后“茶馆式”教学
DESCRIPTION
后“茶馆式”教学. —— 一项学校有效教研的实践. 上海市静安区教育学院附属学校 张人利. 这里阐述的是一项学校开展有效教研的实践。. 一、学校 学生 学业背景. 1 、荣誉称号与敏感 “ 指标 ”. 全国教育系统先进集体 上海市文明单位 上海市普教系统德育先进集体 上海市中小学行为规范示范学校 少先队全国红旗大队 上海市艺术特色学校 上海市教育科研先进集体 ……. 一、学校 学生 学业背景. 1 、荣誉称号与敏感 “ 指标 ”. —— 学校没有早自习、晚自修 —— 全校开设校本课程近 100 门 —— 全校不订教辅材料 - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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