如何撰写少先队各级申报材料

中队辅导员培训

优秀中队申报材料的撰写一、优秀中队申报材料的撰写要素

1 、中队组成情况

2 、建队理念和想要达成的目标

1) 与中队名称相匹配

2) 体现中队自主运作，队员人人参与、自我管理

3 ）体现中队辅导员的引领作用

优秀中队申报材料的撰写一、优秀中队申报材料的撰写要素

1 、中队组成情况

2 、建队理念和想要达成的目标

3 、阵地建设（学习园地、争章园地等）

4 、队伍建设

5 、队员自主参与开展的各项主题活动

6 、成长档案、荣誉

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

1 ） 班级与中队

2 ） 温馨教室与快乐中队

3 ） 班主任与辅导员

4 ） 队员与学生

优秀中队申报材料的撰写

班级与中队的区别

班级：教学组织单位，以教师管理为主

中队：由学生自愿联合组建的，以少先队员

自治为主

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

1 ） 班级与中队

2 ） 温馨教室与快乐中队

3 ） 班主任与辅导员

4 ） 队员与学生

优秀中队申报材料的撰写

班主任与中队辅导员的区别

班主任：负责统管全班教育教学活动的老师

中队辅导员：辅导少先队员自主活动、自我管理的

辅导帮助者

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

1 ） 班级与中队

2 ） 温馨教室与快乐中队

3 ） 班主任与辅导员

4 ） 学生与队员

优秀中队申报材料的撰写

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

2 、主线分明——围绕中队创建目标和理念1 ） 适切性：定位符合本中队队员年龄、认知和情

感 特点。2 ） 阶段性：随队员年龄增长逐步扩展最初目标要

求。3 ） 全面性：中队各项建设，包括队伍建设、阵地建

设、各项活动的开展围绕中队目标予

以达成。

优秀中队申报材料的撰写

案例比较

例 A ：一、快乐目标，领发展（根据年级的不同，制定不同层次的目标）

二、快乐岗位，我践行（干部队伍建设，全员参与） 三、快乐活动，我自主（结合校大队部开展的各项少先队活

动） 四、快乐足迹，我成长 （展示队员在中队中的成长，如《成

长档案》、班级网页建设） 五、快乐延伸，同幸福（结合各级手拉手） 六、快乐后援，添活力 （中队辅导员和家长） 七、快乐进取，获佳绩例 B ：一、有效开展各项有意义的活动 二、实行班级民主管理 三、良好的集体氛围

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

2 、主线分明——围绕中队创建目标和理念

3 、把握全面与亮点——关注中队自主运转， 队员自我管理的机制

优秀中队申报材料的撰写

案例比较

例 A ：我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的。在班主任的培训指导下，现在的班干部工作认真、责任心强，都能各司其职，相互配合共同为班集体建设做出自己的贡献。

例 B ：中队日常事务由中队委员会管理，采用多级负责制。中队委员职责明确，管理到位；小队长各司其职，携小队争优赶先；小岗位的管理员们分工明晰，协助管理队务。 ( 附表）

例 A ：我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的。在班主任的培训指导下，现在的班干部工作认真、责任心强，都能各司其职，相互配合共同为班集体建设做出自己的贡献。

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

2 、主线分明——围绕中队创建的目标和理念

3 、把握全面与亮点——关注中队自主运转， 队员自我管理的机制

4 、中队档案的整理和展示

1 ） 中队、个人综合性荣誉档案

2 ）中队成长档案（强调队活动，体现队性）

优秀中队申报材料的撰写

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

2 、主线分明——围绕中队创建的目标和理念

3 、把握全面与亮点——关注中队自主运转， 队员自我管理的机制

4 、中队档案的整理和展示

*5 、书面材料和口头汇报的区别

优秀中队申报材料的撰写

书面材料与口头汇报的区别

书面材料：内容具体、材料丰富、数据详细

口头汇报：简明扼要，切住要害，

具体过程或数据等可通过媒体等形式呈现。

时间 5 分钟以内。

二、申报材料的评价标准

1 、概念分明

2 、主线分明——围绕中队创建的目标和理念

3 、把握全面与亮点——关注中队自主运转， 队员自我管理的机制

4 、中队档案的整理和展示

*5 、书面材料和口头汇报的区别

优秀中队申报材料的撰写

优秀中队申报材料的撰写三、申报材料的规范格式

自拟题目——记上海市实验小学某某中队（中队名称）

1 、中队情况2 、创建快乐中队的理念和想要达成的目标3 、阵地建设4 、队伍建设5 、队员自主参与开展的各项主题活动6 、成长档案、荣誉

主题：宋四号、加粗副标题、正文：宋小四号

行距： 1.5倍文章一级、二级标题：加粗、缩进 2字符

优秀雏鹰假日小队申报材料的撰写

自拟题目——记上海市实验小学某某中队某某小队（中队名

称）

1 、小队情况（人数、分工、个性特征、小队口号等）2 、小队丰富多彩的自主活动及感受3 、队员在小队活动过程中的成长与收获

主题：宋四号、加粗副标题、正文：宋小四号

行距： 1.5倍文章一级、二级标题：加粗、缩进 2字符

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