โครงการค�ายเรยนร� ค�ณธรรม น�าชีวิ�ตพอเพยง

ปี� 2551

นายสุ�ร�ยา เสุถียรก�จอ�าไพ13 ก�มภาพ!นธ" 2551

(สุ!มมนาอาจารย"ที่$ปีร%กษาโครงการฯ)

แผนพ!ฒนาเศรษฐก�จและสุ!งคมแห่�งชีาต�

แผน 8 ให้�ความสำ าค�ญกั�บกัารม�สำ�วนร�วมของทุ�กัภาคสำ�วน ม��งให้�คนเป็�น ศู�นย์!กัลางของกัารพั�ฒนา

แผน 9 ให้�อ�ญเชิ&ญ ป็ร�ชิญาเศูรษฐกั&จพัอเพั�ย์ง เป็�นป็ร�ชิญาน าทุาง“ ”ในกัารพั�ฒนา

และบร&ห้ารป็ระเทุศู ควบค��กั�บกัระบวนทุ�ศูน!กัารพั�ฒนาแบบ เป็�นองค!รวม

แผน 10 กั าห้นดว&สำ�ย์ทุ�ศูน! จะน าป็ระเทุศูไป็สำ�� สำ�งคมอย์��เย์-นเป็�นสำ�ข“ร�วมกั�น ”

(Green and Happiness society ) ให้�คนไทุย์ม�ค�ณธรรมน าความร� �

ร� �เทุ�าทุ�นโลกั ครอบคร�วอบอ��น ชิ�มชินเข�มแข-ง สำ�งคมสำ�นติ&สำ�ข เศูรษฐกั&จม�ค�ณภาพั เสำถี�ย์รภาพั และเป็�นธรรมสำ&3งแวดล�อมและ ทุร�พัย์ากัรธรรมชิาติ&ย์�3งย์4น

แผนอ�ดมศ%กษาระยะยาวิ 15 ปี� (2551 – 2565)

เปี1าห่มาย- ย์กัระด�บค�ณภาพัอ�ดมศู5กัษาไทุย์ เพั43อ

ผล&ติบ�คลากัรทุ�3 ม�ค�ณภาพั- พั�ฒนาศู�กัย์ภาพัอ�ดมศู5กัษาในกัารสำร�าง

ความร� �และ นว�ติกัรรม เพั43อเพั&3มข�ดความสำามารถีของป็ระเทุศู

- สำน�บสำน�นกัารพั�ฒนาทุ�3ย์� 3งย์4นของทุ�องถี&3นไทุย์

แนวิที่างในการพ!ฒนาเยาวิชีน (เฉพาะสุ�วินที่$เก$ยวิข้ องก!บ

ก�จการน!กศ%กษา)- อ�ดมศู5กัษา ควรสำ�งเสำร&มกั&จกัรรมนอกัห้ล�กัสำ�ติร

เพั43อเพั&3มพั47นทุ�3กัารเร�ย์นร� �ของเย์าวชิน ในร�ป็แบบทุ�กัษะชิ�ว&ติ ทุ�กัษะสำ�งคม สำมรรถีนะพั47นฐานทุ�3ข�ามพั�นความร� �ว&ชิากัาร กัารสำะสำมความร� �ความสำามารถีทุ�3ห้าไม�ได�จากักัารเร�ย์นกัารสำอนในห้�องทุ�3ขาดป็ฏิ&สำ�มพั�นธ! บ�รณากัารกั&จกัรรมนอกัห้ล�กัสำ�ติรและชิ�ว&ติจร&งเข�ากั�บห้ล�กัสำ�ติร เพั43อให้�น�กัศู5กัษาได�ฝึ:กัและป็ฏิ&บ�ติ&

- อ�ดมศู5กัษา ควรจ�ดให้�ม�กัารสำอนและกั&จกัรรมกัารพั�ฒนาด�านกัารสำ43อความ กัารติ�ดสำ&นใจ กัารพั�ฒนาความเป็�นผ��น า กัารแกั�ป็;ญห้า กัารทุ างานเป็�นทุ�ม ความอดทุน ค�ณธรรม ฯลฯ

ค�ณภาพบ!ณฑิ�ตกัารเติร�ย์มน&สำ&ติน�กัศู5กัษาให้�เป็�นบ�ณฑิ&ติทุ�3ม�ความ

สำมบ�รณ!พัร�อม ทุ�นติ�อกัารเป็ล�3ย์นแป็ลงและม�บทุบาทุสำ าค�ญในกัารพั�ฒนาป็ระเทุศู ติ�องเป็�นความร�วมม4อของ 2 ฝึ>าย์ ค4อ ว&ชิากัารและกั&จกัารน&สำ&ติน�กัศู5กัษา

งานกั&จกัรรมน�กัศู5กัษา ม�สำ�วนสำ าค�ญย์&3งในกัารพั�ฒนาน�กัศู5กัษา กั&จกัรรมน�กัศู5กัษาม��งเน�นกัารพั�ฒนา

4 ด�าน- กัารพั�ฒนาความค&ดสำร�างสำรรค! อย์�าป็?อนความร� �ทุางว&ชิากัารจนทุ าลาย์ความค&ดสำร�างสำรรค!- พั�ฒนาความเป็�นม&ติร ใจกัว�าง อดทุน กัารลด

กัารเอาล�ดเอาเป็ร�ย์บ- พั�ฒนาให้�เป็�นคนม�ค�ณธรรม จร&ย์ธรรม

- พั�ฒนาความร�บผ&ดชิอบติ�อสำ�งคม

กั&จกัรรมน�กัศู5กัษา จ5งควรม�ล�กัษณะ- ทุ าด�วย์ความสำม�ครใจ- ม�สำ�วนร�วมห้ร4อค&ดป็ฏิ&บ�ติ&เอง- อย์��ในกัรอบศู�ลธรรมอ�นด�- ม�ร�ป็แบบและข�7นติอนในกัารทุ ากั&จกัรรม- ม�อาจารย์!คอย์ให้�ค าแนะน าป็ร5กัษา

สุกอ. สุน!บสุน�นก�จกรรมน!กศ%กษา ใน 3 ร�ปีแบบ

- กั&จกัรรมน�กัศู5กัษาทุ�3เป็�นว&ชิากัาร เชิ�น สำห้กั&จศู5กัษา

- กั&จกัรรมน�กัศู5กัษา ล�กัษณะค�าย์อาสำาพั�ฒนาบ าเพั-ญ ป็ระโย์ชิน!ม��งสำร�างจ&ติอาสำาข57นในติ�วน�กัศู5กัษา

- กั&จกัรรมน�กัศู5กัษาล�กัษณะ ค�าย์เร�ย์นร� �ไป็แลกัเป็ล�3ย์น

เร�ย์นร� �จากัสำ�งคมจร&ง ๆ ทุ�3ป็ระสำบความสำ าเร-จ

แนวิที่างในการด�าเน�นงานโครงการค�ายเรยนร� ค�ณธรรม น�าชีวิ�ตพอเพยง ปี� 2551

1. กรอบแนวิค�ดค�ายเรยนร� ค�ณธรรม น�าชีวิ�ตพอเพยง เป็�นสำ�วนห้น53งทุ�3จะสำ�งเสำร&มให้�สำ�งคมไทุย์เป็�นสำ�งคม “อย��เย7นเปี8นสุ�ข้” (Green and Happiness Society ) กั&จกัรรมจะป็ระกัอบไป็ด�วย์

1. กัารเร�ย์นร� �และป็ฏิ&บ�ติ&เกั�3ย์วกั�บค�ณธรรมทุ�3เป็�นพั47นฐานสำ าค�ญของแติ�ละชิ�มชิน

2. องค!ความร� �ห้ร4อศูาสำติร!เฉพัาะแติ�ละสำาขาในชิ�มชินทุ�3น าไป็สำ��ความสำ�ขความเข�มแข-ง

2. วิ!ตถี�ปีระสุงค" 1. ได�ร�บป็ระสำบกัารณ!ติรง และเร�ย์นร� �จากักัารไป็

สำ�มผ�สำห้ร4อป็ฏิ&บ�ติ&งานจร&ง (Activity Based Learning)

2. น&สำ&ติน�กัศู5กัษา ผ��น า ชิ�มชิน และป็ราชิญ!ชิาวบ�าน ได�ร�วมกั�นศู5กัษาถี5งแกั�นแทุ�ของป็ร�ชิญาเศูรษฐกั&จพัอเพั�ย์ง

3. พั�ฒนาความเป็�นผ��น า (Leadership Development ) กัล�าค&ด กัล�าทุ า กัล�าน าในสำ&3งทุ�3ถี�กัติ�องชิอบธรรม

4. เชิ43อมโย์งความร�วมม4อระห้ว�างสำถีาบ�นกัารศู5กัษา ชิ�มชิน ศูาสำนาและป็ราชิญ!ชิาวบ�าน

3. ก�จกรรม 1. กัารศู5กัษาเร�ย์นร� �ค�ณธรรม จร&ย์ธรรม แนวทุาง

กัาร ด าเน&นชิ�ว&ติทุ�3อย์��บนห้ล�กัความพัอด� พัอป็ระมาณ

และ ม�เห้ติ�ม�ผลติามป็ร�ชิญาเศูรษฐกั&จพัอเพั�ย์ง

2. เร�ย์นร� �ร �วมกั�นกั�บป็ราชิญ!ชิาวบ�าน ผ��น าชิ�มชิน 3. ศู5กัษาองค!ป็ระกัอบของสำ�งคมในด�านศู&ลป็ะ

ว�ฒนธรรม ภ�ม&ป็;ญญาทุ�องถี&3น กัารไม�เบ�ย์ดเบ�ย์น

ทุร�พัย์ากัรธรรมชิาติ& ของชิ�มชิน ฯลฯ

4. กัารจ�ดทุ าเอกัสำารสำร�ป็ผลกัารเร�ย์นร� �และข�อเสำนอแนะจากั

กัารเร�ย์นร� � 5. น าความร� �ทุ�3ค�นพับไป็ป็ระย์�กัติ!ป็ฏิ&บ�ติ&ให้�เห้-นผล

และ เผย์แพัร�ขย์าย์ผลติ�อชิ�มชินในมห้าว&ทุย์าล�ย์

และติ�อสำ�งคม ในวงกัว�าง

4. แนวิที่างการจ!ดก�จกรรม

41. . ล!กษณะก�จกรรม- จ�ดเป็�นค�าย์น&สำ&ติน�กัศู5กัษา ในล�กัษณะ

ค�าย์ศู5กัษาเร�ย์นร� � - ม�กัารพั�กัค�างในชิ�มชินเพั43อเร�ย์นร� �

ป็ระสำบกัารณ!กัาร อย์��ค�าย์

- ติ�องไม�เป็�นสำ�วนห้น53งของราย์ว&ชิา

42. ล!กษณะการด�าเน�นงาน (สุถีาบ!น) 1. เติร�ย์มความพัร�อมให้�กั�บน&สำ&ติน�กัศู5กัษา

โดย์กัารจ�ดกัารป็ฐมน&เทุศู - ความเป็�นมาของโครงกัาร - ล�กัษณะชิ�มชิน

- กัรอบกัารเร�ย์นร� �ในชิ�มชิน - แนวค&ดป็ร�ชิญาเศูรษฐกั&จพัอเพั�ย์ง

- ทุ�กัษะกัระบวนกัารค&ด ว&เคราะห้!

สำ�งเคราะห้!ชิ�มชิน

4.2 ล!กษณะการด�าเน�นงาน (น!กศ%กษา) 1. ศู5กัษาและเร�ย์นร� �ว&ธ�กัารสำร�างชิ�มชินให้�

เป็�นชิ�มชินอย์��เย์-น เป็�นสำ�ข (เฉพัาะจ�ดเด�นในแติ�ละชิ�มชิน)

- ว�ฒนธรรมห้ร4อแบบแผนกัารใชิ�ชิ�ว&ติ- เศูรษฐกั&จชิ�มชินอย์�างพั53งตินเอง

- กัารใชิ�ทุร�พัย์ากัรธรรมชิาติ&อย์�างย์�3งย์4น- ว&ถี�ป็ระชิาธ&ป็ไติย์ในชิ�มชิน- กัารสำร�างความสำมานฉ�นทุ!ในชิ�มชิน- กัารสำร�างภ�ม&ค��มกั�นของชิ�มชิน- ป็ราชิญ!ชิาวบ�านในชิ�มชิน

2. กัารว&เคราะห้!ชิ�มชิน เพั43อค�นห้าข�อด� ข�อเสำ�ย์ จ�ดเด�น

จ�ดด�อย์ - ป็;จจ�ย์ทุ�3สำ�งผลติ�อความสำ าเร-จ- ป็;จจ�ย์เสำ�3ย์ง

3. สำร�ป็องค!ความร� � / ผลกัารเร�ย์นร� � และกัารน าความร� �

ค�ณธรรมทุ�3ได�จากักัารเร�ย์นร� �ไป็ป็ระย์�กัติ!ใชิ�

4. กัารขย์าย์ผลไป็สำ��กัารป็ฏิ&บ�ติ&จร&ง 5 .กัารจ�ดทุ าเอกัสำารสำร�ป็ผล ติ�องจ�ดทุ า

เอกัสำารราย์งานผลกัารศู5กัษา - สำ�งสำกัอ . จ านวน 1 เล�ม พัร�อม CD Rom 1 แผ�น ภาย์ใน 45 ว�นห้ล�งจากัเสำร-จสำ&7นโครงกัาร ทุ�7งน�7ไม�เกั&นว�นทุ�3

30 กั�นย์าย์น 2551

- ควรจ�ดทุ าเอกัสำารเพั&3มอ�กัจ านวนห้น53งเพั43อมอบให้�ห้น�วย์งานในพั47นทุ�3 องค!กัร ชิ�มชิน และห้�องสำม�ดของสำถีาบ�นไว�ศู5กัษา

เอกสุารสุร�ปีผล ควิรปีระกอบด วิย

- บทุสำร�ป็สำ าห้ร�บผ��บร&ห้าร- บทุน า- ว&ธ�กัารศู5กัษา- สำภาพัทุ�3วไป็ของชิ�มชิน- สำร�ป็ผลกัารศู5กัษา / เร�ย์นร� �ชิ�มชิน สำ�วนน�7

จะเป็�นสำ�วนห้ล�กัของ เอกัสำารสำร�ป็ผล

- ข�อสำร�ป็และเสำนอแนะจากักัารศู5กัษาเร�ย์นร� �ชิ�มชินสำ าห้ร�บ

- น าเสำนอติ�อสำถีานศู5กัษา- น าเสำนอติ�อร�ฐบาล- น าเสำนอติ�อห้น�วย์งานระด�บชิาติ&

และระด�บชิ�มชิน- ภาคผนวกั

5 . พ9:นที่$ด�าเน�นการ กั าห้นดให้�ม�พั47นทุ�3ด าเน&นกัารไว�ไม�น�อย์กัว�า 150

ชิ�มชิน 1. องค!ป็ระกัอบกัารเล4อกัพั47นทุ�3ป็ฏิ&บ�ติ&งาน ควรจะพั&จารณา - ด าเน&นกัารซ้ำ 7าพั47นทุ�3เด&มกั�บค�าย์เร�ย์นร� �ค�ณธรรม น าชิ�ว&ติพัอเพั�ย์ง

ป็C 2550 ได� - ในพั47นทุ�3เด�ย์วกั�น ห้ากัม�ห้ลาย์ค�าย์ไม�ควรเป็�นเวลาเด�ย์วกั�น - พั47นทุ�3เร�ย์นร� �อาจเล9อกต!วิอย�างชี�มชีนได�จากัราย์ชิ43อห้ม��บ�านเศูรษฐกั&จพัอเพั�ย์งติ�นแบบติ�วอย์�าง 75 ห้ม��บ�าน 75 ห่ร9อพ9:นที่$อ9$นๆ ทุ�3ม�ความเห้มาะสำม

2. ใน 1 จ�งห้ว�ดอาจม�พั47นทุ�3ด าเน&นกัารห้ลาย์พั47นทุ�3ห้ร4อบางจ�งห้ว�ดอาจ

ไม�ม�พั47นทุ�3ด าเน&นกัาร

3. กัารเล4อกัพั47นทุ�3 ให้�สำถีาบ�นและห้น�วย์งานทุ�3เกั�3ย์วข�องในพั47นทุ�3ร �วมกั�น

กั าห้นด 4. ขนาดชิ�มชินทุ�3ศู5กัษาเร�ย์นร� �ให้�พั&จารณาติาม

ความเป็�นจร&ง เห้มาะสำม 5 . สำถีาบ�นอ�ดมศู5กัษา 1 แห้�ง ควรร�บผ&ดชิอบ

ไม�น�อย์กัว�า 1 พั47นทุ�3

6 . การร!บสุม!ครและค!ดเล9อกน�สุ�ตน!กศ%กษาเข้ าร�วิมโครงการ

6.1 ค�ณสำมบ�ติ&- เป็�นน&สำ&ติน�กัศู5กัษา และกั าล�งศู5กัษาในสำถีาบ�น

อ�ดมศู5กัษา - ม�ความป็ระพัฤติ&ด� - สำามารถีเข�าร�วมป็ฏิ&บ�ติ&งานโครงกัารฯ ได�จนครบระย์ะ

เวลา ทุ�3กั าห้นด

- สำร�ป็ผลงานติามทุ�3ได�ร�บมอบห้มาย์จนสำ าเร-จติามเวลา 6 .2 กัารร�บสำม�คร

- สำม�ครเข�าร�วมโครงกัารฯ ได�ทุ�3สำถีาบ�นทุ�3ตินเองศู5กัษาอย์��- ได�ร�บค าอน�ญาติของผ��ป็กัครองและอาจารย์!ทุ�3ป็ร5กัษา

6.3 จ�านวินผ� เข้ าร�วิมโครงการพั47นทุ�3ละ 40 คน

7. ระยะเวิลาปีฏิ�บ!ต�งาน- สำามารถีป็ฏิ&บ�ติ&งานได�ติ�7งแติ�ว�นทุ�3 1 ม�นาคม – 30

กั�นย์าย์น 2551

- กัารป็ฏิ&บ�ติ&งาน ภาคสำนามไม�น�อย์กัว�า 15 ว�น แบบติ�อเน43อง เข�ย์นสำร�ป็ผลราย์งานและขย์าย์ผล เม43อรวมกั�บว�น

ป็ฏิ&บ�ติ&งาน ภาคสำนาม แล�วติ�องม�ว�นป็ฏิ&บ�ติ&งาน รวมทุ�7งสำ&7นไม�น�อย์

กัว�า 25 ว�น

8. งบปีระมาณ งบป็ระมาณสำน�บสำน�นสำ าห้ร�บ 1 ชิ�มชินป็ระกัอบด�วย์ น�กัศู5กัษา

40 คน อาจารย์!ทุ�3ป็ร5กัษาและเจ�าห้น�าทุ�3ป็ระสำานงาน ระย์ะเวลาป็ฏิ&บ�ติ&งานไม�น�อย์กัว�า 25 ว�น เป็�นเง&น 21

-0000 บาทุ

9. ก�าห่นดสุ�งโครงการ 1. สำ�งโครงกัารติ�7งแติ�ว�นทุ�3 15 กั�มภาพั�นธ! – 31

ม�นาคม 2551 2. ติ�องได�ร�บกัารพั&จารณาอน�ม�ติ&โครงกัารและงบ

ป็ระมาณจากั สำกัอ . กั�อนด าเน&นงานภาคสำนาม