把陈述句改为反问句，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。

小窍门 :

1 ：把句子改为相反意思。一般情况下，无“ 不 ”加“ 不 ”，有“不 ”去“不 ”。总之，把句子总体的意思改为相反。

2 ：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道 ..... 吗 怎么 ....... 呢 怎能 ...... 呢或者有时候单单只有 难道 怎么 呢 吗这些词。 3 ：把句号改为问号。

例子：

李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功．

1 ：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该” 整个句子的意思就变了。

2 ：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道 ..... 吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。

3 ：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？

（ 1 ） 失败了还得干 , 不能知难而退。（ 2 ） 晓彬是我的好朋友。（ 3 ） 不劳动 , 连棵花也养不活 , 这是真理。（ 4 ）青龙桥附近坡度特别大 , 火车爬不上这样的陡坡。（ 5 ） 听了他的感人事迹，我感动得流泪。

练习题 :

答案：

（ 1 ） 失败了还得干 , 难道能知难而退吗？（ 2 ） 晓彬难道不是我的好朋友吗？（ 3 ） 不劳动 , 连棵花也养不活 , 这怎么不是真理呢？（ 4 ）青龙桥附近坡度特别大 , 火车怎么爬得上这样的陡坡呢？（ 5 ） 听了他的感人事迹，我怎么不会感动得流泪呢？

以上的答案都是选用 难道 ..... 吗 怎么 ....... 呢 怎能 ...... 呢 其中一个反问词来做的，同学们可以选用另外一个也可以，大家再试试看吧。