工具性讀寫能力
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工具性讀寫能力. 光明國小 陳素惠. 媽祖繞境行. 媽祖繞境行. 課程綱要 - 能力指標. 5-2-5 能利用不同的閱讀方法，增進閱讀的能力（讀標題、邏輯樹、摘要策略）。 5-2-13 能讀懂課文內容，瞭解文章的大意（檢索 6w ）。 6-3-4-2 能 配合學校活動 , 練習寫作應用文 ( 如 : 通知公告讀書心得參觀報告會議紀錄等 ) 。. 教學目標. 認知 能 認識新聞稿的結構（標題、副標題和內容）與特性（一目了然、用字 簡潔 ）。 情意 欣賞 與尊重不同信仰獨特的民俗活動。 技能 ： 學會 使用邏輯樹的架構，來書寫新聞報導的筆記。 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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