การประก�นคุณภาพการศึ�กษาพ.ร.บ. การศึ�กษาแห่�งชาติ� พ.ศึ. 2542 ระยะแก�ไขเพ��ม

เติ�ม 2554 มาติรา 48

กฎกระทรวงว�าด้�วยระบบห่ลั�กเกณฑ์&แลัะว�ธี(กาประก�นคุณภาพการศึ�กษา พ.ศึ. 2553

การประก�นคุณภาพภายในสถานศึ�กษามาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน

การประเม�นคุณภาพภายนอกมาติรฐานการศึ�กษาของ สมศึ.

การเช.�อมโยงมาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐานก�บมาติรฐานการศึ�กษาของ สมศึ.

ส1�การปฏิ�บ�ติ�

พ.ร.บ. การศึ�กษาแห่�งชาติ� พ.ศึ. 2542 แก�ไขเพ��มเติ�ม พ.ศึ. 2545 มาติรา 48 ให้�ห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ดและสัถาน่ศึ�กัษาจั�ดให้�มี�ระบบกัารประกั�น่

คุ�ณภาพภายใน่ เป"น่สั�วน่ห้น่�#งของกัระบวน่กัารบร&ห้ารกัารศึ�กัษาที่�#ต้�องด(าเน่&น่ กัารอย�างต้�อเน่)#อง โดยมี�กัารจั�ดที่(ารายงาน่ประจั(าป+เสัน่อต้�อห้น่�วยงาน่ต้�น่

สั�งกั�ด ห้น่�วยงาน่ที่�#เกั�#ยวข�องและเป,ดเผยต้�อสัาธารณชน่ เพ)#อน่(าไปสั1�กัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพและมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาและเพ.�อรองร�บการประก�นคุณภาพ

ภายนอก กฎกระทรวงว�าด้�วยระบบ ห่ลั�กเกณฑ์&แลัะว�ธี(การประก�นคุณภาพการ

ศึ�กษา พ.ศึ. 2553 การแติ�งติ�-งคุณะกรรมการประเม�นคุณภาพภายใน ประกอบด้�วย

ห่�วห่น�ากลั�มสาระฯ) ข�อ 5 สัถาน่ศึ�กัษาต้�องมี�กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ที่�กัป+ ข�อ 6 สัถาน่ศึ�กัษาจั�ดที่(ารายงาน่ประจั(าป+ เสัน่อต้�อคุณะกัรรมีกัารสัถาน่

ศึ�กัษาห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด และรายงาน่ต้�อสัาธารณชน่

ข�อ 14 ให้�สัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่จั�ดให้�มี�ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพใน่ต้ามีห้ล�กัเกัณฑ์6และแน่วปฏิ&บ�ต้&เกั�#ยวกั�บกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ระด�บกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่โดยด(าเน่&น่กัารด�งต้�อไปน่�4

1. กั(าห้น่ดมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา2. จั�ดที่(าแผน่พ�ฒน่ากัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี��งคุ�ณภาพต้ามี

มีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาขอสัถาน่ศึ�กัษา3. จั�ดระบบบร&ห้ารและสัารสัน่เที่ศึ4. ด(าเน่&น่งาน่ต้ามีแผน่พ�ฒน่ากัารจั�ดกัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา5. จั�ดให้�มี�กัารต้&ดต้ามีต้รวจัสัอบคุ�ณภาพกัารศึ�กัษา6. จั�ดให้�มี�กัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ต้ามีมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษา

ของสัถาน่ศึ�กัษา7. จั�ดที่(ารายงาน่ประจั(าป+ที่�#เป"น่รายงาน่กัารประเมี&น่คุ�ณภาพ

ภายใน่8. จั�ดให้�มี�กัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษาอย�างต้�อเน่)#อง

ข�อ 15 กัารกั(าห้น่ดมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีข�อ 14 (1) ต้�องสัอดคุล�องกั�บมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาชาต้& เอกัล�กัษณ6ของสัถาน่ศึ�กัษา และมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่

ข�อ 16 กัารจั�ดที่(าแผน่พ�ฒน่ากัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีข�อ 14 (2) ให้�ด(าเน่&น่กัารด�งน่�4แต้�งต้�4งต้ามีคุณะกัรรมีกัารจั�ดที่(าแผน่พ�ฒน่าแผน่กัลย�ที่ธ6

1. ศึ�กัษาสัภาพป9ญห้าและคุวามีต้�องกัารที่�#จั(าเป"น่ของสัถาน่ศึ�กัษาอย�างเป"น่ระบบ (Swot Analysis)

2. กั(าห้น่ดว&สั�ยที่�ศึน่6 พ�ที่ธกั&จั เป;าห้มีายและคุวามีสั(าเร<จัของกัารพ�ฒน่าไว�อย�างช�ดเจัน่และเป"น่ร1ปธรรมี

3. กั(าห้น่ดว&ธ�ด(าเน่&น่งาน่ที่�#ห้ล�กัว&ชา ผลกัารว&จั�ยห้ร)อข�อมี1ลเช&งประจั�กัษ6ที่�#อ�างอ&งไดให้�คุรอบคุล�มีกัารพ�ฒน่าห้ล�กัสั1ต้รสัถาน่ศึ�กัษาด�าน่ประสับกัารณ6กัารเร�ยน่ร1 � กัระบวน่กัารเร�ยน่ร1 � กัารสั�งเสัร&มีกัารเร�ยน่ร1 � กัารว�ดและประเมี&น่ผล กัารพ�ฒน่าบ�คุลากัร และกัารบร&ห้ารจั�ดกัาร เพ)#อน่(าไปสั1�มีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาที่�#กั(าห้น่ดไว�

4. กั(าห้น่ดแห้ล�งภายว&ที่ยากัรภายน่อกัที่�#ให้�กัารสัน่�บสัน่�น่ที่างว&ชากัาร5. กั(าห้น่ดบที่บาที่ห้น่�าที่�#ให้�บ�คุลากัรของสัถาน่ศึ�กัษาและผ1�เร�ยน่ร�บผ&ดชอบและด(าเน่&น่งาน่

ต้ามีที่�#กั(าห้น่ดไว�อย�างมี�ประสั&ที่ธ&ภาพ6. กั(าห้น่ดบที่บาที่ห้น่�าที่�#และแน่วที่างกัารมี�สั�วน่ร�วมีของบ&ดา มีารดา ผ1�ปกัคุรองและองคุ6กัร

ช�มีชน่7. กั(าห้น่ดกัารใช�งบประเมี&น่และที่ร�พยากัรอย�างมี�คุ�ณภาพ8. จั�ดที่(าแผน่ปฏิ&บ�ต้&กัารประจั(าป+

ขยายคุวามีข�อ 16 สั1�กัารปฏิ&บ�ต้&

ว&เคุราะห้6 SWOTบร&ษ�ที่ภายใน่ จั�ดแข�ง, จั�ด

อ�อน่บร&บที่ภายน่อกั โอกัาสั,อ�ป

สัรรคุ6ห้ล�กัสั1ต้รสัถาน่ศึ�กัษา

ป9จัจั�บ�น่เราอย1�จั�ดใด

จั�ดที่(าแผน่พ�ฒน่า (แผน่กัลย�ที่ธ6)ว&สั�ยที่�ศึน่6

พ�น่ธกั&จั

เป;าประสังคุ6กัลย�ที่ธ6/แผน่งาน่โคุรงกัาร/กั&จักัรรมี

แผน่ปฏิ&บ�ต้&กัารประจั(าป+สัร�ปผลกัารด(าเน่&น่กัาร

ต้ามีโคุรงกัาร จั�ดที่(ารายงาน่ประจั(าป+ SAR

โคุรงกัาร/กั&จักัรรมีสัน่องมีาต้รฐาน่

เราจัะต้�องที่(าอะไรห้ร)อปร�บเปล�#ยน่อะไร

เราจัะสั1�จั�ดน่�4น่ใช�เวลาเที่�าไร

เราจัะไปสั1�จั�ดน่�4น่ได�อย�างไร

ใน่อน่าคุต้เราต้�องไปสั1�จั�ดใด

กัารประเมี&น่คุ�ณภาพต้ามีมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ.ศึ. 2554 – 2558

เพ)#อกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่สัถาน่ศึ�กัษา มาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน

เพ)#อให้�กัารน่(ามีาต้รฐาน่สั1�กัารปฏิ&บ�ต้&ได�อย�างมี�ประสั&ที่ธ&ภาพ เกั&ดประสั&ที่ธ&ผลใน่กัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารจั�ดกัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา สั(าน่�กังาน่คุณะกัรรมีกัารกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ จั�งได�จั�ดที่(าคุ(าอธ&บายและระด�บคุ�ณภาพพร�อมีที่�4งเกัณฑ์6กัารผ�าน่มีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ข�4น่ เพ)#อให้�สัถาน่ศึ�กัษา ต้ลอดจัน่เขต้พ)4น่ที่�#กัารศึ�กัษาใช�เป"น่เคุร)#องมี)อใน่กัารคุวบคุ�มีต้รวจัสัอบ และประเมี&น่คุ�ณภาพกัารจั�ดกัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษาต้�อไป

มีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ แบ�งเป"น่ 5 ด�าน่ มี� 15 มีาต้รฐาน่ แต้�ละมีาต้รฐาน่ มี�กัารกั(าห้น่ดต้�วบ�งช�4ที่�#คุรอบคุล�มีและให้�น่(4าห้น่�กัคุวามีสั(าคุ�ญกั�บกัระบวน่กัารบร&ห้ารและกัารจั�ดกัาร ร�อยละ 70 สั�วน่ผลของกัารบร&ห้ารและกัารจั�ดกัารคุ)อคุ�ณภาพผ1�เร�ยน่เป"น่ร�อยละ 30 มี�รายละเอ�ยดของมีาต้รฐาน่และน่(4าห้น่�กัคุะแน่น่ด�งน่�4ด�าน่ที่�# 1 มีาต้รฐาน่ด�าน่คุ�ณภาพผ1�เร�ยน่ (น่(4าห้น่�กั 30 คุะแน่น่) มีาต้รฐาน่ที่�# 1 ผ1�เร�ยน่มี�สั�ขภาวะที่�#ด�และมี�สั�น่ที่ร�ยภาพ (5 คุะแน่น่)

. 1.1 มี�สั�ขน่&สั�ยใน่กัารด1แลสั�ขภาพและออกักั(าล�งกัายสัมี(#าเสัมีอ (0.5 คุะแน่น่)

1.2 มี�น่(4าห้น่�กั สั�วน่สั1ง และสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6มีาต้รฐาน่ (0.5 คุะแน่น่)1.3 ป;องกั�น่ต้น่เองจัากัสั&#งเสัพต้&ดให้�โที่ษและห้ล�กัเล�#ยงต้น่เองจัากัสัภาวะที่�#เสั�#ยงต้�อคุวามีร�น่แรง โรคุ ภ�ย อ�บ�ต้&เห้ต้� และ

ป9ญห้าที่างเพศึ (1 คุะแน่น่)1.4 เห้<น่คุ�ณคุ�าใน่ต้น่เอง มี�คุวามีมี�#น่ใจั กัล�าแสัดงออกัอย�างเห้มีาะสัมี (1 คุะแน่น่)1.5 มี�มีน่�ษยสั�มีพ�น่ธ6ที่�#ด�และให้�เกั�ยรต้&ผ1�อ)#น่ (1 คุะแน่น่)1.6 สัร�างผลงาน่จัากักัารเข�าร�วมีกั&จักัรรมีด�าน่ศึ&ลปะ ดน่ต้ร� / น่าฏิศึ&ลป= กั�ฬา/ น่�น่ที่น่ากัารต้ามีจั&น่ต้น่ากัาร (1 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 2 ผู้1�เร(ยนม(คุณธีรรม จร�ยธีรรม แลัะคุ�าน�ยมท(�พ�งประสงคุ& (5 คุะแนน)2.1 มี�คุ�ณล�กัษณะที่�#พ�งประสังคุ6ต้ามีห้ล�กัสั1ต้ร (2 คุะแน่น่)2.2 เอ)4ออาที่รผ1�อ)#น่และกัต้�ญญู1กัต้เวที่�ต้�อผ1�มี�พระคุ�ณ (1 คุะแน่น่)2.3 ยอมีร�บคุวามีคุ&ดและว�ฒน่ธรรมีที่�#แต้กัต้�าง (1 คุะแน่น่)2.4 ต้ระห้น่�กั ร1 �คุ�ณคุ�า ร�วมีอน่�ร�กัษ6และพ�ฒน่าสั&#งแวดล�อมี (1 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 3 ผู้1�เร(ยนม(ท�กษะในการแสวงห่าคุวามร1�ด้�วยตินเอง ร�กการเร(ยนร1� แลัะพ�ฒนาตินเองอย�างติ�อเน.�อง (5 คุะแนน)

3.1 มี�น่&สั�ยร�กักัารอ�าน่และแสัวงห้าคุวามีร1 �ด�วยต้น่เองจัากัห้�องสัมี�ด แห้ล�งเร�ยน่ร1 � และสั)#อต้�าง ๆ รอบต้�ว (2 คุะแน่น่)

3.2 มี�ที่�กัษะใน่กัารอ�าน่ ฟั9ง ด1 พ1ด เข�ยน่ และต้�4งคุ(าถามีเพ)#อคุ�น่คุว�าห้าคุวามีร1 �เพ&#มีเต้&มี (1 คุะแน่น่)

3.3 เร�ยน่ร1 �ร �วมีกั�น่เป"น่กัล��มี แลกัเปล�#ยน่คุวามีคุ&ดเห้<น่เพ)#อกัารเร�ยน่ร1 �ระห้ว�างกั�น่ (1 คุะแน่น่)3.4 ใช�เที่คุโน่โลย�ใน่กัารเร�ยน่ร1 �และน่(าเสัน่อผลงาน่ (1 คุะแน่น่)

มีาต้รฐาน่ที่�# 4 ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีสัามีารถใน่กัารคุ&ดอย�างเป"น่ระบบ คุ&ดสัร�างสัรรคุ6 ต้�ดสั&น่ใจัแกั�ป9ญห้าได�อย�างมี�สัต้&สัมีเห้ต้�สัมีผล (5 คุะแน่น่)

4.1 สัร�ปคุวามีคุ&ดจัากัเร)#องที่�#อ�าน่ ฟั9ง และด1 และสั)#อสัารโดยกัารพ1ด ห้ร)อเข�ยน่ต้ามีคุวามีคุ&ดของต้น่เอง (2 คุะแน่น่)

4.2 น่(าเสัน่อว&ธ�คุ&ด ว&ธ�แกั�ป9ญห้าด�วยภาษาห้ร)อว&ธ�กัารของต้น่เอง (1 คุะแน่น่)4.3 กั(าห้น่ดเป;าห้มีาย คุาดกัารณ6 ต้�ดสั&น่ใจัแกั�ป9ญห้าโดยมี�เห้ต้�ผลประกัอบ (1 คุะแน่น่)4.4 มี�คุวามีคุ&ดร&เร&#มี และสัร�างสัรรคุ6ผลงาน่ด�วยคุวามีภาคุภ1มี&ใจั (1 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 5 ผู้1�เร(ยนม(คุวามร1�แลัะท�กษะท(�จ7าเป8นติามห่ลั�กส1ติร (5 คุะแนน)5.1 ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่เฉล�#ยแต้�ละกัล��มีสัาระเป"น่ไปต้ามีเกัณฑ์6 (1 คุะแน่น่)5.2 ผลกัารประเมี&น่สัมีรรถน่ะสั(าคุ�ญต้ามีห้ล�กัสั1ต้รเป"น่ไปต้ามีเกัณฑ์6 (1 คุะแน่น่)5.3 ผลกัารประเมี&น่กัารอ�าน่ คุ&ดว&เคุราะห้6 และเข�ยน่เป"น่ไปต้ามีเกัณฑ์6 (2 คุะแน่น่)5.4 ผลกัารที่ดสัอบระด�บชาต้&เป"น่ไปต้ามีเกัณฑ์6 (1 คุะแน่น่)

มีาต้รฐาน่ที่�# 6 ผ1�เร�ยน่มี�ที่�กัษะใน่กัารที่(างาน่ ร�กักัารที่(างาน่ สัามีารถที่(างาน่ร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ได� และมี�เจัต้คุต้&ที่�#ด�ต้�ออาช�พสั�จัร&ต้ (5 คุะแน่น่)6.1 วางแผน่กัารที่(างาน่และด(าเน่&น่กัารจัน่สั(าเร<จั (2 คุะแน่น่)6.2 ที่(างาน่อย�างมี�คุวามีสั�ข มี��งมี�#น่พ�ฒน่างาน่ และภ1มี&ใจัใน่ผลงาน่ของต้น่เอง (1 คุะแน่น่)6.3 ที่(างาน่ร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ได� (1 คุะแน่น่)6.4 มี�คุวามีร1 �สั�กัที่�#ต้�ออาช�พสั�จัร&ต้และห้าคุวามีร1 �เร)#องเกั�#ยวกั�บอาช�พที่�#ต้น่เองสัน่ใจั(1 คุ)

ด้�านท(� 2 มาติรฐานด้�านการจ�ด้การศึ�กษา (น7-าห่น�ก 50 คุะแนน)

มาติรฐานท(� 7 คุร1ปฏิ�บ�ติ�งานติามบทบาทห่น�าท(�อย�างม(ประส�ทธี�ภาพแลัะเก�ด้ประส�ทธี�ผู้ลั (10 คุะแนน) 7.1 คุร1มี�กั(าห้น่ดเป;าห้มีายคุ�ณภาพผ1�เร�ยน่ที่�4งด�าน่คุวามีร1 � ที่�กัษะกัระบวน่กัาร สัมีรรถน่ะ และคุ�ณล�กัษณะที่�#พ�งประสังคุ6 (1 คุะแน่น่)7.2 คุร1มี�กัารว&เคุราะห้6ผ1�เร�ยน่เป"น่รายบ�คุคุล และใช�ข�อมี1ลใน่กัารวางแผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �เพ)#อพ�ฒน่าศึ�กัยภาพผ1�เร�ยน่ (1 คุะแน่น่)7.3 คุร1ออกัแบบและกัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ที่�#ต้อบสัน่องคุวามีแต้กัต้�างระห้ว�างบ�คุคุลและพ�ฒน่ากัารที่างสัต้&ป9ญญา (2 คุะแน่น่) 7.4 คุร1ใช�สั)#อและเที่คุโน่โลย�ที่�#เห้มีาะสัมีผน่วกักั�บกัารน่(าบร&บที่และภ1มี&ป9ญญาของที่�องถ&#น่มีาบ1รณากัารใน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 � (1 คุะแน่น่)7.5 คุร1มี�กัารว�ดและประเมี&น่ผลที่�#มี��งเน่�น่กัารพ�ฒน่ากัารเร�ยน่ร1 �ของผ1�เร�ยน่ ด�วยว&ธ�กัารที่�#ห้ลากัห้ลาย (1 คุะแน่น่)7.6 คุร1ให้�คุ(าแน่ะน่(า คุ(าปร�กัษา และแกั�ไขป9ญห้าให้�แกั�ผ1�เร�ยน่ที่�4งด�าน่กัารเร�ยน่และคุ�ณภาพช�ว&ต้ด�วยคุวามีเสัมีอภาคุ (1 คุะแน่น่)7.7 คุร1มี�กัารศึ�กัษา ว&จั�ยและพ�ฒน่ากัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ใน่ว&ชาที่�#ต้น่ร�บผ&ดชอบ และใช�ผลใน่กัารปร�บกัารสัอน่ (1 คุะแน่น่)7.8 คุร1ประพฤต้&ปฏิ&บ�ต้&ต้น่เป"น่แบบอย�างที่�#ด� และเป"น่สัมีาช&กัที่�#ด�ของสัถาน่ศึ�กัษา (1 คุะแน่น่)7.9 คุร1จั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ต้ามีว&ชาที่�#ได�ร�บมีอบห้มีายเต้<มีเวลาเต้<มีคุวามีสัามีารถ (1 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 8 ผู้1�บร�ห่ารปฏิ�บ�ติ�งานติามบทบาทห่น�าท(�อย�างม(ประส�ทธี�ภาพแลัะเก�ด้ประส�ทธี�ผู้ลั (10 คุะแนน)8.1 ผ1�บร&ห้ารมี�ว&สั�ยที่�ศึน่6 ภาวะผ1�น่(า และคุวามีคุ&ดร&เร&#มีที่�#เน่�น่กัารพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่ (1 คุะแน่น่)8.2 ผ1�บร&ห้ารให้�ห้ล�กักัารบร&ห้ารแบบมี�สั�วน่ร�วมีและใช�ข�อมี1ลผลกัาประเมี&น่ห้ร)อผลกัารว&จั�ยเป"น่ฐาน่คุ&ดที่�4งด�าน่ว&ชากัารและกัารจั�ดกัาร (2 คุะแน่น่)8.3 ผ1�บร&ห้ารสัามีารถบร&ห้ารจั�ดกัารกัารศึ�กัษาให้�บรรล�เป;าห้มีายต้ามีที่�#กั(าห้น่ดไว�ใน่แผน่ปฏิ&บ�ต้&กัาร (2 คุะแน่น่)8.4 ผ1�บร&ห้ารสั�งเสัร&มีและพ�ฒน่าศึ�กัยภาพบ�คุลากัรให้�พร�อมีร�บกัารกัระจัายอ(าน่าจั (2 คุะแน่น่)8.5 น่�กัเร�ยน่ ผ1�ปกัคุรอง และช�มีชน่พ�งพอใจัผลกัารบร&ห้ารจั�ดกัารศึ�กัษา (1 คุะแน่น่)8.6 ผ1�บร&ห้ารให้�คุ(าแน่ะน่(า คุ(าปร�กัษาที่างว&ชากัารและเอาใจัใสั�กัารจั�ดกัารศึ�กัษาเต้<มีศึ�กัยภาพและเต้<มีเวลา (2 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 9 คุณะกรรมการสถานศึ�กษา แลัะผู้1�ปกคุรอง ชมชนปฏิ�บ�ติ�งานติามบทบาทห่น�าท(�อย�างม(ประส�ทธี�ภาพแลัะเก�ด้ประส�ทธี�ผู้ลั (5 คุะแนน)9.1 คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาร1 �และปฏิ&บ�ต้&ห้น่�าที่�#ระเบ�ยบกั(าห้น่ด (2 คุะแน่น่)9.2 คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษากั(ากั�บต้&ดต้ามีด1แล และข�บเคุล)#อน่กัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษาให้�บรรล�ผลสั(าเร<จัต้ามีเป;าห้มีาย (1 คุะแน่น่)9.3 ผ1�ปกัคุรองและช�มีชน่เข�ามีามี�สั�วน่ร�วมีใน่กัาพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา (2 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 10 สถานศึ�กษาม(การจ�ด้ห่ลั�กส1ติร กระบวนการเร(ยนร1� แลัะก�จกรรมพ�ฒนาคุณภาพผู้1�เร(ยนอย�างรอบด้�าน (10 คุะแนน)10.1 ห้ล�กัสั1ต้รสัถาน่ศึ�กัษาเห้มีาะสัมีและสัอดคุล�องกั�บที่�องถ&#น่ (2 คุะแน่น่)10.2 จั�ดรายว&ชาเพ&#มีเต้&มีที่�#ห้ลากัห้ลายให้�ผ1�เร�ยน่เล)อกัเร�ยน่ต้ามีคุวามีถน่�ด คุวามีสัามีารถและคุวามีสัน่ใจั (2 คุะแน่น่)10.3 จั�ดกั&จักัรรมีพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่ที่�#สั�งเสัร&มีและต้อบสัน่องคุวามีต้�องกัารคุวามีสัามีารถ คุวามีถน่�ดและคุวามีสัน่ใจัของผ1�เร�ยน่ (1 คุะแน่น่)10.4 สัน่�บสัน่�น่ให้�คุร1จั�ดกัระบวน่กัารเร�ยน่ร1 �ที่�#ให้�ผ1�เร�ยน่ได�ลงมี)อปฏิ&บ�ต้&จัร&งจัน่สัร�ปคุวามีร1 �ได�ด�วยต้น่เอง (1 คุะแน่น่)10.5 น่&เที่ศึภายใน่ กั(ากั�บ ต้&ดต้ามีต้รวจัสัอบ และน่(าผลไปปร�บปร�ง กัารเร�ยน่กัารสัอน่อย�างสัมี(#าเสัมีอ (2 คุะแน่น่)10.6 จั�ดระบบด1แลช�วยเห้ล)อผ1�เร�ยน่ที่�#มี�ประสั&ที่ธ&ภาพและคุรอบคุล�มีถ�งผ1�เร�ยน่ที่�กัคุน่ (2 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 11 สถานศึ�กษาม(การจ�ด้สภาพแวด้ลั�อมแลัะการบร�การท(�ส�งเสร�มให่� ผู้1�เร(ยนพ�ฒนาเติ9มศึ�กยภาพ (10 คุะแนน)

11.1 ห้�องเร�ยน่ ห้�องปฏิ&บ�ต้&กัาร อาคุารเร�ยน่มี�#น่คุง สัะอาดและปลอดภ�ย มี�สั&#งอ(าน่วยคุวามี สัะดวกั พอเพ�ยง อย1�ใน่สัภาพใช�กัารได�ด� สัภาพแวดล�อมีร�มีร)#น่ และมี�แห้ล�งเร�ยน่ร1 �สั(าห้ร�บผ1�เร�ยน่ ( 4

คุะแน่น่)11.2 จั�ดโคุรงกัาร กั&จักัรรมีที่�#สั�งเสัร&มีสั�ขภาพอน่ามี�ยและคุวามีปลอดภ�ยของผ1�เร�ยน่ ( 3

คุะแน่น่)11.3 จั�ดห้�องสัมี�ดที่�#ให้�บร&กัารสั)#อและเที่คุโน่โลย�สัารสัน่เที่ศึที่�#เอ)4อให้�ผ1�เร�ยน่เร�ยน่ร1 �ด�วยต้น่เอง

และห้ร)อเร�ยน่ร1 �แบบมี�สั�วน่ร�วมี (3 คุะแน่น่)

มาติรฐานท(� 12 สถานศึ�กษาม(การประก�นคุณภาพภายในของสถานศึ�กษาท(� ก7าห่นด้ในกฎกระทรวง (5 คุะแนน)

12.1 กั(าห้น่ดมีาต้รบาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา (1 คุะแน่น่)12.2 จั�ดที่(าและด(าเน่&น่กัารต้ามีแผน่พ�ฒน่าจั�ดกัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี��งพ�ฒน่า

คุ�ณภาพต้ามีมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา (1 คุะแน่น่)12.3 จั�ดที่(าระบบข�อมี1ลสัารสัน่เที่ศึและใช�สัารสัน่เที่ศึใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัารเพ)#อพ�ฒน่าคุ�ณภาพ

สัถาน่ที่�#ศึ�กัษา (1 คุะแน่น่)12.4 ต้&ดต้ามีต้รวจัสัอบ และประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ต้ามีมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ ศึ�กัษา (0.5 คุะแน่น่) 12.5 น่(าผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพที่�4งภายใน่และภายน่อกัไปใช�วางแผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพกัาร

ศึ�กัษาอย�างต้�อเน่)#อง (0.5 คุะแน่น่)12.6 จั�ดที่(ารายงาน่ประจั(าป+ที่�#เป"น่รายงาน่กัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ (1 คุะแน่น่)

ด้�านท(� 3 มาติรฐานด้�านการสร�างส�งคุมแห่�งการเร(ยนร1� (น7-าห่น�ก 10 คุะแนน)มาติรฐานท(� 13 สถานศึ�กษาม(การสร�าง ส�งเสร�ม สน�บสนนให่�สถานศึ�กษาเป8นส�งคุมแห่�ง

การเร(ยนร1� (10 คุะแนน)13.1 มี�กัารสัร�างและพ�ฒน่าแห้ล�งเร�ยน่ร1 �ภายใน่สัถาน่ศึ�กัษาและใช�ประโยชน่6จัากัแห้ล�งเร�ยน่

ร1 � ที่� 4งภายใน่และภายน่อกัสัถาน่ศึ�กัษา เพ)#อพ�ฒน่ากัารเร�ยน่ร1 �ของผ1�เร�ยน่และบ�คุลากัรของสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง (5 คุะแน่น่)

13.2 มี�กัารแลกัเปล�#ยน่เร�ยน่ร1 �ระห้ว�างบ�คุลากัรภายใน่สัถาน่ศึ�กัษาระห้ว�างสัถาน่ศึ�กัษากั�บคุรอบคุร�วช�มีชน่ และองคุ6กัรที่�#เกั�#ยวข�อง ( 5 คุะแน่น่)ด้�านท(� 4 มาติรฐานด้�านอ�ติลั�กษณ&ของสถานศึ�กษา (น7-าห่น�ก 5 คุะแนน)มาติรฐานท(� 14 การพ�ฒนาสถานศึ�กษาให่�บรรลัเป:าห่มายติามว�ส�ยท�ศึน& ปร�ชญา แลัะจด้เน�น

ท(�ก7าห่นด้ข�-น (5 คุะแนน)14.1 จั�ดโคุรงกัาร กั&จักัรรมีที่�#สั�งเสัร&มีให้�ผ1�เร�ยน่บรรล�ต้ามีเป;าห้มีายว&สั�ยที่�ศึน่6 ปร�ชญา

และจั�ดเน่�น่ของสัถาน่ศึ�กัษา (3 คุะแน่น่)14.2 ผลกัารด(าเน่&น่งาน่สั�งเสัร&มีให้�ผ1�เร�ยน่บรรล�ต้ามีเป;าห้มีาย ว&สั�ยที่�ศึน่6 ปร�ชญา และจั�ด

เน่�น่ของสัถาน่ศึ�กัษา (2 คุะแน่น่)

ด�าน่ที่�# 5 มีาต้รฐาน่ด�าน่มีาต้รกัารสั�งเสัร&มี (น่(4าห้น่�กั 5 คุะแน่น่)มีาต้รฐาน่ที่�# 15 กัารจั�ดกั&จักัรรมีต้ามีน่โยบาย จั�ดเน่�น่ แน่วที่างกัารปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษาเพ)#อพ�ฒน่า

และสั�งเสัร&มีสัถาน่ศึ�กัษาให้�ยกัระด�บคุ�ณภาพสั1งข�4น่ (5 คุะแน่น่)15.1 จั�ดโคุรงกัาร กั&จักัรรมีพ&เศึษเพ)#อต้อบสัน่องน่โยบาย จั�ดเน่�น่ต้ามีแน่วที่างกัารปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา (3 คุะแน่น่)15.2 ผลกัารด(าเน่&น่งาน่บรรล�ต้ามีเป;าห้มีาย (2 คุะแน่น่)

แนวทางการปฏิ�บ�ติ�1. แต้�งต้�4งคุณะกัรรมีกัารร�บผ&ดกัารด(าเน่&น่งาน่

แต้�ละมีาต้รฐาน่ให้�ต้รงต้ามีกัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ ร1 �

2. ว&เคุราะห้6มีาต้รฐาน่ต้�วช�4ว�ดเพ)#อกัารด(าเน่&น่งาน่ จั�ดที่(าโคุรงกัาร 1 กั&จักัรรมี

3. แต้�งต้�4งคุณะกัรรมีกัาร ต้&ดต้ามี และประเมี&น่ผลกัารด(าเน่&น่งาน่

4. จั�ดห้าแฟั;มีจั�ดเกั<บเอกัสัาร ห้ล�กัฐาน่กัารด(าเน่&น่งาน่แต้�ละมีาต้รฐาน่แต้�ละต้�วบ�งช�4

กัารว&เคุราะห้6 มีาต้รฐาน่ ต้�วช�4ว�ด สั1�กัารปฏิ&บ�ต้& และจั�ดเกั<บห้ล�กัฐาน่

กัารว&เคุราะห้6มีาต้รฐาน่ที่�# 1 ช)#อผ1�เร�ยน่มี�สั�ขภาวะที่�#ด�และมี�สั�น่ที่ร�ยภาพ

ติ�วช(ว�ด้ท(� การปฏิ�บ�ติ� ห่ลั�กฐานอ�างอ�ง1 .มี�สั�ขน่&สั�ยใน่

กัารด1แลสั�ขภาพและออกักั(าล�งกัายสัมี(#าเสัมีอ

จั�ดกั&จักัรรมีให้�ผ1�เร�ยน่ได�เร�ยน่ร1 �กัารด1แลร�กัษาสั�ขภาพคุวามีสั�ขบ�ญญ�ต้& 10 ประกัาร สั�งเสัร&มีกัารออกักั(าล�งกัาย โคุรงกัาร ...............................กั&จักัรรมี.................................

1 .โคุรงกัารแข�งข�น่กั�ฬา

2 .บ�น่ที่�กักัารต้รวจัสั�ขภาพ

3 .ภาพถ�าย4. ใบประกัาศึ5. เกั�ยรต้&บ�ต้ร

การประเม�นคุณภาพภายนอก รอบสาม

1. แนวคุ�ด้แลัะท�ศึทางในการประเม�นคุณภาพภายนอกรอบสาม1.1 ประเมี&น่อ&งเกัณฑ์6ต้ามีจั�ดเน่�น่ที่างสัถาน่ศึ�กัษา

1.2 ประเมี&น่ผลกัารจั�ดกัารศึ�กัษาเป"น่ห้ล�กั ให้�น่(4าห้น่�กัร�อยละ 80 ใช�ข�อมี1ลเฉล�#ยย�อน่ห้ล�ง 3 ป+

1.3 ประเมี&น่โดยว&ธ�กัารและข�อมี1ลเช&งปร&มีาณ เช&งคุ�ณภาพ และเช&งพ�ฒน่ากัาร

1.4 ประเมี&น่โดยกัารย)น่ย�น่ รายงาน่กัารประเมี&น่ต้น่เองที่�#ถ1กัต้�องเช)#อถ)อได�

1.5 ประเมี&น่ใน่เช&งกัระบวน่กัารโดยให้�น่(4าห้น่�กัคุะแน่น่ร�อยละ 202. คุ7าน�ยามของกลั�มติ�วบ�งช(-

กัล��มีต้�วบ�งช�4พ)4น่ฐาน่ ห้มีายถ�ง ต้�วบ�งช�4ที่�#ประเมี&น่ภายใต้�ภารกั&จัของสัถาน่ศึ�กัษา โดยกั(าห้น่ดต้�วบ�งช�4 และเกัณฑ์6กัารประเมี&น่บน่พ)4น่ฐาน่ที่�#ที่�กัสัถาน่ศึ�กัษาติ�องม(แลัะปฏิ�บ�ติ�ได้� ซึ่�#งสัามีารถช�4ผลล�พธ6และผลกัระที่บได�และมี�คุวามีเช)#อมีโยงกั�บกัารประกั�น่คุ�ณภาพใน่ ต้�วบ�งช�4ที่�# 1-8

กัล��มีต้�วบ�งช�4อ�ต้ล�กัษณ6 ห้มีายถ�ง ต้�วบ�งช�4ที่�#ประเมี&น่ผลผล&ต้ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษารวมีถ�งคุวามีสั(าเร<จัต้ามีจั�ดเน่�น่จั�ดเด�น่สั�งผลสัะที่�อน่เป"น่เอกัล�กัษณ6ของแต้�ละสัถาน่ศึ�กัษา โดยได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบของคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาและห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด ต้�วบ�งช�4 9-10

กัล��มีต้�วบ�งช�4มีาต้รกัารสั�งเสัร&มี ห้มีายถ�ง ต้�วบ�งช�4ที่�#ประเมี&น่ผลกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา โดยสัภาน่พศึ�กัษาเป"น่ผ1�กั(าห้น่ดแน่วที่างพ�ฒน่าเพ)#อร�วมีกั�น่ช�4แน่ะป;องกั�น่และแกั�ไขป9ญห้า สั�งคุมีต้ามีน่โยบายของร�ฐ ซึ่�#งสัามีรถปร�บเปล�#ยน่ได�ต้ามีฤด1กัาลเวลา และป9ญห้าสั�งคุมีเปล�#ยน่แปลงไป โดยมี�เป;าห้มีายที่�#แสัดงถ�งคุวามีเป"น่ผ1�ช�วยเห้ล)อสั�งคุมีและแกั�ป9ญห้าสั�งคุมีของสัถาน่ศึ�กัษา เช�น่ กัารปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา ห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยง กัารสั�งเสัร&มีประชาธ&ปไต้ยกัรป;องกั�น่ยาเสัพต้&ด ฯลฯ โดยสัถาน่ศึ�กัษาเป"น่ผ1�กั(าห้น่ดและห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ดให้�กัารร�บรองกัารกั(าห้น่ดต้�วบ�งช�4มีาต้รกัารสั�งเสัร&มีของสัถาน่ศึ�กัษาต้�วบ�งช�4ที่�# 11, 12

3. ข�อมี1ลกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#ใช�ประกัอบกัารพ&จัารณาใช�ข�อมี1ลผลกัารด(าเน่&น่งาน่เฉล�#ย 3 ป+ กัารศึ�กัษาย�อน่ห้ล�งกั�อน่กัารประเมี&น่

4. ร1ปแบบกัารประเมี&น่มี�ร1ปแบบกัารประเมี&น่ 5 ร1ปแบบด�งน่�41. กัารประเมี&น่เช&งปร&มีาณได�แกั�ต้�วบ�งช�4 2.1, 2.3, 3.1, 3.2, 4.1, 4.2, 6.22. กัารประเมี&น่เช&งปร&มีาณและเช&งพ�ฒน่ากัารได�แกั�ต้�วบ�งช�4 1.1, 5.1, 5.8, 8 3. กัารประเมี&น่เช&งปร&มีาณและเช&งคุ�ณภาพได�แกั� ต้�วบ�งช�4 1.2, 2.2 4. กัารประเมี&น่เช&งคุ�ณภาพได�แกั�ต้�วบ�งช�4 6.1, 7, 9, 10, 125. กัารประเมี&น่เช&งคุ�ณภาพและพ&จัารณาผลกัารเปล�#ยน่แปลงที่�#เกั&ดข�4น่ (Better) ได�แกั�ต้�วบ�งช�4ที่�# 11

กลั�มติ�วบ�งช(-เพ.�อการประเม�นคุณภาพรอบสาม

กลั�มติ�วบ�งช(- ติ�วบ�งช(- มาติรฐานการศึ�กษา น7-าห่น�กคุะแน

น

กัล��มีต้�วบ�งช�4พ)4น่ฐาน่

1 .ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณภาพกัายสั�ขภาพจั&ต้ด� มีาต้รฐาน่ที่�# 1 ผลกัารจั�ดกัารศึ�กัษา

10

2. ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณธรรมีจัร&ยธรรมีและคุ�าน่&ยมีที่�#พ�งประสังคุ6

10

3. ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีใฝ่Hร1 �และเร�ยน่ร1 �อย�างต้�อเน่)#อง 10

4. ผ1�เร�ยน่คุ&ดเป"น่ที่(าเป"น่ 10

5. ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่ของผ1�เร�ยน่ 20

6. ประสั&ที่ธ&ผลของกัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ที่�#เน่�น่ผ1�เร�ยน่เป"น่สั(าคุ�ญ

มีาต้รฐาน่ที่�# 3 กัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ที่�#เน่�น่ผ1�เร�ยน่เป"น่สั(าคุ�ญ

10

7. ประสั&ที่ธ&ผลของกัารบร&ห้ารจั�ดกัารและพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษาและต้�น่สั�งกั�ด

มีาต้รฐาน่ที่�# 4 ประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่

5

8. พ�ฒน่ากัารของกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยสัถาน่ศึ�กัษา และต้�น่สั�งกั�ด

มีาต้รฐาน่ที่�# 4 กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่

5

กัล��มีต้�วบ�งช�4 อ�ต้ล�กัษณ6

9. ผลกัารพ�ฒน่าให้�บรรล�ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ ว&สั�ยที่�ศึน่6 และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา

มีาต้รฐาน่ที่�# 1 ผลกัารจั�ดกัารศึ�กัษา

5

1 0 .ผลกัารพ�ฒน่าต้ามีจั�ดเน่�น่จั�ดเด�น่ที่�#สั�งผลสัะที่�อน่เป"น่เอกัล�กัษณ6ของสัถาน่ศึ�กัษา

5

กัล��มีต้�วบ�งช�4มีาต้รกัารสั�งเสัร&มี

1 1 .ผลกัารด(าเน่&น่งาน่โคุรงกัารพ&เศึษเพ)#อสั�งเสัร&มีบที่บาที่ของสัถาน่ศึ�กัษา

มีาต้รฐาน่ที่�# 1 ผลกัารจั�ดกัาศึ�กัษา

5

12. ผลกัารสั�งเสัร&มีพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษาเพ)#อยกัระด�บมีาต้รฐาน่ ร�กัษามีาต้รฐาน่ และพ�ฒน่าสั1�คุวามีเป"น่เล&ศึที่�#สัอคุดล�องกั�บแน่วที่างปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา

5

ติ�วบ�งช(-ท(� 1 ผู้1�เร(ยนม(สขภาพกายสขภาพจ�ติด้(คุ7าอธี�บายผ1�เร�ยน่มี�สั�ขภาพกัายสั�ขภาพจั&ต้ด� ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�น่(4าห้น่�กั สั�วน่สั1งและสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6 รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เอง ให้�มี�คุวามีปลอดภ�ยและผ1�เร�ยน่มี�สั�ขภาพจั&ต้ด�

ประกัอบด�วย 2 ต้�วบ�งช�4ย�อย

ติ�วบ�งช(-ท(� 1.1 ผ1�เร�ยน่มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1งและสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เองให้�มี�คุวามีปลอดภ�ย

น่(4าห้น่�กั 5 คุะแน่น่ (เช&งปร&มีาณ 4 คุะแน่น่และเช&งพ�ฒน่ากัาร 1 คุะแน่น่)คุ(าอธ&บาย

ผ1�เร�ยน่มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1ง และสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6 รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เองให้�มี�คุวามีปลอดภ�ย ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1ง ต้ามีเกัณฑ์6ของกัรมีอน่ามี�ยและมี�สัมีรรถภาพต้ามีเกัณฑ์6ของกัรมีพลศึ�กัษาเคุร)อสั(าน่�กังาน่กัองที่�น่สัน่�บสัน่�น่กัารสัร�างสั�ขภาพ (สัสัสั) และผ1�เร�ยน่ที่�#ปลอดจักัป9ญห้าที่างเพศึยาเสัพต้&ด และสั&#งมีอบเมีา เช�น่สั�รา บ�ห้ร�# เคุร)#องด)#มีแอลกัอฮอร6เกัมี เป"น่ต้�น่

ติ�วบ�งช(-ท(�

น7-าห่น�กคุะแนน

1.1 ผ1�เร�ยน่น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1งและสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6 รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เองให้�มี�คุวามีปลอดภ�ย

5

1.2 ผ1�เร�ยน่มี�สั�น่ที่ร�ย6ภาพ 5

1. เกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งปร&มีาณ (4 คุะแน่น่)1.1 ร�อยละของผ1�เร�ยน่มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1ง สัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์61.2 ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ปลอดจัากัป9ญห้าที่างเพศึ ยาเสัพต้&ดและสั&#งมีอมีเมีา เช�น่ สั�รา บ�ห้ร�# เคุร)#องด)#มีแอลกัอฮอลสั6เกัมีสั6

ว&ธ�กัารคุ(าน่วณคุ�าเฉล�#ยของจั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�#มี�คุ�ณล�กัษณะต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณา 1.1 และ 1.2 × 100 จั(าน่วน่น่�กัเร�ยน่ที่�4งห้มีด

เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบกั(าห้น่ดร�อยละ 100 เที่�ากั�บ 4 คุะแน่น่

ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#มี�คุ�ณล�กัษณะต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณา 1.1 และ 1.2 × 4

100

2. เกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งพ�ฒน่ากัาร (1 คุะแน่น่)

ร�อยละของกัารเปล�#ยน่แปลงป+กัารศึ�กัษาล�าสั�ดเกั�#ยวกั�บมี�กัารศึ�กัษาที่�#ผ�าน่มีา (ร�อยละของกัารเปล�#ยน่แปลงไมี�ต้(#ากัว�าร�อยละ (5) ห้ร)อสัถาน่ศึ�กัษามี�ผลคุะแน่น่ใน่ระด�บด�มีากัที่�4ง 3 ป+กัารศึ�กัษากัรณ�ที่�# 1 สัถาน่ศึ�กัษามี�ผลคุะแน่น่ใน่ป+กัารศึ�กัษาล�าสั�ดต้(#ากัว�าระด�บด�มีากั ต้(#ากัว�าร�อยละ 90

ว&ธ�กัารคุ(าน่วณของเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งพ�ฒน่ากัารร�อยละ ของกัารเปล�#ยน่แปลง ห้มีายถ�ง ผลต้�างระห้ว�างคุ�าเฉล�#ยร�อยละของ

ผ1�เร�ยน่ที่�#มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั�ง และสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6 รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เอง ให้�มี�คุวามีปลอดภ�ย ของมี�กัารศึ�กัษาล�าสั�ด กั�บคุ�าเฉล�#ยร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1ง และสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เองให้�มี�คุวามีปลอดภ�ยของมี�กัารศึ�กัษาที่�#ผ�าน่มีา (1 ป+ย�อน่ห้ล�ง)

เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่ ร�อยละของกัารเปล�#ยน่แปลงของจั(าน่วน่น่�กัเร�ยน่ของจั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�#มี�

พ�ฒน่ากัารไมี�ต้(#ากัว�าร�อยละ 15 ให้�น่�กัว�าสัถาน่ศึ�กัษามี�พ�ฒน่ากัาร (1 คุะแน่น่)

กัรณ�ที่�# 2 สัถาน่ศึ�กัษามี�ผลคุะแน่น่ใน่ป+กัารศึ�กัษาล�าสั�ดระด�บด�มีากั (ต้�4งแต้�ร�อยละ 90 ข�4น่ไป)

สัถาน่ศึ�กัษามี�คุ�าเฉล�#ยร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#มี�น่(4าห้น่�กัสั�วน่สั1งและสัมีรรถภาพที่างกัายต้ามีเกัณฑ์6รวมีที่�4งร1 �จั�กัด1แลต้น่เองให้�มี�คุวามีปลอดภ�ยที่�4ง 3 ป+ (ป+กัารศึ�กัษาล�าสั�ดกั�บ 2 ป+กัารศึ�กัษาที่�#ผ�าน่มีา) อย1�ใน่ระด�บด�มีากั (ต้�4งแต้�ร�อยละ 90 ข�4น่ไป) ถ)อว�าสัถาน่ศึ�กัษามี�พ�ฒน่ากัาร (1 คุะแน่น่)

ข�อมี1ลประกัอบกัารพ&จัารณา1. ผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่สัถาน่ศึ�กัษา2. ข�อมี1ลบ�น่ที่�กัสั�ขภาพ กัารว�ดสั�วน่สั1ง กัารช�#งน่(4าห้น่�กั กัารที่ดสัอบสัมีรรถภาพ3. สัถ&ต้&กัารเจั<บปHวย4. ข�อมี1ลกัารต้รวจัสัอบยาเสัพต้&ด

ฯลฯ

ต้�วบ�งช�4ที่�# 1.2 ผ1�เร�ยน่มี�สั�น่ที่ร�ยภาพน่(4าห้น่�กั 5 คุะแน่น่ (เช&งปร&มีาณ 2 คุะแน่น่ และ

เช&งคุ�ณภาพ 3 คุะแน่น่คุ7าอธี�บาย

ผ1�เร�ยน่มี�สั�น่ที่ร�ยภาพ ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีซึ่าบซึ่�4งใน่คุ�ณคุ�า อารมีณ6 คุวามีร1 �สั�กัใน่สั&#งที่�#ด�งามี ไพเราะน่�าช)#น่ชมี พ�ฒน่า ฝ่Jกัฝ่น่ และซึ่�มีซึ่�บจัน่เป"น่ล�กัษณะน่&สั�ยและรสัน่&ยมี โดยผ�าน่กั&จักัรรมีกัารเร�ยน่ร1 � ที่�4งใน่และน่อกัห้ล�กัสั1ต้ร เช�น่ กั&จักัรรมีศึ&ลปะ ดน่ต้ร� น่าฏิศึ&ลป=และน่�น่ที่น่ากัารเป"น่ต้�น่

1. เกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งปร&มีาณ (2 คุะแน่น่)ร�อยละของผ1�เร�ยน่เข�าร�วมีกั&จักัรรมีที่�4งใน่และน่อกัห้ล�กัสั1ต้รด�าน่ศึ&ลปะ

ดน่ต้ร�/น่าฏิศึ&ลป= วรรณศึ&ลป= และน่�น่ที่น่ากัารว&ธ�กัารคุ(าน่วณจั(าน่วน่น่�กัเร�ยน่ที่�#เข�าร�วมีกั&จักัรรมี ด�าน่ศึ&ลปะ ดน่ต้ร�/น่าฏิศึ&ลป=

วรรณศึ&ลป= และน่�น่ที่น่ากัาร

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�4งห้มีด

100เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่ ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้ยยางคุ6เที่�ยมี กั(าห้น่ดร�อยละ 100 เที่�ากั�บ 2 คุะแน่น่

ร�อยละของผ1�เร�ยน่เข�าร�วมีกั�น่กั&จักัรรมีด�าน่ศึ&ลปะ ดน่ต้ร� / น่าฏิศึ&ลป= วรรณศึ&ลป=และ

น่�น่ที่น่ากัาร100

2

2. เกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งคุ�ณภาพ (3 คุะแน่น่)

พ&จัารณาจัากัระบวน่กัารเช&งน่โยบายของผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษาและผลงาน่ของผ1�เร�ยน่จัากัองคุ6ประกัอบ 3 ข�อได�แกั�

ข�อ 1 กัารกั(าห้น่ดน่โยบายสั�งเสัร&มีสั�น่ที่ร�ยภาพของสัถาน่ศึ�กัษา

ข�อ 2 กัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีวงจัร PPCAข�อ 3 มี�กัารประเมี&น่คุวามีพ�งพอใจัของผ1�เกั�#ยวข�องอย1�ใน่ระด�บ

ด�ข�4น่ไป (ต้�4งแต้� 3.5 ข�4น่ไป)เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่1 คุะแนน 2 คุะแนน 3 คุะแนน

ปฏิ&บ�ต้&ได� 1 ข�อ ปฏิ&บ�ต้&ได� 2 ข�อ ปฏิ&บ�ต้&ได� 3 ข�อข�อมี1ลประกัอบกัารพ&จัารณา

1. จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่เข�าร�วมีกั&จักัรรมี2. ผลงาน่ผ1�เร�ยน่3. ใบประกัาศึ เกั�ยรต้&บ�ต้ร รางว�ล ภาพถ�าย

ต้�วบ�งช�4ที่�# ๒ ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณธรรมี จัร&ยธรรมีและคุ�าน่&ยมีที่�#พ�งประสังคุ6น่(4าห้น่�กั ๑๐ คุะแน่น่คุ(าอธ&บาย

ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณธรรมี จัร&ยธรรมีและคุ�าน่&ยมีที่�#พ�งประสังคุ6 ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่ที่�#เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง เป"น่น่�กัเร�ยน่ที่�#ด�ของโรงเร�ยน่ และเป"น่คุน่ด�ของสั�งคุมีประกัอบด�วย ๓ ต้�วบ�งช�4ย�อย คุ)อ

ติ�วบ�งช(-ท(�

ช.�อติ�วบ�งช(- น7-าห่น�ก (คุะแนน)

2.1 ผ1�เร�ยน่เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อ แมี� ผ1�ปกัคุรอง

5

2.2 ผ1�เร�ยน่เป"น่น่�กัเร�ยน่ที่�#ด�ของโรงเร�ยน่

4

2.3 ผ1�เร�ยน่มี�กัารบ(าเพ<ญประโยชน่6ต้�อสั�งคุมี

2

ต้�วบ�งช�4ที่�# ๒.๑ ผ1�เร�ยน่เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง น่(4าห้น่�กั ๔ คุะแน่น่ (เช&งปร&มีาณ ๔ คุะแน่น่) คุ(าอธ&บาย

ผ1�เร�ยน่เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณล�กัษณะของกัารเป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ต้ามีประเด<น่ด�งน่�4

๑. บ(าร�ง ด1แล กัต้�ญญู1 สัร�างคุวามีสั�ข คุวามีสับายใจัให้�พ�อแมี� ผ1�ปกัคุรองต้ามีอ�ต้ภาพ เช�น่ ห้�งข�าว ที่(าอาห้าร เสั&ร6ฟัอาห้าร มี�กัาร6ด อวยพร มีอบช�อดอกัไมี� ของขว�ญให้�ต้ามีเที่ศึกัาล เป"น่ต้�น่

๒. ช�วยที่(ากั&จัธ�ระ กัารงาน่ เช�น่ ช�วยที่(าคุวามีสัะอาดบ�าน่ห้ร)องาน่บ�าน่ ช�วยซึ่)4อของ ช�วยกั&จัธ�ระ กัารงาน่ ที่�#พ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ขอให้�ช�วยเห้ล)อด�วยคุวามีเต้<มีใจั เป"น่ต้�น่

๓. สั)บที่อด ร�กัษาวงศึ6สักั�ล เช�น่กัารไมี�เสัพสั&#งเสัพต้&ด ไมี�ด)#มีสั�รา ไมี�เล�น่กัารพน่�น่ ไมี�สัร�างคุวามีเด)อดร�อน่ให้�แกั�พ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง สัร�างช)#อเสั�ยงให้�แกั�คุรอบคุร�ว เป"น่ที่�#ยอมีร�บของคุน่ใน่ช�มีชน่ เป"น่ต้�น่

๔. ประพฤต้&ต้น่ให้�เห้มีาะสัมีกั�บคุวามีเป"น่ล1กัที่�#ด� เช�น่ เช)#อฟั9งคุ(าสั�#งสัอน่ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ปฏิ&บ�ต้&ต้น่ใน่โอวาที่ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ต้�4งใจัศึ�กัษาเล�าเร�ยน่ ไห้ว�พ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง กั�อน่ไปและกัล�บจัากัโรงเร�ยน่ เป"น่ต้�น่

เกัณฑ์6กัารพ&จัารณาร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ที่�#ได�จัากักัาร

สั(ารวจัด�วยแบบบ�น่ที่�กัคุ�ณล�กัษณะ ของผ1�เร�ยน่ที่�#เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ของ สัมีศึ. โดยแบ�งระด�บคุ�ณภาพของผ1�เร�ยน่ที่�#ปฏิ&บ�ต้&ห้น่�าที่�#เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ออกัเป"น่ ๕ ระด�บ ได�แกั� ระด�บน่�อย (มี�กัารปฏิ&บ�ต้&สั�ปดาห้6ละ ๑ คุร�4ง) ระด�บคุ�อน่ข�างน่�อย (มี�กัารปฏิ&บ�ต้&สัมี(#าเสัมีอสั�ปดาห้6ละ ๒ ว�น่) ระด�บปาน่กัลาง (มี�กัารปฏิ&บ�ต้&สัมี(#าเสัมีอสั�ปดาห้6ละ ๓ - ๔ ว�น่) ระด�บคุ�อน่ข�างมีากั (มี�กัารปฏิ&บ�ต้&สัมี(#าเสัมีอสั�ปดาห้6ละ ๕ - ๖ ว�น่) และระด�บมีากั (มี�กัารปฏิ&บ�ต้&สัมี(#าเสัมีอที่�กัว�น่) โดยผ1�เร�ยน่ที่�#มี�คุ�ณล�กัษณะต้ามีเกัณฑ์6ระด�บด�ข�4น่ไป ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่ที่�#มี�คุ�าเฉล�#ยคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่คุ�ณล�กัษณะกัารเป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรองต้ามีแบบบ�น่ที่�กัคุ�ณล�กัษณะของผ1�เร�ยน่ที่�#เป"น่ล1กัที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ต้�4งแต้� ๓.๕๑ ข�4น่ไป

ว�ธี(การคุ7านวณ

เกณฑ์&การให่�คุะแนนใช�บ�ญญ�ติ�ไติรยางศึ&เท(ยบ ก7าห่นด้ร�อยลัะ 100 เท�าก�บ 4 คุะแนน

จ7านวนผู้1�เร(ยนท(�ม(คุณลั�กษณะติามเกณฑ์&ระด้�บด้(ข�-น

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�4งห้มีด

× 100

ร�อยลัะผู้1�เร(ยนท(�ม(คุณลั�กษณะติามเกณฑ์&ระด้�บด้(ข�-นไป

100

× 4

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณาผลกัารสั(ารวจัจัากัแบบบ�น่ที่�กัคุ�ณล�กัษณะของผ1�เร�ยน่ที่�#เป"น่ล1กั

ที่�#ด�ของพ�อแมี� ผ1�ปกัคุรอง ที่�#ได�ร�บกัารต้รวจัสัอบ และร�บรองจัากัสัถาน่ศึ�กัษา

ต้�วบ�งช�4ที่�# ๒.๒ ผ1�เร�ยน่เป"น่น่�กัเร�ยน่ที่�#ด�ของโรงเร�ยน่ น่(4าห้น่�กั ๔ คุะแน่น่ (เช&งปร&มีาณ ๒ คุะแน่น่ และเช&งคุ�ณภาพ ๒ คุะแน่น่)คุ7าอธี�บาย

ผู้1�เร(ยนเป8นน�กเร(ยนท(�ด้(ของโรงเร(ยน ห่มายถ�ง ผู้1� เร(ยนท(�ไม�ขาด้เร(ยน ไม�มาสาย ไม�ออกจากการ

ศึ�กษากลัางคุ�น แลัะไม�ม(ป<ญห่าด้�านการปกคุรอง รวมท�-งม(คุณลั�กษณะของการเป8นผู้1�เร(ยนท(�ด้(

ได้�แก� สภาพ นอบน�อม โอบอ�อมอาร( ช�วยเห่ลั.อผู้1� อ.�น ร�บฟั<งคุวามคุ�ด้เห่9นของคุนอ.�น ซื่.�อส�ติย&สจร�ติ

ม�งมานะในการเร(ยน ด้1แลัร�กษาสถานท(�แลัะ ส��งของ ท�-งส�วนรวมแลัะส�วนติ�ว อย1�อย�างพอ

เพ(ยง ร�กชาติ� ศึาสน& กษ�ติร�ย& ร�กคุวามเป8นไทย แลัะย�ด้ม��นในว�ถ(ช(ว�ติแลัะ การปกคุรองติาม

ระบอบประชาธี�ปไติยอ�นม(พระมห่ากษ�ติร�ย&ทรงเป8นประมข

๑. เกณฑ์&การพ�จารณาเช�งปร�มาณ ( ๒ คุะแนน) ๑. ๑ ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ไมี�ขาดเร�ยน่ มีาสัาย และ

ออกัจัากักัารศึ�กัษากัลางคุ�น่๑. ๒ ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ไมี�มี�ป9ญห้าด�าน่กัารปกัคุรอง

ว&ธ�กัารคุ(าน่วณ

เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบ กั(าห้น่ดร�อยละ 100 เที่�ากั�บ 2 คุะแน่น่

คุ�าเฉลั(�ยของจ7านวนผู้1�เร(ยนท(�ไม�ขาด้เร(ยนท(�ม(คุณลั�กษณะ

ติามเกณฑ์&การพ�จารณา 1.1 แลัะ 1.2

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่

× 100

ร�อยลัะเฉลั(�ยของผู้1�เร(ยนท(�ม(คุณลั�กษณะติามเกณฑ์&พ�จารณา 1.1

แลัะ 1.2

100

× 2

๒. เกณฑ์&การพ�จารณาเช�งคุณภาพ (๒ คุะแนน) พ&จัารณาจัากัคุ�ณล�กัษณะของกัารเป"น่ผ1�เร�ยน่ที่�#ด�ของโรงเร�ยน่ ด�งน่�4 ๒.๑) สภาพ นอบน�อม ห่มายถ�ง ร1�จ�กให่�เก(ยรติ�ผู้1�อ.�น เป8นก�นเอง จร�งใจ ม(น7-าใจ แลัะเป8นม�ติร เช�น ท�กทาย ห่ร.อ ยกม.อไห่ว�เม.�อเจอคุร1 ก�มติ�วเม.�อเด้�นผู้�านผู้1�ให่ญ� ฯลัฯ ๒.๒) โอบอ�อมอาร( ช�วยเห่ลั.อผู้1�อ.�น ห่มายถ�ง ช�วยเห่ลั.อคุนอ.�นด้�วยคุวามเติ9มใจด้�วยคุวามสขใจ อยากจะให่�คุนอ.�นได้�ร�บการช�วยเห่ลั.อจากตินอย�างบร�สทธี�Bใจ เช�น การช�วยเพ.�อนน�กเร(ยนห่ร.อช�วยคุร1ถ.อของ การแบ�งป<นส��งของให่�เพ.�อน ฯลัฯ ๒.๓) ร�บฟั<งคุวามคุ�ด้เห่9นของคุนอ.�น ห่มายถ�ง เข�าใจคุวามแติกติ�างในคุวามคุ�ด้เห่9นของผู้1�อ.�น เช�น ติ�-งใจฟั<งเพ.�อนอภ�ปราย เลั�าประสบการณ&ห่น�าห่�อง รายงานห่น�าช�-นเร(ยน ไม�พ1ด้คุยขณะท(�เพ.�อนพ1ด้ฯลัฯ ๒.๔) ซื่.�อส�ติย&สจร�ติ ห่มายถ�ง ประพฤติ�ปฏิ�บ�ติ�อย�างเห่มาะสมติรงไปติรงมาท�-งกาย วาจาแลัะใจติ�อตินเองแลัะผู้1�อ.�น ด้�วยคุวามจร�งใจ ไม�คุด้โกง แลัะไม�ห่ลัอกห่ลัวง เช�น พบส��งของห่ายแลั�วน7าไปคุ.น ไม�ลั�กขโมย ไม�ลัอกการบ�าน ฯลัฯ ๒.๕) ม�งมานะในการเร(ยน ห่มายถ�ง ติ�-งใจม�งม��นศึ�กษาเลั�าเร(ยนไม�ท�อแท� เม.�อม(เวลัาว�างก9ใช�เวลัาน�-น ให่�เป8นประโยชน&ติ�อการศึ�กษาเลั�าเร(ยนของติน โด้ยอ�านห่น�งส.อศึ�กษาคุ�นคุว�าจากแห่ลั�งคุวามร1�ติ�างๆ

๒.๖) ด้1แลัร�กษาสถานท(� และสั&#งของ ที่�4งสั�วน่รวมีและสั�วน่ต้�ว ห้มีายถ�ง ช�วยบ(าร�งด1แลร�กัษาสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งด1แลต้น่เอง เช�น่ รดน่(4าต้�น่ไมี�ห้น่�าช�4น่เร�ยน่ ที่(าคุวามีสัะอาดห้�องเร�ยน่ต้ามีเวรที่�#จั�ดร�กัษาที่ร�พย6สั&น่ห้ร)อข�าวของต้น่เองไมี�ให้�สั1ญห้าย ฯลฯ

๒.๗) อย1�อย�างพอเพ�ยง ห้มีายถ�ง มี�คุวามีร1 � คุวามีเข�าใจัและสัามีารถบร&ห้ารจั�ดกัารที่ร�พยากัรใน่กัารผล&ต้และกัารบร&โภคุ กัารใช�ที่ร�พยากัรที่�#มี�อย1�อย�างจั(ากั�ดได�อย�างมี�ประสั&ที่ธ&ภาพและคุ��มีคุ�า รวมีที่�4งเข�าใจัห้ล�กักัารของเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยงเพ)#อกัารด(ารงช�ว&ต้อย�างมี�ด�ลยภาพ ฯลฯ

๒.๘) ร�กัชาต้& ศึาสัน่6 กัษ�ต้ร&ย6 และร�กัคุวามีเป"น่ไที่ย ห้มีายถ�ง มี�คุวามีร1 � คุวามีเข�าใจัเกั�#ยวกั�บคุวามีเป"น่มีาของชาต้&ไที่ย ประว�ต้&ของบ�คุคุลสั(าคุ�ญ มี�คุวามีต้ระห้น่�กัและปฏิ&บ�ต้&ต้น่เป"น่ศึาสัน่&กัชน่ที่�#ด� ย�ดมี�#น่ ใน่กัารที่(าคุวามีด�ต้ามีห้ล�กัพ�ที่ธศึาสัน่าห้ร)อศึาสัน่าที่�#ต้น่น่�บถ)อ มี�คุวามีเคุารพร�กั ศึร�ที่ธาและเที่&ดที่1น่ สัถาบ�น่พระมีห้ากัษ�ต้ร&ย6ซึ่�#งเป"น่ศึ1น่ย6รวมีแห้�งคุวามีจังร�กัภ�กัด� และที่รงเป"น่ที่�#ย�ดเห้น่�#ยวจั&ต้ใจัของประชาชน่ชาวไที่ยที่�4งชาต้& มี�คุวามีร1 � คุวามีเข�าใจัเกั�#ยวกั�บประเพณ� ว�ฒน่ธรรมี ภ1มี&ป9ญญาไที่ย และมี�คุวามีร�กัคุวามีภ1มี&ใจัและธ(ารงคุวามีเป"น่ไที่ย ฯลฯ

๒.๙) ย�ดมี�#น่ใน่ว&ถ�ช�ว&ต้และกัารปกัคุรองต้ามีระบอบประชาธ&ปไต้ยอ�น่มี�พระมีห้ากัษ�ต้ร&ย6ที่รงเป"น่ประมี�ข ห้มีายถ�ง มี�คุวามีร1 � คุวามีเข�าใจัระบบกัารเมี)องกัารปกัคุรองใน่สั�งคุมีป9จัจั�บ�น่ มี�คุวามีย�ดมี�#น่ ศึร�ที่ธา และธ(ารงร�กัษาไว�ซึ่�#งกัารปกัคุรองระบบประชาธ&ปไต้ยอ�น่มี�พระมีห้ากัษ�ต้ร&ย6ที่รงเป"น่ประมี�ข ฯลฯ

เกณฑ์&การให่�คุะแนน0 คุะแนน 1 คุะแนน 2 คุะแนน

ผ1�ให้ญ�สั�วน่ให้ญ�ร�อยละ 90 มี�

คุ�ณล�กัษณะของกัารเป"น่ผ1�เร�ยน่ที่�#ด� 1-

3 ข�อ

ผ1�เร�ยน่สั�วน่ให้ญ�ร�อยละ 90 มี�

คุ�ณล�กัษณะของกัารเป"น่ผ1�เร�ยน่ที่�#ด� 4-6

ข�อ

ผ1�เร�ยน่สั�วน่ให้ญ�ร�อยละ 90 มี�คุ�ณล�กัษณะของกัารเป"น่ผ1�เร�ยน่ที่�#

ด� 7-9 ข�อข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา๑. ข�อมี1ลสัถ&ต้&ของสัถาน่ศึ�กัษา ได�แกั� จั(าน่วน่กัารขาดเร�ยน่ จั(าน่วน่กัารที่ะเลาะว&วาที่ จั(าน่วน่กัารผ&ดระเบ�ยบของสัถาน่ศึ�กัษา สัถ&ต้&ของห้ายใน่สัถาน่ศึ�กัษา ป9ญห้ากัารปกัคุรอง เป"น่ต้�น่ ๒. จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาจัากัสัมี�ดบ�น่ที่�กัของคุร1 สัมี�ดบ�น่ที่�กัคุวามีด� ๓. ผลงาน่ของผ1�เร�ยน่ที่�4งใน่และน่อกัห้ล�กัสั1ต้ร ๔. ผลกัารสั�งเกัต้และกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เร�ยน่ และผ1�เกั�#ยวข�อง

ต้�วบ�งช�4ที่�# ๒.๓ ผ1�เร�ยน่มี�กัารบ(าเพ<ญประโยชน่6ต้�อสั�งคุมีน่(4าห้น่�กั ๒ คุะแน่น่ (เช&งปร&มีาณ ๒ คุะแน่น่)คุ7าอธี�บาย

ผ1�เร�ยน่มี�กัารบ(าเพ<ญประโยชน่6ต้�อสั�งคุมี ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่ให้�กัารช�วยเห้ล)อผ1�อ)#น่ห้ร)อสั�วน่รวมี ที่�#แสัดงถ�ง คุวามีร�บผ&ดชอบใน่ฐาน่ะสัมีาช&กัของสั�งคุมี โดยกัารบ(าเพ<ญประโยชน่6ซึ่�#งสัามีารถที่(าได�ห้ลายว&ธ�ต้ามีโอกัาสัอ�น่คุวร และคุวรปฏิ&บ�ต้&อย1�ต้ลอดเวลาจัน่เป"น่น่&สั�ย เช�น่ กัารช�วยเห้ล)องาน่โรงเร�ยน่ ช�วยที่(าคุวามีสัะอาดสัถาน่ที่�#ที่�#เป"น่ของสั�วน่รวมี เป"น่ต้�น่

เกณฑ์&การพ�จารณาเช�งปร�มาณ ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ที่(ากั&จักัรรมีบ(าเพ<ญประโยชน่6ต้�อสั�งคุมีที่�4งใน่และน่อกัสัถาน่ศึ�กัษา โดยผ�าน่กัระบวน่กัารคุ&ด วางแผน่ กั(าห้น่ดกั&จักัรรมี และด(าเน่&น่กัารอย�างต้�อเน่)#อง

ว�ธี(การคุ7านวณ

เกณฑ์&การให่�คุะแนน ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบ กั(าห้น่ดร�อยละ 100 เที่�ากั�บ 2 คุะแน่น่

จ7านวนผู้1�เร(ยนท(�ท7าก�จกรรมบ7าเพ9ญประโยชน&ติ�อส�งคุม

จ7านวนผู้1�เร(ยนท�-งห่มด้

×100

ร�อยลัะของผู้1�เร(ยนท(�ท7าก�จกรรมบ7าเพ9ญประโยชน&ติ�อส�งคุมท�-งในแลัะ

นอกสถานศึ�กษา100

×2

ข�อมี1ลประกัอบกัารพ&จัารณา๑. แผน่ปฏิ&บ�ต้&กัารประจั(าป+ และแผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพกัาร

ศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา ๒. แผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ของคุร1และกัารมีอบห้มีายงาน่ที่�#

เกั�#ยวข�อง ๓. ข�อมี1ลเอกัสัาร ห้ล�กัฐาน่ ร�องรอย กัารเข�าร�วมีที่(ากั&จักัรรมี

บ(าเพ<ญประโยชน่6ต้�อสั�งคุมีของผ1�เร�ยน่ เช�น่ กั&จักัรรมีเพ)#อสั�งคุมีและสัาธารณประโยชน่6 กั&จักัรรมีล1กัเสั)อ เน่ต้รน่าร� ย�วกัาชาด ผ1�บ(าเพ<ญประโยชน่6 กั&จักัรรมีช�มีน่�มี ชมีรมี

เป"น่ต้�น่ ๔. สัมี�ดบ�น่ที่�กัคุวามีด�ของผ1�เร�ยน่ ๕. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เร�ยน่ และผ1�เกั�#ยวข�อง

ต้�วบ�งช�4ที่�# ๓ ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีใฝ่Hร1 � และเร�ยน่ร1 �อย�างต้�อเน่)#อง น่(4าห้น่�กั ๑๐ คุะแน่น่

คุ7าอธี�บาย ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีใฝ่Hร1 � และเร�ยน่ร1 �อย�างต้�อเน่)#อง ห้มีายถ�ง ผ1�

เร�ยน่คุ�น่คุว�าห้าคุวามีร1 �จัากักัารอ�าน่ กัารใช�เที่คุโน่โลย� สัารสัน่เที่ศึใน่กัารเร�ยน่ร1 � และผ1�เร�ยน่เร�ยน่ร1 �ผ�าน่

ประสับกัารณ6ต้รงร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ที่�4งใน่และน่อกัสัถาน่ศึ�กัษา ประกัอบด�วย ๒ ต้�วบ�งช�4ย�อย คุ)อติ�วบ�งช(-ท(� ช.�อติ�วบ�งช(- น7-าห่น�ก

(คุะแนน)

3.1 ผ1�เร�ยน่คุ�น่คุว�าห้าคุวามีร1 �จัากักัารอ�าน่และใช�เที่คุโน่โลย�สัารสัน่เที่ศึ

5

3.2 ผ1�เร�ยน่เร�ยน่ร1 �ผ�าน่ประสับกัารณ6ต้รงร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ ที่�4งใน่และน่อกัสัถาน่ศึ�กัษา

5

ต้�วบ�งช�4 3.1 ผ1�เร�ยน่คุ�น่คุว�าห้าคุวามีร1 �จัากักัารอ�าน่และใช�เที่คุโน่โลย�สัารสัน่เที่ศึ

น่(4าห้น่�กั 5 คุะแน่น่ (เช&งปร&มีาณ 5 คุะแน่น่)คุ(าอธ&บาย

ผ1�เร�ยน่คุ�น่คุว�าห้าคุวามีร1 �จัากักัารอ�าน่และใช�เที่คุโน่โลย�สัารสัน่เที่ศึ ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่เร�ยน่ร1 �ด�วยกัารแสัวงห้าข�าวสัาร ข�อมี1ล คุวามีร1 � คุวามีเข�าใจัเกั�#ยวกั�บข�อเที่<จัจัร&ง คุวามีคุ&ดเห้<น่ จั&น่ต้น่ากัาร ฯลฯ ที่�#บ�น่ที่�กัไว�ใน่เอกัสัาร ห้น่�งสั)อ สั&#งพ&มีพ6 แผ�น่ศึ&ลา ใบลาน่ ป;ายโฆษณา สั)#ออ&เล<กัที่รอน่&กัสั6 ฯลฯ โดยกัารอ�าน่ กัารด1 กัารฟั9ง และกัารเข�ยน่

เกณฑ์&การพ�จารณา ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#มี�กัารบ�น่ที่�กักัารเร�ยน่ร1 �อย�างสัมี(#าเสัมีอจัากักัารอ�าน่และใช�

เที่คุโน่โลย� สัารสัน่เที่ศึ อย�างน่�อยสั�ปดาห้6ละ ๑ คุร�4งว�ธี(คุ7านวณ

จ7านวนผู้1�เร(ยนท(�ม(การบ�นท�กการเร(ยนร1�อย�างสม7�าเสมอจากการอ�านแลัะใช�เทคุโนโลัย(สารสนเทศึ

อย�างน�อยส�ปด้าห่&ลัะ 1 คุร�-ง จ7านวนผู้1�เร(ยนท�-งห่มด้

100

ร�อยลัะของผู้1�เร(ยนท(�ม(การบ�นท�กการเร(ยนร1�อย�างสม7�าเสมอจากการอ�าน

แลัะใช�เทคุโนโลัย(สารสนเทศึ อย�างน�อยส�ปด้าห่&ลัะ 1

คุร�-ง100

เกณฑ์&การให่�คุะแนน ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบ กั(าห้น่ดร�อยละ 100 เที่�ากั�บ 5 คุะแน่น่

5

ข�อมี1ลประกัอบกัารพ&จัารณา๑. แบบบ�น่ที่�กักัารเร�ยน่ร1 �ของผ1�เร�ยน่ ๒. แผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ของคุร1และกัารมีอบห้มีายงาน่ที่�#เกั�#ยวข�องกั�บกัาร

อ�าน่ กัารเข�ยน่ กัารด1กัารฟั9ง และกัารพ�ฒน่าให้�ผ1�เร�ยน่มี�น่&สั�ยร�กักัารอ�าน่ ๓. ผลงาน่ของผ1�เร�ยน่ที่�#เกั&ดจัากักัารอ�าน่ กัารเข�ยน่ กัารฟั9ง กัารด1 และกัาร

คุ�น่คุว�าประกัอบกัารเร�ยน่ร1 � ที่� 4งใน่ห้�องเร�ยน่และน่อกัห้�องเร�ยน่ ๔. ข�อมี1ลกัารใช�ห้�องสัมี�ดของผ1�เร�ยน่ และข�อมี1ลกัารสั)บคุ�น่โดยใช�เที่คุโน่โลย�

สัารสัน่เที่ศึ ๕. ผลกัารสั�งเกัต้และกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เร�ยน่ และผ1�เกั�#ยวข�อง ติ�วบ�งช(-ท(� ๓.๒ ผู้1�เร(ยนเร(ยนร1�ผู้�านประสบการณ&ติรงร�วมก�บผู้1�อ.�นท�-งในแลัะนอก

สถานศึ�กษา น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งปร�มาณ ๕ คุะแนน)คุ(าอธ&บาย

ผ1�เร�ยน่เร�ยน่ร1 �ผ�าน่ประสับกัารณ6ต้รงร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ที่�4งใน่และน่อกัสัถาน่ศึ�กัษา ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่เข�าร�วมีกั&จักัรรมีต้ามีแผน่ปฏิ&บ�ต้&กัารของสัถาน่ศึ�กัษา โดยผ1�เร�ยน่ได�ลงมี)อปฏิ&บ�ต้&กั&จักัรรมีจัร&ง และมี�สั�วน่ร�วมีร�บผ&ดชอบใน่กั&จักัรรมีน่�4น่ ซึ่�#งสัามีารถร�วมีกั&จักัรรมีได�ที่�4งใน่และน่อกัสัถาน่ศึ�กัษาเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งปร&มีาณ ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#เร�ยน่ร1 �ผ�าน่ประสับกัารณ6ต้รงร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ที่�4งใน่และน่อกัสัถาน่ศึ�กัษาจัากักัารด1 กัารฟั9ง กัารลงมี)อปฏิ&บ�ต้& กัารที่�ศึน่ศึ�กัษา ต้ามีเกัณฑ์6ของสัถาน่ศึ�กัษา และจัากัข�อมี1ลเช&งประจั�กั

ว�ธี(การคุ7านวณจ7านวนผู้1�เร(ยนท(�เร(ยนร1�ร�วมก�บผู้1�อ.�นโด้ย

เน�นการเร(ยนร1�จากประสบการณ&ติรงในระด้�บด้(ข�-นไปติาม

เกณฑ์&การพ�จารณา

จ7านวนผู้1�เร(ยนท�-งห่มด้

จ7านวนผู้1�เร(ยนท(�เร(ยนร1�ร�วมก�บผู้1�อ.�นโด้ยเน�นการเร(ยนร1�

จากประสบการณ&ติรงในระด้�บด้(ข�-นไปติามเกณฑ์&การพ�จารณา

100

เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบ กั(าห้น่ดร�อยละ 100

เที่�ากั�บ 5 คุะแน่น่

100

5

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา ๑. ปฏิ&ที่&น่กั&จักัรรมีประจั(าป+ของสัถาน่ศึ�กัษา ๒. แผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ของคุร1และกัารมีอบห้มีายงาน่ที่�#เกั�#ยวข�อง ๓. ข�อมี1ลกัารด(าเน่&น่กั&จักัรรมี เที่ศึกัาล ประเพณ� ว�น่สั(าคุ�ญต้�างๆ กัารที่�ศึน่ศึ�กัษา ๔. รายงาน่สัร�ปผลกัารจั�ดกั&จักัรรมีห้ร)อผลกัารประเมี&น่กัารจั�ดกั&จักัรรมี ๕. ข�อมี1ลกัารบ�น่ที่�กัพฤต้&กัรรมีกัารเร�ยน่ร1 � กัารที่(างาน่ร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ และแบบบ�น่ที่�กัผลกัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพผ1�เร�ยน่ ๖. ผลงาน่ของผ1�เร�ยน่ที่�#เกั&ดจัากักัารที่(ากั&จักัรรมีที่�4งใน่ห้�องเร�ยน่และน่อกัห้�องเร�ยน่ ๗. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เร�ยน่ และผ1�เกั�#ยวข�อง

ต้�วบ�งช�4ที่�# ๔ ผ1�เร�ยน่คุ&ดเป"น่ ที่(าเป"น่ น่(4าห้น่�กั ๑๐ คุะแน่น่

คุ7าอธี�บายผ1�เร�ยน่คุ&ดเป"น่ ที่(าเป"น่ ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีสัามีารถด�าน่กัารคุ&ดว&เคุราะห้6 คุ&ดสั�งเคุราะห้6 คุ&ดสัร�างสัรรคุ6 คุ&ดอย�างมี�ว&จัารณญาณ คุ&ดเป"น่ระบบ และสัามีารถปร�บต้�วเข�ากั�บสั�งคุมีประกัอบด�วย ๒ ต้�วบ�งช�4ย�อย คุ)อ

ติ�วบ�งช(-ท(�

ช.�อติ�วบ�งช(- น7-าห่น�ก (คุะแนน

)4.1 ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีสัามีารถด�าน่กัารคุ&ด 5

4.2 ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีสัามีารถใน่กัารปร�บต้�วเข�ากั�บสั�งคุมี

5

ติ�วบ�งช(-ท(� ๔.๑ ผู้1�เร(ยนม(คุวามสามารถด้�านการคุ�ด้น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งปร�มาณ ๕ คุะแนน)คุ7าอธี�บาย

ผู้1�เร(ยนม(คุวามสามารถด้�านการคุ�ด้ ห่มายถ�ง ผู้1�เร(ยนม(คุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะห่& คุ�ด้ส�งเคุราะห่& คุ�ด้สร�างสรรคุ& คุ�ด้อย�างม(ว�จารณญาณ แลัะคุ�ด้เป8น ระบบ ท(�น7าไปส1�การสร�างองคุ&คุวามร1� ห่ร.อสารสนเทศึเพ.�อการติ�ด้ส�นใจแลัะแก�ป<ญห่าของตินเองแลัะส�งคุมได้�อย�างเห่มาะสม (ห่ลั�กส1ติรแกนกลัางการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน พทธีศึ�กราช ๒๕๕๑)

เกณฑ์&การพ�จารณา ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถด�าน่กัารคุ&ด ต้ามีที่�#กั(าห้น่ดใน่ห้ล�กัสั1ต้รแกัน่กัลาง กัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ�ที่ธศึ�กัราช ๒๕๕๑ และข�อมี1ลเช&งประจั�กัษ6

ว&ธ�กัารคุ(าน่วณ

เกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่ใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบ กั(าห้น่ดร�อยละ 100 เที่�ากั�บ 5 คุะแน่น่

ข�อมี1ลประกัอบกัารพ&จัารณา ๑. ข�อมี1ลกัารบ�น่ที่�กัจั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถด�าน่กัาร

คุ&ดต้ามีที่�#กั(าห้น่ด ใน่ห้ล�กัสั1ต้รแกัน่กัลางกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ�ที่ธศึ�กัราช ๒๕๕๑ ๒. ผลกัารสั�งเกัต้และกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เร�ยน่ต้ามีระด�บช�4น่

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถด�าน่กัารคุ&ดต้ามีกัารพ&จัารณา

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�4งห้มีด

ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถด�าน่กัารคุ&ด

ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณา100

100

5

ติ�วบ�งช(-ท(� ๔.๒ ผู้1�เร(ยนม(คุวามสามารถในการปร�บติ�วเข�าก�บส�งคุม น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งปร�มาณ ๕ คุะแนน)คุ7าอธี�บายผ1�เร�ยน่มี�คุวามีสัามีารถใน่กัารปร�บต้�วเข�ากั�บสั�งคุมี ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�

คุวามีสัามีารถใน่กัารใช�ที่�กัษะช�ว&ต้ คุวามีสัามีารถใน่ กัารแกั�ป9ญห้าและคุวามีข�ดแย�งต้�างๆ อย�างเห้มีาะสัมี ซึ่�#งเป"น่สัมีรรถน่ะใน่ห้ล�กัสั1ต้รแกัน่กัลาง กัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ�ที่ธศึ�กัราช ๒๕๕๑ และมี�คุวามีสัามีารถใน่กัารที่(างาน่และกัารอย1�ร �วมีกั�น่ใน่สั�งคุมีด�วยกัารสัร�างเสัร&มีคุวามีสั�มีพ�น่ธ6อ�น่ด�ระห้ว�างบ�คุคุล กัารปร�บต้�วให้�ที่�น่กั�บคุวามีเปล�#ยน่แปลงของสั�งคุมีและสัภาพแวดล�อมี และกัารห้ล�กัเล�#ยงพฤต้&กัรรมีไมี�พ�งประสังคุ6 ที่�#สั�งผลกัระที่บต้�อต้น่เองและผ1�อ)#น่ และเป"น่สั�วน่ห้น่�#งของกัารพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่ให้�บรรล�มีาต้รฐาน่กัารเร�ยน่ร1 �ต้ามีที่�#กั(าห้น่ดไว�ใน่ห้ล�กัห้ล�กัสั1ต้รแกัน่กัลางกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ�ที่ธศึ�กัราช ๒๕๕๑

เกณฑ์&การพ�จารณา ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถใน่กัาร

ปร�บต้�วเข�ากั�บสั�งคุมีต้ามีที่�#กั(าห้น่ดใน่ห้ล�กัสั1ต้รแกัน่กัลางกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ�ที่ธศึ�กัราช ๒๕๕๑ และข�อมี1ลเช&งประจั�กัษ6

ว�ธี(การคุ7านวณ

เกณฑ์&การให่�คุะแนนใช�บ�ญญ�ต้&ไต้รยางศึ6เที่�ยบ กั(าห้น่ดร�อยละ ๑๐๐ เที่�ากั�บ ๕ คุะแน่น่

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถ

ใน่กัารปร�บต้�วเข�ากั�บสั�งคุมีต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณา

จั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�4งห้มีด

๑๐๐

ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถ

ใน่กัารปร�บต้�วเข�ากั�บสั�งคุมีต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณา

๑๐๐

๕ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา

๑. ข�อมี1ลกัารบ�น่ที่�กัจั(าน่วน่ผ1�เร�ยน่ที่�#ผ�าน่เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุวามีสัามีารถใน่กัารใช�ที่�กัษะช�ว&ต้ต้ามีที่�#กั(าห้น่ดใน่ห้ล�กัสั1ต้รแกัน่กัลางกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ พ�ที่ธศึ�กัราช ๒๕๕๑

๒. ผลกัารสั�งเกัต้และกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เร�ยน่ต้ามีระด�บช�4น่

ติ�วบ�งช(-ท(� ๕ ผู้ลัส�มฤทธี�Bทางการเร(ยนของผู้1�เร(ยน น7-าห่น�ก ๒๐ คุะแนน

คุ7าอธี�บายผู้ลัส�มฤทธี�Bทางการเร(ยนของผู้1�เร(ยน ห้มีายถ�ง ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัาร

เร�ยน่ระด�บด� และมี�พ�ฒน่ากัารที่างกัารเร�ยน่ร1 �ที่�กักัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 � ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

ผู้ลัส�มฤทธี�Bทางการเร(ยนระด้�บด้( ห้มีายถ�ง ร�อยละของผ1�เร�ยน่ที่�#ได�คุะแน่น่ผลกัารที่ดสัอบของสัถาบ�น่ ที่ดสัอบที่างกัารศึ�กัษาแห้�งชาต้& (สัที่ศึ.) (O-NET) มีากักัว�าข�ดจั(ากั�ดล�างของคุ�าเฉล�#ยผลกัารที่ดสัอบใน่แต้�ละ กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖ ข(ด้จ7าก�ด้ลั�าง ห้มีายถ�ง คุะแน่น่ต้(#าสั�ดของคุะแน่น่เฉล�#ยแต้�ละช�4น่และว&ชา

โดยคุ�าข�ดจั(ากั�ดล�าง คุ(าน่วณจัากัสั1ต้ร ด�งน่�4

X คุ)อ คุ�าเฉล�#ยของคุะแน่น่ใน่ว&ชาและช�4น่ที่�#สัอบ O-NETSD คุ)อ สั�วน่เบ�#ยงเบน่มีาต้รฐาน่n คุ)อ จั(าน่วน่ผ1�เข�าสัอบใน่แต้�ละว&ชาและช�4น่ที่�#สัอบ O-NET

X = (2.58SD.)

n

ติ�วบ�งช(-

ท(�ช.�อติ�วบ�งช(-

น7-าห่น�กจากผู้ลัส�มฤทธี�B(คุะแนน

)

น7-าห่น�กจาก

คุะแนนพ�ฒนาก

าร(คุะแนน

)

น7-าห่น�กรวม

(คุะแนน)

๕.๑ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �ภาษาไที่ย ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๒ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �คุณ&ต้ศึาสัต้ร6 ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๓ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �ว&ที่ยาศึาสัต้ร6 ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๔ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �สั�งคุมีศึ�กัษา ศึาสัน่าและว�ฒน่ธรรมี ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

พ�ฒน่ากัารที่างกัารเร�ยน่ร1 � ห้มีายถ�ง สัถาน่ศึ�กัษามี�คุ�าเฉล�#ยของคุะแน่น่ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่ของผ1�เร�ยน่ใน่ที่�กักัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 � ใน่ระด�บด� สั1งข�4น่เมี)#อเที่�ยบกั�บคุ�าเฉล�#ยใน่ป+ที่�#ผ�าน่มีา

ประกัอบด�วย ๘ ต้�วบ�งช�4ย�อย คุ)อ

ติ�วบ�งช(-

ท(�ช.�อติ�วบ�งช(-

น7-าห่น�กจากผู้ลัส�มฤทธี�B(คุะแนน

)

น7-าห่น�กจาก

คุะแนนพ�ฒนาก

าร(คุะแนน

)

น7-าห่น�กรวม

(คุะแนน)

๕.๕ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �สั�ขศึ�กัษาและพลศึ�กัษา ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๖ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �ศึ&ลปะ ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๗ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 �กัารงาน่อาช�พและเที่คุโน่โลย� ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

๕.๘ ผ1�เร�ยน่มี�ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่กัล��มีสัาระกัารเร�ยน่ร1 � ภาษาต้�างประเที่ศึ ใน่ระด�บช�4น่ ป.๓ ป.๖ มี.๓ และ มี.๖

๒.๐ ๐.๕ ๒.๕

ติ�วบ�งช(-ท(� ๖ ประส�ทธี�ผู้ลัของการจ�ด้การเร(ยนการสอนท(�เน�นผู้1�เร(ยนเป8นส7าคุ�ญ

คุ7าอธี�บายน7-าห่น�ก ๑๐ คุะแนนประส�ทธี�ผู้ลัของการจ�ด้การเร(ยนการสอนท(�เน�นผู้1�เร(ยนเป8นส7าคุ�ญ

ห้มีายถ�ง กัารด(าเน่&น่กัารของสัถาน่ศึ�กัษาให้�สัามีารถจั�ด กัารเร�ยน่กัารสัอน่ที่�#เน่�น่ถ�งคุวามีสัามีารถของผ1�เร�ยน่เป"น่รายบ�คุคุลและจั�ดกัระบวน่กัารเร�ยน่กัารสัอน่ ที่�#สั�งเสัร&มีให้�ผ1�เร�ยน่สัามีารถพ�ฒน่าต้น่เองได�ต้ามีธรรมีชาต้&และเต้<มีต้ามีศึ�กัยภาพ

ประกัอบด�วย ๒ ต้�วบ�งช�4ย�อย คุ)อติ�วบ�งช(-

ท(�ติ�วบ�งช(-

น7-าห่น�ก (คุะแนน)

๖.๑ ประสั&ที่ธ&ผลกัารด(าเน่&น่กัารของสัถาน่ศึ�กัษา ๕

๖.๒ กัระบวน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ของคุร1 ๕

ติ�วบ�งช(-ท(� ๖.๑ ประส�ทธี�ผู้ลัการด้7าเน�นการของสถานศึ�กษา น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งคุณภาพ ๕ คุะแนน)

คุ7าอธี�บายประสั&ที่ธ&ผลกัารด(าเน่&น่กัารของสัถาน่ศึ�กัษา ห้มีายถ�ง ระด�บคุ�ณภาพกัารบร&ห้าร

จั�ดกัารและกัารสัน่�บสัน่�น่ของผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา มี�เกัณฑ์6กัารประเมี&น่คุ�ณภาพและกัารบร&ห้ารจั�ดกัารของผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา จั(าน่วน่ ๕ ข�อ ด�งน่�4

๑. สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารให้�คุวามีร1 �และอบรมีคุร1อย�างน่�อยป+ละ ๑-๒ คุร�4ง ห้ร)อคุร1ไปอบรมีพ�ฒน่าต้น่เอง อย�างน่�อยป+ละ ๑-๒ คุร�4ง

๒. สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารประเมี&น่แผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ของคุร1ที่�กัคุน่อย�างสัมี(#าเสัมีอ อย�างน่�อยภาคุกัารศึ�กัษาละ ๑ คุร�4ง

๓. สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารประเมี&น่กัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ของคุร1ที่�กัคุน่อย�างสัมี(#าเสัมีอ อย�างน่�อยภาคุกัารศึ�กัษาละ ๑ คุร�4ง

๔. สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารประเมี&น่แบบว�ด แบบที่ดสัอบ ของคุร1ที่�กัคุน่ ที่�กัภาคุกัารศึ�กัษา

๕. สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารน่(าผลประเมี&น่จัากัข�อ ๑-๔ ไปพ�ฒน่าคุร1แต้�ละคุน่อย�างเป"น่ระบบ

เกณฑ์&การพ�จารณา พ&จัารณาจัากัผลกัารด(าเน่&น่กัารอย�างมี�คุ�ณภาพต้ามีข�อ ๑-๕

๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนนสัถาน่ศึ�กัษามี�กัารด(าเน่&น่

กัารอย�างมี�

คุ�ณภาพ ๑ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารด(าเน่&น่

กัารอย�างมี�

คุ�ณภาพ ๒ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารด(าเน่&น่

กัารอย�างมี�

คุ�ณภาพ ๓ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารด(าเน่&น่

กัารอย�างมี�

คุ�ณภาพ ๔ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารด(าเน่&น่

กัารอย�างมี�

คุ�ณภาพ ๕ ข�อข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา

๑. เอกัสัาร ห้ล�กัฐาน่ ร�องรอยกัารด(าเน่&น่กัารอย�างมี�คุ�ณภาพต้ามีข�อ ๑-๕ ๒. แผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �และผลกัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ของคุร1 ๓. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา คุร1 ผ1�เร�ยน่ และผ1�เกั�#ยวข�อง

เกณฑ์&การให่�คุะแนน

ติ�วบ�งช(-ท(� ๖.๒ กระบวนการจ�ด้การเร(ยนร1�ของคุร1 น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งปร�มาณ ๕ คุะแนน)

คุ7าอธี�บายกระบวนการจ�ด้การเร(ยนร1�ของคุร1 ห่มายถ�ง คุร1สามารถจ�ด้การเร(ยนการ

สอนอย�างม(ประส�ทธี�ภาพโด้ยเน�น ผู้1�เร(ยนเป8นส7าคุ�ญ จ7านวน ๘ ข�อ ด้�งน(- ๑. กัารกั(าห้น่ดเป;าห้มีายที่�#ต้�องกัารให้�เกั&ดข�4น่กั�บผ1�เร�ยน่ ด�าน่คุวามีร1 � ที่�กัษะ

กัระบวน่กัารที่�#เป"น่คุวามีคุ&ดรวบยอด ห้ล�กักัารและคุวามีสั�มีพ�น่ธ6 รวมีที่�4งคุ�ณล�กัษณะที่�#พ�งประสังคุ6

๒. กัารศึ�กัษาว&เคุราะห้6ข�อมี1ลเป"น่รายบ�คุคุล แล�วน่(าข�อมี1ลมีาใช�ใน่กัารวางแผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ที่�#ที่�าที่ายคุวามีสัามีารถของผ1�เร�ยน่

๓. กัารออกัแบบกัารเร�ยน่ร1 �และจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ที่�#ต้อบสัน่องคุวามีแต้กัต้�างระห้ว�างบ�คุคุลและพ�ฒน่ากัารที่างสัมีอง เพ)#อน่(าผ1�เร�ยน่ไปสั1�เป;าห้มีาย

๔. กัารจั�ดบรรยากัาศึที่�#เอ)4อต้�อกัารเร�ยน่ร1 � และด1แลช�วยเห้ล)อผ1�เร�ยน่ให้�เกั&ดกัารเร�ยน่ร1 �

๕. กัารจั�ดเต้ร�ยมีและใช�สั)#อให้�เห้มีาะสัมีกั�บกั&จักัรรมี น่(าภ1มี&ป9ญญาที่�องถ&#น่ เที่คุโน่โลย�ที่�#เห้มีาะสัมีมีาประย�กัต้6ใน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่

๖. กัารประเมี&น่คุวามีกั�าวห้น่�าของผ1�เร�ยน่ด�วยว&ธ�ที่�#ห้ลากัห้ลาย เห้มีาะสัมีกั�บธรรมีชาต้&ของว&ชาและระด�บพ�ฒน่ากัารของผ1�เร�ยน่ รวมีที่�4ง กัารวางเง)#อน่ไขให้�ผ1�เร�ยน่ประเมี&น่คุวามีกั�าวห้น่�าของต้น่เองและน่(ามีาใช�ปร�บปร�งและพ�ฒน่าต้น่เอง

๗. กัารว&เคุราะห้6ผลกัารประเมี&น่และน่(ามีาใช�ใน่กัารซึ่�อมีเสัร&มีและพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่ รวมีที่�4งปร�บปร�ง กัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่

๘. กัารศึ�กัษาคุ�น่คุว�า ว&จั�ย เพ)#อพ�ฒน่าสั)#อและกัระบวน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 �ที่�#เน่�น่ผ1�เร�ยน่เป"น่สั(าคุ�ญเกณฑ์&การพ�จารณา

พ�จารณาจากผู้ลัการด้7าเน�นการของคุร1 ติามข�อ ๑-๘

เกณฑ์&การให่�คุะแนน๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนนคุร1ต้(#ากัว�า

ร�อยละ ๕๐ ที่�#มี�

คุ�ณล�กัษณะคุรบต้ามีเกัณฑ์6

พ&จัารณาที่�4ง ๘ ข�อ

คุร1ต้�4งแต้�ร�อยละ ๕๐ -

๕๙ ที่�#มี�

คุ�ณล�กัษณะคุรบต้ามีเกัณฑ์6

พ&จัารณาที่�4ง ๘ ข�อ

คุร1ต้�4งแต้�ร�อยละ ๖๐ –

๗๔ที่�#มี�

คุ�ณล�กัษณะคุรบต้ามีเกัณฑ์6

พ&จัารณาที่�4ง ๘ ข�อ

คุร1ต้�4งแต้�ร�อยละ ๗๕

๘๙ –

ที่�#มี�คุ�ณล�กัษณะ

คุรบต้ามีเกัณฑ์6

พ&จัารณาที่�4ง ๘ ข�อ

คุร1ต้�4งแต้�ร�อยละ ๙๐

ข�4น่ไป ที่�#มี�

คุ�ณล�กัษณะคุรบต้ามีเกัณฑ์6

พ&จัารณาที่�4ง ๘ ข�อ

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา ๑. เอกัสัาร ห้ล�กัฐาน่ ร�องรอยกัารด(าเน่&น่กัารของคุร1ต้ามีข�อ ๑-๘ ๒. แผน่งาน่ แผน่กัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 � โคุรงกัาร กั&จักัรรมี ที่�#คุร1ด(าเน่&น่กัาร

จั�ดกั&จักัรรมีกัารเร�ยน่กัารสัอน่ ที่�#เน่�น่ผ1�เร�ยน่เป"น่สั(าคุ�ญ ๓. ข�อมี1ลจัากักัารน่&เที่ศึ กั(ากั�บต้&ดต้ามีกัารด(าเน่&น่งาน่ของคุร1ต้ามีข�อ ๑-๘ ๔. สัร�ปรายงาน่ผลกัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ ๕. ผลกัารสั�งเกัต้และกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เกั�#ยวข�อง

ติ�วบ�งช(-ท(� ๗ ประส�ทธี�ภาพของการบร�ห่ารจ�ด้การแลัะการพ�ฒนาสถานศึ�กษา น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งคุณภาพ ๕ คุะแนน)

คุ7าอธี�บายประสั&ที่ธ&ภาพของกัารบร&ห้ารจั�ดกัารและกัารพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา ห้มีายถ�ง กัาร

บร&ห้ารจั�ดกัารสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีบที่บาที่ห้น่�าที่�#ของผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษาและคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ให้�มี�คุ�ณภาพ ย�#งย)น่และต้�อเน่)#อง เกณฑ์&การพ�จารณา

พ&จัารณาจัากัผลกัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ต้ามีบที่บาที่ ห้น่�าที่�#ของผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษาใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัารและพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา จั(าน่วน่ ๔ ข�อ ด�งน่�4

ข�อท(� ๑ ประส�ทธี�ภาพการบร�ห่ารจ�ด้การติามบทบาท ห่น�าท(�ของผู้1�บร�ห่ารสถานศึ�กษา (๒ คุะแนน)

คุ)อ ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษามี�กัารบร&ห้ารจั�ดกัารต้ามีมีาต้รา ๓๙ ของพระราชบ�ญญ�ต้&กัารศึ�กัษา แห้�งชาต้& พ.ศึ. ๒๕๔๒ แกั�ไขเพ&#มีเต้&มี (ฉบ�บที่�# ๒) พ.ศึ. ๒๕๔๕ ด�งน่�4

๑) ด�าน่ว&ชากัาร ประกัอบด�วยภาระห้น่�าที่�# ๑๗ ข�อ คุ)อ ๑. กัารพ�ฒน่าห้ร)อกัารด(าเน่&น่กัารเกั�#ยวกั�บกัารให้�คุวามีเห้<น่กัาร

พ�ฒน่าสัาระห้ล�กัสั1ต้รที่�องถ&#น่ ๒. กัารวางแผน่งาน่ด�าน่ว&ชากัาร ๓. กัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ใน่สัถาน่ศึ�กัษา

๔. กัารพ�ฒน่าห้ล�กัสั1ต้รของสัถาน่ศึ�กัษา ๕. กัารพ�ฒน่ากัระบวน่กัารเร�ยน่ร1 � ๖. กัารว�ดผล ประเมี&น่ผล และด(าเน่&น่กัารเที่�ยบโอน่ผลกัาร

เร�ยน่ ๗. กัารว&จั�ยเพ)#อพ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษาใน่สัถาน่ศึ�กัษา ๘. กัารพ�ฒน่าและสั�งเสัร&มีให้�มี�แห้ล�งเร�ยน่ร1 � ๙. กัารน่&เที่ศึกัารศึ�กัษา ๑๐. กัารแน่ะแน่ว ๑๑. กัารพ�ฒน่าระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่และมีาต้รฐาน่

กัารศึ�กัษา ๑๒. กัารสั�งเสัร&มีช�มีชน่ให้�มี�คุวามีเข�มีแข<งที่างว&ชากัาร ๑๓. กัารประสัาน่คุวามีร�วมีมี)อใน่กัารพ�ฒน่าว&ชากัารกั�บสัถาน่

ศึ�กัษาและองคุ6กัรอ)#น่ ๑๔. กัารสั�งเสัร&มีและสัน่�บสัน่�น่งาน่ว&ชากัารแกั�บ�คุคุล

คุรอบคุร�ว องคุ6กัร ห้น่�วยงาน่ สัถาน่ประกัอบกัาร และสัถาบ�น่อ)#น่ที่�#จั�ดกัารศึ�กัษา

๑๕. กัารจั�ดที่(าระเบ�ยบและแน่วปฏิ&บ�ต้&เกั�#ยวกั�บงาน่ด�าน่ว&ชากัารของสัถาน่ศึ�กัษา

๑๖. กัารคุ�ดเล)อกัห้น่�งสั)อ แบบเร�ยน่เพ)#อใช�ใน่สัถาน่ศึ�กัษา ๑๗. กัารพ�ฒน่าและใช�สั)#อเที่คุโน่โลย�เพ)#อกัารศึ�กัษา

๒) ด�าน่งบประมีาณ ประกัอบด�วยภาระห้น่�าที่�# ๒๒ ข�อ คุ)อ ๑. กัารจั�ดที่(าแผน่งบประมีาณและคุ(าขอต้�4งงบประมีาณเพ)#อ

เสัน่อต้�อปล�ดกัระที่รวงศึ�กัษาธ&กัารห้ร)อเลขาธ&กัารคุณะกัรรมีกัารกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่แล�วแต้�กัรณ�

๒. กัารจั�ดที่(าแผน่ปฏิ&บ�ต้&กัารใช�จั�ายเง&น่ต้ามีที่�#ได�ร�บจั�ดสัรรงบประมีาณจัากัสั(าน่�กังาน่ คุณะกัรรมีกัารกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่โดยต้รง

๓. กัารอน่�มี�ต้&กัารใช�จั�ายงบประมีาณที่�#ได�ร�บจั�ดสัรร ๔. กัารขอโอน่และกัารขอเปล�#ยน่แปลงงบประมีาณ ๕. กัารรายงาน่ผลกัารเบ&กัจั�ายงบประมีาณ ๖. กัารต้รวจัสัอบต้&ดต้ามีและรายงาน่กัารใช�งบประมีาณ ๗. กัารต้รวจัสัอบต้&ดต้ามีและรายงาน่กัารใช�ผลผล&ต้จัากังบ

ประมีาณ ๘. กัารระดมีที่ร�พยากัรและกัารลงที่�น่เพ)#อกัารศึ�กัษา ๙. กัารปฏิ&บ�ต้&งาน่อ)#น่ใดต้ามีที่�#ได�ร�บมีอบห้มีายเกั�#ยวกั�บ

กัองที่�น่เพ)#อกัารศึ�กัษา ๑๐. กัารบร&ห้ารจั�ดกัารที่ร�พยากัรเพ)#อกัารศึ�กัษา ๑๑. กัารวางแผน่พ�สัด�

๑๒. กัารกั(าห้น่ดร1ปแบบรายกัาร ห้ร)อคุ�ณล�กัษณะเฉพาะของคุร�ภ�ณฑ์6 ห้ร)อสั&#งกั�อสัร�างที่�#ใช�เง&น่งบประมีาณเพ)#อเสัน่อต้�อปล�ดกัระที่รวงศึ�กัษาธ&กัารห้ร)อเลขาธ&กัารคุณะกัรรมีกัารกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่แล�วแต้�กัรณ�

๑๓. กัารพ�ฒน่าระบบข�อมี1ลและสัารสัน่เที่ศึเพ)#อกัารจั�ดที่(าและจั�ดห้าพ�สัด�

๑๔. กัารจั�ดห้าพ�สัด� ๑๕. กัารคุวบคุ�มีด1แล บ(าร�งร�กัษาและจั(าห้น่�ายพ�สัด� ๑๖. กัารจั�ดห้าผลประโยชน่6จัากัที่ร�พย6สั&น่ ๑๗. กัารเบ&กัเง&น่จัากัคุล�ง ๑๘. กัารร�บเง&น่ กัารเกั<บร�กัษาเง&น่ และกัารจั�ายเง&น่ ๑๙. กัารน่(าเง&น่สั�งคุล�ง ๒๐. กัารจั�ดที่(าบ�ญช�กัารเง&น่ ๒๑. กัารจั�ดที่(ารายงาน่ที่างกัารเง&น่และงบกัารเง&น่ ๒๒. กัารจั�ดที่(าห้ร)อจั�ดห้าแบบพ&มีพ6บ�ญช� ที่ะเบ�ยน่ และรายงาน่

๓) ด�าน่กัารบร&ห้ารงาน่บ�คุคุล ประกัอบด�วยภาระห้น่�าที่�# ๒๐ ข�อ คุ)อ ๑. กัารวางแผน่อ�ต้รากั(าล�ง ๒. กัารจั�ดสัรรอ�ต้รากั(าล�งข�าราชกัารคุร1และบ�คุลากัรที่างกัาร

ศึ�กัษา

๓. กัารสัรรห้าและบรรจั�แต้�งต้�4ง ๔. กัารเปล�#ยน่ต้(าแห้น่�งให้�สั1งข�4น่ กัารย�ายข�าราชกัารคุร1และ

บ�คุลากัรที่างกัารศึ�กัษา ๕. กัารด(าเน่&น่กัารเกั�#ยวกั�บกัารเล)#อน่ข�4น่เง&น่เด)อน่ ๖. กัารลาที่�กัประเภที่ ๗. กัารประเมี&น่ผลกัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ ๘. กัารด(าเน่&น่กัารที่างว&น่�ยและกัารลงโที่ษ ๙. กัารสั�#งพ�กัราชกัารและกัารสั�#งให้�ออกัจัากัราชกัารไว�กั�อน่ ๑๐. กัารรายงาน่กัารด(าเน่&น่กัารที่างว&น่�ยและกัารลงโที่ษ ๑๑. กัารอ�ที่ธรณ6และกัารร�องที่�กัข6 ๑๒. กัารออกัจัากัราชกัาร ๑๓. กัารจั�ดระบบและกัารจั�ดที่(าที่ะเบ�ยน่ประว�ต้& ๑๔. กัารจั�ดที่(าบ�ญช�รายช)#อและให้�คุวามีเห้<น่เกั�#ยวกั�บกัารเสัน่อ

ขอพระราชที่าน่ เคุร)#องราชอ&สัร&ยาภรณ6 ๑๕. กัารสั�งเสัร&มีกัารประเมี&น่ว&ที่ยฐาน่ะข�าราชกัารคุร1และ

บ�คุลากัรที่างกัารศึ�กัษา ๑๖. กัารสั�งเสัร&มีและยกัย�องเช&ดช1เกั�ยรต้&

๑๗. กัารสั�งเสัร&มีมีาต้รฐาน่ว&ชาช�พและจัรรยาบรรณว&ชาช�พ ๑๘. กัารสั�งเสัร&มีว&น่�ย คุ�ณธรรมีและจัร&ยธรรมีสั(าห้ร�บ

ข�าราชกัารคุร1และบ�คุลากัรที่าง กัารศึ�กัษา ๑๙. กัารร&เร&#มีสั�งเสัร&มีกัารขอร�บใบอน่�ญาต้ ๒๐. กัารพ�ฒน่าข�าราชกัารคุร1และบ�คุลากัรที่างกัารศึ�กัษา กัาร

ด(าเน่&น่กัารที่�#เกั�#ยวกั�บ กัารบร&ห้ารงาน่บ�คุคุลให้�เป"น่ไปต้ามีกัฎห้มีายว�าด�วยกัารน่�4น่

๔) ด้�านการบร�ห่ารท��วไป ประกอบด้�วยภาระห่น�าท(� ๒๐ ข�อ คุ.อ ๑. กัารพ�ฒน่าระบบและเคุร)อข�ายข�อมี1ลสัารสัน่เที่ศึ ๒. กัารประสัาน่งาน่และพ�ฒน่าเคุร)อข�ายกัารศึ�กัษา ๓. กัารวางแผน่กัารบร&ห้ารงาน่กัารศึ�กัษา ๔. งาน่ว&จั�ยเพ)#อพ�ฒน่าน่โยบายและแผน่ ๕. กัารจั�ดระบบกัารบร&ห้ารและพ�ฒน่าองคุ6กัร ๖. กัารพ�ฒน่ามีาต้รฐาน่กัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ ๗. งาน่เที่คุโน่โลย�เพ)#อกัารศึ�กัษา ๘. กัารด(าเน่&น่งาน่ธ�รกัาร ๙. กัารด1แลอาคุารสัถาน่ที่�#และสัภาพแวดล�อมี

๑๐. กัารจั�ดที่(าสั(ามีะโน่ผ1�เร�ยน่ ๑๑. กัารร�บน่�กัเร�ยน่ ๑๒. กัารเสัน่อคุวามีเห้<น่เกั�#ยวกั�บเร)#องกัารจั�ดต้�4ง ย�บรวมีห้ร)อเล&กัสัถาน่ศึ�กัษา ๑๓. กัารประสัาน่กัารจั�ดกัารศึ�กัษาใน่ระบบ น่อกัระบบและต้ามีอ�ธยาศึ�ย ๑๔. กัารระดมีที่ร�พยากัรเพ)#อกัารศึ�กัษา ๑๕. กัารที่�ศึน่ศึ�กัษา ๑๖. งาน่กั&จักัารน่�กัเร�ยน่ ๑๗. กัารประชาสั�มีพ�น่ธ6งาน่กัารศึ�กัษา ๑๘. กัารสั�งเสัร&มี สัน่�บสัน่�น่และประสัาน่กัารจั�ดกัารศึ�กัษาของบ�คุคุล ช�มีชน่

องคุ6กัร ห้น่�วยงาน่และสัถาบ�น่สั�งคุมีอ)#น่ที่�#จั�ดกัารศึ�กัษา ๑๙. งาน่ประสัาน่ราชกัารกั�บสั�วน่ภ1มี&ภาคุและสั�วน่ที่�องถ&#น่ (ที่) กัารรายงาน่ผลกัาร

ปฏิ&บ�ต้&งาน่ ๒๐. กัารจั�ดระบบกัารคุวบคุ�มีภายใน่ห้น่�วยงาน่ ๒๑. แน่วที่างกัารจั�ดกั&จักัรรมีเพ)#อปร�บเปล�#ยน่พฤต้&กัรรมีใน่กัารลงโที่ษน่�กัเร�ยน่

ที่�4งน่�4ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษามี�กัารบร&ห้ารจั�ดกัารสัถาน่ศึ�กัษาที่�4ง ๔ ด�าน่ โดยย�ดห้ล�กัคุวามีคุ��มีคุ�า คุ)อกัารบร&ห้ารจั�ดกัารและใช�ที่ร�พยากัรที่�#มี�จั(ากั�ดเพ)#อให้�เกั&ดประโยชน่6สั1งสั�ดแกั�สั�วน่รวมี รณรงคุ6ให้�บ�คุลากัรมี�คุวามีประห้ย�ด ใช�ว�สัด�อ�ปกัรณ6อย�างคุ��มีคุ�า และร�กัษาที่ร�พยากัรธรรมีชาต้&ให้�สัมีบ1รณ6ย�#งย)น่

เกณฑ์&การให่�คุะแนน๐.๕ คุะแนน ๑ คุะแนน ๑.๕ คุะแนน ๒ คุะแนน

ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา

ด(าเน่&น่กัารใน่แต้�ละด�าน่

ได�อย�างน่�อยต้�4งแต้�ร�อยละ

๖๐-๖๙

ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา

ด(าเน่&น่กัารใน่แต้�ละด�าน่

ได�อย�างน่�อยต้�4งแต้�ร�อยละ

๗๐-๗๙

ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา

ด(าเน่&น่กัารใน่แต้�ละด�าน่

ได�อย�างน่�อยต้�4งแต้�ร�อยละ

๘๐-๘๙

ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา

ด(าเน่&น่กัารใน่แต้�ละด�าน่ได�ต้�4งแต้�

ร�อยละ ๙๐ ข�4น่ไปข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา ข�อท(� ๑

๑. แผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษาที่�#มี�เป;าห้มีาย พ�น่ธกั&จั ว&สั�ยที่�ศึน่6ที่�#คุรอบคุล�มีกัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีมีาต้รฐาน่กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่

๒. แผน่ปฏิ&บ�ต้&งาน่ประจั(าป+ที่�#สัอดคุล�องกั�บแผน่พ�ฒน่ากัารศึ�กัษาของแต้�ละป+ ๓. ปฏิ&ที่&น่ปฏิ&บ�ต้&งาน่ประจั(าป+ที่�#สัอดคุล�องกั�บแผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษา

ของแต้�ละป+ ๔. รายงาน่กัารประช�มีที่�#แสัดงถ�งกัารน่(าผลจัากักัารประช�มีคุณะกัรรมีกัาร

สัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ ห้ร)อคุณะกัรรมีกัารบร&ห้ารอ)#น่ๆ เช�น่ คุณะกัรรมีกัารบร&ห้ารห้ล�กัสั1ต้ร เป"น่ต้�น่ มีาสั)#อสัารกั�บบ�คุลากัรใน่สัถาน่ศึ�กัษาเพ)#อน่(าไปสั1�กัารปฏิ&บ�ต้&

ห่มายเห่ติ เกณฑ์&การพ�จารณาข�อท(� ๒ ท(�ได้�ระบไว�ในข�างติ�นใช�ส7าห่ร�บสถานศึ�กษาท(�ส�งก�ด้ส7าน�กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน (สพฐ.) ส7าห่ร�บสถานศึ�กษาส�งก�ด้อ.�นให่�ใช�เกณฑ์&การพ�จารณาติามพระราชบ�ญญ�ติ�ห่ร.อระเบ(ยบของห่น�วยงานติ�นส�งก�ด้น�-นๆ

๕. แผน่งาน่/โคุรงกัาร/กั&จักัรรมี ที่�#สัอดคุล�องกั�บที่�#ระบ�ไว�ต้ามีแผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษาของแต้�ละป+

๖. สัร�ปแผน่งาน่/โคุรงกัาร/กั&จักัรรมี ที่�#สัร�ปให้�เห้<น่ถ�งผลของกัารจั�ดกั&จักัรรมีว�าบรรล�ต้ามีเป;าห้มีายและต้�วช�4ว�ดคุวามีสั(าเร<จัต้ามีแผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษา

๗. สัร�ปผลประเมี&น่คุวามีพ�งพอใจัของผ1�ที่�#เกั�#ยวข�องเกั�#ยวกั�บผลกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา

๘. วารสัาร/จั�ลสัาร ห้ร)อสั)#ออ)#น่ๆ ที่�#มี�กัารสั)#อสัาร ประชาสั�มีพ�น่ธ6กัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษาไปสั1�ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

๙. สัารสัน่เที่ศึของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#แสัดงถ�งข�อมี1ลใน่ภาพรวมีของกัารบร&ห้ารจั�ดกัารใน่ด�าน่ว&ชากัาร ด�าน่งบประมีาณ ด�าน่กัารบร&ห้ารงาน่บ�คุคุล และด�าน่กัารบร&ห้ารที่�#วไป

๑๐. ผลกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่ศึ�กัษาด�าน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัารและกัารพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา

๑๑. ผลจัากักัารสั�งเกัต้ใน่ประเด<น่ที่�#เกั�#ยวข�อง ๑๒. ผลจัากักัารสั�มีภาษณ6ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

ข�อท(� ๒ ประส�ทธี�ภาพของคุณะกรรมการสถานศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน (๑ คุะแนน) คุ)อ กัารได�มีาของคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่และกัารปฏิ&บ�ต้&ห้น่�าที่�#

ต้ามีข�อที่�# ๕ ข�อที่�# ๑๓ และข�อที่�# ๑๔ ของระเบ�ยบกัระที่รวงศึ�กัษาธ&กัารว�าด�วยคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา พ.ศึ. ๒๕๔๓ ด�งน่�4

๑) องคุ6ประกัอบและกัารได�มีาของคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่เป"น่ไปต้ามีห้ล�กัเกัณฑ์6ที่�#กั(าห้น่ด

๒) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่กั(าห้น่ดเอกัล�กัษณ6 น่โยบายและแผน่พ�ฒน่าของสัถาน่ศึ�กัษา

๓) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ให้�คุวามีเห้<น่ชอบแผน่ปฏิ&บ�ต้&กัารประจั(าป+ของสัถาน่ศึ�กัษา

๔) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ให้�คุวามีเห้<น่ชอบใน่กัารจั�ดที่(าสัาระห้ล�กัสั1ต้รให้�สัอดคุล�องกั�บคุวามีต้�องกัารของที่�องถ&#น่

๔) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ให้�คุวามีเห้<น่ชอบใน่กัารจั�ดที่(าสัาระห้ล�กัสั1ต้รให้�สัอดคุล�องกั�บคุวามีต้�องกัารของที่�องถ&#น่

๕) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่กั(ากั�บและต้&ดต้ามีกัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีแผน่ของ สัถาน่ศึ�กัษา

๖) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่สั�งเสัร&มีและสัน่�บสัน่�น่ให้�เด<กัที่�กัคุน่ใน่เขต้บร&กัาร ได�ร�บกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่อย�างที่�#วถ�งและมี�คุ�ณภาพและได�มีาต้รฐาน่

๗) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่สั�งเสัร&มีให้�มี�กัารพ&ที่�กัษ6สั&ที่ธ&เด<กั ด1แลเด<กัพ&กัาร เด<กัด�อยโอกัาสั และเด<กัที่�#มี�คุวามีสัามีารถพ&เศึษให้�ได�ร�บกัารพ�ฒน่าเต้<มีต้ามีศึ�กัยภาพ

๘) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่เสัน่อแน่วที่างและมี�สั�วน่ร�วมีใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัาร ด�าน่ว&ชากัาร ด�าน่งบประมีาณ ด�าน่กัารบร&ห้ารงาน่บ�คุคุล และด�าน่กัารบร&ห้ารที่�#วไปของสัถาน่ศึ�กัษา

๙) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่สั�งเสัร&มีให้�มี�กัารระดมีที่ร�พยากัรเพ)#อกัารศึ�กัษา ต้ลอดจัน่ว&ที่ยากัรภายน่อกัและ ภ1มี&ป9ญญาที่�องถ&#น่ เพ)#อเสัร&มีสัร�างพ�ฒน่ากัารของน่�กัเร�ยน่ที่�กัด�าน่ รวมีที่�4งสั)บสัาน่จัาร�ต้ประเพณ� ศึ&ลปว�ฒน่ธรรมีที่�องถ&#น่และชาต้&

๑๐) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่เสัร&มีสัร�างคุวามีสั�มีพ�น่ธ6ระห้ว�างสัถาน่ศึ�กัษากั�บช�มีชน่ ต้ลอดจัน่ประสัาน่งาน่กั�บองคุ6กัรที่�4งภาคุร�ฐและเอกัชน่ เพ)#อให้�สัถาน่ศึ�กัษาเป"น่แห้ล�งว&ที่ยากัารของช�มีชน่ และมี�สั�วน่ร�วมีใน่กัารพ�ฒน่าช�มีชน่และที่�องถ&#น่

๑๑) คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ให้�คุวามีเห้<น่ชอบรายงาน่ผลกัารด(าเน่&น่งาน่ประจั(าป+ของสัถาน่ศึ�กัษากั�อน่เสัน่อต้�อสัาธารณชน่

เกณฑ์&การให่�คุะแนน๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนน

ด(าเน่&น่กัารได�ต้(#ากัว�า ๗ ข�อ

ด(าเน่&น่กัารได�๘-๙ ข�อ

ด(าเน่&น่กัารได�๑๐-๑๑ ข�อ

ด(าเน่&น่กัารได�๑๒-๑๓ ข�อ

ด(าเน่&น่กัารได�คุรบถ�วน่ ๑๔

ข�อ

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา ข�อท(� ๒๑. เอกัสัาร/ห้ล�กัฐาน่ ที่�#แสัดงรายละเอ�ยดกัารกั(าห้น่ดห้ร)อที่บที่วน่น่โยบายกัาร

กั(ากั�บด1แลสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งที่บที่วน่กัรอบที่&ศึที่างกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีบที่บาที่ห้น่�าที่�#ของคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่

๒. เอกัสัาร/ห้ล�กัฐาน่ ที่�#แสัดงรายละเอ�ยดกัารด(าเน่&น่กัารต้ามีระบบกัารกั(ากั�บด1แลสัถาน่ศึ�กัษา โดยมี�เอกัสัาร/ห้ล�กัฐาน่/รายงาน่ห้ร)อบ�น่ที่�กักัารประช�มีที่�#แสัดงให้�เห้<น่ว�าคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา ข�4น่พ)4น่ฐาน่ได�กั(าห้น่ดให้�มี�กัระบวน่กัารที่�#เป"น่ร1ปธรรมีใน่กัารจั�ดกัารเพ)#อให้�เกั&ดกัารคุวบคุ�มีและ ต้รวจัสัอบกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา

การคุ�ด้คุะแนนถ�วงน7-าห่น�กคุะแนนท(�ได้�

๕´ ๑

= คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาข�อท(� ๒

๓. เอกัสัาร/ห้ล�กัฐาน่ ที่�#แสัดงให้�เห้<น่ว�าคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่มี�กัารต้&ดต้ามีผล กัารด(าเน่&น่งาน่สั(าคุ�ญ เช�น่ ระบบใน่ด�าน่น่โยบายและแผน่ ด�าน่กัารบร&ห้ารงาน่บ�คุคุล ด�าน่กัารเง&น่และงบประมีาณ โดยเฉพาะกัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีภารกั&จัห้ล�กัของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#เป"น่มีต้&ของ คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่

๔. เอกัสัาร/ห้ล�กัฐาน่ ที่�#แสัดงให้�เห้<น่ถ�งน่โยบายของคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ที่�#กั(าห้น่ดให้�มี�ระบบกัารประเมี&น่ต้น่เอง และมี�กัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีระบบน่�4น่

๕. รายงาน่กัารประช�มีคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ ๖. รายงาน่กัารสั�งเคุราะห้6มีต้&/น่โยบาย รวมีที่�4งผลกัระที่บที่�#เกั&ดข�4น่จัากักัาร

ต้�ดสั&น่ใจัของคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ ๗. ผลกัารสั(ารวจัคุวามีพ�งพอใจัเกั�#ยวกั�บผลกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา

จัากัคุณะกัรรมีกัาร สัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ ๘. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

ข�อท(� ๓ บรรยากาศึแลัะสภาพแวด้ลั�อม (๑ คุะแนน) คุ)อ สัถาน่ศึ�กัษามี�บรรยากัาศึและสัภาพแวดล�อมี ด�งต้�อไปน่�4 ๑) ม(คุวามสะอาด้ ถ1กสขลั�กษณะ คุวามีสัะอาด ถ1กัสั�ขล�กัษณะ ห้มีายถ�ง กัารจั�ดสั&#งแวดล�อมีที่างกัายภาพให้�สัะอาด

ถ1กัสั�ขล�กัษณะ ต้ามีมีาต้รฐาน่สั�ขาภ&บาลสั&#งแวดล�อมี ที่�#ช�วยให้�ผ1�เร�ยน่ได�อย1�อาศึ�ยใน่สั&#งแวดล�อมีที่�#เห้มีาะสัมี เอ)4อต้�อกัารมี�สั�ขภาพกัาย และสั�ขภาพจั&ต้ที่�#ด� เช�น่ ไมี�มี�แห้ล�งน่(4าข�ง มี�กัารจั�ดเกั<บขยะที่�#ถ1กัสั�ขล�กัษณะ ไมี�มี�แห้ล�งอาศึ�ยของสั�ต้ว6ที่�#เป"น่พาห้ะ น่(าโรคุต้�างๆ เป"น่ต้�น่

๒) ม(คุวามปลัอด้ภ�ย คุวามีปลอดภ�ย ห้มีายถ�ง กัารป;องกั�น่อ�บ�ต้&เห้ต้� อ�บ�ต้&ภ�ย และกัารด1แลร�กัษาว�สัด�

อ�ปกัรณ6 เคุร)#องมี)อ เคุร)#องใช� ห้ร)อที่ร�พยากัรอ)#น่ๆ ของสัถาน่ศึ�กัษาให้�อย1�ใน่สัภาพที่�#ด� ใช�กัารได� และไมี�กั�อให้�เกั&ดอ�น่ต้รายต้�อผ1�เร�ยน่ คุร1 บ�คุลากัรใน่สัถาน่ศึ�กัษา

๓) ม(คุวามสวยงาม คุวามีสัวยงามี ห้มีายถ�ง กัารจั�ดสัภาพภ1มี&ที่�ศึน่6ของสัถาน่ศึ�กัษาให้�สัวยงามี เป"น่ที่�#

น่�าร)#น่รมีย6แกั�ผ1�ที่�#อย1�ใน่สัถาน่ศึ�กัษาและผ1�เข�ามีาพบเห้<น่ รวมีที่�4งมี�บรรยากัาศึที่�#สั�งเสัร&มีกัารจั�ดกัารเร�ยน่ร1 � กัารที่(ากั&จักัรรมี ต้ามีสัภาพและบร&บที่ของแต้�ละสัถาน่ศึ�กัษา

เกณฑ์&การให่�คุะแนน

๐.๒๕ คุะแนน ๐.๕ คุะแนน ๑ คุะแนน

สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารได� ๑ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารได� ๒ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารได�ที่�4ง ๓ ข�อ

ข�อท(� ๔ คุวามย��งย.นแลัะติ�อเน.�องของการบร�ห่ารจ�ด้การแลัะการพ�ฒนาสถานศึ�กษา (๑ คุะแนน)

พ&จัารณาจัากักัารที่�#ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษามี�กัารบร&ห้ารจั�ดกัารและพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษาให้�เกั&ดคุ�ณภาพ มีาต้รฐาน่และมี�กัารพ�ฒน่าอย�างต้�อเน่)#อง ใน่ข�อ ๑ ข�อ ๒ และข�อ ๓ ใน่ข�างต้�น่ โดยให้�ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�องเข�ามีามี�สั�วน่ร�วมีใน่กัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพสัถาน่ศึ�กัษาเกณฑ์&การให่�คุะแนน

๐.๒๕ คุะแนน ๐.๕ คุะแนน ๑ คุะแนนสัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัาร

ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาได� ๑ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารต้ามีเกัณฑ์6กัาร

พ&จัารณาได� ๒ ข�อ

สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารต้ามีเกัณฑ์6กัาร

พ&จัารณาคุรบที่�4ง ๓ ข�อเกณฑ์&การให่�คุะแนนรวมติ�วบ�งช(-ท(� ๗

คุะแนนรวม

ของติ�วบ�งช(-ท(� ๗

=

คุะแน่น่ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาข�อที่�# ๑ + คุะแน่น่ต้ามีถ�วงน่(4าห้น่�กัเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาข�อที่�# ๒

+ คุะแน่น่ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาข�อที่�# ๓ + คุะแน่น่ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาข�อที่�# ๔

ติ�วบ�งช(-ท(� ๘ พ�ฒนาการของการประก�นคุณภาพภายในโด้ยสถานศึ�กษาแลัะติ�นส�งก�ด้ น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งปร�มาณ ๒.๕ คุะแนน แลัะเช�งพ�ฒนาการ ๒.๕ คุะแนน)

คุ7าอธี�บายพ�ฒน่ากัารของกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยสัถาน่ศึ�กัษาและต้�น่สั�งกั�ด ห้มีายถ�ง

กัารด(าเน่&น่กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีกัฎกัระที่รวงที่�#ว�าด�วยระบบ ห้ล�กัเกัณฑ์6 และว&ธ�กัารประกั�น่คุ�ณภาพกัารศึ�กัษา พ.ศึ. ๒๕๕๓ ข�อที่�# ๑๔ ระบ�ว�า กั(าห้น่“ดให้�สัถาน่ศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่จั�ดให้�มี�ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ต้ามีห้ล�กัเกัณฑ์6และแน่วปฏิ&บ�ต้&เกั�#ยวกั�บกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ระด�บกัารศึ�กัษาข�4น่พ)4น่ฐาน่ ที่�#ย�ดห้ล�กั”กัารมี�สั�วน่ร�วมีของช�มีชน่และห้น่�วยงาน่ที่�#เกั�#ยวข�องที่�4งภาคุร�ฐและภาคุเอกัชน่ โดยกัารสั�งเสัร&มี สัน่�บสัน่�น่ และกั(ากั�บด1แลของห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด ที่�4งน่�4สัถาน่ศึ�กัษาจัะต้�องด(าเน่&น่กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ที่�#คุรอบคุล�มีต้�วบ�งช�4ต้ามีกัฎกัระที่รวงฯ ซึ่�#งผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่จัากัต้�น่สั�งกั�ด จัะเป"น่คุะแน่น่ที่�#สัามีารถสัะที่�อน่ประสั&ที่ธ&ผลของคุ�ณภาพกัารด(าเน่&น่งาน่ด�าน่ต้�างๆ ของสัถาน่ศึ�กัษาได� ด�งน่�4น่ใน่กัารประเมี&น่ต้�วบ�งช�4น่�4จัะใช�คุ�าเฉล�#ยคุะแน่น่ประเมี&น่กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด ไมี�ต้�องที่(ากัารประเมี&น่ให้มี� โดยมี�กัารด(าเน่&น่กัาร ด�งต้�อไปน่�4

๑. กั(าห้น่ดมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา (คุร1และบ�คุลากัรที่างกัารศึ�กัษา ห้ล�กัสั1ต้ร/ต้(ารา ว&ธ�กัารเร�ยน่กัารสัอน่ สั&#งอ(าน่วยคุวามีสัะดวกัเพ)#อกัารศึ�กัษา)

๒. จั�ดที่(าแผน่พ�ฒน่ากัารจั�ดกัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี��งคุ�ณภาพต้ามีมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของ สัถาน่ศึ�กัษา

๓. จั�ดระบบบร&ห้ารและสัารสัน่เที่ศึ ๔. ด(าเน่&น่งาน่ต้ามีแผน่พ�ฒน่ากัารจั�ดกัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา

๕. จั�ดให้�มี�กัารต้&ดต้ามีต้รวจัสัอบคุ�ณภาพกัารศึ�กัษา๖. จั�ดให้�มี�กัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ต้ามีมีาต้รฐาน่กัารศึ�กัษาของสัถาน่ศึ�กัษา ๗. จั�ดที่(ารายงาน่ประจั(าป+ที่�#เป"น่รายงาน่ประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ ๘. จั�ดให้�มี�กัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพกัารศึ�กัษาอย�างต้�อเน่)#อง

เกณฑ์&การพ�จารณาใช�คุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่ศึ�กัษาโดยต้�น่สั�งกั�ด

ย�อน่ห้ล�ง ๓ ป+ โดยใช�คุะแน่น่ต้�4งแต้� ป+กัารศึ�กัษา ๒๕๕๓ ประกัอบด�วย ๒ กัรณ� ได�แกั�

เกณฑ์&ท(�ใช�ประเม�นคุ�าน7-าห่น�ก

คุะแนน

กรณ(ท(� ๑เฉพาะสถานศึ�กษาท(�ได้�ร�บการประเม�นคุณภาพภายนอก ปL ๒๕๕๔ ใช�คุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่

ศึ�กัษาโดยต้�น่สั�งกั�ด ๑ ป+ คุ)อ ป+ ๒๕๕๓ เป"น่คุะแน่น่ของต้�วบ�งช�4ที่�# ๘ จัากัคุะแน่น่เต้<มี ๕ คุะแน่น่

๕

กรณ(ท(� ๒ สถานศึ�กษาท(�ได้�ร�บการประเม�นคุณภาพภายนอก ปL ๒๕๕๕-๒๕๕๘

ใช�คุะแน่น่เฉล�#ยจัากัคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด แบ�งเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาและเกัณฑ์6กัารให้�คุะแน่น่เป"น่ ๒ ประเด<น่ ด�งน่�4

๕

๑. ใช�คุะแน่น่เฉล�#ยจัากัคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด (เช&งปร&มีาณ)

๒.๕

๒. ด1พ�ฒน่ากัารของกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่ศึ�กัษา (เช&งพ�ฒน่ากัาร)

๒.๕

แนวทางการพ�จารณา กรณ(ท(� ๒ สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ได�ร�บกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกั ป+ ๒๕๕๕-๒๕๕๘ ใช�คุ�าคุะแน่น่

เฉล�#ยจัากัคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด (๕ คุะแน่น่)

แบ�งเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเป"น่ ๒ ประเด<น่ ด�งน่�4๑. เกณฑ์&การพ�จารณาเช�งปร�มาณ ใช�คุะแนนเฉลั(�ยจากคุะแนนผู้ลัการ

ประเม�นระบบการประก�นคุณภาพภายใน โด้ยติ�นส�งก�ด้ (๒.๕ คุะแนน) โดยมี�ต้�วอย�างกัารใช�ข�อมี1ลคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ โดยต้�น่สั�งกั�ดใน่กัารห้าคุะแน่น่เฉล�#ย ด�งน่�4

- สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกั ป+ ๒๕๕๕ ใช�คุ�าเฉล�#ยคุะแน่น่ประเมี&น่ ๒ ป+ คุ)อ ป+ ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๓

- สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกั ป+ ๒๕๕๖ ใช�คุ�าเฉล�#ยคุะแน่น่ประเมี&น่ ๓ ป+ คุ)อ ป+ ๒๕๕๕, ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๓ว�ธี(การคุ7านวณติามเกณฑ์&การพ�จารณาเช�งปร�มาณ

คุ(าน่วณห้าคุ�าเฉล�#ยของคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด ด�งน่�4

ผู้ลัรวมของคุะแนนผู้ลัการประเม�นระบบการประก�นคุณภาพการศึ�กษาภายในโด้ยติ�นส�งก�ด้

จ7านวนปL

เกณฑ์&การให่�คุะแนน๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนน

มี�คุะแน่น่เฉล�#ย ต้(#ากัว�า ๑.๕๑

มี�คุะแน่น่เฉล�#ยต้�4งแต้� ๑.๕๑ -

๒.๕๐

มี�คุะแน่น่เฉล�#ยต้�4งแต้� ๒.๕๑-

๓.๕๐

มี�คุะแน่น่เฉล�#ย ต้�4งแต้� ๓.๕๑-

๔.๕๐

มี�คุะแน่น่เฉล�#ย ต้�4งแต้� ๔.๕๑

ข�4น่ไป

๒. เกณฑ์&การพ�จารณาเช�งพ�ฒนาการ (๒.๕ คุะแนน) ด้�งน(-ใช�คุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด ย�อน่

ห้ล�ง ๓ ป+ โดยมี�ต้�วอย�างกัารใช�ข�อมี1ลคุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยต้�น่สั�งกั�ด ด�งน่�4

- สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกั ป+ ๒๕๕๕ ใช�คุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ ๒ ป+ คุ)อ ป+ ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๓

- สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกั ป+ ๒๕๕๖ ใช�คุะแน่น่ผลกัารประเมี&น่ระบบกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ ๓ ป+ คุ)อ ป+ ๒๕๕๕, ๒๕๕๔ และ ๒๕๕๓

การคุ�ด้คุะแนนถ�วงน7-าห่น�กของเกณฑ์&พ�จารณาเช�งปร�มาณคุะแนนท(�ได้�

๕´ ๒.๕

= คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งปร&มีาณ

เกณฑ์&การให่�คุะแนนพ�ฒนาการคุะแนน ผู้ลัการด้7าเน�นงาน

๐ มี�ระด�บพ�ฒน่ากัารลดลง

๑ ไมี�มี�พ�ฒน่ากัาร ห้ร)อมี�ระด�บพ�ฒน่ากัารคุงที่�#

๒ มี�พ�ฒน่ากัารด�ข�4น่อย�างน่�อย ๑ ระด�บ ห้ร)อมี�คุะแน่น่คุงเด&มีต้�4งแต้�ระด�บคุ�ณภาพด�มีากัข�4น่ไปคุ�าเฉล�#ยต้�4งแต้� ๔.๕๑ ข�4น่ไป)

การคุ�ด้คุะแนนถ�วงน7-าห่น�กของเกณฑ์&พ�จารณาเช�งพ�ฒนาการคุะแนนท(�ได้�

๕´ ๒.๕

= คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งพ�ฒน่ากัาร

เกณฑ์&การให่�คุะแนนรวมติ�วบ�งช(-ท(� ๘ กรณ(ท(� ๒

คุะแนนรวมของติ�วบ�งช(-ท(� ๘ =

คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งปร&มีาณ +

คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งพ�ฒน่ากัาร

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา๑. รายงาน่ประจั(าป+ที่�#เป"น่รายงาน่ประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่ศึ�กัษา๒. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�เกั�#ยวข�อง

กลั�มติ�วบ�งช(-อ�ติลั�กษณ&

ติ�วบ�งช(-อ�ติลั�กษณ& ห้มีายถ�ง ต้�วบ�งช�4ที่�#ประเมี&น่ผลผล&ต้ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งคุวามีสั(าเร<จัต้ามีจั�ดเน่�น่ และจั�ดเด�น่ที่�#สั�งผลสัะที่�อน่เป"น่เอกัล�กัษณ6ของแต้�ละสัถาน่ศึ�กัษา โดยได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษาและห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด ประกัอบด�วย ๒ ต้�วบ�งช�4 (คุ�าน่(4าห้น่�กั ๑๐ คุะแน่น่)ลั7าด้�บท(�

ติ�วบ�งช(-น7-าห่น�ก

(คุะแนน)

๙ ผลกัารพ�ฒน่าให้�บรรล�ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา

๕

๑๐ ผลกัารพ�ฒน่าต้ามีจั�ดเน่�น่และจั�ดเด�น่ที่�#สั�งผลสัะที่�อน่เป"น่เอกัล�กัษณ6ของสัถาน่ศึ�กัษา

๕

ติ�วบ�งช(-ท(� ๙ ผู้ลัการพ�ฒนาให่�บรรลัติามปร�ชญา ปณ�ธีาน พ�นธีก�จ แลัะว�ติถประสงคุ&ของ

การจ�ด้ติ�-งสถานศึ�กษา น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งคุณภาพ ๕ คุะแนน)คุ7าอธี�บาย

ผลกัารพ�ฒน่าให้�บรรล�ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา ห้มีายถ�ง ผลล�พธ6ห้ร)อผลกัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา ซึ่�#งกั(าห้น่ดไว�เป"น่ข�อมี1ลเบ)4องต้�น่และเป"น่ข�อต้กัลงร�วมีกั�น่ระห้ว�างคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา ผ1�บร&ห้ารสัถาน่ศึ�กัษา ห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด ที่�#กั(าห้น่ดเป"น่อ�ต้ล�กัษณ6ของสัถาน่ศึ�กัษา โดย สัมีศึ. จัะประเมี&น่ต้ามีอ�ต้ล�กัษณ6ที่�#สัถาน่ศึ�กัษากั(าห้น่ด

เกณฑ์&การพ�จารณา ๑. ผ1�บร&ห้าร คุร1 บ�คุลากัร ช�มีชน่และองคุ6กัรภายน่อกัมี�สั�วน่ร�วมีใน่กัารกั(าห้น่ดแผน่

ปฏิ&บ�ต้&งาน่โดยระบ� เป;าห้มีายและกัลย�ที่ธ6ที่�#สัอดคุล�องกั�บปร�ชญา ว&สั�ยที่�ศึน่6 และพ�น่ธกั&จักัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา โดยได�ร�บกัารเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา

๒. มี�กัารสัร�างระบบกัารมี�สั�วน่ร�วมีของผ1�เร�ยน่ และบ�คุลากัรใน่กัารปฏิ&บ�ต้&ต้ามีกัลย�ที่ธ6ที่�#กั(าห้น่ด อย�างคุรบถ�วน่สัมีบ1รณ6 และบ�คุลากัรไมี�น่�อยกัว�าร�อยละ ๕๐ ให้�คุวามีร�วมีมี)อใน่กัารปฏิ&บ�ต้&

๓. มี�กัารประเมี&น่คุวามีพ�งพอใจัของผ1�มี�สั�วน่เกั�#ยวข�องใน่สัถาน่ศึ�กัษา และผ1�มี�สั�วน่เกั�#ยวข�องมี�คุวามีพ�งพอใจัอย1�ใน่ระด�บด�ไมี�น่�อยกัว�าร�อยละ ๘๐

๔. ผลกัารด(าเน่&น่งาน่บรรล�ต้ามีปร�ชญา ว&สั�ยที่�ศึน่6 พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6กัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา และเกั&ดผลกัระที่บที่�#ด�ต้�อช�มีชน่ ที่�องถ&#น่

๕. ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณล�กัษณะที่�#เป"น่ไปต้ามีปร�ชญา ว&สั�ยที่�ศึน่6 และพ�น่ธกั&จัด�าน่ผ1�เร�ยน่ต้ามีที่�#สัถาน่ศึ�กัษากั(าห้น่ด และเป"น่ที่�#ยอมีร�บของช�มีชน่ ที่�องถ&#น่เกณฑ์&การให่�คุะแนน

๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนนปฏิ&บ�ต้&ได� ๑

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๒

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๓

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๔

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๕

ข�อข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา๑. ปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา

รวมีที่�4งแผน่กัลย�ที่ธ6 และแผน่ กัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ประจั(าป+ของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#ได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา

๒. แผน่กัารพ�ฒน่าคุ�ณภาพสัถาน่ศึ�กัษาใน่ด�าน่ต้�างๆ ที่�#ได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา

๓. รายงาน่ผลกัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ประจั(าป+ที่�#ได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา ซึ่�#งแสัดงให้�เห้<น่ถ�งผลกัารด(าเน่&น่งาน่และผลสั(าเร<จัของกัารด(าเน่&น่งาน่ที่�#สัอดคุล�องกั�บปร�ชญา ว&สั�ยที่�ศึน่6 พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา

๔. ห้ล�กัฐาน่กัารได�ร�บกัารยอมีร�บ กัารได�ร�บรางว�ล ห้ร)อกัารได�ร�บกัารยกัย�องว�าเป"น่แบบอย�างใน่กัารปฏิ&บ�ต้&ที่�#ด�ใน่กัารข�บเคุล)#อน่อ�ต้ล�กัษณ6 เช�น่ โล�รางว�ล ใบประกัาศึเกั�ยรต้&คุ�ณ เกั�ยรต้&บ�ต้ร ห้น่�งสั)อเช&ดช1เกั�ยรต้& เป"น่ต้�น่

๕. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

ติ�วบ�งช(-ท(� ๑๐ ผู้ลัการพ�ฒนาติามจด้เน�นแลัะจด้เด้�นท(�ส�งผู้ลัสะท�อนเป8นเอกลั�กษณ&ของสถานศึ�กษา น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งคุณภาพ ๕ คุะแนน)คุ7าอธี�บาย

ผู้ลัการพ�ฒนาติามจด้เน�นแลัะจด้เด้�นท(�ส�งผู้ลัสะท�อนเป8นเอกลั�กษณ&ของสถานศึ�กษา ห้มีายถ�ง ผลกัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีจั�ดเน่�น่และจั�ดเด�น่ที่�#สั�งผลสัะที่�อน่เป"น่เอกัล�กัษณ6ของสัถาน่ศึ�กัษา ซึ่�#งเป"น่ผลล�พธ6จัากักัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษาน่�4น่ๆ เช�น่ โรงเร�ยน่ที่�#เน่�น่ที่างด�าน่ว&ที่ยาศึาสัต้ร6 กั�ฬา ว&ถ�พ�ที่ธ สัองภาษา เป"น่ต้�น่

เกณฑ์&การพ�จารณา ๑. ผ1�บร&ห้าร คุร1 บ�คุลากัร ช�มีชน่และองคุ6กัรภายน่อกัมี�สั�วน่ร�วมีใน่กัารกั(าห้น่ดจั�ด

เน่�น่ จั�ดเด�น่ ห้ร)อ คุวามีเช�#ยวชาญเฉพาะของสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งกั(าห้น่ดแผน่ปฏิ&บ�ต้&งาน่โดยระบ�เป;าห้มีายและกัลย�ที่ธ6 กัารด(าเน่&น่งาน่ โดยได�ร�บกัารเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา

๒. มี�กัารสัร�างระบบกัารมี�สั�วน่ร�วมีของผ1�เร�ยน่ และบ�คุลากัรใน่กัารปฏิ&บ�ต้&ต้ามีกัลย�ที่ธ6ที่�#กั(าห้น่ดอย�าง คุรบถ�วน่สัมีบ1รณ6 และบ�คุลากัรไมี�น่�อยกัว�าร�อยละ ๕๐ ให้�คุวามีร�วมีมี)อใน่กัารปฏิ&บ�ต้&อย�างต้�อเน่)#อง

๓. มี�กัารประเมี&น่คุวามีพ�งพอใจัของผ1�มี�สั�วน่เกั�#ยวข�องใน่สัถาน่ศึ�กัษา และผ1�มี�สั�วน่เกั�#ยวข�องมี�คุวามีพ�งพอใจัอย1�ใน่ระด�บด�ไมี�น่�อยกัว�าร�อยละ ๘๐

๔. ผลกัารด(าเน่&น่งาน่บรรล�ต้ามีจั�ดเน่�น่ จั�ดเด�น่ ห้ร)อคุวามีเช�#ยวชาญเฉพาะของสัถาน่ศึ�กัษา และ เกั&ดผลกัระที่บที่�#ด�ต้�อช�มีชน่ ที่�องถ&#น่

๕. สัถาน่ศึ�กัษามี�เอกัล�กัษณ6ต้ามีจั�ดเน่�น่ จั�ดเด�น่ ห้ร)อคุวามีเช�#ยวชาญเฉพาะที่�#กั(าห้น่ด และได�ร�บรางว�ลจัากัองคุ6 ภายน่อกัที่�#แสัดงถ�งกัารยอมีร�บใน่เอกัล�กัษณ6น่�4น่

เกณฑ์&การให่�คุะแนน๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนนปฏิ&บ�ต้&ได� ๑

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๒

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๓

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๔

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๕

ข�อข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา๑. เอกัสัารห้ล�กัฐาน่ที่�#แสัดงให้�เห้<น่ถ�งกัารกั(าห้น่ดเอกัล�กัษณ6 จั�ดเน่�น่ ห้ร)อจั�ด

เด�น่ของสัถาน่ศึ�กัษา ๒. แผน่กัลย�ที่ธ6 แผน่กัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ประจั(าป+ รวมีที่�4งแผน่พ�ฒน่าคุ�ณภาพสัถาน่

ศึ�กัษาที่�#สัอดคุล�องกั�บเอกัล�กัษณ6 จั�ดเน่�น่ ห้ร)อจั�ดเด�น่ของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#ได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา

๓. รายงาน่ผลกัารปฏิ&บ�ต้&งาน่ประจั(าป+ที่�#ได�ร�บคุวามีเห้<น่ชอบจัากัคุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา ซึ่�#งแสัดง ให้�เห้<น่ถ�งผล กัารด(าเน่&น่งาน่และผลสั(าเร<จัของกัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีเอกัล�กัษณ6 จั�ดเน่�น่ ห้ร)อจั�ดเด�น่ของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#กั(าห้น่ด ห้ร)อผลกัารด(าเน่&น่งาน่และผลสั(าเร<จัของกัารด(าเน่&น่งาน่ที่�#เกั&ดข�4น่จัน่ถ)อเป"น่เอกัล�กัษณ6 จั�ดเน่�น่ห้ร)อจั�ดเด�น่ของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#ได�ร�บกัารยอมีร�บ

๔. เอกัสัารห้ล�กัฐาน่กัารได�ร�บกัารยอมีร�บ กัารได�ร�บรางว�ล ห้ร)อกัารได�ร�บกัารยกัย�องว�าเป"น่แบบอย�างใน่กัารปฏิ&บ�ต้&ที่�#ด� เช�น่ โล�รางว�ล ใบประกัาศึเกั�ยรต้&คุ�ณ เกั�ยรต้&บ�ต้ร ห้น่�งสั)อเช&ดช1เกั�ยรต้& เป"น่ต้�น่

๕. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

กลั�มติ�วบ�งช(-มาติรการส�งเสร�ม

ติ�วบ�งช(-มาติรการส�งเสร�ม ห้มีายถ�ง ต้�วบ�งช�4ที่�#ประเมี&น่ผลกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา โดยสัถาน่ศึ�กัษาเป"น่ผ1�กั(าห้น่ดแน่วที่างพ�ฒน่าเพ)#อร�วมีกั�น่ช�4แน่ะ ป;องกั�น่และแกั�ไขป9ญห้าสั�งคุมีต้ามีน่โยบายของร�ฐ ซึ่�#งสัามีารถปร�บเปล�#ยน่ต้ามีกัาลเวลาและป9ญห้าสั�งคุมีที่�#เปล�#ยน่ไป โดยมี�เป;าห้มีายที่�#แสัดงถ�ง คุวามีเป"น่ผ1�ช�วยเห้ล)อสั�งคุมีและแกั�ป9ญห้าสั�งคุมีของสัถาน่ศึ�กัษา เช�น่ กัารปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา กัารสั�งเสัร&มี และสั)บสัาน่โคุรงกัารต้ามีพระราชด(าร& และห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยง กัารสั�งเสัร&มีประชาธ&ปไต้ยใน่สัถาน่ศึ�กัษา กัารป;องกั�น่สั&#งเสัพต้&ด กัารพร�อมีร�บกัารเป"น่สัมีาช&กัสั�งคุมีอาเซึ่�ยน่ กัารอน่�ร�กัษ6พล�งงาน่ กัารอน่�ร�กัษ6สั&#งแวดล�อมี กัารป;องกั�น่อ�บ�ต้&ภ�ย กัารแกั�ป9ญห้าคุวามีข�ดแย�ง กัารสัร�างสั�งคุมีสั�น่ต้&สั�ขและคุวามีปรองดอง ฯลฯ โดยสัถาน่ศึ�กัษาเป"น่ผ1�กั(าห้น่ด และห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ดให้�กัารร�บรองกัารกั(าห้น่ด ต้�วบ�งช�4มีาต้รกัารสั�งเสัร&มีของสัถาน่ศึ�กัษา ประกัอบด�วย ๒ ต้�วบ�งช�4 (คุ�าน่(4าห้น่�กั ๑๐ คุะแน่น่)

ลั7าด้�บท(�

ติ�วบ�งช(-น7-าห่น�ก

(คุะแนน)

๑๑ ผลกัารพ�ฒน่าให้�บรรล�ต้ามีปร�ชญา ปณ&ธาน่ พ�น่ธกั&จั และว�ต้ถ�ประสังคุ6ของกัารจั�ดต้�4งสัถาน่ศึ�กัษา

๕

๑๒ ผลกัารพ�ฒน่าต้ามีจั�ดเน่�น่และจั�ดเด�น่ที่�#สั�งผลสัะที่�อน่เป"น่เอกัล�กัษณ6ของสัถาน่ศึ�กัษา

๕

ติ�วบ�งช(-ท(� ๑๑ ผู้ลัการด้7าเน�นงานโคุรงการพ�เศึษเพ.�อส�งเสร�มบทบาทของสถานศึ�กษา

น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งคุณภาพ ๒ คุะแนน แลัะ BETTER ๓ คุะแนน)

คุ7าอธี�บายผู้ลัการด้7าเน�นการโคุรงการพ�เศึษเพ.�อส�งเสร�มบทบาทของสถานศึ�กษา ห้มีาย

ถ�ง สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารกั(าห้น่ดมีาต้รกัารที่�#น่(ามีาปร�บปร�งและพ�ฒน่าเพ)#อแกั�ไขป9ญห้าที่�4งใน่สัถาน่ศึ�กัษาและ/ห้ร)อ ช�มีชน่รอบสัถาน่ศึ�กัษา โดยเน่�น่ กัารแกั�ป9ญห้าที่�องถ&#น่ที่�#มี�กัารด(าเน่&น่งาน่ที่�#เกั&ดจัากักัารมี�สั�วน่ร�วมีที่�4งสัถาน่ศึ�กัษา ผ1�ปกัคุรอง ช�มีชน่และสั�งคุมี รวมีที่�4งมี�กัารน่�อมีน่(าห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยงไปประย�กัต้6ใช�ใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัาร กัารจั�ดที่(าห้ล�กัสั1ต้รกัารเร�ยน่กัารสัอน่ กัารจั�ดกั&จักัรรมีพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่และกัารพ�ฒน่าบ�คุลากัร

เกณฑ์&การพ�จารณาเช�งคุณภาพด้1จากการด้7าเน�นโคุรงการพ�เศึษท(�สถานศึ�กษาก7าห่นด้เพ.�อน7ามาปร�บปรงแลัะ

พ�ฒนาเพ.�อแก�ไขป<ญห่า ท�-งในสถานศึ�กษา แลัะ/ ห่ร.อ ชมชนรอบสถานศึ�กษา รวมท�-งการน�อมน7าห่ลั�กปร�ชญาเศึรษฐก�จพอเพ(ยงไปประยกติ&ใช�ในการบร�ห่ารจ�ด้การ การจ�ด้ท7าห่ลั�กส1ติรการเร(ยนการสอน การจ�ด้ก�จกรรมพ�ฒนาผู้1�เร(ยนแลัะการพ�ฒนาบคุลัากร ติามเกณฑ์&การพ�จารณาด้�งน(- (๒ คุะแนน)

๑. มี�กัารด(าเน่&น่กัารโคุรงกัารพ&เศึษ อย�างน่�อย ๒ โคุรงกัาร ต้�อป+กัารศึ�กัษา ๒. มี�กัารด(าเน่&น่งาน่เข�าสั1�ระบบต้ามีวงจัรคุ�ณภาพ (PDCA) ๓. บรรล�เป;าห้มีายต้ามีแผน่ของโคุรงกัารพ&เศึษไมี�ต้(#ากัว�าร�อยละ ๘๐

๔. ผ1�เร�ยน่มี�สั�วน่ร�วมีใน่โคุรงกัารพ&เศึษ ๕. มี�ผลกัระที่บที่�#เกั&ดประโยชน่6 เกั&ดแบบอย�างและสัร�างคุ�ณคุ�าต้�อสัถาน่ศึ�กัษา

และ/ห้ร)อ ช�มีชน่รอบ สัถาน่ศึ�กัษาเกณฑ์&การให่�คุะแนน

๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนนปฏิ&บ�ต้&ได� ๑

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๒

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๓

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๔

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๕

ข�อ

เกณฑ์&การพ�จารณา BETTERด1ผลกัารเปล�#ยน่แปลงของกัารพ�ฒน่าที่�#ด�ข�4น่จัากักัารแกั�ป9ญห้า (BETTER)

เช�น่ ป9ญห้าผ1�เร�ยน่ขาดสัารอาห้าร ป9ญห้าที่�องว�ยเร�ยน่ กัารแกั�ป9ญห้าใน่ช�มีชน่ห้ร)อที่�องถ&#น่ กัารสั�งเสัร&มีกัารศึ�กัษาต้�อห้ร)อประกัอบอาช�พต้ามีศึ�กัยภาพของผ1�เร�ยน่ และบร&บที่ของสัถาน่ศึ�กัษา กัารมี�แบบอย�างกัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ และกัารบร&ห้ารจั�ดกัารต้ามี ห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยง ฯลฯ (๓ คุะแน่น่)

การคุ�ด้คุะแนนถ�วงน7-าห่น�กคุะแนนท(�ได้�

๕´ ๒

= คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งคุ�ณภาพ

เกณฑ์&การให่�คุะแนนคุะแนน เกณฑ์&การประเม�น

๑ ต้�4งแต้�ร�อยละ ๕๐ - ๗๔ ของจั(าน่วน่โคุรงกัารที่�#สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารมี�ผลกัารเปล�#ยน่แปลงที่�#ด�ข�4น่ ใน่กัารแกั�ไขป9ญห้าใน่สัถาน่ศึ�กัษา และ/ห้ร)อ ช�มีชน่รอบสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งจัากักัารน่�อมีน่(าห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยงไปประย�กัต้6ใช�ใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัาร กัารจั�ดที่(าห้ล�กัสั1ต้รกัารเร�ยน่กัารสัอน่ กัารจั�ดกั&จักัรรมีพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่และกัารพ�ฒน่าบ�คุลากัร

๒ ต้�4งแต้�ร�อยละ ๗๕ ข�4น่ไป ของจั(าน่วน่โคุรงกัารที่�#สัถาน่ศึ�กัษาด(าเน่&น่กัารมี�ผลกัารเปล�#ยน่แปลงที่�#ด�ข�4น่ ใน่กัารแกั�ไขป9ญห้าใน่สัถาน่ศึ�กัษา และ/ห้ร)อ ช�มีชน่รอบสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งจัากักัารน่�อมีน่(าห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยงไปประย�กัต้6ใช�ใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัาร กัารจั�ดที่(าห้ล�กัสั1ต้รกัารเร�ยน่กัารสัอน่ กัารจั�ดกั&จักัรรมีพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่และกัารพ�ฒน่าบ�คุลากัร

๓ สัถาน่ศึ�กัษาสัามีารถเป"น่แบบอย�างของกัารเปล�#ยน่แปลงที่�#ด�ข�4น่ใน่กัารแกั�ไขป9ญห้าใน่สัถาน่ศึ�กัษา และ/ห้ร)อ ช�มีชน่รอบสัถาน่ศึ�กัษา รวมีที่�4งจัากักัารน่�อมีน่(าห้ล�กัปร�ชญาเศึรษฐกั&จัพอเพ�ยงไปประย�กัต้6ใช�ใน่กัารบร&ห้ารจั�ดกัาร กัารจั�ดที่(าห้ล�กัสั1ต้รกัารเร�ยน่กัารสัอน่ กัารจั�ดกั&จักัรรมีพ�ฒน่าผ1�เร�ยน่และกัารพ�ฒน่าบ�คุลากัร

เกณฑ์&การให่�คุะแนนรวมติ�วบ�งช(-ท(� ๑๑

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา๑. โคุรงกัารห้ร)อกั&จักัรรมีที่�#สัถาน่ศึ�กัษาได�ด(าเน่&น่งาน่ รวมีที่�4งคุวามีสั(าเร<จัของ

โคุรงกัารห้ร)อกั&จักัรรมี ๒. รายงาน่กัารประช�มีของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#เกั�#ยวข�อง ๓. รายงาน่สัร�ปผลโคุรงกัารที่�กัโคุรงกัาร พร�อมีแบบประเมี&น่ผลโคุรงกัาร ๔. ห้ล�กัฐาน่ เอกัสัาร ข�อมี1ลที่�#แสัดงถ�งกัารปฏิ&บ�ต้& ๕. ห้ล�กัฐาน่ เอกัสัาร ข�อมี1ลที่�#แสัดงถ�งกัารเกั&ดผลกัระที่บที่�#เกั&ดประโยชน่6 เกั&ด

แบบอย�างและสัร�างคุ�ณคุ�าต้�อสัถาน่ศึ�กัษา และ/ห้ร)อช�มีชน่รอบสัถาน่ศึ�กัษา ๖. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

คุะแนนรวมติ�วบ�งช(-ท(� ๑๑ =

คุะแน่น่ถ�วงน่(4าห้น่�กัต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณาเช&งปร&มีาณ +

คุะแน่น่ต้ามีเกัณฑ์6กัารพ&จัารณา BETTER

ติ�วบ�งช(-ท(� ๑๒ ผู้ลัการส�งเสร�มพ�ฒนาสถานศึ�กษาเพ.�อยกระด้�บมาติรฐาน ร�กษามาติรฐาน

แลัะพ�ฒนาส1�คุวามเป8นเลั�ศึ เพ.�อให่�สอด้คุลั�องก�บแนวทางการปฏิ�ร1ปการศึ�กษา

น7-าห่น�ก ๕ คุะแนน (เช�งคุณภาพ ๕ คุะแนน)คุ7าอธี�บาย

ผลกัารสั�งเสัร&มีเพ)#อพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษาเพ)#อยกัระด�บมีาต้รฐาน่ ร�กัษามีาต้รฐาน่ และพ�ฒน่าสั1�คุวามีเป"น่เล&ศึเพ)#อให้�สัอดคุล�องกั�บแน่วที่างกัารปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา ห้มีายถ�ง สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารกั(าห้น่ดมีาต้รกัารที่�#น่(ามีาปร�บปร�ง และพ�ฒน่า เพ)#อมี��งไปสั1�สัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี�คุ�ณภาพ เป"น่ข�อต้กัลงร�วมีกั�น่ระห้ว�างสัถาน่ศึ�กัษา ห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด สัมีศึ. และ/ห้ร)อ ห้น่�วยงาน่สัน่�บสัน่�น่ เช�น่ สั(าน่�กังบประมีาณ สั(าน่�กังาน่คุณะกัรรมีกัารพ�ฒน่าเศึรษฐกั&จัและสั�งคุมี เป"น่ต้�น่ โดยกัรณ�สัถาน่ศึ�กัษาของร�ฐบาลคุวรมี�กัารกั(าห้น่ดมีาต้รกัารร�วมีกั�น่กั�บห้น่�วยงาน่ที่�#เกั�#ยวข�องต้ามีข�อต้กัลงใน่กัารด(าเน่&น่งาน่และกัารใช�ที่ร�พยากัรกั�บร�ฐบาล

โดยพ&จัารณาต้ามีผลกัารประเมี&น่สัถาน่ศึ�กัษาใน่รอบสัอง ด�งน่�4 ๑. กัล��มีที่�#ต้�องยกัระด�บมีาต้รฐาน่ คุ)อ สัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี�ผลกัารประเมี&น่ย�งไมี�ได�ร�บ

กัารร�บรอง ๒. กัล��มีที่�#ต้�องร�กัษามีาต้รฐาน่ คุ)อ สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ได�ร�บกัารร�บรองและมี�ผลกัาร

ประเมี&น่ใน่ระด�บด� ๓. กัล��มีที่�#ต้�องพ�ฒน่าสั1�คุวามีเป"น่เล&ศึ คุ)อ สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ได�ร�บกัารร�บรองและมี�ผล

กัารประเมี&น่ใน่ระด�บด�มีากั

เกณฑ์&การพ�จารณาพ&จัารณาจัากัผลกัารปร�บปร�งและพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีแผน่กัารด(าเน่&น่งาน่

ประจั(าป+ ต้ามีมีาต้รกัารที่�#น่(ามีาปร�บปร�งและพ�ฒน่า เพ)#อมี��งไปสั1�สัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี�คุ�ณภาพต้ามีกัล��มีสัถาน่ศึ�กัษา

๑. มี�แผน่กัารด(าเน่&น่งาน่ประจั(าป+ต้ามีมีาต้รกัารที่�#น่(ามีาปร�บปร�งและพ�ฒน่า เพ)#อมี��งไปสั1�สัถาน่ศึ�กัษาที่�#มี�คุ�ณภาพต้ามีกัล��มีสัถาน่ศึ�กัษา โดยใช�ข�อเสัน่อแน่ะจัากัผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกัและ ผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่ (กัรณ�สัถาน่ศึ�กัษาที่�#ย�งไมี�เคุยได�ร�บกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกัรอบสัองให้�ใช�ผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายใน่จัากัต้�น่สั�งกั�ด)

๒. มี�ข�อต้กัลงร�วมีกั�น่ระห้ว�างสัถาน่ศึ�กัษาและห้น่�วยงาน่ต้�น่สั�งกั�ด ห้น่�วยงาน่สัน่�บสัน่�น่ และห้น่�วยงาน่อ)#น่ๆ

๓. มี�กัารด(าเน่&น่งาน่อย�างเป"น่ระบบคุรบวงจัรคุ�ณภาพ (PDCA) ๔. มี�ผลกัารด(าเน่&น่งาน่บรรล�เป;าห้มีายต้ามีแผน่กัารด(าเน่&น่งาน่ประจั(าป+ไมี�ต้(#า

กัว�าร�อยละ ๘๐ ๕. มี�ผลกัระที่บต้�อคุ�ณภาพของสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีแน่วที่างกัารปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา

เกณฑ์&การให่�คุะแนน๑ คุะแนน ๒ คุะแนน ๓ คุะแนน ๔ คุะแนน ๕ คุะแนนปฏิ&บ�ต้&ได� ๑

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๒

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๓

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๔

ข�อปฏิ&บ�ต้&ได� ๕

ข�อ

ข�อม1ลัประกอบการพ�จารณา๑. โคุรงกัารห้ร)อกั&จักัรรมีที่�#สัถาน่ศึ�กัษาได�ด(าเน่&น่งาน่ รวมีที่�4งคุวามีสั(าเร<จัของ

โคุรงกัารห้ร)อกั&จักัรรมี ที่�#สัอดคุล�องกั�บต้�วบ�งช�4 ๒. รายงาน่กัารประช�มีของสัถาน่ศึ�กัษาที่�#เกั�#ยวข�อง ๓. รายงาน่สัร�ปผลกัารด(าเน่&น่งาน่ของสัถาน่ศึ�กัษา ๔. เอกัสัาร ห้ล�กัฐาน่ ข�อมี1ลที่�#แสัดงถ�งกัารด(าเน่&น่งาน่อย�างเป"น่ระบบคุรบวงจัร

คุ�ณภาพ (PDCA) ของสัถาน่ศึ�กัษา ๕. เอกัสัาร ห้ล�กัฐาน่ ข�อมี1ลที่�#แสัดงถ�งผลกัระที่บที่�#เกั&ดกัารพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา ๖. ผลกัารสั�มีภาษณ6ผ1�ที่�#เกั�#ยวข�อง

มาติรฐานการศึ�กษาของ สมศึ.ประเม�นรอบสาม

มาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน

ติ�วบ�งช(-พ.-นฐานติ�วบ�งช(-ท(� 1 ผ1�เร�ยน่มี�สั�ขภาพกัายสั�ขภาพจั&ต้ด�

มาติรฐานท(� 1 ผ1�เร�ยน่มี�สั�ขภาวะที่�#ด�และมี�สั�น่ที่ร�ยภาพ

ติ�วบ�งช(-ท(� 2 ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณธรรมีจัร&ยธรรมีและคุ�าน่&ยมีที่�#พ�งประสังคุ6

มาติรฐานท(� 2 ผ1�เร�ยน่มี�คุ�ณธรรมีจัร&ยธรรมีและคุ�าน่&ยมีที่�#พ�งประสังคุ6

ติ�วบ�งช(-ท(� 3 ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีใฝ่Hร1 �และเร�ยน่ร1 �อย�างต้�อเน่)#อง

มาติรฐานท(� 3 ผ1�เร�ยน่มี�ที่�กัษะใน่กัารแสัวงห้าคุวามีร1 �ด�วยต้น่เอง ร�กักัารเร�ยน่ร1 �และพ�ฒน่าต้น่เองอย�างต้�อเน่)#อง

ติ�วบ�งช(-ท(� 4 ผ1�เร�ยน่คุ&ดเป"น่ที่(าเป"น่

มาติรฐานท(� 4 ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีสัามีารถใน่กัารคุ&ดอย�างระบบ คุ&ดสัร�างสัรรคุ6 ต้�ดสั&น่ใจั แกั�ป9ญห้าได�อย�างมี�สัต้&สัมีเห้ต้�สัมีผล

มาติรฐานท(� 6 ผ1�เร�ยน่มี�ที่�กัษะใน่กัารที่(างาน่ร�กักัารที่(างาน่ สัามีารถที่(างาน่ร�วมีกั�บผ1�อ)#น่ได�และมี�เจัต้คุต้&ที่�#ด�ต้�ออาช�พสั�จัร&ต้

ติารางคุวามส�มพ�นธี&มาติรฐานการศึ�กษาของ สมศึ. ก�บ

มาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน

มาติรฐานการศึ�กษาของ สมศึ.ประเม�นรอบสาม

มาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน

ติ�วบ�งช(-ท(� 5 ผลสั�มีฤที่ธ&Cที่างกัารเร�ยน่ของผ1�เร�ยน่

มาติรฐานท(� 5 ผ1�เร�ยน่มี�คุวามีร1 �และที่�กัษะที่�#จั(าเป"น่ต้ามีห้ล�กัสั1ต้ร

ติ�วบ�งช(-ท(� 6 ประสั&ที่ธ&ผลของกัารจั�ดกัารเร�ยน่กัารสัอน่ที่�#เน่�น่ผ1�เร�ยน่เป"น่สั(าคุ�ญ

มาติรฐานท(� 7 คุร1ปฏิ&บ�ต้&งาน่ที่�#ต้ามีบที่บาที่ห้น่�าที่�#อย�างมี�ประสั&ที่ธ&ภาพและเกั&ดประสั&ที่ธ&ผล

ติ�วบ�งช(-ท(� 7 ประสั&ที่ธ&ภาพของกัารบร&ห้ารจั�ดกัารและพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา

มาติรฐานท(� 8 ผ1�บร&ห้ารปฏิ&บ�ต้&งาน่ต้ามีบที่บาที่ห้น่�าที่�#อย�างมี�ประสั&ที่ธ&ภาพและเกั&ดประสั&ที่ธ&ผล

มาติรฐานท(� 9 คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา และผ1�ปกัคุรองช�มีชน่ปฏิ&บ�ต้&งาน่ต้ามีบที่บาที่ห้น่�าที่�#อย�างประสั&ที่ธ&ภาพและเกั&ดประสั&ที่ธ&ผล

มาติรฐานท(� 10 สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารจั�ดห้ล�กัสั1ต้รกัระบวน่กัารเร�ยน่ร1 �และกั&จักัรรมีพ�ฒน่าคุ�ณภาพผ1�เร�ยน่

มาติรฐานท(� 11 สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารจั�ดสัภาพแวดล�อมีและกัารบร&ห้ารที่�#สั�งเสัร&มีให้�ผ1�เร�ยน่พ�ฒน่าเต้<มีศึ�กัยภาพ

มาติรฐานท(� 13 สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารสัร�าง สั�งเสัร&มี สัน่�บสัน่�น่ให้�สัถาน่ศึ�กัษาเป"น่สั�งคุมีแห้�งกัารเร�ยน่ร1 �

ติ�วบ�งช(-ท(� 8 พ�ฒน่ากัารของกัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่โดยสัถาน่ศึ�กัษาและต้�น่สั�งกั�ด

มาติรฐานท(� 12 สัถาน่ศึ�กัษามี�กัารประกั�น่คุ�ณภาพภายใน่ของสัถาน่ศึ�กัษาต้ามีที่�#กั(าห้น่ดใน่กัฎกัระที่รวง

มาติรฐานการศึ�กษาของ สมศึ.ประเม�นรอบสาม

มาติรฐานการศึ�กษาข�-นพ.-นฐาน

มาติรฐานด้�านมาติรการส�งเสร�มติ�วบ�งช(-ท(� 11 ผลกัารด(าเน่&น่งาน่

โคุรงกัารพ&เศึษ เพ)#อสั�งเสัร&มีบที่บาที่ของสัถาน่ศึ�กัษา

ติ�วบ�งช(-ท(� 12 ผลกัารสั�งเสัร&มีพ�ฒน่าสัถาน่ศึ�กัษา เพ)#อยกัระด�บมีาต้รฐาน่ร�กัษามีาต้รฐาน่ และพ�ฒน่าสั1�คุวามีเป"น่เล&ศึที่�#สัอดคุล�องกั�บแน่วที่างปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษา

มาติรฐานด้�านมาติรการส�งเสร�มมาติรฐานท(� 15 กัารจั�ดกั&จักัรรมีต้ามี

น่โยบายจั�ดเน่�น่ แน่วที่างปฏิ&ร1ปกัารศึ�กัษาเพ)#อพ�ฒน่าและสั�งเสัร&มีสัถาน่ศึ�กัษาให้�ยกัระด�บคุ�ณภาพสั1งข�4น่

การร�บรองมาติรฐานคุณภาพ การติ�ด้ส�นการประเม�นคุณภาพภายนอก

น่(าผลกัารประเมี&น่มีาเที่�ยบพ&จัารณาระด�บคุ�ณภาพโดยพ&จัารณารายต้�วบ�งช�4 ประเภที่ของต้�วบ�งช�4 และใน่ภาพรวมี ต้ามีเกัณฑ์6กัารต้�ดสั&น่ผล ด�งรายละเอ�ยดต้ามีต้าราง

ช�วงคุะแนน ระด้�บคุณภาพ4.51 – 5.00 ด�มีากั3.51 – 4.50 ด�2.51 – 3.50 พอใช�1.51 – 2.50 คุวรปร�บปร�ง0.00 – 1.50 ต้�องปร�บปร�ง

การร�บรองมาติรฐานคุณภาพการศึ�กษาของสถานศึ�กษาสัมีศึ. จัะต้�องมี�ผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกัต้ามีห้ล�กัเกัณฑ์6 สัมีศึ.

กั(าห้น่ดด�งน่�41.กัารร�บรองมีาต้รฐาน่ระด�บต้�วบ�งช�4

1.1 มี�คุะแน่น่เฉล�#ยรวมีต้�วบ�งช�4พ)4น่ฐาน่ ต้�4งแต้� 4.00 คุะแน่น่ข�4น่ไป1.2 มี�ต้�วบ�งช�4ย�อยอย�างน่�อย 20 ต้�วบ�งช�4ที่�#ต้�องมี�คุะแน่น่แต้�ละต้�ว

บ�งช�4 ต้�4งแต้� 3.75 ข�4น่ไป1.3 ไมี�มี�ต้�วบ�งช�4ย�อยต้�วใดมี�คุะแน่น่ต้(#ากัว�า 2.51 คุะแน่น่

2.กัารร�บรองมีาต้รฐาน่ใน่ภาพรวมี2.1 สัถาน่ศึ�กัษามี�คุ�าเฉล�#ยผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกัใน่ระด�บ

สัถาน่ศึ�กัษาต้�4งแต้� 4.00 ข�4น่ไป2.2 สัถาน่ศึ�กัษามี�คุ�าเฉล�#ยผลกัารประเมี&น่คุ�ณภาพภายน่อกัใน่ระด�บ

ด�ข�4น่ไป (มี�คุะแน่น่ต้�4งแต้� 3.75 คุะแน่น่ข�4น่ไป) ไมี�ต้(#ากัว�า 3 มีาต้รฐาน่ใน่ 4 มีาต้รฐาน่

2.3 สัถาน่ศึ�กัษาไมี�มี�มีาต้รฐาน่ใดอย1�ใน่ระด�บปร�บปร�ง (มี�คุะแน่น่น่�อยกัว�า 2.51 คุะแน่น่)

สรปผู้ลัการด้7าเน�นงานติามโคุรงการโรงเร(ยนช)#อ

โคุรงกัาร........................................................................................................................................................... สัน่องมีาต้รฐาน่ที่�#.................................................................................................................................................. ผ1�ร�บผ&ดชอบมีาต้รฐาน่ที่�#.........................................................................................................................................

ระยะเวลากัารด(าเน่&น่งาน่ต้ามีโคุรงกัาร..................................................................................................................

ว�ติถประสงคุ&ของโคุรงการ

1. ............................................................................................................................................

2. ............................................................................................................................................

3. ............................................................................................................................................

4. ............................................................................................................................................

5. ............................................................................................................................................

ผู้ลัการด้7าเน�นงาน

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

บรรลัว�ติถประสงคุ&ร�อยลัะ ..................................................................................

สามพ�งพอใจของผู้1�ร�วมงานร�อยลัะ .......................................................................

ห่ลั�กฐานอ�างอ�ง

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

............................................. ข�อเสนอแนะ

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

...................................................................................................

.............................................

ลงช)#อ ห้�วห้น่�าโคุรงกัาร ลงช)#อ ผ1�อ(าน่วยกัาร (..................................) (..................................)

แบบประเม�นคุวามพ�งพอใจผู้1�เข�าร�วมโคุรงการ/ก�จกรรมโรงเร(ยน...........................................

ช.�อโคุรงการ...........................................................................................................................................................

ผู้1�ประเม�น น่�กัเร�ยน่ ผ1�ปกัคุรอง คุร1 ผ1�บร&ห้าร คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา องคุ6กัรปกัคุรองสั�วน่ที่�องถ&#น่

จ�ด้ก�จกรรม ว�น่ที่�#.............เด)อน่.........................................พ.ศึ....................

ประเม�นคุวามพ�งพอใจท(� รายการด้7าเน�นงาน

ระด้�บคุวามพ�งพอใจห่มายเ

ห่ติด�มีากั

ด� ปาน่กัลาง

พอใช�

ปร�บปร�ง

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10ระด้�บคุวามพ�งพอใจ ด�มีากั 90 ข�4น่ไป ด� 80 – 89 คุะแน่น่ปาน่กัลาง 70 – 79 คุะแน่น่ พอใช� 60 – 69 คุะแน่น่

ปร�บปร�ง 50 – 59 คุะแน่น่

แบบประเม�นการบรรลัว�ติถประสงคุ&โคุรงการโรงเร(ยน...........................................

ช.�อโคุรงการ...........................................................................................................................................................

ผู้1�ประเม�น น่�กัเร�ยน่ ผ1�ปกัคุรอง คุร1 ผ1�บร&ห้าร คุณะกัรรมีกัารสัถาน่ศึ�กัษา องคุ6กัรปกัคุรองสั�วน่

ที่�องถ&#น่ จ�ด้ก�จกรรม ว�น่

ที่�#.............เด)อน่.........................................พ.ศึ....................

ประเม�นการบรรลัว�ติถประสงคุ&ของโคุรงการ/ก�จกรรม

ท(� ว�ติถประสงคุ&ของโคุรงการระด้�บคุณภาพ

ห่มายเห่ติด�

มีากัด� ปาน่

กัลางพอใช�

ปร�บปร�ง

1

2

3

4

5 ระด้�บคุณภาพ ด�มีากั 90 ข�4น่ไป ด� 80 – 89 คุะแน่น่

ปาน่กัลาง 70 – 79 คุะแน่น่ พอใช� 60 – 69 คุะแน่น่

ปร�บปร�ง 50 – 59 คุะแน่น่