文文文文文文文文文文文

1 、国家政策的大力支持2 、文博行业的迫切需求3 、地区产业的有力支撑

建设背景建设背景

古籍保护的严峻形势古籍保护的严峻形势

我国共存古籍 3000 余万册，超过 1000 万册残破严重，亟待修复。古籍修复人才只有 100 余人， 每人每年修 100 册， 需修 1000 年。古籍修复队伍严重老化，青黄不接，古老的技艺面临失传境地。

1 、国家政策的大力支持

中华民族文化瑰宝的现状中华民族文化瑰宝的现状

《关于开展培养古籍修复人才试点工作的通知》

1 、国家政策的大力支持 教育部办公厅、文化部办公厅文件

《关于进一步加强古籍保护工作的意见》 指出要在有条件的高等院校设置古籍保护和修复专业，培养一批技术精湛、素质较高的古籍修复人才。

国办发 [2007]6号 国办发 [2007]6号

教高厅函 [2003]20号 教高厅函 [2003]20号

21349

2320

3020

0500

100015002000250030003500

数量

1949 1978 2005 2009

年

我国博物馆数量

数据来源于国际博物馆协会第 22届大会 （ 2010年上海）

2 、文博行业的迫切需求

2 、文博行业的迫切需求

国家文物局、民政部、财政部、国土资源部、住房和城乡建设部、文化部、国家税务总局文件

文物博发 [2010]11号

《关于促进民办博物馆发展的意见》

意见中明确指出加强对民办博物馆的指导和扶持，民办博物馆在行业准入、等级评定、人员培训、职称评定、科研活动，以及人才、学术的交流、合作、奖励、政府政策信息服务等方面，与国有博物馆一视同仁，同等待遇。这些举措不仅为民办博物馆的蓬勃发展提供政策保障，更拓宽了我院文物鉴定与修复专业技能型人才的就业渠道。

自清末以来，上海一直占据着中国收藏的半壁江山。

3 、地区产业的有力支撑

改革开放以后中福、云州、有方、多宝等数十个古玩市场从事古玩等经营的艺术品公司更是层出不穷 现有大型拍卖企业 70 余家，典当企业 40 余家

上海人事局、市委宣传部 《上海市重点领域人才开发目录》 在《目录》中，将具有较高鉴定水平的文物经营人才，有较强动手能力的文物修复人才明确列为上海市急需人才。

3 、地区产业的有力支撑

较好的艺术修养

良好的文物基础适应国家文博事业和上海地区文物相关行业发展需要的

具有

纸质类文物修复

文物鉴定

文物复制

掌握

从事文物保护修复鉴赏复制等工作的高素质技能型人才

尊重原貌 诚实守信尊重原貌 诚实守信

传统方法

新技术新方法

培养目标培养目标

文物鉴赏与经营

文物鉴赏与经营

自主创业自主创业

文物保管与复制文物保

管与复制文物保护

修复一技之长 能工巧匠

就业岗位就业岗位

人才培养模式人才培养模式

困境－商业行为如何入校困境－商业行为如何入校

理想－真实业务引领教学理想－真实业务引领教学

办法－引企入校半工半读办法－引企入校半工半读

引企入校 半工半读

社会 公司 学校

上海文博艺术品公司业务承接情况表序号 交货单位 内容 任务 数量 完成时间1 博古斋通文馆 古籍 清 张锡恭考卷 修复 9册 2010年 12月 31

日2 上海档案馆 古籍 清 施氏宗谱 修复 15册 2011年 3月 25

日3 上海档案馆 古籍 清 中庸 修复 1册 2011年 3月 30

日4 博古斋通文馆 古籍 清 张锡恭考卷 修复 64册 2011年 5月 30

日5 文博堂等 字画 装裱 20幅 2011年 6月 10

日6 博古斋通文馆 古籍 明 朱书考卷等 修复 47本 2011年 12月 30

日7 博古斋通文馆 各时期破损古籍 修复 3大箱

册数清点中2011年 12月 30

日

能力逐级递进

珍贵一般

深度校企合作 实现生产性教学和技术研发有机结合

企业要求

开发依据

培养目标

国家职业标准

岗位任职要求

开发目标

开发充分体现引企入校半工半读人才培养模式的课程体系

组建了以专业带头人、职业教育专家和文博系统等相关行业专家为主体的课程开发团队

课程开发课程开发

博物馆图书馆档案馆艺术品公司等纸质文物修复与保护

工作岗位 典型工作任务 行动领域 学习领域

书画装裱技术

书画修复技术

古籍装帧与修复技术

档案管理与保护技术

装裱材料加工立轴式书画装裱手卷式书画装裱镜片式书画装裱横批式书画装裱册页式书画装裱

修复材料加工书画装帧与修复书籍装帧与修复尺牍装帧与修复碑帖装帧与修复函套制作修复建档档案分类档案保护

书画装裱

书画修复

古籍装帧

古籍修复

档案管理

档案保护

纸质类文物修复与保护岗位课程开发

拍卖行典当行艺术品公司等文物鉴定

工作岗位 典型工作任务 行动领域 学习领域

陶瓷鉴定

玉器鉴定

书画鉴定

古玩杂件鉴定

辨别陶瓷窑口断定陶瓷年代评估陶瓷价值识别玉石材料断定玉器年代评估玉器价值熟悉书画作者鉴别书画真伪评估书画价值鉴别竹雕年代鉴别木雕年代鉴别牙雕年代评估钱币价值识别名贵珠宝

陶瓷鉴定

玉器鉴定

书画鉴定

杂件鉴定

珠宝鉴定

文物鉴定岗位课程开发

珠宝鉴定

博物馆图书馆档案馆艺术品公司等文物复制

工作岗位 典型工作任务 行动领域 学习领域

文物拓印技术

仿古陶瓷制作

书画仿真技术

碑刻复制技术

碑石拓印钱币拓印青铜拓印玉器拓印陶艺制作刻花施釉陶瓷烧造书画仿真档案复制石碑雕刻

文物拓印

古陶瓷制作

书画复制

碑刻复制

文物复制岗位课程开发

生产性教学课程实施安排学期 课程名称 学时 地点

一书画装裱技术（一） 102 邵国田工作室（实训中心

204）文物拓印技术 102 书画装裱教学工场

二 书画装裱技术（二） 108 书画装裱教学工场三 古籍装帧与修复技术 192 童芷珍工作室（实训中心

209）四 书画修复技术 216 书画修复教学工场

五仿古陶瓷制作 90 刘唐慎工作室（实训中心

104）书画仿真技术 30 实训中心 306

碑刻复制技术 45 张鹏程工作室（实训中心307）

教学团队建设教学团队建设

行业专家经验丰富

年龄偏高

青年教师精力充沛

经验欠缺

专家为核心

青年为骨干

专兼职结合

老中青结合

专家为核心

青年为骨干

专兼职结合

老中青结合

建设思路与措施

教学事务，配备助教来校时间，柔性灵活主持建设，把握方向待遇薪酬，感受归属

教学事务，配备助教来校时间，柔性灵活主持建设，把握方向待遇薪酬，感受归属

师徒结对，明确方向教学实践，做中锤炼参与建设，保障成长进修培训，提高素质

师徒结对，明确方向教学实践，做中锤炼参与建设，保障成长进修培训，提高素质

文物鉴定与修复专业教学团队情况表序号 姓 名 职 称 教学任务 序号 姓 名 职 称 教学任务

1 童芷珍 副研究馆员 古籍装帧与修复技术 11 陈克涛 高级经济师 书画鉴定

2 张鹏程 副研究馆员 文物复制技术 12 梁志伟 文博版编辑 陶瓷鉴定

3 冯金牛 研究馆员 古文字与古文献 13 赵慧群 讲师 文物学基础

4 周玉世 副研究馆员 书画修复技术 14 迟广超 助教 书画仿真技术

5 张振文 书画装裱技术 15 施洪威 助教 仿古陶瓷制作

6 邵国田 副研究馆员 文物拓印技术 16 耿苗 助教 书画修复技术

7 刘唐慎 高级工程师 仿古陶瓷制作 17 杨鹏飞 助教 书画装裱技术

8 张明华 研究员 玉器鉴定 18 金晓昀 助教 油画技法及修复技术

9 陈逸民 高级政工师 陶瓷鉴定 19 王芳 助教 古籍装帧与修复技术

10 奚吉平 副研究馆员 顶岗实习指导

建设成效 形成适应生产性教学的结构较为合理教学团队形成适应生产性教学的结构较为合理教学团队

纸质类文物修复与鉴定系列课程拥有国内一流的师资和权威的专家 纸质类文物修复与鉴定系列课程拥有国内一流的师资和权威的专家

童芷珍 副研究馆员文献修复师国家职业技能鉴定考评员

童芷珍 副研究馆员文献修复师国家职业技能鉴定考评员

张鹏程 副研究馆员文献修复师国家职业技能鉴定考评员

张鹏程 副研究馆员文献修复师国家职业技能鉴定考评员

张振文 书画装裱专家

从事书画装裱工作 30 余年

张振文 书画装裱专家

从事书画装裱工作 30 余年周玉世 副研究馆员

从事书画修复工作 30 余年

周玉世 副研究馆员

从事书画修复工作 30 余年冯金牛 研究馆员

从事古籍研究鉴定工作 30 余年

冯金牛 研究馆员

从事古籍研究鉴定工作 30 余年

陈逸民老师荣获联合国千年发展目标公益主题活动中国组委会特别授予的 “文物保护与传承贡献金奖”。陈逸民老师荣获联合国千年发展目标公益主题活动中国组委会特别授予的 “文物保护与传承贡献金奖”。

这不仅为我院赢得了荣誉，也是对我院开设文物鉴定与修复专业，传承民族优秀传统文化给予的肯定。

珍爱中华宝藏论坛主题发言获奖证书

受到联合国经社类组织总干事丹尼尔亲切接见

加盟我们教学团队的知名文物专家加盟我们教学团队的知名文物专家

邵国田 副研究馆员 国内著名红山文化鉴定专家邵国田 副研究馆员 国内著名红山文化鉴定专家

刘唐慎 高级工程师 享受国务院特殊津贴专家

国内著名仿古陶瓷特殊窑变釉配方研制专家

刘唐慎 高级工程师 享受国务院特殊津贴专家

国内著名仿古陶瓷特殊窑变釉配方研制专家

张明华 研究员 国内著名玉器鉴定专家张明华 研究员 国内著名玉器鉴定专家

在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果 在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果

在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果 在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果

学生独立承接古籍修复任务

学生独立完成拓印任务

国家文献修复师考试一次通过率超过 80！

在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果 在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果

青年教师在仿古陶瓷制作方面取得突破性进展

在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果 在专家指导下，教学改革和教师能力提升取得显著成果

由于良好的职业素养和扎实的职业能力，文物专业的毕业生表现出良好的发展后劲，在上海古玩界开始崭露头角，部分已成为用人单位的业务骨干。

• 上海中福、云州、多宝古玩城总经理助理吴宇峰、侯瑞文、韩晨均为我院毕业生• 上拍、嘉泰业务主管樊逸、孙汉卿、吴晓明均为我院毕业生• 中华古玩网的三名主管彭嘉博、栁宬宸、黄仁杰均为我院毕业生• 上海文博艺术品公司的两名业务骨干周苏北、何瑞华均为我院培养的学生

· · · · · ·

教学条件建设教学条件建设

建设思路

围绕核心能力提升

用好实习基地

满足顶岗实习需要

围绕核心能力培养

建好实训基地

满足生产教学需要

校内 校外

教学条件建设教学条件建设 1 、校内教学条件

上海市公共实训基地

围绕纸质文物装裱修复，建设了书画装裱、古籍修复和画框制作等实训室围绕纸质文物装裱修复，建设了书画装裱、古籍修复和画框制作等实训室

承担《文献修复师》国家职业资格的技能鉴定任务承担《文献修复师》国家职业资格的技能鉴定任务

满足生产性教学的需要满足生产性教学的需要

围绕文物鉴定，建设了陶瓷鉴定、宝玉石鉴定和钻石分级等实训室围绕文物鉴定，建设了陶瓷鉴定、宝玉石鉴定和钻石分级等实训室

围绕文物复制，建设了文物拓印、仿真技术和仿古陶瓷制作等实训室围绕文物复制，建设了文物拓印、仿真技术和仿古陶瓷制作等实训室

实训室实施以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约为核心的 7S 管理。实训室实施以整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约为核心的 7S 管理。

古玩艺术品投资管理

文化市场经营与管理

珠宝首饰工艺及鉴定

包装技术与设计

共享优质教学资源、实训教学条件，带动人文艺术系专业水平的整体提升。

2 、校外实训基地 2010 年 9 月，我院和上海市档案局（馆）签署了《档案人才培养和技

术合作协议》。双方的合作，不仅对于培养社会需要的技能型档案修复人才具有重要意义，同时也为在职档案人员的工作业务知识培训和档案修复实训提供了保障，为研发和推广应用档案保护技术奠定了基础。

特色与创新特色与创新

1 2 3 4

在大师工作室的师生教学与传统技艺师徒传授

一体化

按生产性教学建设的实训室与鉴定站修复工场

一体化

以真实任务为项目的课程教学内容与工作任务

一体化

培养职业素养的实训室现场管理与企业 5S 管

理一体化