四年级英语的要求

1. 关于背诵和默写 每单元要求学生背默的主要是以下三方面内容：（ 1 ）单词。包括 B 板块的单词和书后单词表中蓝色部分的单词。（ 2 ）句子。主要是各单元 C\D 板块的句型。（ 3 ）词组。归纳纸上的一类及二类词组。

四年级英语的要求

背默的要求 （ 1 ）背默之前务必读准。训练孩子多听 录音，多模仿，多比较。（ 2 ）每天背默。可以是当天布置的背默任务，也可以是根据自己实际情况或需要选择巩固的内容。（ 3 ）默写过程中，不仅关注默写的对错与否，更要关注时长，以此训练学生掌握的熟练度。（ 4 ）默完要认真对照书本逐一批改。不批或不认真批是没有任何效果的。建议：让孩子自己批，但是家长要暗中监控。

四年级英语的要求

2 、关于朗读和背诵。 （ 1 ）文本。包括课文 A 板块和对话 E 板块。 要求：先听录音、模仿、读准，然后根据情节背诵至熟练。（ 2 ）看图说话。包括 C\D 板块。要求：能准确、熟练表达图片内容。（ 3 ）语音（ F 板块）。要求：多听录音、多模仿、背诵以熟悉语音的归类。（ 4 ）单词表黑色部分单词。要求：读准、读熟，熟悉中文含义。有条件的同学应尝试拼背、默写。

四年级英语的要求 3 、关于作业

（ 1 ）作业记录。要求：家长能主动询问，逐项检查， 确认无误后签字。 （ 2 ）默写（抽默）。要求：翻书订正，抓漏补缺， 而后签字。（ 3 ）练习册。要求：不会做尽量翻书，不要空着。（ 4 ）试卷。 一般来说我们每两个单元结束后要进行分析性检测，作为学生一个阶段学习效果的一个反馈。希望家长配合，通过分析试卷了解您孩子的学习情况，从而进行抓漏补缺。同时建议家长能和孩子一起制定阶段性的、切实可行的学习计划，并督促孩子严格执行，培养孩子良好的学习习惯和能力。

一、及时帮助学生复习巩固所学内容。 “一日事，一日清”，每天都有新的学习内 容，切忌拖拉。家长签字时务必负起责任，密切关注孩子每一天的表现，培养点滴进步。

二、关注学生良好英语学习习惯的养成。如：及时、高质量地完成每天作业，尤其是口头作业；能积极听、模仿英语录音；愿意大声朗读英语等。基础好的学生可以购买适合的英语读物进行课外阅读，以进一步培养语感和增加词汇量。

需要家长配合的地方