สำ��นั�กง�นัเขตพื้� นัที่��ก�รศึ�กษ�ประถมศึ�กษ�แพื้ร� เขต 1

ก�รพื้�ฒนั�และยกระดั�บคุ"ณภ�พื้ก�รศึ�กษ�โรงเร�ยนัในัฝั(นั ป)งบประม�ณ 2557

ก�รประชุ"มเชุ+งปฏิ+บ�ต+ก�ร

17 ม+ถ"นั�ยนั 2557 ณ ห้.องประชุ"มสำ�กที่อง 2

งบประม�ณ 2557 งบพื้�ฒนั�

จั�ดัสำรรงบประม�ณ 10,000 บ�ที่

จั�ดัสำรรงบประม�ณ 10,000 บ�ที่

- พื้�ฒนั�เพื้��อยกระดั�บผลสำ�มฤที่ธิ์+4ที่�งก�รเร�ยนั ในัป) 2557 ให้.สำ5งข� นั - กรอกและบ�นัที่�กข.อม5ลผลสำ�มฤที่ธิ์+4ที่�งก�รเร�ยนั http://www.labschools.com

วั�ตถ"ประสำงคุ7

1) ส่�งเส่ริ�มและพั�ฒนาศั�กยภาพัในการิวิ�จั�ยและพั�ฒนานวิ�ตกริริม เพั��อยกริะดั�บคุ�ณภาพัการิศั!กษาของโริงเริ%ยนในฝั'น2) เพั��อส่น�บส่น�นให้)โริงเริ%ยนในฝั'นทุ�กโริงเริ%ยนไดั)ส่ริ)างส่ริริคุ,นวิ�ตกริริม ทุ%�ส่อดัคุล)องก�บบริ�บทุ เป้.าห้มายของการิพั�ฒนาโริงเริ%ยนในฝั'น

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

- การิคุ�ดัวิ�เคุริาะห้,- การิพั�ฒนาคุ�ณภาพัทุ%�ย� �งย�นทุ�/งริะบบโริงเริ%ยน

การิพั�ฒนาโริงเริ%ยนในฝั'นต�วิอย�าง- การิใช้) ICT เพั��อการิเริ%ยนริ1 )ในศัตวิริริษทุ%� 21- การิพั�ฒนาทุ�กษะการิเริ%ยนริ1 )ส่1�ศัตวิริริษทุ%� 21- การิพั�ฒนาคุ�ณภาพั ตามแผนทุ%�กลย�ทุธ์,ของ

โริงเริ%ยนในฝั'น

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

1) ก�รคุ+ดัวั+เคุร�ะห้7

ก�รคุ+ดัวั+เคุร�ะห้7(Analytical Thinking)คุวั�มสำ�ม�รถในัก�รแยกแยะองคุ7ประกอบต��งๆของสำ+�งใดัสำ+�งห้นั��งซึ่��งอ�จัเป;นัวั�ตถ" สำ+�งของ เร��องร�วั ห้ร�อเห้ต"ก�รณ7ต�มห้ล�กก�รห้ร�อกฎเกณฑ์7ที่��ก��ห้นัดัให้. เพื้��อคุ.นัห้�สำภ�พื้คุวั�มเป;นัจัร+งห้ร�อสำ+�งสำ��คุ�ญของ สำ+�งที่��ก��ห้นัดัให้.ที่��ซึ่�อนัแฝังอย5�ในัเร��องร�วันั� นัๆ

1 )ก�รวั+เคุร�ะห้7คุวั�มสำ��คุ�ญ

2) ก�รวั+เคุร�ะห้7คุวั�มสำ�มพื้�นัธิ์7

3) ก�รวั+เคุร�ะห้7ห้ล�กก�ร

ต�วัอย��งนัวั�ตกรรม1 )ก�รพื้�ฒนั�ที่�กษะกระบวันัก�รคุ+ดัวั+เคุร�ะห้7

ดั.วัย 5W 1H2) ก�รพื้�ฒนั�ร5ปแบบก�รจั�ดัก�รเร�ยนัร5.ที่��เนั.นั

ที่�กษะก�รคุ+ดัวั+เคุร�ะห้73) ก�รจั�ดัก�รเร�ยนัร5.แบบพื้ห้"ป(ญญ�(ของโฮ

เวั+ร7ดั ก�ร7ดัเนัอร7)4) สำ��อก�รสำอนั : ข��วั5) โคุรงง�นั6) ฯลฯ

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

2) ก�รพื้�ฒนั�คุ"ณภ�พื้ที่��ย��งย�นัที่� งระบบโรงเร�ยนั ก�รพื้�ฒนั�โรงเร�ยนัในัฝั(นัต�วัอย��ง

ม+ต+คุ"ณภ�พื้โรงเร�ยนัมาตริฐาน ป้ริะส่�ทุธ์�ภาพั

ป้ริะส่�ทุธ์�ผล คุวิามพั!งพัอใจั

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

3) ก�รใชุ. ICT เพื้��อก�รเร�ยนัร5.ในัศึตวัรรษที่�� 21

1.ก�รพื้�ฒนั�ที่�กษะก�รใชุ. ICTเพื้��อก�รเร�ยนัร5.ของนั�กเร�ยนั(ระบ"ชุ� นั/ชุ�วังชุ� นั) (สำ��ห้ร�บคุร5)2.ก�รพื้�ฒนั�แห้ล�งเร�ยนัร5.ก�รใชุ. ICTเพื้��อก�รเร�ยนัร5.ของนั�กเร�ยนั และคุร5ผ5.สำอนั (สำ��ห้ร�บผ5.บร+ห้�ร)

ต�วัอย��ง

3.ก�รพื้�ฒนั�สำมรรถนัะก�รใชุ. ICTเพื้��อก�รเร�ยนัก�รสำอนัของคุร5โรงเร�ยนั......... (สำ��ห้ร�บคุร5/ผ5.บร+ห้�ร)4.ร5ปแบบก�รพื้�ฒนั�ที่�กษะก�รใชุ.เที่คุโนัโลย�สำ�รสำนัเที่ศึและก�รสำ��อสำ�ร (ICT Literary)สำ��ห้ร�บนั�กเร�ยนัโรงเร�ยนั......... (สำ��ห้ร�บคุร5/ผ5.บร+ห้�ร)

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

4)ก�รพื้�ฒนั�ที่�กษะก�รเร�ยนัร5.สำ5�ศึตวัรรษที่�� 21

กรอบแนัวัคุ+ดัเพื้��อก�รเร�ยนัร5.ในัศึตวัรรษที่�� 21

ภาพั กริอบแนวิคุ�ดัเพั��อการิเริ%ยนริ1 )ในศัตวิริริษทุ%� 21 (21st Century Learning Framework) (http://www.qlf.or.th/)

3Rs คุ�อ Reding อ�านออก

(W) Ritting เข%ยนไดั)

(A) Rithmetice คุ�ดัเลขเป้5น

8Cs คุ�อ ที่�กษะที่��จั��เป;นัในัศึตวัรรษที่�� 21 ประกอบดั.วัย

1) Critical Thinking 7 & Problem Solving คุ�อ ทุ�กษะดั)านการิคุ�ดัอย�างม%วิ�จัาริณญาณและทุ�กษะในการิแก)ป้'ญห้า

2) Creativity & Innovation คุ�อทุ�กษะดั)านการิส่ริ)างส่ริริคุ, และนวิ�ตกริริม

3) Collaboration, Teamwork & Leadership คุ�อทุ�กษะดั)านคุวิามริ�วิมม�อ การิทุ7างานเป้5นทุ%ม และภาวิะผ1)น7า

4) Cross-cultural Understanding คุ�อ ทุ�กษะดั)านคุวิามริ�วิมม�อ การิทุ7างานเป้5นทุ%ม และภาวิะผ1)น7า

5) Communication, Information & Media Literacy คุ�อทุ�กษะทุางดั)านภาษา ทุ�กษะดั)านการิส่��อส่าริส่นเทุศั และริ1 )เทุ�าทุ�นส่��อ

6) Computing & Media Literacy คุ�อ ทุ�กษะดั)านคุอมพั�วิเตอริ, และเทุคุโนโลย%ส่าริส่นเทุศั และริ1 )เทุ�าทุ�นส่��อ

7) Career & Learning self-reliance ทุ�กษะอาช้%พั และทุ�กษะการิเริ%ยนริ1 )

8) Change ทุ�กษะการิเป้ล%�ยนแป้ลง 

2Ls คุ�อ Learning Skills

ที่�กษะก�รเร�ยนัร5.Leadership ภ�วัะ

ผ5.นั��

1.ก�รพื้�ฒนั�ที่�กษะศึตวัรรษที่��21 เชุ�นั ก�รออกแบบก�รเร�ยนัก�รสำอนัต�มกล"�มสำ�ระ.... (สำ��ห้ร�บคุร5)2.ก�รพื้�ฒนั�ที่�กษะดั.�นัอ�ชุ�พื้ของนั�กเร�ยนั..............

ต�วัอย��ง

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

5) การิพั�ฒนาคุ�ณภาพั ตามแผนทุ%�กลย�ทุธ์,ของโริงเริ%ยนในฝั'น

25 กรกฎ�คุม 2557 สำ�งเคุ.�โคุรง

สำพื้ป.แพื้ร� เขต 1

31 กรกฎ�คุม 2557สำพื้ป.แพื้ร� เขต 1

ร�ยง�นั สำพื้ฐ.

สำพื้ป.แพื้ร� เขต 1ตรวัจั แก.ไข เคุ.�โคุรงก�รวั+จั�ย

10 ก�นัย�ยนั 2557 สำ�ง สำพื้ฐ.

htpp://www.labschools.net

ประเดั8นัก�รวั+จั�ย/พื้�ฒนั�นัวั�ตกรรม

- การิคุ�ดัวิ�เคุริาะห้,- การิพั�ฒนาคุ�ณภาพัทุ%�ย� �งย�นทุ�/งริะบบโริงเริ%ยน

การิพั�ฒนาโริงเริ%ยนในฝั'นต�วิอย�าง- การิใช้) ICT เพั��อการิเริ%ยนริ1 )ในศัตวิริริษทุ%� 21- การิพั�ฒนาทุ�กษะการิเริ%ยนริ1 )ส่1�ศัตวิริริษทุ%� 21- การิพั�ฒนาคุ�ณภาพั ตามแผนทุ%�กลย�ทุธ์,ของ

โริงเริ%ยนในฝั'น

วั+เคุร�ะห้7ประเดั8นัที่��ต.องก�รพื้�ฒนั�โรงเร�ยนัในัฝั(นั สำพื้ป.แพื้ร� เขต1

25 กรกฎ�คุม 2557 สำ�งเคุ.�โคุรง

สำพื้ป.แพื้ร� เขต 1