黄山市教科所 方韶华

教师如何做课题研究教师如何做课题研究

什么是课题研究 ?

• 是以教师在自己的教育、教学实践中遇到的问题为课题，运用教育科研的方法，由几个人合作，在 2～4年的时间内共同研究，取得成果。其研究成果直接被应用于参加教研教师的教育、教学实践中，并取得实效的教学科学研究。

一、教师为什么要做课题？

1.解决实际问题2.提升教师教育教学水平“教师要成长为名师，成长为教育家，必须持之以

恒地进行教育科研活动 ”

3.促进学校持续发展

二、如何选题？

（ 1）选题的基本原则： 前瞻性原则 科学性原则 可行性原则 价值性原则 明确性原则

（ 2）课题来源①从教学实践所急需解决的问题中提出问题

②从上级主管部门发布的课题指南中选择

③其他领域的先进经验和方法中移植和借鉴而提出问题

注意事项：①从实际出发，适合自己②切入点要小，“小题大作”，不要贪大求全

③课题的表述：题意要明确，要规范、简洁、醒目（新颖），字数不可太多（不超过 20个）

三、如何做课题研究？

（一）课题论证（ 1）本课题的选题依据及与学校实际需要结合的紧密程度

（ 2）本课题的界定（研究对象和范围）、研究状况（国内外研究现状、水平、发展趋势）和研究价值

（ 3）本课题的研究内容、研究假设和创新之处

（ 4）本课题的研究方法和实施步骤

①研究的方法•文献研究法、调查研究法、比较研究法——收集研究数据资料

•实验研究法、行动研究法——改变和影响变量

• 行动研究：问题出现—原因分析—改进方法、设计—反思• 应用研究：相关理论—应用于教学实践 以应用研究、行动研究为主，多个方法的组合。 要避免二个倾向：有行动无研究，有研究无理论

②研究步骤：准备阶段、实施阶段、总结和结题阶段

（ 5）完成课题的可行性分析

①该课题目前已取得的相关研究成果情况；

②课题负责人及主要参加者的组成结构（如职务、专业、年龄等）以及教育科研经验、水平能力等；

③完成课题的保障条件，如研究资料、研究时间、研究经费等。

（ 6）预期成果形式

• 获奖或发表的研究论文、报告，专著和教材，教具和录像课，教学软件等（主件）。

• 调查问卷的调查表及统计结果、调查报告、观察记录、实验报告、典型课例、案例、行动研究观察记录、行动研究反思总结、活动照片等（附件）。

（二）立项申报填写有关的《立项申请书》，一式 3份• 研究的目的（即课题的提出或课题的背景）和意义：• 也就是为什么要研究、研究有什么价值。一般

可以从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，现再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点。

• 研究的主要内容（要具体）• 国内外研究现状，预计有哪些突破 ?

安徽省教育科学规划课题立项评审标准

一、研究选题 (1) 选题有一定的理论或事实依据。(2) 研究有一定的理论或实践价值。理论研

究具有一定的前沿性和开创性，应用研究具有一定的应用推广和决策参考价值。

(3) 教学研究对指导和推动教学改革具有一定的实践推广价值。

二、研究设计

(1) 对国内外研究相关现状把握比较准确。

(2) 研究内容具体，研究目标明确。(3) 研究思路清晰，研究方法恰当。(4) 研究措施具体，人员组织合理。

三、研究条件

(1) 有较好的相关研究或实践基础(2) 主持人有一定的研究经验或学术水

平。(3) 具备完成研究的经费、资料、时间

等保障条件。

（三）课题开题

•从文件下发之日起 3 个月之内必须开题。 对立项课题作进一步的论证，课题组成员明确课题研究的具体实施步骤、研究方法、成员分工、预期成果等等，填写课题研究的《开题报告》， A4纸打印 1 份。 鼓励成员撰写调查报告、研究论文。

（四）研究中期

•课题组成员收集整理资料，汇报研究工作进展情况、存在问题、重要变更 ;明确下一阶段的研究计划、成员分工、预期成果等等，填写填写课题研究的《中期报告》， A4纸打印 1 份。

（五）课题结题

•（ 1 ）省级课题完成了研究工作，提前 3 个月提出结题申请，填写《安徽省教育科学规划课题研究成果鉴定申请（审批）表》。

（ 2）申请课题结题成果鉴定需要提供的材料： • 《成果鉴定书》一式 3份• 结题报告，一式 3份，一般由四部分组成： • 概说：概述课题研究的基本情况，包括级别、文号、课题背景、课题组主要成员，主要研究的步骤、过程、时间等。

• 方法：研究本课题的做法、体会、经验，包括指导思想、研究策略、具体方法，处理各种关系，推广阶段性成果。

• 结果：列举本项研究所取得的各种形式的理论成果、应用成果、社会效益或阶段性成果（列表：从高到低）。

• 评价：对成果不足做出评估，对成果的应用推广、对本项研究的进一步深化，提出建议和意见。

归档整理、装订的资料（ 1份），包括：

• ①研究准备阶段的资料：

课题立项申请书、立项文件 ( 复印件 ) ，课题开题报告、研究工作计划和实施方案等。

②研究实施阶段的资料：

• 中期报告（可分阶段）、重要研讨活动的综述、阶段性研究成果，以及反映研究过程的重要的形成性实证材料等有关附件（调查问卷的调查表及统计结果、调查报告、观察记录、实验报告、典型课例、案例、行动研究观察记录、行动研究反思总结、活动照片等）。

③研究总结阶段的资料：专著、研究过程中发表或获奖的有关专题论文、研究工作总结等。

④成果奖励及推广资料：获奖证明材料、成果推广材料等。

（六）有关事项• 省级课题立项申请书、开题报告、中期报告、鉴定书等空白表在“安徽省教育科学研究院 www.ahjky.com.cn→科研课题→表格下载”

• 市规划办每二年组织一次省、市级立项课题的论文评选。

结 语

做研究： “根是苦的，花是香的，果是甜的”

谢 谢！谢 谢！

20132013 年年 99 月月 2727日日