ปั�ญหาและผลกระทบของการทะเลาะวิ�วิาท

และควิามปัระพฤติ�ท��ไม�เหมาะสม

ของนั�กเร�ยนั-นั�กศึ"กษาอาชี�วิศึ"กษา

โดยอาจารย(เลอพงษ( วิ�ชีรม�ย

- รองผ+,อ-านัวิยการวิ�ทยาล�ยเทคโนัโลย�อรรถวิ�ทย(พณิ�ชียการ- กรรมการบร�หารสมาคมวิ�ทยาล�ยเทคโนัโลย�และอาชี�วิศึ"กษาเอกชีนัแห�ง

ปัระเทศึไทย- ผ+,ชี�วิยอ0ปันัายกสมาคมวิ�ทยาล�ยเทคโนัโลย�และอาชี�วิศึ"กษาฯ

ฝ่3ายก�จการนั�กศึ"กษา- กรรมการปัระสานัการส�งเสร�มและพ�ฒนัาท�กษะควิามสามารถของนั�กเร�ยนั

นั�กศึ"กษาอาชี�วิศึ"กษากระทรวิงการพ�ฒนัา ส�งคมและควิามม��นัคงของมนั0ษย(- ปัระธานักล0�มโรงเร�ยนัท�� 3 สวินัหลวิง ร.๙ - กรรมการผ+,ทรงค0ณิวิ0ฒ� ติรวิจร�บรองมาติรฐานัและค0ณิภาพสถานัศึ"กษา

อาชี�วิศึ"กษา ของ สมศึ.

วิ�ยร0�นั ค9อ วิ�ยระหวิ�าง 13 – 19 ปี�

เปั:นัควิามเปัล��ยนัแปัลงของวิ�ย ระหวิ�าง วิ�ยเด;ก ก�บ วิ�ยผ+,ใหญ� ติามวิ0ฒ�ภาวิะในัด,านัติ�าง ๆ ด�งนั�>

- ทางร�ายกาย - ทางจ�ติใจ

- ทางอารมณิ(- ทางส�งคม

เง9�อนัไขท��ท-าให,เก�ดการทะเลาะวิ�วิาทอย�างติ�อเนั9�องค9อ การเก�ดติ�วิตินั

แห�งสถาบ�นั ได,แก�- สถาบ�นั ครอบคร�วิ- สถาบ�นั ชี0มชีนั- สถาบ�นั การศึ"กษา- สถาบ�นักล0�ม หร9อ เคร9อ

ข�าย

การทะเลาะวิ�วิาทของวิ�ยร0�นั(อาชี�วิศึ"กษา)

สาเหติ0จาก1. ควิามค"กคนัองติามวิ�ย

3. การไม�ม�แบบอย�างท��ด�จาก พ�อ แม� และ ผ+,ใหญ�ในัส�งคม

2. ม�ภ+ม�ติ,านัทานัติ�อการย��วิย0ติ-�า

4. การสร,างปัล+กจ�ติส-านั"กแบบผ�ดๆ ของร0�นัพ��ในัสถานัศึ"กษาจนัเปั:นัอ�ติล�กษณิ(ท��ผ�ด เปั:นัค�านั�ยมท��ท-าติาม

ปั�จจ�ยท��ส�งเสร�มการเก�ดทะเลาะวิ�วิาท1. การท,าทาย ด�า ทางเวิ;บไซติ( แย�งผ+,ชีาย ย��วิย0ด,วิยส�ญญ

ล�กษณิ(2. การขาดสติ� ควิามย��งค�ด ไม�ร+,ถ+ก ร+,ผ�ด

3. การไม�ละอาย และเกรงกล�วิ ติ�อการท-าผ�ดท�>งด,านัศึ��ลธรรม กฏหมาย

4. เคยเปั:นัศึ�ติร+ ค+� อร� 5. เคย ถ+กท-าร,ายก�นัมาก�อนั

6. ติ,องการอวิดให,ร0�นันั,องเห;นั อยากเด�นั 7. งานัเทศึกาล/คอนัเสร�ติ

8. ปัระเพณิ�และวิ�ฒนัธรรมของสถานัศึ"กษา ท��ถ9อพ�ธ�กรรมท��ผ�ดๆ9. ควิามร+,ส"ก เร9�องการเส�ยศึ�กด�Aศึร�ยอมก�นัไม�ได,

ผลกระทบท��เก�ดจากการปัระพฤติ�ตินัเส9�อมเส�ย

- ผ�ดศึ�ลธรรม จรรยาท��ด� เส�ยควิามร�ก ควิามศึร�ธา

- ผ�ดระเบ�ยบ สถานัศึ"กษา ขาดควิามเชี9�อถ9อ

- ท-าร,ายส�งคม- เส�ยเวิลา / เส�ยโอกาส - เส�ยอนัาคติ- ท-าร,ายสถาบ�นัการศึ"กษาของตินั

จากกรณิ� นั�กเร�ยนั 9 ขวิบถ+กล+กหลงจากการทะเลาะวิ�วิาท และติายบนัรถปัระจ-าทางแถวิบางกะปัB(สวินัด0ส�ติโพลได,ส-ารวิจควิามค�ดเห;นัปัระชีาชีนั) เหติ0ท��เก�ดการทะเลาะวิ�วิาทของนั�กเร�ยนั นั�กศึ"กษา อาชี�วิศึ"กษา

พบวิ�า......................

สาเหติ0(จากการส-ารวิจพบวิ�า)ล-าด�บท�� 1 40.18% เก�ดจากการปัล+กฝ่�งค�านั�ยมท��ผ�ดๆจากร0�นัพ��ส+�ร0�นั

นั,องค�ดเปั:นัเร9�องของศึ�กด�Aศึร�ระหวิ�างสถาบ�นัล-าด�บท�� 2 30.09% มาจากอารมณิ(ชี��วิวิ+บ / ใจร,อนั / ขาดสติ� /

ควิามแค,นัส�วินัติ�วิ / ไม�ชีอบหนั,าก�นั / ไม�ถ+กก�นัล-าด�บท�� 3 11.73% ค�ดวิ�าเปั:นัการกระท-าท��เท� ด+ด� มาจากควิามเชี9�อท��ผ�ดล-าด�บท�� 4 10.68% กระทรวิงศึ"กษาธ�การ/ผ+,บร�หารสถานัศึ"กษาย�งไม�

สามารถควิบค0มด+แลเด;กเหล�านั�>ได,อย�างท��วิถ"งล-าด�บท�� 5 7.32% เจ,าหนั,าท��ติ-ารวิจไม�เอาจร�ง /ไม�เข;มงวิดกวิดข�นัพอ

แนัวิทางการแก,ไข(จากการส-ารวิจ)อ�นัด�บ 1 ติ,องปัร�บเปัล��ยนัท�ศึนัคติ�ของนั�กศึ"กษาเหล�านั�>ใหม� ชี�>ให,เห;นัก�บผลกระทบท��ติามมา 29.88%อ�นัด�บ 2 ติ,องม�กฎหมายหร9อบทลงโทษท��เด;ดขาด

ส-าหร�บกรณิ�นั�> 26.53%อ�นัด�บ 3 ผ+,ปักครองติ,องให,ควิามร�ก เอาใจใส�ด+แลบ0ติรหลานัของ ตินัให,ด�/ไม�สร,างควิามเด9อนัร,อนัให,แก�ส�งคม 16.90%อ�นัด�บ 4 กระทรวิงศึ"กษาธ�การติ,องม�บทลงโทษติ�อผ+,เก��ยวิข,องในั เร9�องนั�>อย�างจร�งจ�ง และม�มาติรการปัDองก�นัด+แล อย�างเข,มงวิด 14.27%อ�นัด�บ 5 ผ+,บร�หารสถานัศึ"กษา คร+ อาจารย( ติ,องชี�วิยก�นัเฝ่Dาระวิ�ง ด+แลนั�กศึ"กษาของตินัให,ด� 12.42

ส��งท��ปัระชีาชีนัอยากฝ่าก หร9อเติ9อนัสติ�เด;กอาชี�วิะ ค9อ

อ�นัด�บ 1 อยากให,นั"กถ"งห�วิอกของคนัท��เปั:นัพ�อเปั:นัแม� 58.70%

อ�นัด�บ 2 อยากให,เด;กอาชี�วิะมองวิ�าท0กคนัเปั:นัเพ9�อนัก�นั วิ�ย อาย0 ร0�นัราวิคาวิเด�ยวิก�นั 22.66%

อ�นัด�บท�� 3 ให,นั-าเร9�องท��เก�ดข">นัไปัทบทวินัหร9อใชี,เปั:นัอ0ทาหรณิ( สอนัใจ 10.21%

อ�นัด�บท�� 4 ขอให,ค�ดถ"งสถาบ�นัท��ก-าล�งศึ"กษา ให,มาก ไม�ท-าควิามเด9อด ร,อนัให,ก�บสถาบ�นั 8.35%

ปั�ญหาท��เปั:นัอ0ปัสรรคในัการแก,ไข- ผ+,บร�หารสถานัศึ"กษาไม�ให,การสนั�บสนั0นัการแก,ไข อย�างจร�งจ�ง- การปัระสานัควิามร�วิมม9อระหวิ�างสถานัศึ"กษา หร9อหนั�วิยงานัท�� เก��ยวิข,องย�งล�าชี,าและไม�จร�งจ�ง- ควิามพร,อมในัการปัฏ�บ�ติ�งานัของสถานัศึ"กษาด,านับ0คลากรเคร9�องม9อ อ0ปักรณิ(การท-างานัย�งไม�เพ�ยงพอ - บ0คคลท��เก��ยวิข,องขาดควิามร�วิมม9อในัการปัฏ�บ�ติ�- มาติรการในัการแก,ไข ไม�สอดคล,องก�บปั�ญหาท��เก�ดข">นัจร�ง

ส��งท��ท0กคนัควิรทราบ

ขณิะนั�>กระทรวิงศึ"กษาธ�การ เอาโทษหนั�กก�บสถานัศึ"กษาท��ปัล�อยปัะละเลย นั�กศึ"กษาม�การก�อเหติ0ทะเลาะวิ�วิาท ถ"งข�>นัปัBด สถานัศึ"กษา / ถอนัใบอนั0ญาติ�จ�ดติ�>งโรงเร�ยนักรณิ�สถานัศึ"กษาเอกชีนั

ส��งท��ติ,องระวิ�ง-กฎหมายเอาผ�ดข�>นัส+งแก�ผ+,ท-าผ�ดและผ+,ปักครอง

ด,วิย-อย�าท-าลายอนัาคติของตินัและสถานัศึ"กษา- สถานัศึ"กษาท��ม�นั�กศึ"กษาเกเร ส�งคมจะไม�ยอมร�บและหา งานัท-ายาก

ขอให,ท0กคนัร+,ร�ก สาม�คค�อดทนั อดกล�>นั

เพ�ยรพยายาม เพ9�อสร,างอนัาคติให,ส-าเร;จ สมหวิ�งในัส��งท��

ปัรารถนัา

สวิ�สด�