الكنز

مسرحية الخواجة يحيى هيثم

التعلم نواتج

المسرحية .• مفهوم يحددفي • التشويق عنصر يكشف

المسرحية .في • التشويق مواضع يحدد

المسرحية .في • التشويق عبارات يحلل

المسرحية .ي0م/ • ق/ ضوء في يقرأ ما و6م5 ي5ق0

المجتمع .

إضاءة

و • ، نثري فن المسرحي الفنالقصة مع تتفق المسرحيةأن إال ، األساسية بالعناصر

عنها يعبر فكرة تعالج المسرحيةحركاتهم . و بحوارهم الممثلون

الفني • وضعها يتم ال المسرحية وعلى تمثل حين إال الحقيقي

الخالدة المسرحية و ، المسرحاالعتماد دون الفني أثرها تحدث

القراءة . سوى شيء على

“ يحيى ” هيثم األديب بالكاتب التعريفالخواجة

سوري .• مسرحي كاتب و أديبمواليد • العرب. 1949من الكتاب اتحاد عضو م

اإلمارات . . أدباء و كتاب اتحاد عضو بدمشقفلسفة • في الدكتوراه شهادة يحمل

األطفال/ . مسرح تخصص الدراماخمس • و ، لألطفال مسرحية أربعين من أكثر ألف

للكبار . مسرحية عشرةأربعين • حوالي و ، المسرح تأريخ في دراسات له

شعريتان . مجموعتان و ، لألطفال قصةالعربي .• الوطن مستوى على عدة جوائز نال

المسرحية . قراءة بعدفكرتها – )√( أمام إشارة أضع أ

العامة :حب • و المغامرة

االستكشاف .

الكنز .• عن البحث

و • األوهام محاربةاألساطير .

)√(

Kا – : شفوي أجيب ب

؟ – 1 ا Pمهجور الكهف كان لماذا2 –

الكن عن البحث من األصدقاء هدف ما؟ ز

3 – ال في تعلموه مما األصدقاء أفاد ماذا؟ مدرسة

4 – الصخ تحريك من األصدقاء تمكن كيف

؟ الكبيرة رة5 –

وج التي الورقة مضمون في رأيك ما؟ الصندوق في دوها

6 – الخالف لحل خالد مبادرة أعجبتك هل

؟ لماذا و ؟

الخرافية الحكايات بسببحوله قيلت التي

عودة

جسر ) بناء المشروع لتحقيقو ، الطويل الطريق يختصرإلى الطالب وصول يسهل

مدارسهم(

عودة

عن ليكشفوا الشمعة أشعلوافي األكسجين وجود

الكهف .المدرسة) في نتعلمه ما

العملية ( حياتنا في يفيدنا

عودة

و بالتعاون و ، بتفحصهااإلصرار .

عودة

نصيحة و ، واقعة حقيقةصادقة .

عودة

مبنية ألنها ؛ أعجبتني نعمفضل توضح ،و الحق علىأسلوب تعرفنا و ، الجميع

لحل المناقشة و الحوارالخالف .

معجمي أنمي

للكلمات – المناسب المعنى أختار أالملونة :

الوقت .تجنب- 1 إضاعةمن االقتراب عن االبتعاد

جنوبPا االتجاهبالمزاح .مجبولةنفسك – 2

به مفتونة به معروفةبه مطبوعة

ا .أحرزلقد – 3 Pكنز منكم واحد كلادخر صان حاز

في اآلتيتين الكلمتين أوظفمفيدتين : جملتين

العواقب :مداوالت :

لغتي أثريبناء • خطوات وفق Kا تصاعدي اآلتية األفعال أرتب

الجسر : ، أنجزتم ، خططتم ، عزمتم ، قررتم ، فكرتم

شرعتم .

المغامرة . قبل العواقب تقدير من بد ال

المحكمة . هيئة مع مداوالت بعد الحكم القاضي أصدر

أنجزتم . ، شرعتم ، عزمتم ، قررتم ، خططتم ، فكرتم

وفق- انتمائها حسب اآلتية الكلمات أصنف بالجدول :

، األشباح ، المعرفة ، االستطالع ، األساطيراألوهام ، التجارب ، .العلم

الحقائق الخرافات

وفق- انتمائها حسب اآلتية الكلمات أصنف بالجدول :

، األشباح ، المعرفة ، االستطالع ، األساطيراألوهام ، التجارب ، .العلم

الحقائق الخرافات

االستطالع األساطير

المعرفة األشباح

العلم األوهام

التجارب

يلي- : ما Kا محاكي K جمال أصوغ ج

التي • التجربة نتائج انسيت؟ معPا المختبر في أجريناها

•...................................................تحفة ! • إنك الجميل المصباح أيها

رائعة !•...................................................إلى • الوصول في جادfا كنت إذا

كل مفتاح فالعلم ، فتعلم الكنزكنز .

•..................................................

؟ معPا سمعناها التي الشعر قصائد أنسيت

عامرة ! ! جنة إنك المثمرة الحديقة أيتها

نجاح . كل أساس فاالجتهاد التفوق على ا Pحريص كنت إذا

أتذوقوفق – اآلتيتين الجملتين أحلل أ

التالي : الجدولكنز .* كل مفتاح العلم

رجل* برأس أشبه الصخرةمحنط .

المشبه المشبه به

أداة التشبيه

وجه الشبه

.......... ........... ............ .............

............ ........... ............ .............

أتذوقوفق – اآلتيتين الجملتين أحلل أ

التالي : الجدولكنز .* كل مفتاح العلم

رجل* برأس أشبه الصخرةمحنط .

المشبه المشبه به

أداة التشبيه

وجه الشبه

العلم مفتاح ............ .............

الصخرة رأس رجل محنط

أشبه المالمح الخارجي

ة

في- الملونة الكلمات توحي بم باآلتية : العبارات

عالمات ترتسم• وجوههم على؟ البهجة و الفرح

•........................................؟ أشباالP صرنا••..............

الهدف . تحقق بسبب الفرحة شدة

القوة .

أحلل و أقرأ2 )√( -، الصحيحة العبارة أمام إشارة أضع

إشارة ) الخطأ( :Xو العبارة أمامبعد- 1 الكهف دخول األصدقاء قرر

بناءة . مشاوراتو – 2 العقول الخرافية الحكايات تنير

الهمم . تقويو- 3 الحيطة و بالشجاعة جاسم اتصف

الحذر .دخول- 4 على ابنه منصور والد شجع

الكهف .في- 5 غريبة أصواتPا األشباح تصدر

الكهف .إلى- 6 الوصول في األصدقاء أخفق

الكنز .

√

X

X

X

X

√

حسب. 3 المواقف و األحداث أرتببالمسرحية . ورودها تسلسل

من • المصباح و الصندوق إخراجالنفق .

الكهف .• إلى الوصولامتالك • في األصدقاء خالف

الذهبية . السبائكرئيس • إلى الذهبية السبائك تقديم

البلدية .الخالف .• حل و األصدقاء اجتماعالتردد • و الخوف من باسم تحول

اإلقدام . و الشجاعة إلى

3

14

65

2

- أتعاون مع مجموعتي على 4استخراج األحداث الشائقة،و

المثيرة في المسرحية :الغريبة .• األصوات سماع•........................•........................•........................•........................•...........................•...........................•..........................

الكبيرة . الصخرة تحريك

الكهف . داخل صغير نفق ظهور

المصباح . و الصغير الصندوق على العثور

النفق . في جاسم نزول

الصندوق في ورقة يجدون

الذهبية . السبائك على العثور

ما – 5 أكملباسم :•يأتي : عند الخوف مظاهر من

المختبر .• تجربة نتائج نسي•........................•........................•........................

نهاية- في باسم شخصية مالمح من بالمسرحية :

•..........................•..........................

المسرحية- في الرئيسة الشخصية جهي : ..............الشخصيات* من

........... .............. و : .............. و الثانوية

الهرب . حاولحقيقي رجل صورة الصخرة تكون أن خاف

الصخرة . تحت من ثعبان خروج توقع

الواقعية .بالتعاون . اإليمان

منصور خالد باسمجاسم

األحداث فيه جرت الذي المكان أحدداآلتية :

االستطالع .• أحب ، معك سأدخل•.................الحبل .• فاسحبوا شيء حدث إذا•..................ادفع • و ، الصخرة على يدك ضع

قوتك . بكل•...................

الكهف باب عند

النفق بداية عند

الكهف . وسط في

-أبحث عن الحوارات التي 1 تكشف مالمح الشخصية وفق

الشخالجدول :صية

الحوار المالمح

جاسم قررتم فهل ، وصلنا قد ها؟ معي دخوله

........................

........................

و مغامرشجاع

خالد يجري؟ ما صدقتم هل...........................................

.....................

منصور ......................................................

و متحدثخطيب

المقدمة . في سأكون

ا . Pفور النفق إلى سأنزل

الدين . عالء مصباح لعله

مثله . صندوق لجدتي

ساخر و ظريف

السادة ... أيها

الجسر . إنشاء في إسهامPا كنزنا تقديم باإلجماع قررنا لقد

خصائص – 2 تبين التي العبارة أختارالمسرح : فن

عناصر • من القصة و المسرحية تتكونمشتركة .

خالل • من المسرحية شخصيات ترسمالتحليل . و السرد

الحركة . • و بالحوار المسرحية تتميزو • الصراع و الحوادث منطلق هو الهدف

المسرحية . في الحوارفي • ثانويfا ا Pدور الشخصيات تلعب

المسرحية .

X

√

√

√

X

أن :• أالحظالقصة .• فن يشبه المسرحية فنالمسرحية : • و القصة فن عناصر من و

...................... و المكان و الزمانو .....................

و ..................... .....................• و

الشخصياتالعقدة

األحداثالحل

أستنتج

و الحوار هو المسرحية عناصر أهم أنتطوير في يساهمان ؛ألنهما الحركة

الشخصيات مالمح يكشفان و ، األحداثالمشاهد و للقارئ تنقل التي طباعها و

إنسانية . أطبقتجاربيناسبها – :1 بما الفراغات أمأل

ألن : القارئ تشويق في الكاتب نجححول- ................... يدور المسرحية موضوع

أو ...........- ، بالنجاح مرتبط شخصياتها مصيرأحداثها ...................... -مكانها ........... -خاتمتها ............ -

المغامرة . و الكنز

مفاجئة . و مثيرةغريب . و خطير

انتصار . فيها

بالفشل . أو

عبرتين - :2 أعجبني مما أكتب

•. .........................................

•. .........................................

همتنا . تضعف الخرافية الحكايات

العملية . حياتنا في يفيدنا المدرسة في نتعلمه ما إن

الجماعة . مع الله يد

كنز . كل مفتاح العلم

، الشعرية األبيات و العربية األمثالمن لها المناسبة األحداث و بالشخصيات

المسرحية .القطاة .• من أهدى•..................قس .• من أبلغ•..................إياس .• من أذكى•..................

أربط

جاسم

منصور

خالد

حنين .• بخفي عاد و•.....................تؤخذ • لكن و بالتمني المطالب نيل ما و

غالبا الدنيا

•.....................

وإذا • ا Pتكسر اجتمعن إذا الرماح تأبىآحادا تكسرا افترقن

•...........................................................

باسم ) أبعد كل هذا العذاب نعثر على ورقة ؟! خاب أملنا !(

األصدقاء الذين قرروا دخول الكهف .

األصدقاء عندما تعاونوا على إزاحة الصخرة الثقيلة .