練習作業(一)

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練練練練(一) 翁翁翁 2006/10/12

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練習作業(一). 翁聖恩 2006/10/12. 模式一 Discussion Group Seminars. 實施方式如下:  1. 架設討論區,如 BBS  2. 提供超連結給學生閱讀 3. 提出問題共同討論解決  4. 教師提出作業,同學完成後上傳 5. 記錄點選的人次 6. 擁有非同步的優點. 模式一 Discussion Group Seminars. 模式二 Web-Conducted Classroom. 實施方式如下:  1. 架設串流視訊伺服器  2. 老師錄影完放置串流視訊伺服器 3. 學生自行點選觀看 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 練習作業(一)

練習作業(一)

翁聖恩 2006/10/12

Page 2: 練習作業(一)

模式一 Discussion Group Seminars

實施方式如下:1.架設討論區,如 BBS

2.提供超連結給學生閱讀 3.提出問題共同討論解決4.教師提出作業,同學完成後上傳 5.記錄點選的人次 6.擁有非同步的優點

Page 3: 練習作業(一)

模式一 Discussion Group Seminars

大學在校的學生 推廣教育的學生

討論區架設簡單純文字有時難以解釋BBS入門較易帳號管理困難

討論區架設簡單純文字有時難以解釋BBS入門較困難帳號管理易

Page 4: 練習作業(一)

模式二 Web-Conducted Classroom

實施方式如下:1.架設串流視訊伺服器2.老師錄影完放置串流視訊伺服器 3.學生自行點選觀看 4.於討論區提出問題討論5.作業以 EMAIL的方式傳遞 6.記錄點選的人次

Page 5: 練習作業(一)

模式二 Web-Conducted Classroom

大學在校的學生 推廣教育的學生

有動作及影像教學較為方便求知慾較低網路頻寬穩定

有動作及影像教學較為方便求知慾較高網路頻寬較不穩

Page 6: 練習作業(一)

模式三 learning Games

實施方式如下: 1.開發遊戲2.學員從玩之中獲取經驗 3.實際體驗

Page 7: 練習作業(一)

模式三 learning Games

大學在校的學生 推廣教育的學生

年齡層分佈較均勻符合時代潮流開發困難

年齡層分佈較不均歲數較大的不易接受開發困難

Page 8: 練習作業(一)

練習二 適合擔當的人力適合擔任: Course Facilitator原因 : 1.曾擔任過 BBS站站長 2.擁有教學經驗

3.教學相長不足: 1.專業知識不足

2.社會處理經驗上不足