เด็�กออกกลางคัน

สำ�านกงานคัณะกรรมการการศึ�กษาขั้�นพื้��นฐานม�ภารก�จหลกในการจด็การศึ�กษาขั้�นพื้��นฐาน สำ!งเสำร�ม สำนบสำน#นให$ประชากรวัยเร�ยนได็$เขั้$าเร�ยน และเร�ยนต่!อเน�,องจนจบการศึ�กษาขั้�นพื้��นฐาน เพื้�,มโอกาสำทางการศึ�กษาให$กบเด็�กต่กหล!น ต่ลอด็จนต่�ด็ต่ามนกเร�ยนท�,ออกกลางคันให$ได็$เขั้$าเร�ยนเพื้�,มขั้��น และสำ!งเสำร�มให$เด็�กท�,จบการศึ�กษาภาคับงคับเร�ยนต่!อจนจบการศึ�กษาขั้�นพื้��นฐานต่!อไป

ประเด็�นการน�าเสำนอประเด็�นการน�าเสำนอ• ขั้$อม/ลนกเร�ยนออกกลางคัน สำพื้ฐ.• แนวัทางการด็�าเน�นงานท�,ผ่!านมา• สำถานการณ2เด็�กออกกลางคันใน

ป3จจ#บน• ท�ศึทางและย#ทธศึาสำต่ร2การแก$

ป3ญหาเด็�กออกกลางคันในอนาคัต่

อต่ราการออกกลางคัน ป6การศึ�กษา - 25502554 รายภาคั

ภาคัป6การศึ�กษา

25

50

25

51

25

52

25

53

25

54

ภาคัเหน�อ02

6

02.8

01

2

01.1

00.8

ภาคัใต่$02.2

02.1

01

2

00.8

00.7

ภาคักลาง04.5

04.4

02.2

01.6

01

2

ภาคัต่ะวันออกเฉี�ยงเหน�อ

06.7

05.5

01.7

01.6

01.1

รวัม16.1

14.7

06.3

05.1

03.8

ขั้$อม/ลนกเร�ยนออกกลางขั้$อม/ลนกเร�ยนออกกลางคัน สำพื้ฐคัน สำพื้ฐ..

อต่ราการออกกลางคัน ป6การศึ�กษา -255025

54 จ�าแนกรายสำาเหต่#ท�,ออกกลางคันสำาเหต่#ออกกลาง

คันป6การศึ�กษา

255

0

25

51

25

52

25

53

25

54

ฐานะยากจน

067

05.

5

00.

4

00.

2

00.

2

ม�ป3ญหาคัรอบคัรวั

017

01.

7

00.

8

00.

5

00.

4

สำมรสำ

007.

00.

7

00.

4

00.

3

00.

2

ม�ป3ญหาการปรบต่วั

009

00.

9

00.

6

00.

6

00.

6

ต่$องคัด็�/ถ/กจบ

000.

00.

0

00.

0

00.

0

00.

0

เจ�บป9วัย/อ#บต่�เหต่#

001.

00.

1

00.

1

00.

0

00.

1

อพื้ยพื้ต่ามผ่/$ปกคัรอง

02.

1

02.

0

01.

1

00.

8

00.

7

หาเล��ยงคัรอบคัรวั

00.

6

00.

6

00.

4

00.

3

00.

3

อ�,นๆ

03.

2

03.

2

02.

4

02.

3

01.

4

รวัม

16.

1

14.

7

06.

3

05.

1

03.

8

สำาเหต่#การออกกลางคันสำาเหต่#การออกกลางคันคัวัามยากจนสำมรสำต่$องคัด็�หร�อถ/กจบอพื้ยพื้ต่�ด็ต่ามผ่/$ปกคัรองป3ญหาอ�,น

ม�ป3ญหาคัรอบคัรวัม�ป3ญหาในการปรบต่วัเจ�บป9วัย / ได็$รบอ#บต่�เหต่#หาเล��ยงคัรอบคัรวั

จากสำาเหต่#ด็งกล!าวั สำามารถจ�าแนก

ป3จจยเด็�กออกกลางคันได็$ 3 ด็$าน ด็งน�� นกเร�ยน

คัรอบคัรวั โรงเร�ยน

แนวัทางการด็�าเน�นงานท�,แนวัทางการด็�าเน�นงานท�,ผ่!านมาผ่!านมา

พื้ฒนาระบบการจด็เก�บขั้$อม/ลเด็�กท�,เป<นกล#!มประชากรวัยเร�ยน

พื้ฒนาระบบด็/แลช!วัยเหล�อนกเร�ยนอย!างเขั้$มแขั้�งจร�งจงจด็ก�จกรรมให$สำอด็คัล$องกบคัวัามต่$องการขั้องนกเร�ยนจด็บรรยากาศึในโรงเร�ยนให$นกเร�ยนรกโรงเร�ยนจด็ก�จกรรมการเร�ยนการสำอนให$เด็�กม�รายได็$ระหวั!าง

เร�ยนสำนบสำน#นงบประมาณให$โรงเร�ยน เร�,อง ป3จจยพื้��นฐานแก!

เด็�กยากจน นกเร�ยนพื้กนอน และ เง�นรายหวันกเร�ยน อย!างพื้อเพื้�ยง

แนวัทางการด็�าเน�นงานท�,แนวัทางการด็�าเน�นงานท�,ผ่!านมา ผ่!านมา ((ต่!อต่!อ))

พื้ฒนาระบบต่�ด็ต่ามการย$ายโรงเร�ยนขั้องผ่/$เร�ยน

ปรบปร#งระบบการวัด็และประเม�นผ่ลการเร�ยน

พื้ฒนาคัร/และบ#คัลากรทางการศึ�กษาให$เขั้$าใจเขั้$าถ�งและ พื้ฒนาเด็�กต่ามคัวัามถนด็ ต่ามคัวัามสำนใจและคัวัามสำามารถ

จด็การศึ�กษาร/ปแบบอ�,นท�,เหมาะสำมกบป3ญหาและ คัวัามต่$องการขั้องผ่/$เร�ยน ม�ลกษณะย�ด็หย#!นต่ามบร�บทผ่/$เร�ยน

สำถานการณ2เด็�กออกกลางสำถานการณ2เด็�กออกกลางคันในป3จจ#บนคันในป3จจ#บน

ผ่/$เร�ยนไม!สำามารถเร�ยนในระบบปกต่� ด็$วัยเหต่#ขั้องสำภาพื้ป3ญหาขั้องผ่/$เร�ยนและสำภาพื้การจด็การศึ�กษาขั้องสำถานศึ�กษาท�, ไม!เอ��อต่!อสำภาพื้ขั้องผ่/$เร�ยน

ท�ศึทางและย#ทธศึาสำต่ร2แก$ป3ญหาเด็�กออกกลางคันใน

อนาคัต่• สำร$างโอกาสำให$ผ่/$เร�ยนได็$รบการศึ�กษาขั้�นพื้��นฐานอย!างท,วัถ�งและม�คั#ณภาพื้ท�,เหมาะสำมสำอด็คัล$องกบบร�บท สำภาพื้ป3ญหา และคัวัามต่$องการขั้องผ่/$เร�ยนและช#มชน• สำ!งเสำร�มการจด็การศึ�กษาทางเล�อกในการพื้ฒนาศึกยภาพื้ท�,หลากหลาย เหมาะสำมกบคัวัาม

ถนด็และคัวัามต่$องการ ให$ได็$รบการพื้ฒนาทกษะช�วั�ต่ท�งด็$านอาช�พื้ คั#ณลกษณะอนพื้�งประสำงคั2ให$สำามารถด็�ารงช�วั�ต่อย/!ในสำงคัมได็$อย!าง ม�คัวัามสำ#ขั้

ท�ศึทางและย#ทธศึาสำต่ร2แก$ป3ญหาเด็�กออกกลางคันใน

อนาคัต่• สำร$างเคัร�อขั้!ายคัวัามร!วัมม�อในการจด็การศึ�กษา ทางเล�อกขั้องหน!วัย องคั2กร ท�งภาคัรฐ

และเอกชน เพื้�,อสำร$างโอกาสำและทางเล�อกในการเร�ยนร/$ต่ลอด็ช�วั�ต่ ได็$มากขั้��น• สำร$างนวัต่กรรมการเร�ยนร/$ท�,ต่อบสำนองป3จเจกชน• วั�จยและพื้ฒนานวัต่กรรมลด็ป3ญหาเด็�กออกกลางคัน