沙地铁试运行，长沙从此跨入地铁时代！ （ 1 ）长沙地铁建设的历程对我们个人如何实现理想有什么启示？（ 8 分）

本题大的背景为“中国梦、长沙梦”，也是老百姓的“地铁梦”，在众多的重点建设中，地铁的建成对长沙城市品味的提升意义最大。试题立足于城市地铁建设，引导学生关心家乡，热爱家乡。

39．（ 1 ）①要对人生做出规划。②要根据自己的实际情况树立理想。③脚踏实地，全力以赴。④要把个人理想和社会的发展需要结合起来。（其他合理表述，亦可酌情给分）

本题第④要把个人理想和社会的发展结合起来为必答点，也是试题立意所在，考生在此失分较多。

[ 文明创建新征程 ] 长沙地铁的建成，极大地提高了城市品味和居民生活质量。长沙作为全国文明城市，地铁必将成为我市对外展示文明风貌的新窗口。地铁上不能抽烟、不能带宠物……这对我们所有市民提出了新的要求。打造文明地铁需要全社会共同努力！（ 2 ）请你就如何打造文明地铁提出合理化建议。（ 8 分）

本题将地铁的建设当作一个过程来看，既看过去，也看现在和未来。既要求学生知道地铁是怎样建成的，又要懂得怎样才能把地铁管理好。

（ 2 ）①政府：加强对公共场所环境卫生的监管力度；加强社会主义精神文明建设和公民道德规范教育，提高公民素质。②公民：自觉遵守公共场所的各项管理规定；要加强自身道德修养，养成讲文明的好习惯。③地铁公司：加强文明管理，提高服务质量。（开放性试题，言之有理，均可酌情给分）

答案构成主要从法律和道德角度立意，主体分析法的运用更方便学生得分。

主观性试题重点考查了应用层次和理解层次，考生得分并不高，两极分化，优秀学生很多，但零分卷也不少！ 少数考生考试态度不端正，答题语言五花八门。对态度不端正的考生，其评分从严要求！

题号 35 36 37 38 （ 1 38 （2

39 （1

39 （2

满分 8 8 8 8 6 8 8平均得分

6.87 3.82 3.53 5.20 2.89 3.51 4.27

（三） 2013 年长沙市中考文综政治试题命题思路

1 、中考试题以社会主义核心价值观为主线

（ 1 ）突出体现国家意志，今年试题突出体现社会主义核心价值观的主题。党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面的社会主义核心价值观进行。国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

（ 2 ）紧密结合时代要求，“党的十八大”、“美丽中国”、“中国梦”在试题中都有所体现。

（ 3 ）试题突出正面考查。防止歧义和误解。特别是防止出现政治性错误。

2 、中考试题突出体现新课程新课标的综合性，突出能力考查• （ 1 ）试题突出能力考查，用媒体语言来说，就是试题很“活”。

• （ 2 ）除判断题外，每一道试题都至少考查两个以上的知识点，两种以上的学科能力。

• （ 3 ）试题大多采取组合型的形式，知识覆盖面十分广泛。

3 、中考试题要体现考试的公平、公正，试题具有原创性• （ 1 ）为了保障考试的公平、公正、安全，近年思想品德

试题全部为原创题。新材料、新情境、新角度、新答案。很少听到异常的声音。

• （ 2 ）为了保持原创性，必须关注生活中的题材，有思维价值的题材。意境深远而考生又容易理解的题材往往受到重视。

• （ 3 ）十分重视命题角度的研究。角度变，答案也随之改变。

4 、中考命题严格按照课标、考标命题，具有规范性• （ 1 ）中考试题严格按照课标和考试说明要求命题，严防超纲的问题出现。

• （ 2 ）答案的准确性，唯一性是命题的重要原则。• （ 3 ）不仅答案要规范，材料信息也要规范，都必须有根据，很少运用直接从网上下载的材料，而更多地使用《半月谈》、《时事》、《长沙晚报》上公开出版物材料，保证查有实据。

5 、中考命题体现生活主题，具有地方特色

• 社会生活（国家重大事件、社会重大事件）• 家乡生活（地方重大建设成就、地方特色文化）• 学校生活（学校集体活动，学校主题教育活动）• 学生生活（学生身边事，学生熟悉的事、感兴趣的事；学

生的学习、生活、交往等）

6 、中考试题强调基础性

• （ 1 ）中考试题稳中求变，稳中求新，但并非故意为难学生，相反，努力为学生得分提供便利。

• （ 2 ）试题绝大部分观点依据教材，“源于教材，题在书外，理在书中”

• （ 3 ）其实，难度的大小并未改变学生成绩等第的最终结局。

7 、中考命题稳中求变，具有一定的灵活性，要对教学起到良好的导向作用• （ 1 ）命题是有技术的，如何选材，如何精简材料，如何把握其内在逻辑，科学得出答案，命好题也非“一日之功”。

• （ 2 ）试题的形式也是要讲究的，整体规划，材料搭配，句子长短，表现形式可以追求更精准，更美观。

• （ 3 ）每一道题都有其不同的风格，好的题越看越有味道，体现了思维的成果。

• （ 4 ）要学会命题，首先要学会评价试题。长期不命题，只顾照搬他人试题的老师是把握不了命题的真谛的，也享受不到命题的快乐，当然，也无法让学生 轻松获得高分。

第三部分、 2014 年中考注意的问题

1 、四个基本不变• 1 、 2014年中考考纲基本运用、理解、识记层次基本不变

。但突出热点问题可通过理解层次的考查体现。

• 2 、 2014年中考主要考查依据不变。依据为 2011年版课程标准、人教版教材、长沙市中考考试说明、时事及生命健康常识。

• 3 、 2014年中考文综考试形式不变（以教育局通知为准）。仍然是开卷考试的形式，题型及其他要求参见考试说明。

• 4 、中考指导材料基本不变。

2 、三个关注

• 1 、加强时政教育。

• 2 、关注新课标“人文性、综合性、实践性、思想性”的理解和把握。

• 3 、关注新教材变化

4 、关于新教材的变化

（ 1 ） 2013新人教版教材 7 上修改（部分）

87页 去掉第一段 法轮功的内容92页 身边的保护修改为：冷静应对 正文：为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对险情保持高度警惕，一定要有紧急避险的意识。

（ 2 ） 2013新人教版教材 8 上修改（部分）

18页 克服逆反心理的危害修改为：调适逆反心理63页 相关链接替换：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦，我们必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神。在学习世界各国文化时，我们须走中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国。

113页最后一段替换为：面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。

（ 3） 2013秋人教版 9全新教材变动部分

（ 34页第三段加）社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。——习近平

（ 35页一二段间加）在九十多年的艰辛探索历程中，中国共产党紧紧依靠中国人民，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中华民族的前途和命运。

（ 35页最后一段替换）改革开放以来，我们取得

一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

（ 35页第一段最后一句替换）立足基本国情，面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

• （ 36页最后一段替换）旗帜就是方向，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。面对前所未有的发展机遇和风险挑战，我们要实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。

• （ 39页最二段）我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

• （ 40页第一段替换）在新的历史起点上，开创中国特色社会主义新局面，就要把经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”。

• 删除改革、发展与稳定的关系。

（ 42页第一段最后一句替换）作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。

（ 49页第二段最后一句替换）任何时候都必要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。

（（ 54页）最后两段替换）严峻的环境形势迫使我们必须做出选择：是关爱、保护环境还是肆意破坏、走向自我毁灭。毫无疑问，我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。

（原 60页最后一句（ 62页）替换）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。

（原 63页最后一段替换）中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育，只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强国。

（ 67页（ 69页）第一段第一段最后一句替换）中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。

（原 67页（ 69页）第二段替换）中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。

（ 68 原 68页（ 70页）第一段最后一句替换）一个民族如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，就不能自立于世界民族之林

（（ 77页）最后一句替换）人民代表大会制度，是保证人民当家作主的根本政治制度。

（原 76页（ 78页）第一段最后一句替换）依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安长治久安的重要保障。

（ 81页）原 79页增加）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。——习近平

（原 77页（ 79页）最后一段替换）生活在法治国家里，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

P80 ，依法治国，首先是依宪治国。不提“宪法是依法治国的核心”

（原 89页（ 91页）第二段材料加）新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

原 94 （ 96页）第二段最后一句替换）近年来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北地区老工业基地，促进中部地区崛起战略，有力地促进了中西部地区经济社会发展。

（原 101 页（ 103页）第一段最后一句加）发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。

（原 103页（ 104页）倒数第一段）社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。

（原 114页=新 116页，第二段最后一句替换）跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。党的十八大根据我国经济社会发展实际，提出到 2020 年实现全面建成小康社会宏伟目标。

36页相关链接替换为中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

原 103页（ 105页）相关链接替换为：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

原 114页（ 116页）相关链接替换为 促进经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展

，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010年翻一番，这是全面建成小康社会在经济建设方面的要求。

原 115最后一段加相关链接（ 117页） 中国特色社会主义事业总体布局是在实践中不断丰富、发

展和完善的。从社会主义物质文明和精神文明两位一体的总体布局，到经济建设、政治建设、文化建设三位一体的总体布局，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体布局，再到党的十八大提出的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，体现了实践发展与理论创新的有机统一。

谢谢指导！