กรอบแนวคิดในการวิจัย

8
กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกกก กกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กก กกกกกกกกกกกกกกกกกก กก กกกกกก ก กกกกกก ก . . . 2538-2551 . 2538-2551 Analysis of Master’s Analysis of Master’s Thesis in Social Studies Thesis in Social Studies of Khon Kaen University of Khon Kaen University During 1995-2008 During 1995-2008

Upload: justine-watson

Post on 02-Jan-2016

40 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

การวิเคราะห์วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ในช่วงปี พ.ศ. 2538-2551 Analysis of Master’s Thesis in Social Studies of Khon Kaen University During 1995-2008. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: กรอบแนวคิดในการวิจัย

การวิ�เคราะห์วิ�ทยานิ�พนิธ์ปร�ญญาการวิ�เคราะห์วิ�ทยานิ�พนิธ์ปร�ญญามห์าบั�ณฑิ�ต สาขาวิ�ชาส�งคมศึ�กษา มห์าบั�ณฑิ�ต สาขาวิ�ชาส�งคมศึ�กษา มห์าวิ�ทยาลั�ยขอนิแก#นิ ในิช#วิงป% มห์าวิ�ทยาลั�ยขอนิแก#นิ ในิช#วิงป%

พพ..ศึศึ -. 2538 2551 -. 2538 2551Analysis of Master’s Analysis of Master’s

Thesis in Social Studies Thesis in Social Studies of Khon Kaen University of Khon Kaen University

During 1995-2008During 1995-2008

Page 2: กรอบแนวคิดในการวิจัย

นิายอรรถส�ทธ์�( แสงกลั)า นิายอรรถส�ทธ์�( แสงกลั)า นิ�กศึ�กษาสาขาวิ�ชาส�งคมศึ�กษา นิ�กศึ�กษาสาขาวิ�ชาส�งคมศึ�กษา คณะศึ�กษาศึาสตร มห์าวิ�ทยาลั�ยคณะศึ�กษาศึาสตร มห์าวิ�ทยาลั�ย

ขอนิแก#นิขอนิแก#นิ ป*จจ,บั�นิเป-นิอาจารยประจ.า ป*จจ,บั�นิเป-นิอาจารยประจ.า วิ�ทยาลั�ยเทคโนิโลัย0พระนิครวิ�ทยาลั�ยเทคโนิโลัย0พระนิคร

พาณ�ชยการ พาณ�ชยการ

Page 3: กรอบแนวคิดในการวิจัย

วั�ตถุ�ประสงค์�ของการวั�จั�ยวั�ตถุ�ประสงค์�ของการวั�จั�ย 1) 1) ศึ�กษาภาพรวัมของงานวั�ทยาน�พนธ์�มหาศึ�กษาภาพรวัมของงานวั�ทยาน�พนธ์�มหา

บั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา 2) 2) วั�เค์ราะห�จั$าแนกประเภทของวั�ทยาน�พนธ์� โดยวั�เค์ราะห�จั$าแนกประเภทของวั�ทยาน�พนธ์� โดย

จั$าแนกตามระด�บัการศึ�กษาของกลุ่�)มประชากรหร*อจั$าแนกตามระด�บัการศึ�กษาของกลุ่�)มประชากรหร*อกลุ่�)มเป+าหมายท,-ใช/ในวั�ทยาน�พนธ์� กลุ่�)มรายวั�ชาในกลุ่�)มเป+าหมายท,-ใช/ในวั�ทยาน�พนธ์� กลุ่�)มรายวั�ชาในหลุ่�กส0ตรศึ�กษาศึาสตรมหาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาหลุ่�กส0ตรศึ�กษาศึาสตรมหาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษาท,-เก,-ยวัก�บัวั�ทยาน�พนธ์� แลุ่ะประเภทของส�งค์มศึ�กษาท,-เก,-ยวัก�บัวั�ทยาน�พนธ์� แลุ่ะประเภทของงานวั�จั�ย กลุ่�)มเป+าหมายท,-ใช/ในการศึ�กษา ค์*อ งานวั�จั�ย กลุ่�)มเป+าหมายท,-ใช/ในการศึ�กษา ค์*อ วั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาบั�ณฑิ�ตของสาขาวั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาบั�ณฑิ�ตของสาขาส�งค์มศึ�กษา ค์ณะศึ�กษาศึาสตร� ส�งค์มศึ�กษา ค์ณะศึ�กษาศึาสตร� มหาวั�ทยาลุ่�ยขอนแก)น ท,-ท$าในช)วังป2 พมหาวั�ทยาลุ่�ยขอนแก)น ท,-ท$าในช)วังป2 พ..ศึศึ -. 2538 25 -. 2538 25

51 51 จั$านวัน จั$านวัน 174 174 เลุ่)ม เลุ่)ม

Page 4: กรอบแนวคิดในการวิจัย

กรอบัแนิวิค�ดในิการวิ�จ�ยกรอบัแนิวิค�ดในิการวิ�จ�ย

วิ�ทยานิ�พนิธ์มห์า บั�ณฑิ�ต สาขาวิ�ชา

ส�งคมศึ�กษา จ.านิวินิ 174 เลั#ม

1. ศึ�กษาภาพรวิมของ ผู้4)วิ�จ�ย ได)แก# - เพศึ - อาย� - อาช,พ - วั�ฒิ�การ

ศึ�กษา - สาขาวั�ชาท,-

จับั - ป2ท,-เข/าศึ�กษา - รายได/

วิ�เคราะห์ตาม ประชากร

กลั,#มต�วิอย#างกลั,#มเป6าห์มายในิ

การวิ�จ�ย- ปฐมวั�ย- ประถุมศึ�กษา- ม�ธ์ยมศึ�กษา- อาช,วัศึ�กษา- อ�ดมศึ�กษา- ประชาชน

วิ�เคราะห์ตามกลั,#ม วิ�ชาท07เก07ยวิก�บัวิ�จ�ย

-กลุ่�)มวั�ชาส�-ง แวัดลุ่/อม

-กลุ่�)มวั�ชา ประวั�ต�ศึาสตร�

-กลุ่�)มวั�ชา เศึรษฐศึาสตร�

-กลุ่�)มวั�ชา ภ0ม�ศึาสตร�

-กลุ่�)มวั�ชาพ*7นฐานการศึ�กษาแลุ่ะ

ศึาสนา-กลุ่�)มวั�ชาหลุ่�กส0ตรแลุ่ะการสอน

ส�งค์มศึ�กษา-กลุ่�)มวั�ชา

ร�ฐศึาสตร�ร�ฐประศึาสนศึาสต ร� แลุ่ะการเม*องการ

ปกค์รอง

วิ�เคราะห์ตามประเภทของ

วิ�จ�ย- วั�จั�ยเช�ง

ประวั�ต�ศึาสตร�- วั�จั�ยเช�ง

พรรณนาหร*อ ส$ารวัจั

- วั�จั�ยเช�ง ค์�ณภาพ

- วั�จั�ยเช�งทดลุ่อง

2 22

2.1

2.2

2.3

12. กรอบัแนิวิค�ดในิการวิ�จ�ย ในภาพรวัมของงานวั�จั�ยน,7 สามารถุสร�ปกรอบัแนวัค์�ดของการวั�จั�ยได/ด�งภาพท,- 2

ภาพท,- 2 กรอบัแนวัค์�ดในการวั�จั�ย

Page 5: กรอบแนวคิดในการวิจัย

ผู้ลัการวิ�จ�ยสร,ปได) ผู้ลัการวิ�จ�ยสร,ปได) 1. 1. ในภาพรวัมของวั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาบั�ณฑิ�ตในภาพรวัมของวั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาบั�ณฑิ�ต

สาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา มหาวั�ทยาลุ่�ยขอนแก)น ในช)วังป2 สาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา มหาวั�ทยาลุ่�ยขอนแก)น ในช)วังป2 พพ..ศึศึ - 25382551. - 25382551. พบัวั)า ผู้0/ท$าพบัวั)า ผู้0/ท$าวั�ทยาน�พนธ์�เป9นเพศึหญ�ง วั�ทยาน�พนธ์�เป9นเพศึหญ�ง 655( .655( . %% ) ) มากกวั)ามากกวั)าเพศึชาย แลุ่ะส)วันใหญ)เป9นผู้0/ม,วั�ฒิ�ทางการศึ�กษา เพศึชาย แลุ่ะส)วันใหญ)เป9นผู้0/ม,วั�ฒิ�ทางการศึ�กษา 6645.45. %% ) ) ส$าหร�บัผู้0/ท,-ไม)ม,วั�ฒิ�ทางการศึ�กษา จับัมาจัากส$าหร�บัผู้0/ท,-ไม)ม,วั�ฒิ�ทางการศึ�กษา จับัมาจัากสาขาวั�ชาช,พท,-หลุ่ากหลุ่ายต)างก�นถุ�ง สาขาวั�ชาช,พท,-หลุ่ากหลุ่ายต)างก�นถุ�ง 46 46 สาขาสาขาวั�ชาช,พ มากกวั)าค์ร�-ง วั�ชาช,พ มากกวั)าค์ร�-ง 580( . %) 580( . %) เป9นข/าราชการเป9นข/าราชการค์ร0ค์ร0--อาจัารย� วั�ทยาน�พนธ์�ส)วันใหญ) อาจัารย� วั�ทยาน�พนธ์�ส)วันใหญ) 805 805 ท$าโดยผู้0/ท$าโดยผู้0/ท,-ม,รายได/เป9นของตนเองแลุ่/วั แลุ่ะส)วันใหญ)เข/าเร,ยนท,-ม,รายได/เป9นของตนเองแลุ่/วั แลุ่ะส)วันใหญ)เข/าเร,ยนในโค์รงการพ�เศึษ ในโค์รงการพ�เศึษ 690( .690( . %% ) )  

Page 6: กรอบแนวคิดในการวิจัย

วั�ทยาน�พนธ์�กลุ่�)มใหญ)ท,-ส�ดท$าโดยผู้0/ท,-ม,อาย�อย0)ในช)วัง วั�ทยาน�พนธ์�กลุ่�)มใหญ)ท,-ส�ดท$าโดยผู้0/ท,-ม,อาย�อย0)ในช)วัง - 2425- 2425 ป2 ป2 109( . %) 109( . %) ม,เพ,ยง ม,เพ,ยง 1 1 ใน ใน 3 3 ของของ

วั�ทยาน�พนธ์�วั�ทยาน�พนธ์� ท�7งหมด ท�7งหมด 305( . %) 305( . %) ท,-ท$าโดยผู้0/จับัปร�ญญาตร,สาขาท,-ท$าโดยผู้0/จับัปร�ญญาตร,สาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษาโดยตรง แลุ่ะวั�ทยาน�พนธ์�จั$านวันมากท,-ส�ด วั�ชาส�งค์มศึ�กษาโดยตรง แลุ่ะวั�ทยาน�พนธ์�จั$านวันมากท,-ส�ด

144( . %) 144( . %) ท$าโดยผู้0/เข/าเร,ยนในป2 พท$าโดยผู้0/เข/าเร,ยนในป2 พ..ศึศึ 2539 2539 2. 2. จัากการวั�เค์ราะห�จั$าแนกวั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาจัากการวั�เค์ราะห�จั$าแนกวั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหา

บั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา มหาวั�ทยาลุ่�ยขอนแก)น ในบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา มหาวั�ทยาลุ่�ยขอนแก)น ในช)วังป2 พช)วังป2 พ..ศึศึ - 2538 2551 - 2538 2551 พบัวั)าพบัวั)า

21. 21. ม,วั�ทยาน�พนธ์�ท,-ใช/กลุ่�)มเป+าหมายม,วั�ทยาน�พนธ์�ท,-ใช/กลุ่�)มเป+าหมาย//กลุ่�)มประชากร กลุ่�)มประชากร เป9นน�กเร,ยนในระด�บัม�ธ์ยมศึ�กษา มากท,-ส�ด เป9นน�กเร,ยนในระด�บัม�ธ์ยมศึ�กษา มากท,-ส�ด

494( . %) 494( . %) รองลุ่งมาเป9นกลุ่�)มอาจัารย�รองลุ่งมาเป9นกลุ่�)มอาจัารย�//ประชาชนท�-วัไป ประชาชนท�-วัไป 213( . %) 213( . %) แลุ่ะน�กเร,ยนในระด�บัประถุมศึ�กษา แลุ่ะน�กเร,ยนในระด�บัประถุมศึ�กษา 1919

5. %) 5. %) ตามลุ่$าด�บั ส$าหร�บักลุ่�)มปฐมวั�ยเป9นกลุ่�)มเป+าหมายตามลุ่$าด�บั ส$าหร�บักลุ่�)มปฐมวั�ยเป9นกลุ่�)มเป+าหมายท,-ใช/น/อยท,-ส�ด ท,-ใช/น/อยท,-ส�ด 06( . %)06( . %)

Page 7: กรอบแนวคิดในการวิจัย

22. 22. วั�ทยาน�พนธ์�ส)วันใหญ) วั�ทยาน�พนธ์�ส)วันใหญ) 977( . %) 977( . %) ม,เน*7อหาอย0)ม,เน*7อหาอย0)ในขอบัเขตของรายวั�ชาในหลุ่�กส0ตร ศึ�กษาศึาสตรมหาในขอบัเขตของรายวั�ชาในหลุ่�กส0ตร ศึ�กษาศึาสตรมหาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา โดยวั�ทยาน�พนธ์�ม,เน*7อหาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษา โดยวั�ทยาน�พนธ์�ม,เน*7อหาเก,-ยวัก�บักลุ่�)มรายวั�ชาหลุ่�กส0ตรแลุ่ะการสอนส�งค์มศึ�กษาเก,-ยวัก�บักลุ่�)มรายวั�ชาหลุ่�กส0ตรแลุ่ะการสอนส�งค์มศึ�กษามากท,-ส�ด มากท,-ส�ด 408( . %) 408( . %) รองลุ่งมา ค์*อ กลุ่�)มรายวั�ชาส�-งรองลุ่งมา ค์*อ กลุ่�)มรายวั�ชาส�-งแวัดลุ่/อม แวัดลุ่/อม 172( . %) 172( . %) กลุ่�)มรายวั�ชาเศึรษฐศึาสตร� กลุ่�)มรายวั�ชาเศึรษฐศึาสตร�

121( . %) 121( . %) กลุ่�)มรายวั�ชาพ*7นฐานการศึ�กษาแลุ่ะศึาสนา กลุ่�)มรายวั�ชาพ*7นฐานการศึ�กษาแลุ่ะศึาสนา 138( . %) 138( . %) แลุ่ะกลุ่�)มรายวั�ชาร�ฐศึาสตร� แลุ่ะกลุ่�)มรายวั�ชาร�ฐศึาสตร�

ร�ฐประศึาสนศึาสตร� แลุ่ะการเม*องการปกค์รอง ร�ฐประศึาสนศึาสตร� แลุ่ะการเม*องการปกค์รอง 10( .10( . 9%) 9%) ตามลุ่$าด�บัตามลุ่$าด�บั

23. 23. วั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาวั�ทยาน�พนธ์�ปร�ญญามหาบั�ณฑิ�ตสาขาวั�ชาส�งค์มศึ�กษาส)วันใหญ)เป9นงานวั�จั�ยเช�งพรรณนาหร*อส$ารวัจั ส�งค์มศึ�กษาส)วันใหญ)เป9นงานวั�จั�ยเช�งพรรณนาหร*อส$ารวัจั

782( . %) 782( . %) รองลุ่งมาค์*องานวั�จั�ยเช�งทดลุ่อง รองลุ่งมาค์*องานวั�จั�ยเช�งทดลุ่อง 18( .18( . 4%) 4%) แลุ่ะงานวั�จั�ยเช�งค์�ณภาพแลุ่ะงานวั�จั�ยเช�งค์�ณภาพ 29( . %) 29( . %) ตามลุ่$าด�บัตามลุ่$าด�บั

  

Page 8: กรอบแนวคิดในการวิจัย

จบัการนิ.าเสนิอ ขอบัค,ณจบัการนิ.าเสนิอ ขอบัค,ณจากใจนิะคร�บัจากใจนิะคร�บั