弥勒市卫生系统教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作流程图和时间表
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弥勒市卫生系统教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作流程图和时间表. 梯次开展,压茬推进 : 市卫生局领导班子专题民主生活会安排在市委常委班子专题民主生活会之后, 6 月 22 日之前召开;其他基层党组织的专题组织生活会安排在 7 月 10 日左右召开,并以此为节点确定第二环节各项工作的压茬时间。. 召开专题民主生活会 或组织生活会. 找准问题 开展谈心交心 撰写和审阅对照检查材料. 重点写清“四风”突出问题,列举具体表现和典型事例,对征求到的意见作出回应。. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
梯次开展,压茬推进 : 市卫生局领导班子专题民主生活会安排在市委常委班子专题民主生活会之后, 6 月 22日之前召开;其他基层党组织的专题组织生活会安排在 7 月 10日左右召开,并以此为节点确定第二环节各项工作的压茬时间。
弥勒市卫生系统教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作流程图和时间表
召开专题民主生活会 或组织生活会
对照“四面镜子”和“三严三实”要求,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,聚焦“四风”,开展“六查”,找准找实“四风”问题
领导干部要对照“四风”问题的具体表现,对号入座,带头查摆班子和自己存在的“四风”问题。党委(党组)主要负责同志要对班子成员存在问题及时提醒
从基层暴露出的问题中反思问题
形成“问题清单”。按照“ 5不列”要求,一风一风列出“问题清单”,班子和个人“问题清单” 要相互对应,有人认领,对号入座
三审“问题清单”。一把手、督导组、活动办对“问题清单”严格审核把关
召开情况通报会,通报部门领导班子作风建设情况及存在的问题,并进行谈话提醒
从信访积案中查摆问题
从近年发生的典型案例重大事件中分析问题
从群众反映的切身利益问题中透视问题
召开领导班子专题会议,对问题进行集体 “会
诊”
做到“四个必谈”,党委主要负责同志与班子成员之间,班子成员相互之间,班子成员与分管联系单位主要负责同志之间,督导组与班子成员之间必谈,对存在问题的领导班子,上级党组织要有针对性的开展谈心谈话,一次谈不好的多次谈,切实把问题谈实谈开,把思想谈深谈通
撰写对照检查材料前,开展第一轮谈心交心。为撰写对照检查材料找准问题打牢基础
专题民主生活会或组织生活会前,开展第二轮谈心交心,对相互批评意见“亮底”,为召开高质量专题民主生活会奠定基础
形成“批评意见清单”,经一把手和督导组审核后,报市委活动办
重点写清“四风”突出问题,列举具体表现和典型事例,对征求到的意见作出回应。
市卫生局领导班子、领导干部撰写对照检查材料。党委主要负责同志亲自主持起草、集体讨论领导班子对照检查材料。个人对照检查材料要自己动手撰写
班子的对照检查材料要在一定范围内征求意见
领导干部的对照检查材料报一把手一审,督导组二审,上级党组织审定。
筹备专题民主生活会或组织生活会,上报专题民主生活会方案
召开一次拉网式专题随机调研,根据调研情况,提出会议能否召开的意见建议
召开高质量的专题民主生活会或组织生活会,市卫生局党委、各医疗卫生单位党总支(支部)逐级召开,间隔时间一般在半个月左右。督导组全程参加督导单位领导班子专题民主生活会并讲话点评
督导组对专题民主生活会质量进行把关,结合会议情况,进行质量评估
及时将专题民主生活会或组织生活会情况在一定范围内通报,收集群众意见建议,如实向领导班子和党员干部反馈
在本环节结束后市卫生局向市委活动办上报查摆问题、开展批评环节工作情况;各医疗卫生单位向市卫生局党委活动办上报本环节工作情况。
一把手切实履行第一责任人职责带头梳理汇总、分析研判意见;带头开展谈话提醒;带头把问题找准找实;带头谈心交心;带头深刻对照检查;主持召开高质量的专题民主生活会;参加联系单位和所在党支部的专题民主生活会和组织生活会
督导组严格督导把关思想认识上不去、不真正把自己摆进去的不放过;查找问题不聚焦、走神散光的不放过;自我剖析不深刻、没有触及思想灵魂的不放过;整改措施不到位、大而化之的不放过;成效不明显、群众不满意的不放过;领导责任不落实、组织推动不力、搞形式走过场的不放过
找准问题 开展谈心交心 撰写和审阅对照检查材料