万以内数的认识与表达、大数读写
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沪教版二年级数学下册. 万以内数的认识与表达、大数读写. 学习目标 :. 1. 认识计数单位 “ 万 ” ,知道几个一千是一万。 2. 能说出万以内数的组成,用多种方法表达。 3. 读、写万以内的数。. 复习旧知. 你能用几种方法表示 967 ?. 967=900 + 60 + 7 967=7 + 60 + 900 9 个百、 6 个十和 7 个一 7 个一、 6 个十和 9 个百. 摆一摆. 用简图摆出一个比一千大的数。. 和同桌说说它的组成. ( ) = ( ) +( )+( )+( ). 探究一. 你知道一共有多少人吗?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
沪教版二年级数学下册
1. 认识计数单位“万”,知道几个一千是一
万。
2. 能说出万以内数的组成,用多种方法表达。
3. 读、写万以内的数。
复习旧知你能用几种方法表示 967?
967=900+ 60+ 7
967=7+ 60+ 900
9个百、 6个十和 7个一
7个一、 6个十和 9个百
摆一摆
用简图摆出一个比一千大的数。
( ) =( ) +( )+( )+( )
和同桌说说它的组成
探究一 你知道一共有多少人吗?
你能用哪些方法来表示?
探究一
( ) 个千( )个百 ( ) 个十和( )个一组成( )。
9 6 3 6
9636
探究一
……
万位千位
百位十位
个位
9 6 3 6
探究一
9636=9000+600+30+6
探究一
读作:九千六百三十六写作: 9636
两个“ 6”为什么读得不同?
探究一用简图摆出九个千,再添上一个千是多少?
10 个千是( )。一万里面有( )个千。
一万10
探究一