义务教育课程标准实验教科书

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义务教育课程标准实验教科书. 九年级 上册. 24.1.4 圆周角. 人民教育出版社. D. E. 一、概念. 什么叫做圆周角?. 我们把图中∠ ACB 、∠ ADB 、∠ AEB 这样的顶点在圆上,并且两边 都和圆相交的角叫做圆周角.. ·. A. C. O. B. 6 . 5 圆周角(一). o. A. B. 练习一 :判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么?. C. C. C. o. o. o. A. A. A. 图 1. 图 2. 图 3. B. B. B. C. A. C. C. o. o. B. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 义务教育课程标准实验教科书
Page 2: 义务教育课程标准实验教科书

我们把图中∠ ACB 、∠ ADB 、∠ AEB 这样的顶点在圆上,并且两边

都和圆相交的角叫做圆周角.

什么叫做圆周角?

·

A

B

C

D

E

O

一、概念

Page 3: 义务教育课程标准实验教科书

练习一:判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么?

Page 4: 义务教育课程标准实验教科书

如图是一个圆柱形的海洋馆的横截面的示意图 , 人们可以通过其中的圆弧形玻璃 AB 观看窗内的海洋动物 , 同学甲站在圆心的 O 位置,同学已站在正对着玻璃窗的靠墙的位置 C ,他们的视角(∠ AOB 和∠ ACB )有什么关系?如果同学丙丁分别站在他靠墙的位置 D 和 E ,他们的视角( ∠ ADB 和∠ AEB )和同学已的视角相同吗?

·

A

B

甲( O )

乙( C )

丙( D )

丁( E )

玻璃

Page 5: 义务教育课程标准实验教科书

E

D

O

A

C

B

弧 AB 所对的圆周角:∠ ADB, ∠ACB, ∠AEB

A

B

C O

同弧 AB 所对的圆周角及圆心角分别是 :∠ACB 、∠ AOB

Page 6: 义务教育课程标准实验教科书

实际问题可转化为数学问题: 同弧(弧 AB)所对的圆心角∠ AOB 与圆周角∠ ACB的大小关系是怎样的?同弧(弧AB)所对的圆周角∠ ADB ,∠ ACB,∠ AEB的大小关系又是怎样的?

A

B

C O

E

D

O

A

C

B

Page 7: 义务教育课程标准实验教科书

A

B

C O

·Ö±ðÁ¿Ò»ÏÂͼÖÐABËù¶ÔµÄÔ²ÐĽǼ°Ô²ÖܽǵĶÈÊý£¬ÄãÓÐʲô·¢ÏÖ£¿

ACB=1

2AOB

若变动点 C 的位置,这个结论还成立吗?

猜想:同弧所对的圆周角的度数没有变化,并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半.

Page 8: 义务教育课程标准实验教科书

探究

·

C

D

A B

O

可以发现,同弧所对的圆周角的度数没有变化,并且它的度数恰好等于这条弧所对的圆心角的度数的一半.

三、

分别量一下图中 所对的两个圆周角的度数,比较一下,再变动点 C 在圆周上的位置,圆周角的度数有没有变化?你能发现什么规律吗?

再分别量出图中 所对的圆周角和圆心角的度数,比较一下,你什么发现?

AB

AB

Page 9: 义务教育课程标准实验教科书

为了进一步探究上面的发现,如图在⊙ O 任取一个圆周角∠ BAC ,将圆对折,使折痕经过圆心 O 和∠ BAC 的顶点 A .由于点 A 的位置的取法可能不同,这时折痕可能会;

( 1 )在圆周角的一条边上;

·C

O

A

B

四、同弧所对圆周角与圆心角的关系

BOCA 2

1即

∵OA=OC ,

∴∠A=∠C .

又∠ BOC=∠A+∠C

∴∠BOC=2∠A

Page 10: 义务教育课程标准实验教科书

( 2 )在圆周角的内部.

圆心 O 在∠ BAC 的内部,作直径 AD ,利用(1)的结果,有

1

2BAD BOD

1

2DAC DOC

1( )

2BAD DAC BOD DOC

1

2BAC BOC

·C

O

A

B

D

Page 11: 义务教育课程标准实验教科书

( 3 )在圆周角的外部.

1

2BAD BOD

1

2DAC DOC

1( )

2DAC DAB DOC DOB

1

2BAC BOC

圆心 O 在∠ BAC 的外部,作直径 AD ,利用(1)的结果,有

·C

O

A

BD

Page 12: 义务教育课程标准实验教科书

·A B

C1

O

C2

C3

五、定理

在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆 周角相等,都等于这条弧所对的圆心角 的一半.

定 理

半圆(或直径)所对的圆周角是直角, 90° 的圆周角所对的弦是直径.

推 论

Page 13: 义务教育课程标准实验教科书

在同圆或等于圆中,如果两个圆周角相等,它们所对弧一定相等吗?为什么?

在同圆或等于圆中,如果两个圆周角相等,它们所对弧一定相等.

因为,在同圆或等圆中,如果圆周角相等,那么它所对的圆心角也相等,因此它所对的弧也相等.

六、

Page 14: 义务教育课程标准实验教科书

例 2 如图,⊙ O 直径 AB 为 10cm ,弦 AC 为 6cm ,∠ ACB 的平分线交⊙ O 于 D ,求 BC 、 AD 、 BD 的长.

8610 2222 ACABBC

又在 Rt△ABD 中, AD2+BD2=AB2 ,

2 210 5 2(cm)

2 2AD BD AB

·A B

C

D

O

解:∵ AB 是直径,

∴ ∠ACB= ∠ADB=90° .

在 Rt△ABC 中,

∵CD 平分∠ ACB ,

∴AD=BD.

.AD BD

七、例题

Page 15: 义务教育课程标准实验教科书

1. 如图,点 A 、 B 、 C 、 D 在同一个圆上,四边形 ABCD 的对角线把4 个内角分成 8 个角,这些角中哪些是相等的角?

A

B

C

D

12

34 5

6

78

∠1 = 4∠

∠5 = 8∠

∠2 = 7∠

∠3 = 6∠

八、练习

Page 16: 义务教育课程标准实验教科书

2. 如图,你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗?你有多少种方法?与同学交流一下.

D

A B

C

O

O

O

·

方法一

方法二

方法三

方法四

A

B使用帮助

Page 17: 义务教育课程标准实验教科书

3. 求证:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.(提示:作出以这条边为直径的圆 . )

·A B

C

O

已知:△ ABC , CO 为 AB 边上的中线,

求证: △ ABC 为直角三角形 .

证明:

CO= AB,1

2

以 AB 为直径作⊙ O ,

∵AO=BO ,

∴AO=BO=CO.

∴ 点 C 在⊙ O 上 .

又∵ AB 为直径 ,

∴∠ACB= ×180°= 90°.1

2

1

2且 CO= AB

∴ △ABC 为直角三角形 .

Page 18: 义务教育课程标准实验教科书