世界保护故事巡展 http://it.sohu.com/s2009/09gcs/

梁启超在其名篇《少年说》里写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立

则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”。在欧盟竹林生物多样性项目云南省银吉村

项目点，有一群少年，以他们的积极参与和生动有趣的宣传说服和打动了他们的家长和乡亲，从而使

项目在生物多样性意识提高和项目的开展方面起到了很好的推动作用。罗荣川和荣冬雪是这群少年中

的两位。

罗荣川和荣冬雪是云南省昭通市大关县木杆镇银吉村小学五年级的学生，他们的家乡大关县银吉

村一向以盛产筇竹著称。筇竹浑身都是宝，筇竹笋是品质上乘的绿色食品，入口极其鲜美。筇竹杆则

杆形奇特，以适合做高档的工艺拐杖和其他工艺收藏品而闻名。当地村民的主要经济来源是采收天然

竹林中的竹笋和砍伐筇竹出售给加工厂换取收入。但正是由于筇竹的利用价值高，造成当地乱采滥伐

现象严重，筇竹的覆盖率年年下降且新生竹的质量也越来越差，满足加工筇竹杖尺寸要求大小的筇竹

已是凤毛麟角。乱采滥伐已对这一濒危竹种的保护和当地农民的收入造成了很大的威胁和不利影响。

竹林生物多样性项目受到中国-欧盟生物多样性项目（ECBP）资助，并由国际竹藤组织(INBAR)执

行，旨在从长远目标上通过生物多样性保护为基础的可持续经营措施,提高以竹产业为生的农民的生活

水平和经济收入。执行此项目的第一要素就是要有计划地采收竹笋和砍伐竹子，不能随意乱采滥伐。

但是当地农民依赖竹产业为生已经较久，在经营方式和经济依赖方面习惯于传统的掠夺式经营方式，

忽然间不允许他们任意砍伐山上的竹子了，村民们都接受不了。从2007年7月划定项目样地开始，农

民们采用过各种抵制方式，继续着原来传统的、掠夺式的经营方式，对在本村开展生物多样性项目不

予重视和配合。国际竹藤组织的项目官员蒋博士和村支书小林为此伤透了脑筋，宣传课也讲过好多次

了，但是村民们由于短期经济收入下降还是采取了抵制态度，项目实施遇到了困难，这可怎么办呢？

小林的爱人田老师是银吉村小学的老师，有一天晚上他忽然提到村小学的唐老师会自己编快板书，小

林一下子有了个主意，说咱们请唐老师编个快板，先教给小学生们，然后再慢慢向学生们的家长和村

民们宣传试试吧。

少年说

2008年6月27日，云南省大关县银吉村小学田老师家的院子里，两个小学生正在给远道而来的客人们表演《筇竹保护》快板。

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唐老师在当地是位受人尊敬的老师，一听到生物多样性经营措施是为了长远地保护环境以及提高

农民生活水平，欣然答应，和田老师一起为这个项目编写出一段朗朗上口的快板来，并找到五年纪学

生罗荣川和荣冬雪来表演。他们为村民表演过这段快板以后，并未收到预期的效果：农民并没有因为

这段快板就改变了生物多样性会减少收入的看法。但是，改变从孩子们开始了。罗荣川和荣冬雪由于

要表演这个节目，开始认真背诵和理解快板书内容，并步步追问老师生物多样性到底是什么意思？国

际竹藤组织到底要在咱村干什么？当老师给他们讲明白了可持续经营的理念之后，他们开始认识到项

目是为了帮助村民，更是为了银吉村下一代的生存。从此，他们成为了竹林生物多样性项目中年纪最

小的志愿者，向他们的同学、家长和村民宣传生物多样性理念。他们的第一个宣传对象，是他们的父

母，然后，到他们的同学，到同学的父母，再到全村的乡亲。

2008年6月，欧盟竹林生物多样性年度总结会议在云南大关县召开，项目专家和官员们此次去银吉

村，欣喜地发现村民们变了。他们开始慢慢理解和接受在本村开展生物多样性经营，他们不再往样板

地里放牛羊，不再去偷笋，他们终于开始支持这个项目了。问他们为什么转变了观念？有些人说，既

然专家和老师们说了，从长远看这个项目会让我们的收入变得更好环境更好，那我们当然支持了。也

还有些人持怀疑态度，但他们说，娃从学校回来说，这是科学，我们再怎么样也不能让娃在学校里丢

脸，娃要进步，我们可不能拖后腿。就这样，一群孩子们的努力，改变了一个村子的态度，使竹林生

物多样性项目得以在银吉村顺利开展，使项目的前途越发明朗。

少年说

2008年6月27日，对于云南省大关县银吉村的村民来说，是难忘的一天。全村人都来到田老师家的院子里，在临时搭的简易的舞台边围成一圈，等待着孩子们的演出。