我所理解的教育技术

辽源市西安区二实验小学潘立群

2011、 09、30

我所理解的教育技术

教育技术的概念

教学设计的概念

教育技术的理论基础

我所理解的教育技术

教育技术的概念

运用各种理论及技术，通过对教运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。育教学优化的理论与实践。

教学设计的概念

主要依据教学理论、学习理论和传播理论，主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。出具体安排的过程。

教育技术的理论基础

学习理论、教学理论、教育传播理论

我所理解的教育技术

教育是科学，教学过程同样需要有科学的方法引领。在教学过程中，只有充分考虑每一个环节，运用系统方法分析教学问题，才能发挥教学系统的整体功能以使教学效果最优化。

我所理解的教育技术

教育技术包括有形技术 (物化形态 )和无形技术 (观念形态 ). 既包括我们所说的传统媒体，也包括现代媒体。教育技术它既是理论又是实践它既是工作过程又是工作方法。

教育技术的有效应用，是要在先进思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机地组织在一起，应用到实际教学中。

我所理解的教育技术

教育技术能力不仅仅是技能性的 .教育技术的应用不仅仅是方法、手段上的革新，更为重要的是教育观念的转变、教学方式的变革，因此教育技术能力必然涉及到理论、方法和技术三个层面。