ข้อสังเกตในการจัดทำคำรับรอง
DESCRIPTION
ข้อสังเกตในการจัดทำคำรับรอง. การถ่ายระดับจากใบงานที่ 1 จนถึงใบงานที่ 4 มีตัวชี้วัดบุคคลแต่ไม่รองรับ/ไม่มีตัวชี้วัดกลุ่มงาน หรือ ตัวชี้วัดสำนักงาน มีคนที่ไม่มีตัวชี้วัดรับผิดชอบเลย มีตัวชี้วัดสำนักงาน/กลุ่มงาน/ฝ่ายแต่ไม่มีตัวชี้วัดบุคคล เกณฑ์การให้คะแนน ช่วงหกเดือนแรก - หกเดือนหลัง - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
+ข้�อสั�งเกตในการจั�ดทำ�าคำ�าร�บรอง
การถ่�ายระด�บจัากใบงานทำ�� 1 จันถ่�งใบงานทำ�� 4 มี�ต�วชี้��ว�ดบ�คำคำลแต�ไมี�รองร�บ/ ไมี�มี�ต�วชี้��ว�ดกล��มีงาน หร$อ ต�วชี้��ว�ดสั�าน�กงาน มี�คำนทำ��ไมี�มี�ต�วชี้��ว�ดร�บผิ&ดชี้อบเลย มี�ต�วชี้��ว�ดสั�าน�กงาน/กล��มีงาน/ฝ่(ายแต�ไมี�มี�ต�วชี้��ว�ดบ�คำคำล
เกณฑ์+การให�คำะแนน ชี้�วงหกเด$อนแรก - หกเด$อนหล�ง ก.พ. แนะน�าให�เล$อกไปใชี้�ในการเล$�อนเง&นเด$อน 5 -7 ต�ว ต�วชี้��ว�ดเชี้&งคำ�ณภาพ vs ต�วชี้��ว�ดเชี้&งปร&มีาณ
ผิ/�ร �บผิ&ดชี้อบหล�ก - ผิ/�ร �บผิ&ดชี้อบรอง
KPI ทำ��ร �บผิ&ดชี้อบหลายกล��มีงาน/ฝ่(าย
แบบฟอร+มีอาจัประย�กต+ได�แต�ให�คำงหล�กการข้องใบงานทำ�� 1 – 4 ไว�
+ข้��นตอนหล�งจัากการฝ่1กอบรมี
จั�งหว�ดจั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การระหว�างนพ.สัสัจั. และผิอก.รพ./สัสัอ. ภายในว�นทำ�� 15 ธั�นวาคำมี 2556
จั�งหว�ดจั�ดสั�งคำ�าร�บรองฯไปย�ง รพ./สัสัอ. ภายในว�นทำ�� 15 ธั�นวาคำมี 2556
ผิอก.รพ./สัสัอ. จั�ดทำ�าคำ�าร�บรองก�บบ�คำลากรในสั�งก�ดภายในว�นทำ�� 15 มีกราคำมี 2557
ทำ�มีคำวบคำ�มี ก�าก�บและประเมี&นผิลข้องจั�งหว�ดด�าเน&นการประเมี&นประมีาณ ปลายเด$อนมีกราคำมี 2557
+การจั�ดทำ�มีคำวบคำ�มีก�าก�บเชี้&งพ$�นทำ��
• ปณ&ตา• สักาวร�ตน+
• ดวงกมีล• สั�ธัาดา• อรว&ชี้ญ์+
• ข้อข้ว�ญ์• ศิ&โรร�ตน+/อ�มีรา
• ศิ&ร&ภาพ• มีโหธัร
พ�รศิ�กด&< วราว�ธั
ศิ�ภร�ฐปองชี้�ย
6
เมี$องเชี้วาฯจัอมีพระล�าดวน
ศิ�ข้รฯสั�าโรงทำาบศิร�ณรงคำ+สั�งข้ะโนนนารายณ+สันมี
ทำ�าต/มีชี้�มีพลบ�ร�ร�ตนบ�ร�
ปราสัาทำพนมีดงร�กบ�วเชี้ดกาบเชี้&ง
+ ทำ�มีโซน 1
อำ��เภอำ
เมี$อง โสัภ&ต ชี้าล�
ศิ&ร&ร�ตน+ แก�วประเสัร&ฐเข้วาสั&นร&นทำร+ สัาย�นต+ แสัวงสั�ข้
จัอมีพระ ชี้��มีศิ&ลป? งามีแสัง
ล�าดวน จั�นทำร+เพ@ญ์ เกสัรราชี้
+ ทำ�มีโซน 2
อำ��เภอำ
ศิ�ข้รภ/มี& สั�วรรณ� สั&ร&เศิรษฐภ�กด�
สั�าโรงทำาบ น&ลวรรณ ลายทำอง
ศิร�ณรงคำ+ บ�ปผิาชี้าต& ทำ�งามี
สั�งข้ะ เทำพวาภรณ+ ธัรรมีแงะ
โนนนารายณ+ โสัภ&ตา เหมีาะหมีาย
สันมี พ&เจัษฎ์+ น&ยามีร�ตนก�ลศิ&ร&
+ ทำ�มีโซน 3
อำ��เภอำ
ทำ�าต/มี สั&ร&กร เนตรพระ
ชี้�มีพลบ�ร� อนงคำ+ มีณ�ศิร�
ร�ตนบ�ร� น�นทำนา สั�จั&นพร�หมี
+ ทำ�มีโซน 4
อำ��เภอำ
ปราสัาทำ ชี้�มี&กา ดาวลอย
พนมีดงร�ก ณ�ฐฐา ฤกษ+ชี้�ย
กาบเชี้&ง ร� �งนภา พวงศิ&ร&
บ�วเชี้ด โกมีล สัก�ลว�ฒนา
+ว&ธั�การปฏิ&บ�ต&ในการคำวบคำ�มีก�าก�บและประเมี&นผิลข้องจั�งหว�ด
ต&ดตามีและตรวจัสัอบข้�อมี/ลผิลการด�าเน&นการจัากระบบรายงาน
ร�วมีประชี้�มี/ก&จักรรมีในอ�าเภอทำ��ร�บผิ&ดชี้อบเร�งร�ดผิลการด�าเน&นงานตามีย�ทำธัศิาสัตร+ ทำ�าการน&เทำศิ ประเมี&นผิลภาคำสันามีประสัานงาน
+ ประเด@นการคำวบคำ�มี ก�าก�บ ประเมี&นผิล
การจั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฎ์&บ�ต&ราชี้การ การต&ดตามีการตรวจัสัอบคำวามีถ่/กต�อง คำรบถ่�วน
ข้องข้�อมี/ลสั�งเสัร&มี/สัน�บสัน�นการจั�ดต��งคำล�งข้�อมี/ลระด�บอ�าเภอ การบร&หารอ�าเภอสั�ข้ภาพเข้�มีแข้@ง (DHS)
ผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การตามีย�ทำธัศิาสัตร+ กระทำรวง และจั�งหว�ด
+
การจั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ
ภก. ทำอง บ�ญ์ยศิสั�าน�กงานสัาธัารณสั�ข้จั�งหว�ดสั�ร&นทำร+
หลั�กก�รหลั�กก�ร
ทิ�ศทิ�
งก�ร
ดำ��เนิ
�นิก�ร
ทิ�ศทิ�
งก�ร
ดำ��เนิ
�นิก�ร
ห��นิส่�วนิ
เชิ�ง
ยุ�ทิธศ�ส่ตร�
มื�อำ อำ�ชิ�พ
(HR
Expert)
ระเบี�ยุบี
กฎห มื�ยุ
ทิ�"เอำ� #อำ
e - HR
กระจ�ยุ อำ��นิ�จ
HR
เป็&นิ ธรรมื /
โป็ร�งใส่
คุ้��มืคุ้��/ว�ดำผลัไดำ�
HROut
sourcing
Right
Sizing
กรอำบีแนิวคุ้�ดำ
หลั�กทิ�"ส่��คุ้�ญ
คุ้�ณธรรมื ส่มืรรถนิะ ผลัง�นิ คุ้�ณภ�พชิ�ว�ต
คุ้นิ ในิฐ�นิะทิ�นิ
มืนิ�ษยุ�
กระจ�ยุอำ��นิ�จ
• ร�วมืก��หนิดำ Strategy• เชิ�"อำมืโยุง HR ก�บี กลัยุ�ทิธ�อำงคุ้�กร• ก�รว�งแผนิแลัะ ก�รใชิ�ก��ลั�งคุ้นิ• ภ�วะผ2�นิ��แลัะKM• ว�ฒนิธรรมืทิ�"เนิ�นิ ผลัง�นิ• ก��ลั�งคุ้นิคุ้�ณภ�พ• ก�รร�บีผ�ดำชิอำบี
• บีร�ห�รจ�ดำก�รคุ้นิในิอำงคุ้�ก�ร
จ�กป็4จจ�ยุก�รผลั�ต
“ ”ส่2� ทิ�นิมืนิ�ษยุ�
ใชิ�เคุ้ร�"อำงแทินิคุ้นิ•DPIS•คุ้ลั�งข้�อำมื2ลัข้��ร�ชิก�ร ทิ�"มื�ศ�กยุภ�พ (Talent Inventory)• e-Recruitment• e-Examination• e-Learning• e-Training• e-Job Evaluation
• ส่ร��งส่มืรรถนิะ แลัะมื�ตรฐ�นิ ว�ชิ�ชิ�พผ2�ป็ฏิ�บี�ต� ง�นิดำ��นิ HR• ทิ��ง�นิเบี7ดำเส่ร7จ ในิต�วเอำง(Can do+ Will do)• เป็&นิทิ�"ป็ร8กษ�แลัะ อำอำกแบีบีระบีบี HR
ยุ�ทิธศ�ส่ตร�ป็ร�บีข้นิ�ดำก��ลั�งคุ้นิภ�คุ้ร�ฐ1.ทิบีทิวนิบีทิบี�ทิภ�รก�จ2.ป็ร�บีกระบีวนิก�รแลัะว�ธ�ก�รทิ��ง�นิ3. บีร�ห�รจ�ดำก�ร HR เชิ�นิ - แผนิยุ�ทิธศ�ส่ตรดำ��นิ HR -แผนิก�รส่�บีทิอำดำต��แหนิ�ง -ระบีบีฐ�นิข้�อำมื2ลับี�คุ้คุ้ลั -ก�รส่รรห�คุ้นิในิระบีบีเป็9ดำ - แผนิ Rotation ระหว��งส่�วนิร�ชิก�ร -ระบีบีตรวจส่อำบีก�รใชิ�ก��ลั�งคุ้นิ -ระบีบีเกลั�"ยุก��ลั�งคุ้นิ4.พ�ฒนิ�คุ้นิให�มื�ส่มืรรถนิะเหมื�ะส่มื -แผนิพ�ฒนิ�ก��ลั�งคุ้นิ -ระบีบีก�รบีร�ห�รจ�ดำก�รคุ้ว�มืร2� -เคุ้ร�อำข้��ยุอำงคุ้�คุ้ว�มืร2�5. ก�รเส่ร�มืส่ร��งแรงจ2งใจ เชิ�นิ -ระบีบีให�คุ้��ตอำบีแทินิต�มืผลัง�นิแลัะ ส่มืรรถนิะข้อำงบี�คุ้คุ้ลั - ระบีบี Fast Track - เกษ�ยุณอำ�ยุ�แบีบียุ�ดำหยุ��นิ
• ก.พ. มือำบีอำ��นิ�จเพ�"มื• ให�ส่�วนิร�ชิก�รก��หนิดำ จ��นิวนิต��แหนิ�งไดำ�เอำง ต�มืกรอำบีงบีป็ระมื�ณ แลัะหลั�กเกณฑ์� ก.พ. /จ�ดำต��แหนิ�งไดำ�ต�มื มื�ตรฐ�นิฯ ทิ�"ก��หนิดำ• CHRO จ�งหว�ดำ
• ก�รว��จ��ง บี�คุ้คุ้ลั หร�อำ หนิ�วยุภ�ยุนิอำก ให�ร�บีง�นิ/ ทิ��ง�นิแทินิ
• คุ้ณะกรรมืก�ร พ�ทิ�กษ�ระบีบี คุ้�ณธรรมื• มื�ตรฐ�นิทิ�ง คุ้�ณธรรมืแลัะ จร�ยุธรรมื/ จรรยุ�บีรรณ
• พ.ร.บี.ระเบี�ยุบี ข้��ร�ชิก�รพลัเร�อำนิ ฉบี�บีใหมื� -ระบีบีก�รจ��แนิก ต��แหนิ�งแลัะคุ้��ตอำบี แทินิใหมื� -ข้��ร�ชิก�รว�ส่�มื�ญ ฯลัฯ
ใชี้� HR Scorecard ป็ระเมื�นิ/ว�ดำผลัแลัะพ�ฒนิ�ระบีบีบีร�ห�รจ�ดำก�ร HRPlan Do Check Action
ภ�พรวมืทิ�ศทิ�งก�รบีร�ห�รจ�ดำก�รทิร�พยุ�กรบี�คุ้คุ้ลัภ�คุ้ร�ฐแนิวใหมื�
คุ้ว�มืเชิ�"อำมืโยุงข้อำงก�รพ�ฒนิ�ระบีบีร�ชิก�ร ก�บี เกณฑ์� คุ้�ณภ�พ PMQA
ป็ระส่�ทิธ�ผลั
คุ้�ณภ�พ
ป็ระส่�ทิธ�ภ�พ
พ�ฒนิ�อำงคุ้�กร
ผลัลั�พธ�
ก�รจ�ดำก�รกระบีวนิก�ร
ก�รมื��งเนิ�นิทิร�พยุ�กร
บี�คุ้คุ้ลั
ก�รว�ดำ ก�รว�เคุ้ร�ะห� แลัะก�รจ�ดำก�รคุ้ว�มืร2�
ก�รนิ��อำงคุ้�กร
ก�รว�งแผนิเชิ�งยุ�ทิธศ�ส่ตร�
ก�รให�คุ้ว�มื ส่��คุ้�ญก�บีผ2�ร�บี บีร�ก�รแลัะผ2�มื�ส่�วนิไดำ�ส่�วนิเส่�ยุ
ต�วผลั�กดำ�นิให�เก�ดำผลัลั�พธ�
1.เก�ดำป็ระโยุชินิ�ส่�ข้ข้อำง ป็ระชิ�ชินิ
2.เก�ดำผลัส่�มืฤทิธ�?ต�อำภ�รก�จข้อำงร�ฐ
3.ป็ระส่�ทิธ�ภ�พแลัะคุ้��มืคุ้��4.ลัดำข้�#นิตอำนิก�รป็ฏิ�บี�ต�
ง�นิ5.ป็ร�บีป็ร�งภ�รก�จข้อำง
ส่�วนิร�ชิก�ร6.อำ��นิวยุคุ้ว�มืส่ะดำวก
ให�ก�บีป็ระชิ�ชินิ7.ป็ระเมื�นิผลัก�รป็ฏิ�บี�ต�
ร�ชิก�ร
พรฎ.ก�รบีร�ห�รก�จก�รบี��นิเมื�อำงทิ�"ดำ�
เป็@�หมื�ยุ ว�ธ�ก�ร ผลั
18
6. การจั�ดการกระบวนการ
5. การมี��งเน�นทำร�พยากรบ�คำคำล
4. การว�ด การว&เคำราะห+ และการจั�ดการคำวามีร/ �
3. การให�คำวามีสั�าคำ�ญ์ก�บผิ/�ร �บบร&การและผิ/�มี�สั�วนได�สั�วนเสั�ย
1. การน�าองคำ+กร
2. การวางแผินเชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+
P. ล�กษณะสั�าคำ�ญ์ข้ององคำ+กร สัภาพแวดล�อมี คำวามีสั�มีพ�นธั+ และคำวามีทำ�าทำาย
PMQA Model
7. ผิลล�พธั+การด�าเน&นการ
TQM : Framework
6. ก�รจ�ดำก�รกระบีวนิก�ร
5. ก�รมื��งเนิ�นิทิร�พยุ�กรบี�คุ้คุ้ลั
4. ก�รว�ดำ ก�รว�เคุ้ร�ะห� แลัะก�รจ�ดำก�รคุ้ว�มืร2�
3. ก�รให�คุ้ว�มืส่��คุ้�ญก�บีผ2�ร�บีบีร�ก�รแลัะผ2�มื�ส่�วนิไดำ�ส่�วนิเส่�ยุ
1. ก�รนิ��อำงคุ้�กร
2. ก�รว�งแผนิเชิ�งยุ�ทิธศ�ส่ตร�
ลั�กษณะส่��คุ้�ญข้อำงอำงคุ้�กร ส่ภ�พแวดำลั�อำมื คุ้ว�มืส่�มืพ�นิธ� แลัะคุ้ว�มืทิ��ทิ�ยุ
7. ผลัลั�พธ�ก�รดำ��เนิ�นิก�ร
Knowledge Management e-
government
MIS
การปร�บกระบวนทำ�ศิน+
(I am Ready)แผินแมี�บทำทำร�พยากร
บ�คำคำล 3-5 ป5
การลดข้��นตอนและระยะเวลาการปฏิ&บ�ต&
งานBlueprint for
Change
Capacity Building
Redesign
Process
ระบบคำวบคำ�มีภายใน
Vision Mission Strategic เปFาประสังคำ+
แผินปฏิ&บ�ต&ราชี้การ 4 ป5 (แผินบร&หารราชี้การแผิ�นด&น)
ประสั&ทำธั&ภาพประสั&ทำธั&ผิล
คำ�ณภาพ
คุ้��ร�บีรอำงก�รป็ฏิ�บี�ต�ร�ชิก�ร
พ�ฒนาองคำ+กร
คำวามีเชี้$�อมีโยงข้องระบบจั�ดการก�บเกณฑ์+คำ�ณภาพการบร&หารจั�ดการภาคำร�ฐ
การว&เคำราะห+(Compete
ncy)
Individual Scorecard
การบร&หารคำวามีเสั��ยง
หมีวด 5 การมี��งเน�นทำร�พยากรบ�คำคำล
รห�ส่ แนิวทิ�งก�รดำ��เนิ�นิก�ร
ก�รส่ร��งบีรรยุ�ก�ศก�รทิ��ง�นิ คุ้ว�มืผ�ส่�กแลัะคุ้ว�มืพ8งพอำใจแก�บี�คุ้ลั�กร เพ�"อำก�อำให�เก�ดำคุ้ว�มืผ2กพ�นิต�อำอำงคุ้�ก�ร
HR 1 จั�งหว�ดต�องก�าหนดปGจัจั�ยทำ�มี�ผิลต�อคำวามีผิาสั�ก และคำวามีพ�งพอใจัข้องบ�คำลากร รวมีทำ��งต�องมี�การ
ว&เคำราะห+และปร�บปร�งปGจัจั�ย ด�งกล�าวให�มี�คำวามีเหมีาะสัมี เพ$�อสัร�างแรงจั/งใจัในการปฏิ&บ�ต&งานและให�เก&ด
คำวามีผิ/กพ�นต�อองคำ+การHR 2 จั�งหว�ดมี�ระบบการประเมี&นผิลการปฏิ&บ�ต&งานข้องบ�คำลากรทำ��มี�ประสั&ทำธั&ผิล และเปHนธัรรมี รวมีทำ��งมี�การ
แจั�งผิลการประเมี&นให�บ�คำลากรทำราบ เพ$�อปร�บปร�งการปฏิ&บ�ต&งานให�ด�ข้��น
ก�รพ�ฒนิ�บี�คุ้ลั�กรแลัะภ�วะผ2�นิ��
HR 3 จั�งหว�ดต�องด�าเน&นการตามีแผินกลย�ทำธั+การบร&หารทำร�พยากรบ�คำคำลทำ��ก�าหนดไว�ใน SP3 ไปปฏิ&บ�ต& เพ$�อให�มี�ข้�ดสัมีรรถ่นะทำ��เหมีาะสัมี สัามีาคำวามีแตกต�างข้องเกณฑ์+ FL ในป5 2552 และ ป5 2553
1. IT 1-6 ปร�บประเด@นการพ&จัารณา(สั�วนทำ�� 3) ให�มี�คำวามีชี้�ดเจันข้��นรถ่ปฏิ&บ�ต&งานให�บรรล�ผิลตามีเปFาประสังคำ+เชี้&งย�ทำธัศิาสัตร+
HR 4 จั�งหว�ดต�องมี�ระบบการประก�นคำ�ณภาพข้องการฝ่1กอบรมี รวมีถ่�งการประเมี&นประสั&ทำธั&ผิลและคำวามีคำ��มีคำ�าข้องการพ�ฒนา/ฝ่1กอบรมีบ�คำลากร
HR 5 จั�งหว�ดต�องมี�ระบบการแลกเปล��ยนคำวามีร/ �หร$อทำ�กษะระหว�างบ�คำลากรภายในจั�งหว�ดทำ��มี�ประสั&ทำธั&ผิล
+ระบบการบร&หารผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ
21
ระบบการบร&หารผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ
ต&ดตามี(Monito
r)
วางแผิน (Plan)
พ�ฒนา(Develo
p)
ประเมี&น(Apprais
e)
ให�รางว�ล(Rewar
d)
พระร�ชิบี�ญญ�ต�ระเบี�ยุบีข้��ร�ชิก�รพลัเร�อำนิ พ.ศ.๒๕๕๑
มีาตรา ๗๖ ให�ผิ/�บ�งคำ�บบ�ญ์ชี้ามี�หน�าทำ��ประเมี&นผิลการปฏิ&บ�ต&ราชี้การข้องผิ/�อย/�ใต�บ�งคำ�บบ�ญ์ชี้าเพ$�อใชี้�ประกอบการพ&จัารณาแต�งต��งและเล$�อนเง&นเด$อน ทำ��งน��ตามีหล�กเกณฑ์+และว&ธั�การทำ��ก.พ.ก�าหนด
หลั�กเกณฑ์�แลัะว�ธ�ก�รป็ระเมื�นิผลัก�รป็ฏิ�บี�ต�ร�ชิก�ร
ข้อำงข้��ร�ชิก�รพลัเร�อำนิส่�มื�ญ( หนิ�งส่�อำส่��นิ�กง�นิ ก.พ. ทิ�" นิร ๑๐๑๒ / ว
๒๐ ลังว�นิทิ�" ๓ ก�นิยุ�ยุนิ ๒๕๕๒)
+การถ่�ายทำอดย�ทำธัศิาสัตร+/ต�วชี้��ว�ดสั/�ระด�บต�างๆ
จั�งหว�ด
อ�าเภอ
หน�วยงาน
บ�คำคำล
คำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การ
+ต�วชี้��ว�ดหล�กข้องหน�วยงาน
ต�วชี้��ว�ดหล�ก
จั�งหว�ด
ต�วชี้��ว�ดหล�กเพ&�มี
เต&มี
ต�วชี้��ว�ดหล�กหน�วย
งาน
แผินย�ทำธัศิาสัตร+จั�งหว�ด แผินย�ทำธัศิาสัตร+อ�าเภอ แผินย�ทำธัศิาสัตร+หน�วยงาน
+การฝ่1กปฏิ&บ�ต&การ
• ศิ�กษาแผินย�ทำธัศิาสัตร+กระทำรวง จั�งหว�ด ต�วชี้��ว�ดจั�งหว�ดทำ��ถ่�ายทำอดมีา
• ต�วชี้��ว�ดหล�กทำ��มี�การก�าหนดเพ&�มีเต&มีร/ �เข้า• ใบงานทำ�� 1• ใบงานทำ�� 2ร/ �เรา• ใบงานทำ�� 3• ใบงานทำ�� 4จั�ดทำ�มี
เกณฑ์+การให�คำะแนน
+ข้��นตอนการฝ่1กปฏิ&บ�ต& ศิ�กษาแผินย�ทำธัศิาสัตร+กระทำรวง จั�งหว�ด ต�วชี้��ว�ด
จั�งหว�ดทำ��ถ่�ายทำอดมีา และต�วชี้��ว�ดหล�กทำ��มี�การก�าหนดเพ&�มีเต&มี
ทำบทำวนโคำรงสัร�างและอ�ตราก�าล�งเจั�าหน�าทำ�� (ทำ��มี�อย/�จัร&ง) ( ใบงานทำ�� 1)
การมีอบหมีายภารก&จัแก�เจั�าหน�าทำ�� ( ใบงานทำ�� 2)
มีอบหมีายต�วชี้��ว�ดแก�เจั�าหน�าทำ�� ( ใบงานทำ�� 3)
จั�ดทำ�าตารางคำวามีสั�มีพ�นธั+ต�วชี้��ว�ดก�บเจั�าหน�าทำ�� (ใบ งานทำ�� 4)
จั�ดทำ�าคำ�าร�บรองการปฏิ&บ�ต&ราชี้การตามีแบบ
+เปFาหมีายการถ่�ายทำอดย�ทำธัศิาสัตร+
ห�วหน�ากล��มีงาน
ผิ/�ร�บผิ&ดชี้อบงาน
ผิอก.รพ.ผิ/�ชี้�วย/เจั�าหน�าทำ��
ผิอก.รพ.สัต./เจั�าหน�าทำ��
สัสัอ.