技職教育的五率

錄取率＝報到率報到率＝就讀率就讀率＝畢業率畢業率＝就業率

品牌的重要性

課程與教學的關係

一、課程的定義 1.課程即教學科目 2.課程即有計劃的教學活動 3.課程即預期的學習結果 4.課程即學習經驗 5.課程即社會文化的再生產 6.課程即社會改造

二、課程定義的方式（ Goodlad) 1.理想的課程 2.正式的課程 3.領悟的課程 4.運作的課程 5.經驗的課程

三、教學的意義 1.合認知性 2.合價值性 3.合規範性四、教學目標 1.認知 2.情意 3.技能

四、課程與教學的關係類型 1.無交集 2.部分交集 3.亦步亦趨五、課程與教學的關係舉例 1.一節課的活動稱為「教學」 2.幾節課的活動稱為「課程」

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