湖北南漳巡检中学王英

我在遥望，大盘之上，有多少股票在尽情地疯涨．昨天买进，今天就上扬，我走在股市赚钱的道路上．哦也，哦也，哦也……（巧妙化用歌曲《月亮之上》来增添相声的趣味）

5·12大地震中谭千秋老师的感人事迹相信大家都还历历在目吧。当地震来临时，谭千秋老师张开双臂趴在讲台上用身体死死庇护着四个学生，挽救了学生生命的谭千秋老师就像一棵大树为学生撑起了一片爱的绿阴。如果要求你以此为材料移用或改编《好大一棵树》的歌词来写一篇讴歌、赞美谭老师的文章，你将如何在写作中加以运用？

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头顶一个天 , 脚踏一方土 ,风雨中你昂起头 ,冰雪压不服。 好大一棵树 ,任你狂风呼 ,绿叶中留下多少故事 , 有乐也有苦。 欢乐你不笑 ,痛苦你不哭 ,撒给大地多少绿荫 ,那是爱的音符。 风是你的歌 ,云是你脚步 ,无论白天和黑夜 , 都为人类造福 好大一棵树 ,绿色的祝福 , 你的胸怀在蓝天 深情藏沃土 

引用《好大一棵树》这首歌的题目作为作文的标题。

用歌词作题记，来歌颂老师伟大的精神　　　头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，灾难压不服。欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给学生多少绿阴，那是爱的音符。　　　　　　　　　　　　——题记

提取歌词中的关键词作为文章的小标题，歌颂老师在困难、挫折面前不屈不挠的精神，生活中对我们默默无闻的关爱以及对老师深深的祝福：　　　　　　冰雪压不服　　　　　　深情藏沃土　　　　　　绿色的祝福

活用歌词作为自己借以抒情议论的材料（抒发对谭千秋老师由衷的赞美之情）：　　　　头顶一个天，脚踏一方土，风雨中你昂起头，张开臂，于生死关头，显英雄本色；危急时刻，献生命大爱。谭老师，好大一棵树，你是教师的楷模，道德的丰碑，你用自己的沉着、智慧和生命，护卫生命的花朵，奏响了感天动地的大爱颂歌！

请同学们仔细阅读手中印发的资料，再次感受歌词在写作中的妙用

我也来露一手：请自己确定内容，选用相应的歌词来写作（只需写一个片段即可：如利用歌词单拟小标题，或写一段开头、结尾，亦或是题记等等）

1.克服思维定势。不受歌词原来所表达的内容的限制，善于换一个角度思考。

2.要善于联想。生活与歌词的联系可从相关、相似等方向展开联想，拓宽思路。

3.要注意歌词内容的积极性，否则会影响到文章的主题。

4.要通俗易懂，所选歌曲要尽量做到大众化，若是生僻或是艰涩难懂的歌词反而会画蛇添足。

移用或是改编歌词可以使我们的语言充满活力 ,如果我们储备的歌词不够多，或是不能根据内容联想到合适的歌词时，那该咋办？同学们都来想想办法 ,看看该怎样化解这个矛盾。