ข้อสังเกตในการจัดทำคำรับรอง

32
+ ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข 1 ขขขขขขขขขขขขข 4 ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข/ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขข ขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข/ขขขขขขขข/ขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขข - ขขขขขขขขขขข ข.ข.ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข 5 -7 ขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข vs ขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขข - ขขขขขขขขขขขขขขข KPI ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข/ขขขข ขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขขข ขขข 1 – 4 ขขข

Upload: geraldine-reagan

Post on 01-Jan-2016

18 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ข้อสังเกตในการจัดทำคำรับรอง. การถ่ายระดับจากใบงานที่ 1 จนถึงใบงานที่ 4 มีตัวชี้วัดบุคคลแต่ไม่รองรับ/ไม่มีตัวชี้วัดกลุ่มงาน หรือ ตัวชี้วัดสำนักงาน มีคนที่ไม่มีตัวชี้วัดรับผิดชอบเลย มีตัวชี้วัดสำนักงาน/กลุ่มงาน/ฝ่ายแต่ไม่มีตัวชี้วัดบุคคล เกณฑ์การให้คะแนน ช่วงหกเดือนแรก - หกเดือนหลัง - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

+ข้�อสั�งเกตในการจั�ดทำ�าคำ�าร�บรอง

การถ่�ายระด�บจัากใบงานทำ�� 1 จันถ่�งใบงานทำ�� 4 มี�ต�วชี้��ว�ดบ�คำคำลแต�ไมี�รองร�บ/ ไมี�มี�ต�วชี้��ว�ดกล��มีงาน หร$อ ต�วชี้��ว�ดสั�าน�กงาน มี�คำนทำ��ไมี�มี�ต�วชี้��ว�ดร�บผิ&ดชี้อบเลย มี�ต�วชี้��ว�ดสั�าน�กงาน/กล��มีงาน/ฝ่(ายแต�ไมี�มี�ต�วชี้��ว�ดบ�คำคำล

เกณฑ์+การให�คำะแนน ชี้�วงหกเด$อนแรก - หกเด$อนหล�ง ก.พ. แนะน�าให�เล$อกไปใชี้�ในการเล$�อนเง&นเด$อน 5 -7 ต�ว ต�วชี้��ว�ดเชี้&งคำ�ณภาพ vs ต�วชี้��ว�ดเชี้&งปร&มีาณ

ผิ/�ร �บผิ&ดชี้อบหล�ก - ผิ/�ร �บผิ&ดชี้อบรอง

KPI ทำ��ร �บผิ&ดชี้อบหลายกล��มีงาน/ฝ่(าย

แบบฟอร+มีอาจัประย�กต+ได�แต�ให�คำงหล�กการข้องใบงานทำ�� 1 – 4 ไว�

+

เชี้&งปร&มีาณ

เชี้&งคำ�ณภาพ

+ข้��นตอนหล�งจัากการฝ่1กอบรมี

จั�งหว�ดจั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การระหว�างนพ.สัสัจั. และผิอก.รพ./สัสัอ. ภายในว�นทำ�� 15 ธั�นวาคำมี 2556

จั�งหว�ดจั�ดสั�งคำ�าร�บรองฯไปย�ง รพ./สัสัอ. ภายในว�นทำ�� 15 ธั�นวาคำมี 2556

ผิอก.รพ./สัสัอ. จั�ดทำ�าคำ�าร�บรองก�บบ�คำลากรในสั�งก�ดภายในว�นทำ�� 15 มีกราคำมี 2557

ทำ�มีคำวบคำ�มี ก�าก�บและประเมี&นผิลข้องจั�งหว�ดด�าเน&นการประเมี&นประมีาณ ปลายเด$อนมีกราคำมี 2557

+ ระบบคำวบคำ�มี ก�าก�บ ประเมี&นผิล ข้องจั�งหว�ด ป5งบประมีาณ ๒๕๕๗

+ ระบบการคำวบคำ�มี ก�าก�บและประเมี&นผิล

ข้องจั�งหว�ด

• สัสัจั.• น�กว&ชี้าการ

เชี้&งว&ชี้าการ

+การจั�ดทำ�มีคำวบคำ�มีก�าก�บเชี้&งพ$�นทำ��

• ปณ&ตา• สักาวร�ตน+

• ดวงกมีล• สั�ธัาดา• อรว&ชี้ญ์+

• ข้อข้ว�ญ์• ศิ&โรร�ตน+/อ�มีรา

• ศิ&ร&ภาพ• มีโหธัร

พ�รศิ�กด&< วราว�ธั

ศิ�ภร�ฐปองชี้�ย

6

เมี$องเชี้วาฯจัอมีพระล�าดวน

ศิ�ข้รฯสั�าโรงทำาบศิร�ณรงคำ+สั�งข้ะโนนนารายณ+สันมี

ทำ�าต/มีชี้�มีพลบ�ร�ร�ตนบ�ร�

ปราสัาทำพนมีดงร�กบ�วเชี้ดกาบเชี้&ง

+ ทำ�มีโซน 1

อำ��เภอำ

เมี$อง โสัภ&ต ชี้าล�

ศิ&ร&ร�ตน+ แก�วประเสัร&ฐเข้วาสั&นร&นทำร+ สัาย�นต+ แสัวงสั�ข้

จัอมีพระ ชี้��มีศิ&ลป? งามีแสัง

ล�าดวน จั�นทำร+เพ@ญ์ เกสัรราชี้

+ ทำ�มีโซน 2

อำ��เภอำ

ศิ�ข้รภ/มี& สั�วรรณ� สั&ร&เศิรษฐภ�กด�

สั�าโรงทำาบ น&ลวรรณ ลายทำอง

ศิร�ณรงคำ+ บ�ปผิาชี้าต& ทำ�งามี

สั�งข้ะ เทำพวาภรณ+ ธัรรมีแงะ

โนนนารายณ+ โสัภ&ตา เหมีาะหมีาย

สันมี พ&เจัษฎ์+ น&ยามีร�ตนก�ลศิ&ร&

+ ทำ�มีโซน 3

อำ��เภอำ

ทำ�าต/มี สั&ร&กร เนตรพระ

ชี้�มีพลบ�ร� อนงคำ+ มีณ�ศิร�

ร�ตนบ�ร� น�นทำนา สั�จั&นพร�หมี

+ ทำ�มีโซน 4

อำ��เภอำ

ปราสัาทำ ชี้�มี&กา ดาวลอย

พนมีดงร�ก ณ�ฐฐา ฤกษ+ชี้�ย

กาบเชี้&ง ร� �งนภา พวงศิ&ร&

บ�วเชี้ด โกมีล สัก�ลว�ฒนา

+ว&ธั�การปฏิ&บ�ต&ในการคำวบคำ�มีก�าก�บและประเมี&นผิลข้องจั�งหว�ด

ต&ดตามีและตรวจัสัอบข้�อมี/ลผิลการด�าเน&นการจัากระบบรายงาน

ร�วมีประชี้�มี/ก&จักรรมีในอ�าเภอทำ��ร�บผิ&ดชี้อบเร�งร�ดผิลการด�าเน&นงานตามีย�ทำธัศิาสัตร+ ทำ�าการน&เทำศิ ประเมี&นผิลภาคำสันามีประสัานงาน

+ ประเด@นการคำวบคำ�มี ก�าก�บ ประเมี&นผิล

การจั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฎ์&บ�ต&ราชี้การ การต&ดตามีการตรวจัสัอบคำวามีถ่/กต�อง คำรบถ่�วน

ข้องข้�อมี/ลสั�งเสัร&มี/สัน�บสัน�นการจั�ดต��งคำล�งข้�อมี/ลระด�บอ�าเภอ การบร&หารอ�าเภอสั�ข้ภาพเข้�มีแข้@ง (DHS)

ผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การตามีย�ทำธัศิาสัตร+ กระทำรวง และจั�งหว�ด

+

การจั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ

ภก. ทำอง บ�ญ์ยศิสั�าน�กงานสัาธัารณสั�ข้จั�งหว�ดสั�ร&นทำร+

+ว�ตถ่�ประสังคำ+

คำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ

ทำ�าได�

เข้�าใจัร/ �

+การบร&หารจั�ดการสัมี�ยใหมี�

การบร&หารเชี้&งผิลล�พธั+

การบร&หารเชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+

การประเมี&นผิล

หลั�กก�รหลั�กก�ร

ทิ�ศทิ�

งก�ร

ดำ��เนิ

�นิก�ร

ทิ�ศทิ�

งก�ร

ดำ��เนิ

�นิก�ร

ห��นิส่�วนิ

เชิ�ง

ยุ�ทิธศ�ส่ตร�

มื�อำ อำ�ชิ�พ

(HR

Expert)

ระเบี�ยุบี

กฎห มื�ยุ

ทิ�"เอำ� #อำ

e - HR

กระจ�ยุ อำ��นิ�จ

HR

เป็&นิ ธรรมื /

โป็ร�งใส่

คุ้��มืคุ้��/ว�ดำผลัไดำ�

HROut

sourcing

Right

Sizing

กรอำบีแนิวคุ้�ดำ

หลั�กทิ�"ส่��คุ้�ญ

คุ้�ณธรรมื ส่มืรรถนิะ ผลัง�นิ คุ้�ณภ�พชิ�ว�ต

คุ้นิ ในิฐ�นิะทิ�นิ

มืนิ�ษยุ�

กระจ�ยุอำ��นิ�จ

• ร�วมืก��หนิดำ Strategy• เชิ�"อำมืโยุง HR ก�บี กลัยุ�ทิธ�อำงคุ้�กร• ก�รว�งแผนิแลัะ ก�รใชิ�ก��ลั�งคุ้นิ• ภ�วะผ2�นิ��แลัะKM• ว�ฒนิธรรมืทิ�"เนิ�นิ ผลัง�นิ• ก��ลั�งคุ้นิคุ้�ณภ�พ• ก�รร�บีผ�ดำชิอำบี

• บีร�ห�รจ�ดำก�รคุ้นิในิอำงคุ้�ก�ร

จ�กป็4จจ�ยุก�รผลั�ต

“ ”ส่2� ทิ�นิมืนิ�ษยุ�

ใชิ�เคุ้ร�"อำงแทินิคุ้นิ•DPIS•คุ้ลั�งข้�อำมื2ลัข้��ร�ชิก�ร ทิ�"มื�ศ�กยุภ�พ (Talent Inventory)• e-Recruitment• e-Examination• e-Learning• e-Training• e-Job Evaluation

• ส่ร��งส่มืรรถนิะ แลัะมื�ตรฐ�นิ ว�ชิ�ชิ�พผ2�ป็ฏิ�บี�ต� ง�นิดำ��นิ HR• ทิ��ง�นิเบี7ดำเส่ร7จ ในิต�วเอำง(Can do+ Will do)• เป็&นิทิ�"ป็ร8กษ�แลัะ อำอำกแบีบีระบีบี HR

ยุ�ทิธศ�ส่ตร�ป็ร�บีข้นิ�ดำก��ลั�งคุ้นิภ�คุ้ร�ฐ1.ทิบีทิวนิบีทิบี�ทิภ�รก�จ2.ป็ร�บีกระบีวนิก�รแลัะว�ธ�ก�รทิ��ง�นิ3. บีร�ห�รจ�ดำก�ร HR เชิ�นิ - แผนิยุ�ทิธศ�ส่ตรดำ��นิ HR -แผนิก�รส่�บีทิอำดำต��แหนิ�ง -ระบีบีฐ�นิข้�อำมื2ลับี�คุ้คุ้ลั -ก�รส่รรห�คุ้นิในิระบีบีเป็9ดำ - แผนิ Rotation ระหว��งส่�วนิร�ชิก�ร -ระบีบีตรวจส่อำบีก�รใชิ�ก��ลั�งคุ้นิ -ระบีบีเกลั�"ยุก��ลั�งคุ้นิ4.พ�ฒนิ�คุ้นิให�มื�ส่มืรรถนิะเหมื�ะส่มื -แผนิพ�ฒนิ�ก��ลั�งคุ้นิ -ระบีบีก�รบีร�ห�รจ�ดำก�รคุ้ว�มืร2� -เคุ้ร�อำข้��ยุอำงคุ้�คุ้ว�มืร2�5. ก�รเส่ร�มืส่ร��งแรงจ2งใจ เชิ�นิ -ระบีบีให�คุ้��ตอำบีแทินิต�มืผลัง�นิแลัะ ส่มืรรถนิะข้อำงบี�คุ้คุ้ลั - ระบีบี Fast Track - เกษ�ยุณอำ�ยุ�แบีบียุ�ดำหยุ��นิ

• ก.พ. มือำบีอำ��นิ�จเพ�"มื• ให�ส่�วนิร�ชิก�รก��หนิดำ จ��นิวนิต��แหนิ�งไดำ�เอำง ต�มืกรอำบีงบีป็ระมื�ณ แลัะหลั�กเกณฑ์� ก.พ. /จ�ดำต��แหนิ�งไดำ�ต�มื มื�ตรฐ�นิฯ ทิ�"ก��หนิดำ• CHRO จ�งหว�ดำ

• ก�รว��จ��ง บี�คุ้คุ้ลั หร�อำ หนิ�วยุภ�ยุนิอำก ให�ร�บีง�นิ/ ทิ��ง�นิแทินิ

• คุ้ณะกรรมืก�ร พ�ทิ�กษ�ระบีบี คุ้�ณธรรมื• มื�ตรฐ�นิทิ�ง คุ้�ณธรรมืแลัะ จร�ยุธรรมื/ จรรยุ�บีรรณ

• พ.ร.บี.ระเบี�ยุบี ข้��ร�ชิก�รพลัเร�อำนิ ฉบี�บีใหมื� -ระบีบีก�รจ��แนิก ต��แหนิ�งแลัะคุ้��ตอำบี แทินิใหมื� -ข้��ร�ชิก�รว�ส่�มื�ญ ฯลัฯ

ใชี้� HR Scorecard ป็ระเมื�นิ/ว�ดำผลัแลัะพ�ฒนิ�ระบีบีบีร�ห�รจ�ดำก�ร HRPlan Do Check Action

ภ�พรวมืทิ�ศทิ�งก�รบีร�ห�รจ�ดำก�รทิร�พยุ�กรบี�คุ้คุ้ลัภ�คุ้ร�ฐแนิวใหมื�

คุ้ว�มืเชิ�"อำมืโยุงข้อำงก�รพ�ฒนิ�ระบีบีร�ชิก�ร ก�บี เกณฑ์� คุ้�ณภ�พ PMQA

ป็ระส่�ทิธ�ผลั

คุ้�ณภ�พ

ป็ระส่�ทิธ�ภ�พ

พ�ฒนิ�อำงคุ้�กร

ผลัลั�พธ�

ก�รจ�ดำก�รกระบีวนิก�ร

ก�รมื��งเนิ�นิทิร�พยุ�กร

บี�คุ้คุ้ลั

ก�รว�ดำ ก�รว�เคุ้ร�ะห� แลัะก�รจ�ดำก�รคุ้ว�มืร2�

ก�รนิ��อำงคุ้�กร

ก�รว�งแผนิเชิ�งยุ�ทิธศ�ส่ตร�

ก�รให�คุ้ว�มื ส่��คุ้�ญก�บีผ2�ร�บี บีร�ก�รแลัะผ2�มื�ส่�วนิไดำ�ส่�วนิเส่�ยุ

ต�วผลั�กดำ�นิให�เก�ดำผลัลั�พธ�

1.เก�ดำป็ระโยุชินิ�ส่�ข้ข้อำง ป็ระชิ�ชินิ

2.เก�ดำผลัส่�มืฤทิธ�?ต�อำภ�รก�จข้อำงร�ฐ

3.ป็ระส่�ทิธ�ภ�พแลัะคุ้��มืคุ้��4.ลัดำข้�#นิตอำนิก�รป็ฏิ�บี�ต�

ง�นิ5.ป็ร�บีป็ร�งภ�รก�จข้อำง

ส่�วนิร�ชิก�ร6.อำ��นิวยุคุ้ว�มืส่ะดำวก

ให�ก�บีป็ระชิ�ชินิ7.ป็ระเมื�นิผลัก�รป็ฏิ�บี�ต�

ร�ชิก�ร

พรฎ.ก�รบีร�ห�รก�จก�รบี��นิเมื�อำงทิ�"ดำ�

เป็@�หมื�ยุ ว�ธ�ก�ร ผลั

18

6. การจั�ดการกระบวนการ

5. การมี��งเน�นทำร�พยากรบ�คำคำล

4. การว�ด การว&เคำราะห+ และการจั�ดการคำวามีร/ �

3. การให�คำวามีสั�าคำ�ญ์ก�บผิ/�ร �บบร&การและผิ/�มี�สั�วนได�สั�วนเสั�ย

1. การน�าองคำ+กร

2. การวางแผินเชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+

P. ล�กษณะสั�าคำ�ญ์ข้ององคำ+กร สัภาพแวดล�อมี คำวามีสั�มีพ�นธั+ และคำวามีทำ�าทำาย

PMQA Model

7. ผิลล�พธั+การด�าเน&นการ

TQM : Framework

6. ก�รจ�ดำก�รกระบีวนิก�ร

5. ก�รมื��งเนิ�นิทิร�พยุ�กรบี�คุ้คุ้ลั

4. ก�รว�ดำ ก�รว�เคุ้ร�ะห� แลัะก�รจ�ดำก�รคุ้ว�มืร2�

3. ก�รให�คุ้ว�มืส่��คุ้�ญก�บีผ2�ร�บีบีร�ก�รแลัะผ2�มื�ส่�วนิไดำ�ส่�วนิเส่�ยุ

1. ก�รนิ��อำงคุ้�กร

2. ก�รว�งแผนิเชิ�งยุ�ทิธศ�ส่ตร�

ลั�กษณะส่��คุ้�ญข้อำงอำงคุ้�กร ส่ภ�พแวดำลั�อำมื คุ้ว�มืส่�มืพ�นิธ� แลัะคุ้ว�มืทิ��ทิ�ยุ

7. ผลัลั�พธ�ก�รดำ��เนิ�นิก�ร

Knowledge Management e-

government

MIS

การปร�บกระบวนทำ�ศิน+

(I am Ready)แผินแมี�บทำทำร�พยากร

บ�คำคำล 3-5 ป5

การลดข้��นตอนและระยะเวลาการปฏิ&บ�ต&

งานBlueprint for

Change

Capacity Building

Redesign

Process

ระบบคำวบคำ�มีภายใน

Vision Mission Strategic เปFาประสังคำ+

แผินปฏิ&บ�ต&ราชี้การ 4 ป5 (แผินบร&หารราชี้การแผิ�นด&น)

ประสั&ทำธั&ภาพประสั&ทำธั&ผิล

คำ�ณภาพ

คุ้��ร�บีรอำงก�รป็ฏิ�บี�ต�ร�ชิก�ร

พ�ฒนาองคำ+กร

คำวามีเชี้$�อมีโยงข้องระบบจั�ดการก�บเกณฑ์+คำ�ณภาพการบร&หารจั�ดการภาคำร�ฐ

การว&เคำราะห+(Compete

ncy)

Individual Scorecard

การบร&หารคำวามีเสั��ยง

หมีวด 5 การมี��งเน�นทำร�พยากรบ�คำคำล

รห�ส่ แนิวทิ�งก�รดำ��เนิ�นิก�ร

ก�รส่ร��งบีรรยุ�ก�ศก�รทิ��ง�นิ คุ้ว�มืผ�ส่�กแลัะคุ้ว�มืพ8งพอำใจแก�บี�คุ้ลั�กร เพ�"อำก�อำให�เก�ดำคุ้ว�มืผ2กพ�นิต�อำอำงคุ้�ก�ร

HR 1 จั�งหว�ดต�องก�าหนดปGจัจั�ยทำ�มี�ผิลต�อคำวามีผิาสั�ก และคำวามีพ�งพอใจัข้องบ�คำลากร รวมีทำ��งต�องมี�การ

ว&เคำราะห+และปร�บปร�งปGจัจั�ย ด�งกล�าวให�มี�คำวามีเหมีาะสัมี เพ$�อสัร�างแรงจั/งใจัในการปฏิ&บ�ต&งานและให�เก&ด

คำวามีผิ/กพ�นต�อองคำ+การHR 2 จั�งหว�ดมี�ระบบการประเมี&นผิลการปฏิ&บ�ต&งานข้องบ�คำลากรทำ��มี�ประสั&ทำธั&ผิล และเปHนธัรรมี รวมีทำ��งมี�การ

แจั�งผิลการประเมี&นให�บ�คำลากรทำราบ เพ$�อปร�บปร�งการปฏิ&บ�ต&งานให�ด�ข้��น

ก�รพ�ฒนิ�บี�คุ้ลั�กรแลัะภ�วะผ2�นิ��

HR 3 จั�งหว�ดต�องด�าเน&นการตามีแผินกลย�ทำธั+การบร&หารทำร�พยากรบ�คำคำลทำ��ก�าหนดไว�ใน SP3 ไปปฏิ&บ�ต& เพ$�อให�มี�ข้�ดสัมีรรถ่นะทำ��เหมีาะสัมี สัามีาคำวามีแตกต�างข้องเกณฑ์+ FL ในป5 2552 และ ป5 2553

1. IT 1-6 ปร�บประเด@นการพ&จัารณา(สั�วนทำ�� 3) ให�มี�คำวามีชี้�ดเจันข้��นรถ่ปฏิ&บ�ต&งานให�บรรล�ผิลตามีเปFาประสังคำ+เชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+

HR 4 จั�งหว�ดต�องมี�ระบบการประก�นคำ�ณภาพข้องการฝ่1กอบรมี รวมีถ่�งการประเมี&นประสั&ทำธั&ผิลและคำวามีคำ��มีคำ�าข้องการพ�ฒนา/ฝ่1กอบรมีบ�คำลากร

HR 5 จั�งหว�ดต�องมี�ระบบการแลกเปล��ยนคำวามีร/ �หร$อทำ�กษะระหว�างบ�คำลากรภายในจั�งหว�ดทำ��มี�ประสั&ทำธั&ผิล

+ระบบการบร&หารผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ

21

ระบบการบร&หารผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ

ต&ดตามี(Monito

r)

วางแผิน (Plan)

พ�ฒนา(Develo

p)

ประเมี&น(Apprais

e)

ให�รางว�ล(Rewar

d)

พระร�ชิบี�ญญ�ต�ระเบี�ยุบีข้��ร�ชิก�รพลัเร�อำนิ พ.ศ.๒๕๕๑

มีาตรา ๗๖ ให�ผิ/�บ�งคำ�บบ�ญ์ชี้ามี�หน�าทำ��ประเมี&นผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การข้องผิ/�อย/�ใต�บ�งคำ�บบ�ญ์ชี้าเพ$�อใชี้�ประกอบการพ&จัารณาแต�งต��งและเล$�อนเง&นเด$อน ทำ��งน��ตามีหล�กเกณฑ์+และว&ธั�การทำ��ก.พ.ก�าหนด

หลั�กเกณฑ์�แลัะว�ธ�ก�รป็ระเมื�นิผลัก�รป็ฏิ�บี�ต�ร�ชิก�ร

ข้อำงข้��ร�ชิก�รพลัเร�อำนิส่�มื�ญ( หนิ�งส่�อำส่��นิ�กง�นิ ก.พ. ทิ�" นิร ๑๐๑๒ / ว

๒๐ ลังว�นิทิ�" ๓ ก�นิยุ�ยุนิ ๒๕๕๒)

+การบร&หารเชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+

SW

OT ว&สั�ยทำ�ศิน+

พ�นธัก&จั

เปFาประสังคำ+เชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+

+เปFาประสังคำ+เชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+

เปFาประสังคำ+ กลย�ทำธั+ ต�วชี้��ว�ดหล�ก ก&จักรรมี

+การถ่�ายทำอดย�ทำธัศิาสัตร+/ต�วชี้��ว�ดสั/�ระด�บต�างๆ

จั�งหว�ด

อ�าเภอ

หน�วยงาน

บ�คำคำล

คำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ

+ต�วชี้��ว�ดหล�กข้องหน�วยงาน

ต�วชี้��ว�ดหล�ก

จั�งหว�ด

ต�วชี้��ว�ดหล�กเพ&�มี

เต&มี

ต�วชี้��ว�ดหล�กหน�วย

งาน

แผินย�ทำธัศิาสัตร+จั�งหว�ด แผินย�ทำธัศิาสัตร+อ�าเภอ แผินย�ทำธัศิาสัตร+หน�วยงาน

+การฝ่1กปฏิ&บ�ต&การ

• ศิ�กษาแผินย�ทำธัศิาสัตร+กระทำรวง จั�งหว�ด ต�วชี้��ว�ดจั�งหว�ดทำ��ถ่�ายทำอดมีา

• ต�วชี้��ว�ดหล�กทำ��มี�การก�าหนดเพ&�มีเต&มีร/ �เข้า• ใบงานทำ�� 1• ใบงานทำ�� 2ร/ �เรา• ใบงานทำ�� 3• ใบงานทำ�� 4จั�ดทำ�มี

เกณฑ์+การให�คำะแนน

+ข้��นตอนการฝ่1กปฏิ&บ�ต& ศิ�กษาแผินย�ทำธัศิาสัตร+กระทำรวง จั�งหว�ด ต�วชี้��ว�ด

จั�งหว�ดทำ��ถ่�ายทำอดมีา และต�วชี้��ว�ดหล�กทำ��มี�การก�าหนดเพ&�มีเต&มี

ทำบทำวนโคำรงสัร�างและอ�ตราก�าล�งเจั�าหน�าทำ�� (ทำ��มี�อย/�จัร&ง) ( ใบงานทำ�� 1)

การมีอบหมีายภารก&จัแก�เจั�าหน�าทำ�� ( ใบงานทำ�� 2)

มีอบหมีายต�วชี้��ว�ดแก�เจั�าหน�าทำ�� ( ใบงานทำ�� 3)

จั�ดทำ�าตารางคำวามีสั�มีพ�นธั+ต�วชี้��ว�ดก�บเจั�าหน�าทำ�� (ใบ งานทำ�� 4)

จั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การตามีแบบ

+คำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ

ใบงานทำ��1,2,3,

4

คำ�าร�บรอง

การประเมี&นผิล&

การเล$�อนเง&นเด$อน

+เปFาหมีายการถ่�ายทำอดย�ทำธัศิาสัตร+

ห�วหน�ากล��มีงาน

ผิ/�ร�บผิ&ดชี้อบงาน

ผิอก.รพ.ผิ/�ชี้�วย/เจั�าหน�าทำ��

ผิอก.รพ.สัต./เจั�าหน�าทำ��

สัสัอ.

+ การน�าเสันอว�นทำ�� 26, 27 พฤศิจั&กายน

2556 ทำ�กหน�วยงาน น�าเสันอ 10 นาทำ� แลกเปล��ยน 5 นาทำ� ห�วข้�อน�าเสันอ

ใบงานทำ�� 1, 2, 3, 4 เกณฑ์+การให�คำะแนน ( เล$อกมีา 1 ต�วชี้��ว�ด)

ข้อให�ผิ/�เข้�าประชี้�มีเปHนคำนเด��ยวก�บทำ��มีาในว�นทำ��21, 22 พฤศิจั&กายน 2556