กิ�จกิรรมถอดสกิดความร��

ประธานเลขาฯ

รอบแรกิฝึ�กิ dialogue + deep listening แนะน�าตัวเอง + หัวข�อเร!"องความภาคภ�ม�ใจที่&"จะเล'า

( 1 นาที่& / คน)

ปฏิ�บตั�

จดบนที่)กิเน�นว�ธ&ปฏิ�บตั�

Knowledge Assets

เตัร&ยมใจ (2 นาที่&)

รอบสอง

The Best Practice

2

7 6

9

8

1

10

5

4

3

เล'าในกิล,'มใหัญ่'

Storytellingความส,ข/

ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

(5 นาที่& /คนที่ดเวลา 5 นาที่& ซักิถาม)

Storytellingความส,ข/

ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

(5 นาที่& /คนที่ดเวลา 5 นาที่& ซักิถาม)

บที่บาที่คร�ช่!"อ เร!"องเล'าNO.

C M

5

กิารเล'าเร!"อง (Story telling)

เป2าหัมายส�าคญ่ ใหั�ผู้��ม&ความร��จากิกิารปฏิ�บตั� ปลดปล'อยความร��ที่&"ซั'อนอย�'ในส'วนล)กิ

หัวใจ (ความเช่!"อ) สมอง (ความค�ด)

ร'างกิาย (กิารปฏิ�บตั�) ออกิมาเป4นค�าพ�ด และหัน�าตัาที่'าที่าง (เป4นกิารปลดปล'อย

ความร��จากิกิารปฏิ�บตั�)แหล่�งข้�อมูล่: วิ�จารย์� พานิ�ช การจ�ดการควิามูร �ฉบั�บันิ�กปฏิ�บั�ติ�

เร� องเล่�าควิามูสำ"าเร#จ (Storytelling)• ติ�องเป%นิกล่&�มูเล่#กไม'เกิ�น 10 คน เพ� อให�มู(ควิามูร �สำ)กใกล่�ช�ด เป%นิก�นิเอง

ไมู�เป%นิทางการ สำร�างควิามูร �สำ)กเป%นิอ�สำระได�ง�าย์ ควิามูร �สำ)กแบับันิ(-เอ�-อติ�อการเล่�าเร� องอย์�างมู(พล่�ง ท"าให�ควิามูร �ฝั/งล่)ก แล่ะซ่�อนิอย์�มู�ดช�ดจนิติ�วิเองก#ไมู�ร �วิ�าตินิร � ถูกปล่ดปล่�อย์ออกมูาได�ง�าย์ข้)-นิเมู� อถูกกระติ&�นิด�วิย์บัรรย์ากาศ

• สำมูาช�กกล่&�มูเป%นิ ตัวจร�ง“ ” ซ่) งหมูาย์ควิามูวิ�า เป%นิผู้�ปฏิ�บั�ติ�งานิเพ� อการบัรรล่& ห�วิปล่า ท( ติกล่งก�นิ ด�วิย์ตินิเอง“ ”

ประสบกิารณ์7 Coaching &

Mentorความส,ข/ ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบ

ศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

เร� องเล่�าควิามูสำ"าเร#จ (Storytelling)

ม& ค,ณ์ล�ข�ตั (เลขา : Note taker ) บนที่)กิลงบน Flip Chart และสกิดประเด8นที่&"ได�จากิเร!"องเล'าใน Card

ด)งความร��ที่&"อย�'ในคน (tacit K) ออกิมา : คนละ ~ 5 นาที่&

ม& ค,ณ์อ�านวย (KF)ที่�าหัน�าที่&"ด�าเน�นกิารประช่,มและสร,ปประเด8นเป4นระยะๆ

8

ค�าแนะน�า

พ�ดแบบเป:ดใจ ฟั<งแบบตั=งใจ ฟั<งแบบแขวนลอย ใหั�โอกิาสผู้��อาว,โสน�อยพ�ดกิ'อน ประธานตั�องสร�างบรรยากิาศั เช่!=อเช่�ญ่ใหั�ผู้��

น�อยกิล�าแสดงความเหั8นอย'างเป4นอ�สระ

เทคนิ�คการเล่�าเร� อง• เล่�าเพ(ย์งประเด#นิเด(ย์วิ• เล่�าสำ�-นิๆ เล่�าติามูควิามูเป%นิจร�ง• เล่�าให�เห#นิติ�วิล่ะคร เห#นิการกระท"า• เล่�าแบับัข้�อมูล่ด�บั ไมู�ติ(ควิามู ไมู�ใสำ�ไข้�• การเล่�าควิามูค�ดโดย์ไมู�ก�งวิล่วิ�าจะถูกหร�อผู้�ด• เล่�าให�มู(ช(วิ�ติช(วิา• ด)งควิามูร �ฝั/งล่)กจากการปฏิ�บั�ติ�

Deep Listening : ตั=งใจฟั<งโดยไม'ตัดส�น

: กิารจดกิารความร�� กิระบวนกิารปลดปล'อยมน,ษย7 ส�'ศักิยภาพ เสร&ภาพ และความส,ข โดย ศั.นพ.ประเวศั วะส&

แนะน�าตัว เป:ดใจใหั�คนอ!"นร��จกิตัวตัน ความคาดหัวงคร=งน&= (ที่�าไมตั�องมา)

Deep Listening : tips

ผู้�ฟั/ง ฟั/งอย์�างติ�-งใจ ไมู�เสำนิอข้�อแนิะนิ"าใดๆ เช�นิ ท"าไมูไมู�ท"าแบับั แบับันิ(- เป%นิติ�นิ แติ�ซ่�กถูามูในิล่�กษณะข้อข้�อมูล่เพ� มูได�

เก�งจ�ง ท"าได�ไงเนิ( ย์ ?

สำร�างข้&มูควิามูร � (Knowledge Assets)

•KF, NT ประสานงานกิล,'ม KP ช่'วยกินจดกิล,'มประเด8นที่&"เหัม!อน/คล�ายกิน (กิาร7ด) ไว�ด�วยกิน ตั�ดบน Flip chart เพ!"อจะได�ด�พร�อมๆ กิน

ประเด#นิก#ค�อ ควิามูช�ดเจนิข้องเป9าหมูาย์

ใช�มู�-ย์ค�ะ

• การจ�บัประเด#นิ ใช�ข้�อควิามู หร�อถู�อย์ค"า ท( สำ� อถู)งควิามูร �ท( ฝั/งอย์�ในิคนิ (Tacit K) หร�อเป%นิควิามูร �จากการปฏิ�บั�ติ� ไมู�ใช�ทฤษฎี(

• พย์าย์ามูหล่(กเล่( ย์ง ข้�อควิามูหร�อถู�อย์ค"าท( ท�านิเคย์อ�านิมูาแล่�วิ หร�อใช�ในิงานิเข้(ย์นิเช�งวิ�ชาการท( ผู้�านิมูา

• ติรวิจสำอบั ข้&มูควิามูร � ข้องกล่&�มูอ(กคร�-ง วิ�า“ ”ถู�อย์ค"าท( ใช�นิ� -นิสำ� อถู)งควิามูร �เช�งปฏิ�บั�ติ�เพ(ย์งใด

ป/จจ�ย์แห�งควิามูสำ"าเร#จ (บัทบัาทคร C & M)

เล่�อกกรณ(ศ)กษาเร� องเล่�า 1 เร� อง

The Best Practice

เล'าในกิล,'มใหัญ่'

2ประธาน

เลขาฯ

รอบแรกิฝึ�กิ dialogue + deep listening แนะน�าตัวเอง + หัวข�อเร!"องความภาคภ�ม�ใจที่&"จะเล'า

( 1 นาที่& / คน)

Storytellingความส,ข/

ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

(5 นาที่& /คนที่ดเวลา 5 นาที่& ซักิถาม)

Storytellingความส,ข/

ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

(5 นาที่& /คนที่ดเวลา 5 นาที่& ซักิถาม)

ปฏิ�บตั�

1.2.3.

จดบนที่)กิเน�นว�ธ&ปฏิ�บตั�

บที่บาที่คร�ช่!"อ เร!"องเล'าNO.

Knowledge Assets

เตัร&ยมใจ (2 นาที่&)

7 6

9

8

รอบสอง 1

The Best Practice

10

5

4

3

เล'าในกิล,'มใหัญ่'

C M

Storytellingความส,ข/

ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

(5 นาที่& /คนที่ดเวลา 5 นาที่& ซักิถาม)

Storytellingความส,ข/

ความภาคภ�ม�ใจ“ในกิารช่'วยใหั�นกิเร&ยนค�นพบศักิยภาพกิารเร&ยนร��”

(5 นาที่& /คนที่ดเวลา 5 นาที่& ซักิถาม)