牵一只蜗牛去散步

： lingten曹立鑫

一、牵只蜗牛去散步 or 蜗牛牵我去散步？ 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。 我催它，我吼它，我责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说： “人家已经尽了全力！”

　孩子的眼光是率真的，　　　孩子的视角是独特的，　　　家长又何妨放慢脚步，　　　把自己主观的想法放在一边，　　　陪着孩子静静体味生活的滋味，　　　倾听孩子内心声音在俗世的回响，　　　 我忽然想到，莫非是我弄错了？ 上帝是叫蜗牛牵我去散步？

二、我就是一只平凡的小蜗牛1 、我很普通，爱因斯坦只有一个2 、有一种可怕的生物：别人家的孩子3 、我就是我，我是独一无二的！！！4 、我追求优秀，但不苛求卓越！！！

三、没有规划，没有方向的蜗牛不是好蜗牛远大的理想，可以让人志在高远；合理的短、中、长期的发展规划，可以让人脚踏实地，意志坚定；

四、做一只健康、阳光、自信的运动型蜗牛

爱足球： 激烈的拼抢，血性体现（必须滴）

爱羽毛球 : 灵活性、协调性有很大进步，开始有控制节奏的意识（教练赞）

爱篮球： 今天小曹好棒啊，投进一个三分球 ( 小美女狂赞，曹爸窃喜！ )

爱乒乓球： 校联赛，班级一单 7 胜 4 负，有逆转，有被逆转（有价值的经

历）

估计今年暑假爱上游泳： （曹爸计划）

啥时候学一下散打啊？： （小曹问）……晕，他想干嘛？

五、我搭台，小小蜗牛来唱戏！1 、平台是重要的2 、氛围是需要的3 、机会是创造的4 、和优秀的人在一起5 、搭台是需要技术的

近水楼台先得月，你近水了吗？

桥牌技巧大全

六、用一把普通牌，打一把好局！1 、思维的发育曲线是不同的2 、普通的智商是够用的，可开发的潜力是巨大的3 、优秀是有迹可循的，成功是可以复制的4 、我爱桥牌

七、用一年的时间，做两年的事儿

不是越早学越好，不要拔苗助长；适当地时机，足够的强度，高效地完成《“信息与未来”那点儿事儿！》：http://bbs.eduu.com/thread-2468734-1-1.html

八、站得高才能看得远：总结、归纳与思考要想给孩子一杯水，我们家长需要有一桶水你确定、一定以及肯定你已经有一桶水了吗？

九、题目是为加深理解概念，提高思维能力服务的

题目是永远做不完的；基本概念是很有限的，但怎么强调都不为过；思维能力的训练应在做题中不断强化；敏感度别苛求，我只是一只小蜗牛

十、条理性：解题的全面与目标明确

你是一名合格的侦探吗？

你全面收集了信息吗？你大括号了吗？

你明确了你的解题目标吗？

十一、直观与抽象 -数形结合是我的最爱模拟植树，得出线上植树的三种情况：

“___” 代表一段路，用“ / ” 代表一棵树，画“ /” 就表示种了一棵树。请在这段路上种上四棵树，想想、做做，你能有几种种法？

① \___\___\___\ 两端都种  ② \___\___\___\___  或 ___\___\___\___\       一端栽种   ③ ___\___\___\___\___ 两端都不种

小结得出： 两端都种：棵数＝段数＋ 1； 一端栽种：棵数 =段数； 两端都不种：棵数 =段数— 1。

十二、算术方法与代数方法：什么是算术方法？什么是代数方法？如何看待算术与方程关系

http://bbs.eduu.com/thread-1176926-1-1.html

妈妈和小明年龄和是 40 ，妈妈年龄是小明年龄的 3倍，问妈妈和小明各多少岁

Ø  算术分析思路：1)         画图 小明： ———— 妈妈： ———— ———— ————

共 40

2)         从图中可以看出 40 是 4 倍量，所以 1 倍量是10 ，所以得出答案：小明 10 岁，妈妈 30 岁。

十三、数学思想的加深理解：积累在平时

化归转化一一对应递归递推归纳推理分治思想……

7、要对整个题目的过程有完整认识

1、紧抓基本概念

2、题目信息的全局掌握与目标性

3、选择最佳的信息表达方式

4、分而治之 ，不分完不治

5、把不懂的问题转换成你懂的问题

6、分步骤缩小范围，要有耐心

8、请一定要动笔，不要空想

十四、小学高年级数学题分析思路总结

十五、今天你阅读了吗？一本好书，受益匪浅， N本好书，成就未来

先把书读厚，再把书读薄

十六、学会找框架每门课最重要的不是结论，而是它认识世界的框架

• 为什么要开这门课?

• 可以解决什么问题?

• 为什么会产生这些问题?

• 我会遇到这些问题吗?

• 为什么这些问题原来无法解决?

• 新的突破口是什么 ?

• 谁取得突破的 ?

• 现在有更新的解决方法没有 ?

• 学习这门功课最佳方法是什么 ?

• 要学好我还得懂哪些基础知识 ?

“ 要答案” “找原因”

十七、擅长用搜索

谷歌百度，都是你的好伙伴！

十八、敢不耻上问

不会提问就不会思考，问吧，让老师Hold 不住！

考前经典问题：老师，这么多内容，你觉得哪个是重点？

十九、可好为人师好为人师最大收获是总算把自己给讲明白了

讲不清楚恰恰说明你没有学到家

二十、温故而知新

方法很老套，但是总有效！

别以为预习听讲复习这套已经 OUT ！

二十一、趣玩就是学

出套题考自己

看名人的传记

交一群好朋友

写本武侠小说

组个团去旅游

在网游，交友，旅游，锻炼，社团中都可以学习

试着让学习变得更有趣

各时段工作状态表

注意

力

时间

8 10 12 13 15 16 18

二十二、效率、效率还是效率！！！

二十三、学习没有捷径 但一定有方法家长面对面 e度在线访谈：走进仙外生活，感受仙外推优历程http://fangtan.eduu.com/i/2747893

下得了菜场，上得了课堂；做得了蛋糕，讲得了故事；教得了奥数，讲得了语法；改得了作文，做得了小报；懂得了琴棋，会得了书画；搜得了攻略，找得了景点；提得了行李，拍得了照片；想得了创意，搞得了活动；挣得了学费，付得了消费。

二十四、 “超级妈妈”十八般武器：

二十五、 FAQ1 ： 孩子需要学奥数吗？

确定• 确定四年级以上，普通

智商即可

一定• 一定要学，无论是否择

校

肯定• 肯定会有很大好处，只

要方法得当

数学是一门

艺术！

二十六、 FAQ2 ： 如何学好奥数？

• 着眼长期，兼顾短期，不紧跟短期

• 保持持续及适度的强度

• 参考学而思的 12级规划适当调整

• 课内结合课外，广度深度均衡

内容 节奏目标强度

1. 《华数奥赛教材》（按年级、分教辅、强化训练、综合测试三部分）

2. nj.aoshu.com, 推荐这个网站

3. MO 真题的题目设计最为经典，质量很高

4. 可以和有积累的孩子父母多沟通，可以淘到很多资料

5.材料不是越多越好，注意力需要聚焦！

二十七、 FAQ3 ： 有什么好的教辅材料？

二十五、 FAQ4 ： 小升初如何规划？

目标：合情、合理

选路：借势、造势

原则：着眼长期，兼顾短期

均衡：全面发展，健康成长

高效：寻找一切提高效率的方法

扶上马走一程 独立自主的高效学习 快乐的优秀

QQ群： ZTE南研家长帮

157470624