南丰县市山中心小学： 刘燕

课堂舞台： 古时候有一个人，他从洛阳到杭州。因为迷失

方向，就向路旁的一位老者问路，他开口直呼：“老头儿，到杭州怎么走？还有多少里？”老者见这人无礼，心中不悦，顺口答道：“到杭州走中间那条路，里程大约七八千丈。”这人感到很奇怪，大惑不解地问：“老头你们这里真奇怪，里程讲‘丈’不讲‘里’？”老人冷冷地回答：“我们这地方一向讲礼（里），因为来了一位不讲礼（里）的人之后，就再也不讲礼（里）了。”这人听了之后十分羞愧，无言以对。

提问：“老者聪明吗？表现在哪里？”

一、什么是礼貌？

二、礼貌与尊重的关系：

两个人为什么得到不同的结果？

太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得更紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来。太阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。”

提问 :(1) 这个故事说明了什么 ?

: 礼貌的魅力

(2)我们身边有没有待人有礼貌的例子 ?

(3)有没有待人没礼貌的例子？ (4)看到没礼貌这种行为你有何感受。无礼有没有害处。

总结： 对人没礼貌的害处在于： 一、不利于我们形成高尚的道德品质和树

立高尚的理想情操。 二、对人没礼貌，会对人造成伤害，妨碍

我们与人交往。 三、对人没礼貌会直接影响社会风气的改

善，影响国家与民族的尊严。 所以无论何时何地我们都应该讲礼貌。

对人有礼貌的表现 :

语言文明态度亲和

举止端庄

“良言一句三冬暖 , 恶语伤人六月寒”。礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。

态度亲和态度亲和 ,, 能使我们能使我们增添交往的魅力增添交往的魅力 ,, 如如果我们态度真诚、待果我们态度真诚、待人和气人和气 ,, 就会给对方就会给对方一种亲切感、受尊重一种亲切感、受尊重感感 ,, 会拉近彼此之间会拉近彼此之间的距离的距离 ,, 对方自然也对方自然也会以同样的方式回应会以同样的方式回应我们。我们。

举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们要做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。

日常礼貌用语

见面语的表达

“早上好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”

感谢语的表达

“谢谢”、“让您费心了”、“多亏您的帮助”、“实在太麻烦你了”

致歉语的表达

“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请多包涵”

告别语的表达

“再见”、“请再来”，特定情况下可用“祝您晚安”、“祝您一路顺风”

力

礼貌是尊重

“ 谢谢”的魅力

礼貌是尊重的具体表现礼貌是文明的体现

语言文明的魅力

态度亲和的魅力

举止端庄的魅力

礼貌显魅

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