ทฤษฎีการเรียนรู้ของเกสตัลท์

ทฤษฎกลมเกสตลท (Gestalt's Theory)

เสนออาจารยฟารดา สามะอาล จดทำ�โดย

นางสาวซมยยะห กามางน รหส 405710054 นางสาวซากเราะฮ หะแวกะจ รหส 405710061 นางสาวอมรตา ตาเละรหส 405710074 นางสาวอาม ซแต รหส 405710086นางสาวปวณา สหลง รหส 405710089

แบบทดสอบกอนเรยน1. ขอใดเปนแนวคดของกลมเกสตลท

ก. หนป งอยากรวาถานำาสแดงไปผสมกบเหลองจะเกดเปนสอาไร จงนำาสไปผสมกนจงไดรวาเมอผสมกนแลวเกดสสมข. ครณเดชสอนเดกเกยวกบดอกไมเมอเดกสามารถบอกไดแลววา ดอกไม คออาไร ครณเดชกสอนเกยวกบ ชนดดอกไมตอค. คณแมหนฟาเหน หนฟากำาลงวาดรป แมหนเขาไปชมหนฟาทำาใหหนฟา มความรสก ดใจ และอยากวาดรปอก อยางมความสขง. ขอ ก และ ค ถก

2. ปงเหนสแดงเขาจะนกถงเลอดเสมอ แตบวเหนสแดงเขาจะนกถงดอกชบาจากขอความขางตนอยในหลกการเรยนร ในลกษณะใดก. การรบร ข. การหยงเหนค. การปรบเปลยนง. การดดซมประสบการณ

3. อาม เหนสฟา อามนกถงนำ4าทะเล แตวนา เหนสฟาเขาจะนกถงทองฟา จากขอความ ขางตน อยในการเรยนร ในลกษณะใดก. การหยงเหนข. การรบร ค. การปรบเปลยนง. การเปลยนแปลง

4. ลงชมแปนซ ถกขง อยในกรงพอเขาเหนกลวยอยนอกกรง มน พยายามจะหยบกลวยแตหยบไมถง เขาพยายามอยหลายคร4ง มนเหนไม มนเลยเอาไมเขยๆกลวยจนกลวยอยหนาประตของกรง มนเลยสามารถหยบกลวยได จากขอความขางตนจดอยในหลกการเรยนรในลกษณะใดก. การปรบเปลยนข. การรบรค. การหยงเหนง. การเปลยนแปลง

5. หนนดตองการหยบหนงสอการตนทช 4นวางหนงสอ แตหนงสออยบนช4นวางทสง หนนดเอ4อมมอไมถงหนนดเลยแกปญหาโดยการเอาเกาอ4 เพอหยบหนงสอการตน แตหนนดกยงเอ4อมไมถง หนนดเลยเอาเกาอ4อกตวทบซอนกน หนนดสามารถหยบหนงสอการตนได จากขอความขางตนหนนด อยในหลกการเรยนรในลกษณะใดก. การรบรข. การหยงเหนค. การปรบเปลยนง. การดดซมประสบการณ

6. ครมาลสอนเดกอนบาลในเรองการแปรงฟนอยางถกวธ โดยครมาลจะทำาหนาทเปนตวอยางใหเดกด พรอมบอกวธการแปรงฟนทถกวธ จากขอความขางตนจดอยในกฎใดก. กฎแหงความแนนอนชดเจนข. กฎแหงความคลายคลงค. กฎแหงความใกลชดง. กฎแหงการส4นสด

7. หนพลอยมกระเปาเปหมพ เมอแมหนเพลอยพาหนพลอยไปเทยวสวนสนก หนพลอยเหนคนถอกระเปาเปหมพ หนพลอยกบอกวาเปนกระเปาเปของเขา จากขอความขางตน หนพลอยจดอยในกฎใดก. กฎแหงความแนนอนชดเจนข. กฎแหงความคลายคลงค. กฎแหงความใกลชดง. กฎแหงการส4นสด

8. มรา เรยนออกแบบแฟชน มราเดนไปเทยวหางแลว มราเหนชางตบเยบเส4อกำาลงรางแบบนกระดาษ มราเขาไปด มราสามารถบอกไดวาชางตบเยบกำาลงจะเยบกางเกงจากขอความขางตน มราอยในกฎใดก. กฎแหงความแนนอน หรอชดเจนข. กฎแหงความคลายคลงค. กฎแหงความใกลชดง. กฎแหงการส4นสด

9. หนแดงไปเทยวสวนสนกกบทางโรงเรยน โดยทางโรงเรยนกำาหนดใหใสเส4อสแดง หนแดงเกดหลงทาง หนแดงหนไปเหนกลมเพอนๆทใสเส4อแดงเหมอนเขา หนแดงจงรบวงไปหาเพอนๆ จากขอความขางตนหนแดงจดอยในกฎใดก. กฎแหงความแนนอน หรอชดเจนข. กฎแหงความคลายคลงค. กฎแหงความใกลชดง. กฎแหงการส4นสด

10. อามาเปนเภสชกรหญงททำาหนาทจายยาใหผปวยประจำา นายแพทยสงยาใหผปวยรายหนง นายแพทยเขยนชอยาเปนอกษรยอ แตเภสชกรหญงกสามารถแปลอกษรไดวา เปนอะไร ยาอะไร เพราะมความคนเคยเปนประจำา จากขอความขางตนจดอยในกฎใดก. กฎแหงความแนนอน หรอชดเจนข. กฎแหงความคลายคลงค. กฎแหงความใกลชดง. กฎแหงการส4นสด

ทฤษฎกลมเกสตลท (Gestalt's Theory)

เครท คอฟฟก�

แมกซ เวอรไธเมอร

วอลฟแกง โคหเลอร

เคอรท เลอ วน

แนวคว�มคดเกยวกบก�รเรยนร

ของทฤษฎเกสตลท

หลกก�รเรยนรของกลมเกสตลท1 .ก�รรบร (Perception)2. ก�รหยงเหน (Insight)

ก�รรบร (Perception)1. กฎแหงคว�มแนนอนหรอชดเจน (Law of Pragnanz)

ก�รรบร (Perception) (ตอ)

2. กฎแหงคว�มคล�ยคลง (Law of Similarity)


3. กฎแหงคว�มใกลชด (Law of Proximity)


4. กฎแหงก�รสนสด (Law of Closure)

ก�รหยงเหน (Insight) การเรยนรดวยตนเอง โดยจะเกด

แนวความคดในการ เรยนรหรอการแก ปญหา ข4นอยางฉบพลนทนททนใด

ก�รทดลองโดยใชลงชมแปนซ

ก�รนำ�หลกก�รทฤษฎกลมคว�มร คว�มเข�ใจไปประยกตใช

1. ครควรสรางบรรยากาศการเรยนทเปนกนเอง 2. เปดโอกาสใหมการอภปรายในช4นเรยน 3. การกำาหนดบทเรยนควรมโครงสรางทมระบบเปนข4นตอน เน4อหามความสอดคลองตอเนองกน4. คำานงถงเจตคตและความรสกของผเรยน 5. บคลกภาพของครและความสามารถในการถายทอด

แบบทดสอบหลงเรยน1. ขอใดเปนแนวคดของกลมเกสตลท

ก. หนปงอยากรวาถานำาสแดงไปผสมกบเหลองจะเกดเปนสอาไร จงนำาสไปผสมกนจงไดรวาเมอผสมกนแลวเกดสสมข. ครณเดชสอนเดกเกยวกบดอกไมเมอเดกสามารถบอกไดแลววา ดอกไม คออาไร ครณเดชกสอนเกยวกบ ชนดดอกไมตอค. คณแมหนฟาเหน หนฟากำาลงวาดรป แมหนเขาไปชมหนฟาทำาใหหนฟา มความรสก ดใจ และอยากวาดรปอก อยางมความสขง. ขอ ก และ ค ถก