第十四課

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第第第第 第第第第 挨挨 挨挨挨挨挨 挨挨挨挨 挨挨挨挨 ()() 挨挨 挨挨挨挨挨 挨挨挨挨 挨挨挨挨 ()()

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第十四課. 挨拶(あいさつ)の言葉(ことば). あいさつ. 5. 8. 1 、请多关照。(  ) 2 、下周见。(  ) 3 、天气真好啊。(  ) 4 、总是下雨呀。(  ) 5 、托您的福,我很好。 (  ) ①あめがよくふりますね。 ②いらっしゃい。 ③ ではあんないします。 ④こんにちは。 ⑤どうぞよろしくおねがいします。 ⑥いいてんきですね。 ⑦おかげさまでげんきです。 ⑧ らいしゅうまた。. 6. 1. 7. 単語. 練習 ( サ変 ) 練習します→練習しています→練習しない 通す ( 5段 ) 通します→通っています→通さない - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 第十四課

第十四課第十四課

挨拶(あいさつ)の言葉(こ挨拶(あいさつ)の言葉(ことば)とば)

Page 2: 第十四課

あいさつあいさつ 11 、请多关照。(  )、请多关照。(  ) 22 、下周见。(  )、下周见。(  ) 33 、天气真好啊。(  )、天气真好啊。(  ) 44 、总是下雨呀。(  )、总是下雨呀。(  ) 55 、托您的福,我很好。、托您的福,我很好。(  )(  ) ①① あめがよくふりますね。 ②いらっしゃあめがよくふりますね。 ②いらっしゃ

い。 ③ ではあんないします。 ④こんい。 ③ ではあんないします。 ④こんにちは。 ⑤どうぞよろしくおねがいしまにちは。 ⑤どうぞよろしくおねがいします。 ⑥いいてんきですね。 ⑦おかげさす。 ⑥いいてんきですね。 ⑦おかげさまでげんきです。までげんきです。 ⑧ ⑧らいしゅうまた。らいしゅうまた。

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Page 3: 第十四課

単語単語 練習練習 (( サ変サ変 )) 練習します→練習しています→練習しない練習します→練習しています→練習しない 通す通す (( 5段5段 ) ) 通します→通っています→通さない通します→通っています→通さない バスはこの道を通すバスはこの道を通す 王さん王さんをを通して、このこと通して、このことをを李さん李さんにに知らせ知らせ

ましたました 関係 人間関係関係 人間関係 (( にんげんかんけいにんげんかんけい )) 昼間(ひるま)  夜間(やかん)昼間(ひるま)  夜間(やかん) 季節(きせつ) →シーズン季節(きせつ) →シーズン 表す表す (( 5段5段 ) ) 表します→表しています→表さない  表し表します→表しています→表さない  表し

方方

Page 4: 第十四課

大人(おとな) 子供(こども)大人(おとな) 子供(こども) 女(おんな)  男(おとこ)女(おんな)  男(おとこ) 謝る(あやまる)謝る(あやまる) (( 5段5段 )→)→ 謝ります→謝っ謝ります→謝っ

ていますています 被害者(ひがいしゃ)被害者(ひがいしゃ)にに謝る謝る 喜び合う  喜ぶ喜び合う  喜ぶ (( よろこぶよろこぶ )()( 5段5段 )) 悲しみあう 悲しむ(かなしむ)悲しみあう 悲しむ(かなしむ) (( 5段5段 )) 結び付ける 結ぶ結び付ける 結ぶ (( 5段5段 )) 自転車自転車にに荷物荷物をを結びつける。結びつける。

Page 5: 第十四課

第第 1414 课语法课语法 并列助词并列助词  とかとか …… とともにとともに 动词连用形+なさい动词连用形+なさい …… なければなりませんなければなりません …… という+体言という+体言 …… を…と言いますを…と言います …… は…と言いますは…と言います …… はは……にに……と言います。と言います。

Page 6: 第十四課

我不喜欢四川菜等辣的菜。(我不喜欢四川菜等辣的菜。(とか)とか) わたしは四川料理とか辛い料理が嫌いです。わたしは四川料理とか辛い料理が嫌いです。 暑假的时候,和爷爷一起去了日本旅行。暑假的时候,和爷爷一起去了日本旅行。(と(と

ともに)ともに) 夏休みに、ソフトともに日本へ旅行しまし夏休みに、ソフトともに日本へ旅行しまし

た。た。 快点说。快点说。(なさい)(なさい) 速く言いなさい速く言いなさい 因为今天有客人来,所以我得快点回去了。因为今天有客人来,所以我得快点回去了。

(なければなりません)(なければなりません) 今日はお客さんが来ますから(来るので)、今日はお客さんが来ますから(来るので)、

速く帰らなければなりません。速く帰らなければなりません。

Page 7: 第十四課

这个是叫做这个是叫做すきやきすきやき的日本料理。的日本料理。(という)(という) これはすき焼きと言う日本料理です。これはすき焼きと言う日本料理です。 我们把这个叫做谚语。我们把这个叫做谚语。(。。。を。。。と言(。。。を。。。と言

う)う) 私たちはこれをことわざと言います。私たちはこれをことわざと言います。 月读作“月读作“げつ”げつ”也读作也读作“がつ”“がつ”但是不读做但是不读做“ぐつ”。“ぐつ”。 (は。。と言います)(は。。と言います) 月は「げつ」と読みます、「がつ」とも読月は「げつ」と読みます、「がつ」とも読

みますが、「ぐつ」とは読みません。みますが、「ぐつ」とは読みません。

Page 8: 第十四課

(( 一一 ) ) 并列助词 とか并列助词 とか 含义:表示随意列举、并列。含义:表示随意列举、并列。 用法:用法: A A 体言+体言+とかとか表示并列,最后一个表示并列,最后一个とかとか可以可以省略.省略.

B B 用言原用言原型+型+とかとか。。(最后一个动词(最后一个动词 ++ とかとかするする))

例:例:りんごとか、みかんとか、私はみんなりんごとか、みかんとか、私はみんな好きです。好きです。

蘇州料理とか四川料理(とか)は私がよく蘇州料理とか四川料理(とか)は私がよく作る料理です。作る料理です。

日曜日はよくスポーツをするとか、テレビ日曜日はよくスポーツをするとか、テレビを見るとかします。を見るとかします。

Page 9: 第十四課

(二)(二)……とともにとともに 含义:[と]是并列助词,[ともに(共含义:[と]是并列助词,[ともに(共

に)]に)]是副词.是副词.表示“……的同时”,或表示“……的同时”,或“和……一起”“和……一起”

用法:体言、用言原型用法:体言、用言原型 ++ とともにとともに 例:風(かぜ)とともに去(さ)りぬ例:風(かぜ)とともに去(さ)りぬ

(「(「飘飘、乱世佳人」)、乱世佳人」) 夏休みに家族とともに旅行します。夏休みに家族とともに旅行します。 父とともにその人を訪ねました。父とともにその人を訪ねました。 卒業して学校を出るのは嬉しいとともに卒業して学校を出るのは嬉しいとともに

寂しいです。  寂しいです。  

Page 10: 第十四課

(三)(三)……なければなりませんなければなりません 含义:含义: 表示必须… ,非…不可。(偏向于义务方面)表示必须… ,非…不可。(偏向于义务方面) 用法:用法: 体言+でなければなりません.体言+でなければなりません. 动词未然形+なければなりません动词未然形+なければなりません 例:今日でなければなりませんか。例:今日でなければなりませんか。 明日授業があるので、今日速く帰らなければなり明日授業があるので、今日速く帰らなければなり

ませんません 早く行かなければなりません。早く行かなければなりません。 あした来なければなりません。あした来なければなりません。

Page 11: 第十四課

注意:注意: なければなりません なければなりません  多用于说话人的自我约束。多用于说话人的自我约束。 なくてはいけません。なくてはいけません。 多多用于向对方提出要求用于向对方提出要求。。 書き直すとき、前の答えを消しゴムでき書き直すとき、前の答えを消しゴムでき

れいに消さなくてはいけません。れいに消さなくてはいけません。 もう時間があまり多くありませんから、もう時間があまり多くありませんから、

よく勉強しなければいけません。よく勉強しなければいけません。

Page 12: 第十四課

动词连用形1+なさい动词连用形1+なさい 含义:含义:表示轻微的命令。表示轻微的命令。(比(比てくださいてください

严厉,但比命令形弱)严厉,但比命令形弱) 用法:用法: VV 连连 1+1+ なさいなさい 例例::これからもしっかり勉強しなさい。これからもしっかり勉強しなさい。 大きい声で言いなさい。大きい声で言いなさい。 もう時間がないから、早く起きなさいもう時間がないから、早く起きなさい。。

Page 13: 第十四課

…… はは……と言いますと言います

含义:含义: 表示“…可说成…” “可读做…”“可表示“…可说成…” “可读做…”“可

写成…”写成…” 例句:例句: 私の名前は漢字で私の名前は漢字で「「王友民王友民」」と書きます。と書きます。 「早上好」は日本語で「おはようござい「早上好」は日本語で「おはようござい

ます」と言います。ます」と言います。 これはドイツ語でなんと言いますか。これはドイツ語でなんと言いますか。

Page 14: 第十四課

「は」、「も」和「と」可以叠用。「と「は」、「も」和「と」可以叠用。「とは」表示定义,对比或引出否定,「とは」表示定义,对比或引出否定,「とも」表示兼提。も」表示兼提。

「魚」は「うお」と読みます、「さか「魚」は「うお」と読みます、「さかな」とも読みます。な」とも読みます。

これは「いえ」と読みます、「うち」とこれは「いえ」と読みます、「うち」ともよみますが、「上」とは読みませんもよみますが、「上」とは読みません

Page 15: 第十四課

…… という+体言という+体言 含义:含义: 「という」由格助词「と」和「いう」构「という」由格助词「と」和「いう」构成,表示称谓。成,表示称谓。“叫……的……”“叫……的……”

例:例:桜と言う花  山田という人桜と言う花  山田という人 日本で一番高い山はなんという山ですか。日本で一番高い山はなんという山ですか。 昨日「田中一郎」という男の人があなた昨日「田中一郎」という男の人があなた

を訪ねました。を訪ねました。

Page 16: 第十四課

…… をを……と言いますと言います 含义:把…叫做…含义:把…叫做… 例句:例句: この花をクリスマス花と言います。この花をクリスマス花と言います。 一月一日一月一日 (( いちがつついたちいちがつついたち )) を元旦を元旦

(( がんたんがんたん )) と言います。と言います。 三月三日をひな祭りと言います三月三日をひな祭りと言います 五月五日をこどもの日といいます五月五日をこどもの日といいます

Page 17: 第十四課

…… はは……にに……と言います。と言います。 含义:“…对… 说… ”。含义:“…对… 说… ”。动词除了动词除了「「言う言う」」外,常用的还有外,常用的还有「「話す、聞く、答える、考話す、聞く、答える、考えるえる」」等。等。

用法:誰は誰になんと言います用法:誰は誰になんと言います 主主语语是第三人称时,常用[言っていま是第三人称时,常用[言っていま

す]「言いました」す]「言いました」 11直接引用直接引用 ★★昨日、私は彼女に「メリークリスマ昨日、私は彼女に「メリークリスマ

ス」と言いました。ス」と言いました。

Page 18: 第十四課

BB 间接引间接引用用 不用引号不用引号

「と」表示的内容要用简体结句「と」表示的内容要用简体结句.. 名词(例如学生)简体: 名词(例如学生)简体: 现在式 学生现在式 学生ですです→学生→学生だ だ 现在否定式 学生现在否定式 学生ではありませんではありません→学生→学生ではないではない

过去式 学生过去式 学生でしたでした→ 学生→ 学生だっただった过去否定式 学生过去否定式 学生ではありませんでしたではありませんでした→学生→学生でではなかったはなかった 学生 学生じゃなかったじゃなかった

形容动词(例如便利):同名词 形容动词(例如便利):同名词 现在式便利现在式便利だ だ 现在否定式便利现在否定式便利ではないではない 过去式便利过去式便利だっただった 过去否定式便利过去否定式便利ではなかったではなかった

Page 19: 第十四課

形容词(例如おいしい)简体: 形容词(例如おいしい)简体: 现在式:现在式:おいしいおいしい 现在否定式:现在否定式:おいしくない おいしくない 过去式:过去式:おいしかったおいしかった

 过去否定式: 过去否定式:おいし くなかったおいし くなかった 动词简体即连体形 动词简体即连体形 読む読む  现在式 现在式 よむよむ 现在否定式现在否定式    よまないよまない 过去式过去式    よんだよんだ 过去否定式过去否定式  よまなかったよまなかった 进行式进行式  よんでいるよんでいる 进行式的否定进行式的否定  よんでいないよんでいない 过去进行式过去进行式  よんでいたよんでいた过去进行的否定过去进行的否定  よんでいなかったよんでいなかった

Page 20: 第十四課

彼は昨日の料理はおいしくなかったと言彼は昨日の料理はおいしくなかったと言いました。いました。

彼女は明日来ると言いました。彼女は明日来ると言いました。 李さんは英語が嫌いだと言っています。李さんは英語が嫌いだと言っています。 先生はお名前はなんと言うかと聞きまし先生はお名前はなんと言うかと聞きまし

た。た。

「すぐ帰ります」と言って出かけました。「すぐ帰ります」と言って出かけました。

Page 21: 第十四課

翻訳翻訳お名前はなんと言いますか。お名前はなんと言いますか。

 李明と言います 李明と言います 「明」は日本語「明」は日本語ででなんと読みますか。なんと読みますか。 「めい」と読みます「めい」と読みます 初対面の人初対面の人にになんと言って挨拶をしなんと言って挨拶をし

ますか。ますか。 「始めましてどうぞよろしくお願い「始めましてどうぞよろしくお願い

しますします」」と言って挨拶をします。と言って挨拶をします。

Page 22: 第十四課

33 、、「「日本語には、挨拶の言葉がたく日本語には、挨拶の言葉がたくさんありますね、。さんありますね、。」」

   「「ええ、日本人は特に挨拶に天気のええ、日本人は特に挨拶に天気の言葉をよく使います、言葉をよく使います、「「よく降りますよく降りますねね」」とか、とか、「「いいお天気ですねいいお天気ですね」」とか、とか、とよく言うのです。とよく言うのです。」」

44 、この花は日本語で桜と言います。、この花は日本語で桜と言います。中国語ではなんと言いますか。中国語ではなんと言いますか。

55 、あなたが悪かったのです。速く、あなたが悪かったのです。速くお兄さんに謝りなさい。お兄さんに謝りなさい。

Page 23: 第十四課

1あの人は教室に入ってきてから、(    )雑誌を1あの人は教室に入ってきてから、(    )雑誌を

読んでいました。読んでいました。 2わたしは二年ぐらい日本語を習いましたが、(   2わたしは二年ぐらい日本語を習いましたが、(   

 )そんなに上手ではありません。 )そんなに上手ではありません。 3この大学に来て、わたしは今日(     )田村先3この大学に来て、わたしは今日(     )田村先生に会いました。生に会いました。

4わたしは日本料理が大好きです。(     )、お4わたしは日本料理が大好きです。(     )、お寿司や刺身はとてもおいしいです。寿司や刺身はとてもおいしいです。

5昨日のハイキングは(     )楽しかったですね。5昨日のハイキングは(     )楽しかったですね。いつかまた行きましょう。いつかまた行きましょう。

6わたしは中国の徐悲鴻さんはとても(     )画6わたしは中国の徐悲鴻さんはとても(     )画家だと思います。家だと思います。

7今日はとても疲れています。(     )どこへも7今日はとても疲れています。(     )どこへも行きません。寮で寝ます。行きません。寮で寝ます。

ですから、まだ、ずっと、はじめて、ですから、まだ、ずっと、はじめて、 すばらしい、たとえば、ほんとうに  すばらしい、たとえば、ほんとうに

ずっと

まだ

はじめて

たとえば

ほんとうに

すばらしい

ですから

Page 24: 第十四課

日本人は挨拶(   )天気や季節の言葉をよ日本人は挨拶(   )天気や季節の言葉をよく使いますく使います

日本で一番有名な花は何(  )(   )( 日本で一番有名な花は何(  )(   )(   )花ですか  )花ですか

二階に部屋が三つあります。どの部屋(  二階に部屋が三つあります。どの部屋(  )きれいです )きれいです

映画を見る(   )は楽しいです。そして、映画を見る(   )は楽しいです。そして、言葉の勉強にもなります言葉の勉強にもなります

大勢の人が同じ時に休ん(  )(   )い大勢の人が同じ時に休ん(  )(   )いけませんけません

と い う

で は

Page 25: 第十四課

读解文读解文 11 、听磁带、听磁带 22 、语法分析、语法分析 漢字は。。。。。。。に欠かすことができませ漢字は。。。。。。。に欠かすことができませ

んん 。。。。正しく書くのか。。。。。。。。。。。正しく書くのか。。。。。。。 →→正しく書くのですか。。。。正しく書くのですか。。。。 「自分は。。。。。。。から。。。。。。。ても「自分は。。。。。。。から。。。。。。。ても困らない」困らない」

ここの「から」は原因ここの「から」は原因 。。。。。選択するかはやはり。。。。。選択するかはやはり 「は」は強調「は」は強調 33 、学生朗读、学生朗读