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抚顺市第二中学高一语文组 王北平 113008

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作者简介 弗罗姆是 20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有《爱的艺术》《逃避自由》《健全的社会》《禅与心理分析》《心理分析之危机》等。

《爱的艺术 》 全书阐释了爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的行为艺术。

三 (8-10) 一个成熟的人最终会兼备母爱与父爱。

三 (8-10) 一个成熟的人最终会兼备母爱与父爱。

二 (4-7) 感受父爱的能力的发展。二 (4-7) 感受父爱的能力的发展。

一 (1-3) 体验母爱的能力的发展。一 (1-3) 体验母爱的能力的发展。

2. 追寻作者思路，理顺文脉2. 追寻作者思路，理顺文脉

1. 爱从幼稚到成熟，这种能力的发展经历了几个阶段？

无意识无意识 — 被人爱— 被人爱

— 爱别人

— 爱别人

文章提到两种爱的原则，一种是“我爱，因为我被人爱” “我爱你，因为我需要你” ；另一种是“我被人爱，因为我爱人” “我需要你，因为我爱你’ 。

这两种爱的原则区别是什么？

前一句，“被人爱”是原因，“爱人”是结果。因为被人爱，所以我爱人。以自己为中心，强调先获得再付出，是幼稚孩童式的爱的方式。

后一句爱人是原因，“被人爱”是结果。因为我爱人所以我被人爱。先付出再获得，是对爱成熟的理解。

童稚的爱是单向的、简单的、自我中心的，而成熟的爱是双向的、相互的，更加复杂，也更加美好。

“同爱的能力发展密切有关的是爱的对象的发展”经历了怎样的发展？

母亲母亲 — 父亲— 父亲

3. 怎样理解“一个成熟的人既是自己的母亲，又是自己的父亲”？ 一个成熟的人，最终能达到他既是自己母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。他把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。他既秉承了母爱与父爱的优点，又在综合的过程中，懂得这两种情感各自发挥的作用。

作业按要求作文：题目：我若为父 (母 )文体不限，字数 800以上。