โครงการแบบคดใหม่� โครงการของชุ�ม่ชุน โดยชุ�ม่ชุน และเพื่��อชุ�ม่ชุน เอาชุ�ม่ชุนเป็�นตั�วตั�!ง (สอดคล#องก�บความ่ตั#องการ และป็$ญหา

ของชุ�ม่ชุน) สร#างการม่&ส�วนร�วม่ (ระดม่ความ่เห'น การตั�ดสนใจ ลงม่�อทำ*า

และสร�ป็บทำเร&ยน) เป็�นโครงการทำ&�ทำ*าให#ชุ�ม่ชุนม่��นใจทำ&�จะล�กข+!นม่าจ�ดการแก#ป็$ญหา

ของชุ�ม่ชุน

วธี&การทำ*างานก�บชุ�ม่ชุน (การเข#าม่วย) ตั#องศึ+กษาชุ�ม่ชุน ม่&ข#อม่/ลเก&�ยวก�บชุ�ม่ชุน เชุ�น ผู้/#น*าทำางการ /

ไม่�เป็�นทำางการ ความ่ส�ม่พื่�นธี2ของชุ�ม่ชุน ป็ระเพื่ณี& ว�ฒนธีรรม่ ระบบเศึรษฐกจ ทำ�นชุ�ม่ชุน (ทำร�พื่ยากร ความ่ร/ # ภู/ม่ป็$ญญา)

ตั#องอ�อนน#อม่ถ่�อม่ตัน ไม่�วางม่าดเป็�นผู้/#ร/ # ม่&ความ่สม่*�าเสม่อในการลงชุ�ม่ชุน จ�ดเวทำ&ให#เกดการแลกเป็ล&�ยนเร&ยนร/ # ทำ*าเป็�นตั�วอย�าง การใชุ#ภูาษาทำ&�ชุาวบ#านเข#าใจง�าย

บทำบาทำของน�กศึ+กษา เป็�นบทำบาทำของค�ณีอ*านวย ม่&หน#าทำ&�ค�อ กระตั�กกระตั�#นให#เกด

การคดร�วม่ก�น สร#างการม่&ส�วนร�วม่ของชุ�ม่ชุน และหน�วยงานตั�างๆทำ&�เก&�ยวข#อง

ป็ระสานความ่ร�วม่ม่�อ สร#างการเร&ยนร/ # ศึ+กษาวเคราะห2ชุ�ม่ชุน ออกแบบกจกรรม่ทำ&�หลากหลายให#ชุาวบ#านเร&ยนร/ # (เชุ�น พื่าไป็

ด/งาน ม่&จ�ดค�าย ลงม่�อป็ฏิบ�ตัจรงด#วยตั�วเอง ) สร#างความ่ส�ม่พื่�นธี2ทำ&�ด&ให#เกดข+!นในชุ�ม่ชุน

แนวคด การศึ+กษาทำ&�สม่บ/รณี2 ค�อ การศึ+กษาทำ&�ผู้�านการลงม่�อทำ*าผู้�าน

กจกรรม่ เราไม่�ใชุ�ผู้/#ให#แตั�เราค�อผู้/#ทำ&�เข#าไป็เร&ยนร/ #จากชุ�ม่ชุน ความ่ย��งย�นเกดข+!นจากการทำ&�ชุ�ม่ชุนล�กข+!นม่าจ�ดการก�บป็$ญหา

ของชุ�ม่ชุนเอง ทำ*างานตั#องทำ*าให#สน�กไม่�น�าเบ��อ เอาใจเขาม่าใส�ใจเรา ตั#องเข#าใจผู้/#อ��น ร�บฟั$งความ่คดเห'นของผู้/#

อ��น

ข�!นตัอนการทำ*างานในชุ�ม่ชุน ค#นหา ค�ดเล�อก ศึ+กษาชุ�ม่ชุน (ชุางพื่�ฒนาโครงการ) ป็ระสานงาน ค#นหาผู้/#น*า จ�ดเวทำ&แลกเป็ล&�ยนเร&ยนร/ # ระดม่ความ่ร�วม่ม่�อ วางแผู้นงาน ออกแบบกจกรรม่ แบ�งบทำบาทำหน#าทำ&� สร#างข#อ

ตักลงการทำ*างานร�วม่ก�น ลงม่�อทำ*ากจกรรม่ ป็ระชุ�ม่สร�ป็งานร�วม่ก�น เพื่��อวางแผู้นการทำ*างานตั�อไป็ ตัดตัาม่ป็ระเม่นผู้ล โดยใชุ#เคร��อวม่�อ เข&ยนบ�นทำ+กป็ระจ*าว�น

ป็$จจ�ยความ่ส*าเร'จ การทำ*างานเป็�นทำ&ม่ สร#างข#อตักลงร�วม่ก�น ทำ&�เป็�นทำ&�ยอม่ร�บของทำ�กคนในทำ&ม่ การแก#ป็$ญหาเฉพื่าะหน#า เร&ยนร/ #วธี&การทำ*างานจากชุ�ม่ชุน ม่&การเชุดชุ/เก&ยรตั ให#ชุ�ม่ชุนม่&บทำบาทำในทำ&ม่การทำ*างาน การสร#างความ่ส�ม่พื่�นธี2ภูายในชุ�ม่ชุน ไม่�ย�อทำ#อตั�อความ่ยากล*าบาก การม่&ส�วนร�วม่จากชุ�ม่ชุนและหน�วยงานอ��นๆเชุ�น อบตั . โรง

เร&ยง ว�ด

ผู้ล / การเร&ยนร/ #ทำ&�เกดข+!นจากการทำ*าโครงการผู้ล / การเร&ยนร/ #ของตั�วเอง เกดความ่ภูาคภู/ม่ใจ ความ่เชุ��อม่��นในตั�วเอง เกดทำ�กษะเร��องการกล#าพื่/ดกล#าแสดงออก ได#ป็ระย�กตั2องค2ความ่ร/ #ทำ&�เร&ยนจากสาขาม่าป็ฏิบ�ตัจรง ฝึ=กป็ระสบการณี2ชุ&วตั (ความ่อดทำน ความ่ร�บผู้ดชุอบ การทำ*างาน

ร�วม่ก�บผู้/#อ��น)ผู้ล / การเร&ยนร/ #ตั�อชุ�ม่ชุน ชุาวบ#านเกดความ่ตัระหน�ก และม่&ส�วนร�วม่ในการแก#ไขป็$ญหา (คด) เกดความ่ความ่ตั�อเน��อง และย��งย�นในป็ระเด'นทำ&�ทำ*า เชุ�น การด/ร�กษา

ทำร�พื่ยากรส�งแวดล#อม่ในชุ�ม่ชุน เกดกล��ม่ / ชุม่รม่ การทำ*างานตั�อเน��องของชุ�ม่ชุนเอง (ป็ฏิบ�ตั)

เป็�นแหล�งเร&ยนร/ #แลกเป็ล&�ยนให#ก�บชุ�ม่ชุนรอบข#าง (ขยายผู้ล)

การเร&ยนร/ #แบบผู้�านป็ระสบการณี2

ป็ฏิบ�ตั

ทำบทำวน

สร�ป็

ป็ระย�กตั2ใชุ#

แนวคด หร�อ วธี&คดส*าค�ญทำ&�เราสาม่ารถ่ไป็ป็ร�บใชุ#ก�บโครงการของเราม่&อะไรบ#าง

กระบวนการ หร�อวธี&การทำ&�เราสาม่ารถ่น*าไป็ใชุ#ก�บโครงการของเราม่&เร��องอะไรบ#าง