論文寫作與博班考試準備經驗分享

報告人： 莊金永

簡報大綱 壹、我的背景 貳、碩士生活 參、論文寫作 肆、準備博班的歷程 伍、我的建議

壹、我的背景一、我的學術背景：

民國 78-82年 國立嘉義師院初等教教育系行政組

學士 畢業

民國 84-86年 國立花蓮師院國民教育研究所

碩士 畢業

民國 91～迄今 國立東華大學教育研究所博士班

課程與教學組 博士候選人

二、重要教育經歷

桃園縣德龍國小教師 民 82-89

國防部中正預校輔導排長 民 86-88

桃園縣德龍國小教學組長 民 89-91

桃園縣德龍國小教務主任 民 91-93

桃園縣德龍國小總務主任 民 93-94

桃園縣政府教育局網路中心主任 民 94-96

桃園市大有國小總務主任 民 96-97

桃園市大有國小輔導主任 民 97～迄今

MP3 學英文的創舉http://www.tyc.edu.tw/boe/

聯合報 96.4.10國語日報 96.4.10

中國時報 96.4.10

三、教育文章

篇 名 發表時間 發表刊物教務主任在教改中的角色 91/10 師友月刊424期花師人，教師甄試你準備好了嗎？ 92/1 花師院刊42期化解「資訊融入教學」恐懼症 92/3 師友月刊429期教師班級經營個案研究—一個班級的蛻變 93/2 花師國教輔導叢書教育改革中基層教務主任可以有的作為 93/4 花師院刊43 期一所鄉村學校推動與落實科學教育的經驗分享 93/6 桃縣文教28期班級經營中的創新教學與評量策略 93/6 桃縣文教28期國小實施英語教育的省思 93/12 桃縣文教29期以愛治校的退休校長—吳家勳 93/12 桃縣文教29

期鄉村小學化解教師恐懼資訊融入教學之具體策略 93/12 桃縣文教29期

篇 名 發表時間 發表刊物

校史對學校未來發展的助力— 93/12 師大中等教育 以德龍國小校史研究為例 第 55 卷第六期現階段國民小學英語教育政策之問題探索與建議 94/4 花師國教輔導叢書深耕閱讀教育—一所鄉村學校的經驗分享 94/6 桃縣文教 30期 鄉村地區中小學落實科學教育之具體策略 94/8 師大中等教育—以德龍國小為例 第 56卷第四期 中小學推動閱讀教育的具體策略 94/12 師大中等教育 —以一所鄉村學校為例 第 56 卷第四期班級經營中有用的數學教學策略 95/10 師大中等教育 第 57 卷第五期桃園縣國民中小學資訊網路與通訊科技 96/10 教育資料與研究教育政策與發展 第 78 期

貳、碩士生活一、滿懷理想 ---- 留職停薪

二、現實問題 ---- 恢復帶職帶薪 （一）經濟因素 （二）論文訪談需要

三、二者的差別（一）前者—縮衣節食，但較專心唸書，與老師們互動多（二）後者—手頭較寬鬆，但工作學業二頭燒，辛苦！

參、論文寫作

一、選定指導教授的曲折與關鍵—磁場 從教育財政轉為校史研究

二、開始 ---- 結合教育研究法期末作業為研究計畫雛形

三、訪談開始 ----碩一上學期結束的寒假

從訪談資料中建構研究計畫內容

四、修課的配合 ----從論文完成的角度 「高統」與「質性研究」的抉擇

五、與時間賽跑 ----

時間管理的重要

六、與指導教授的互動—他視我如幾出 把握各種機會與時間，因為幾乎所有教

授都很忙，都很多學生……

七、最後階段 --同儕間的砥礪與幫忙 我幫人人，人人幫我

肆、準備博班的歷程一、人生的重大轉折點— 先當兵？ 先唸碩士？ 結婚？ 從事行政？ 生小孩的影響？

二、決定考博士班的理由 好聽？ 自我實現？ 光宗耀祖？ 薪水較多？

三、第三年才考上的原因（一）英文不好，當兵時又未能把握時間。（二）大環境—師院的教研所博班陸續剛成立， 粥少僧多。（三）沒有足夠的發表文章或著作，研究計畫不夠 精緻與程度。（四）有些貪心 ----報許多所，但考科不盡相同… .

（五）考不贏校長或行政官員們……

四、結論是 ----（一）考多了就是你的，因為經驗是可以累積的筆 試、口試皆然。（二）選對系所與組別，因為對手不同。（三）英文為決勝關鍵，議事進入博班修課時的關 鍵，好好準備，可多做考古題。（四）盡可能發表文章，因為投稿是你的權利，錄 不錄取是他們的權利，一旦錄取了，你的博

班之路又近了一點。

陸、建議（代結語）

一、人生處處都是選擇，但無論怎麼選，都必須盡 可能選自己喜歡的，因為那是持續努力下去的 源動力。二、學術界、職場上的朋友都很重要，必須用心經 營，因為一旦需要幫忙時，事半功倍。三、「與指導教授的互動」是論文完成快慢的關鍵。

謝謝聆聽敬請指教