การจัดการศึกษาสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ที่มีคุณภาพ...

การอภปรายเร�อง การจดการศกษาสาขาวชาสารสนเทศศาสตรท�มคณภาพ: ประสบการณสารสนเทศศาสตรท�มคณภาพ: ประสบการณ

และแนวปฏบตท�ดรศ.ดร. มาล กาบมาลา

ผดาเนนการอภปรายและวทยากร

11 กนยายน 2558

ผดาเนนการอภปรายและวทยากร

est Practiceest PracticeInformation and Communication Program

เร�องเลาพอสงเขป

การออกแบบและพฒนาการออกแบบและพฒนาหลกสตรสารสนเทศศาสตร

การยกระดบศกยภาพการยกระดบศกยภาพของหลกสตรสนานาชาต

เวบไซตสาขาวชา: http://home.kku.ac.th/icm/main/ 3

การออกแบบและพฒนาการออกแบบและพฒนาหลกสตรสารสนเทศศาสตร

4

การทางานดานสารสนเทศศาสตรการทางานดานสารสนเทศศาสตรในองคกรทกระดบในองคกรทกระดบในองคกรทกระดบในองคกรทกระดบ

People

Communication

InformationTechnology

Communication

R3C 5

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดIM : People, Technology, Information, Communication, Organization

requirement / context (Organizational information management)

•• ช �นปท�ช �นปท� 111. IL Skill (including bibliography / reference writing)1. IL Skill (including bibliography / reference writing)2. IT Skills (word, excel, PowerPointetc,etc. )

•• ช �นปท�ช �นปท� 221. Information Acquisition / Capturing

•• ช �นปท�ช �นปท� 3 3

1. Information Organization Collect / Store2. Organization Tool / Retrieval / Access

•• ช �นปท�ช �นปท� 44•• ช �นปท�ช �นปท� 441. Services

Packaging Dissemination Transferring Sharing Presenting

6

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาได• สามารถอธบายไดวาวชาชพสารสนเทศสาคญอยางไร มความสมพนธตอองคกรอยางไร อยในสวนใดขององคกร มความสมพนธตอองคกรอยางไร อยในสวนใดขององคกร • มความสามารถใชเทคโนโลยจดการสารสนเทศในสานกงานได

(ม Technology Literacy)

• มความสามารถในการใชภาษาในการนาเสนอสารสนเทศ

(ฟงพดอานเขยน)

มทกษะการรสารสนเทศ• มทกษะการรสารสนเทศ IL

• มความสามารถในการวเคราะหองคกร รบทบาทหนาท�ของสวนงาน

ตางๆ ในองคกร• มทกษะ IM

7

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาได• สามารถวเคราะหพฤตกรรมสารสนเทศได

มทกษะการวจย ในการสรางขอมล หรอ• มทกษะการวจย ในการสรางขอมล หรอ สารสนเทศใหม เพ�อนามาใชในองคกรได

• สามารถพฒนาผลตภณฑทางสารสนเทศได

• เขาใจการไหลของขอมลในองคกร เขาใจการไหลของขอมลในองคกร

8

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดช �นปท� 1

1. IL Skill (including bibliography / reference writing)2. IT Skill (word, excel, PowerPoint etc.)

รายวชา รายวชารายวชา• Introduction to IS + IL

• Information Technology for IS (IL)

(Searching + Evaluating)

• Communication for Information

Profession (Presenting, reference

software, Immediate application,

รายวชา • Web Technology (+ Web programming)

• Organizational Management

software, Immediate application,

Theory + Practice)

• IM : People, Technology, Information, Communication, Organization requirement / context (Organizational information management) 9

รายวชาท�สอน-โดยใชภาษาองกฤษเปนส�อในการสอน- การจดการเรยนการสอนท�ใชการวจยเปนฐาน

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดช �นปท� 2

1. Information Acquisition / Capturing

รายวชา รายวชา รายวชา • Strategic Information Management

• Information Development

(Behavior, Needs Assessment)

• Information Acquisition (tool

acquisition, Evaluate)

• Computer Programming

รายวชา • Information Descriptive

Analysis

• Data Communication and Computer Network

• Computer Programming

• IM : People, Technology, Information, Communication, Organization requirement / context (Organizational information management)

10

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดช �นปท� 31. Information Organization Collect / Store2. Organization Tool / Retrieval / Access

รายวชา รายวชา รายวชา • Information Content Analysis

• Information Access and Tools

• Information System

• Information Analysis and

Design

รายวชา • Research in Information

Science

Design

• Database Management (and

Information System)


11

ส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดส�งท�นกศกษาสารสนเทศควรทาไดช �นปท� 4Services Packaging Dissemination Transferring Sharing

Presenting

รายวชา • Information Retrieval

• Information Service and

Marketing

• Customer Oriented Services

รายวชา • Digital Archive• Interpersonal Skill• Information on Social

Media (Media Literacy) • Knowledge Management • Customer Oriented Services

• Information Repackaging

• Information and Knowledge

Sharing


• Knowledge Management for Information Profession

• Management Information System

12

โครงการ1. Information Day –

กจกรรมเพ�อการถายทอดความรและสรางเสรมความเขาใจ

1. นกศกษาช �นปท� 1 เขาใจในบทบาท นกวชาชพและสถานประกอบการในสาขาวชาชพ มทศนคตท�ด

ทาไมจงเปน“แนวปฏบตท�ด”

เปาหมายการพฒนา

โครงการ-กจกรรมท�ดาเนนการคณลกษณะ พรอมทางาน กบความพรอมและความจาเปนในสาขาวชาชพ

สรางเสรมความเขาใจอนดใหกบบคคล ภายนอกเก�ยวกบหลกสตรและสาขาวชา

2. คายหองสมดกบสงคม – กจกรรมนาความรส

สงคม รวมมอรวมใจสรางหองสมดใหชมชน สรางจตสานกท�ดตอสงคม

3. ตมโฮมนองพ� IS – กจกรรมสรางเสรมความสมพนธอนดในหมนกศกษา ตาม

วชาชพ มทศนคตท�ด ตอวชาชพ

2. นกศกษาช �นปท� 3 เช�อมโยงความรทางทฤษฎกบสถานการณจรงในสถานประกอบการในสาขาวชาชพ สรางเสรมความเขาใจระบบการทางานและการนาความรไปใชในองคการ

3. นกศกษาช �นปท� 4

การพฒนาคณภาพนกศกษา

โครงการ/กจกรรมเพ�มศกยภาพดาน

ตางๆ

หมนกศกษา ตามวฒนธรรมอนดงามของภาคอสาน

4. นองพ� IS ราลกบชาพระคณคร – กจกรรมรวมนกศกษาระดบ ป.เอก ป.โท และ ป.ตร เพ�อสรางจตสานกกตญ�ตอพระคณคร ตามหลกวฒนธรรมไทยอนดงาม

1. การอบรม การพฒนาศกยภาพดานวชาการ เชน IT, IC (English Camp)

2. การอบรม การเตรยมความพรอมเพ�อสอบ Certification ดาน IT– สรางมลคาเพ�มและโอกาสในการทางานใหกบนกศกษา หากไดรบ certified การใชงาน Microsoft ตามมาตรฐานสากล

3. นกศกษาช �นปท� 4 เตรยมความพรอมกอนออกไปปฏบตงานในสาขาวชาชพ รบความร แลกเปล�ยนประสบการณกบศษย เกา และผประกอบการ

1313

มลคาเพ�มสาหรบการทางานในอนาคต

16

16

เร�องเลาพอสงเขป

เวบไซตสาขาวชา: http://home.kku.ac.th/icm/main/17

การยกระดบศกยภาพของหลกสตรสนานาชาต

หลกสตรปรชญาดษฏบณฑต สาขาสารสนเทศศกษา และการผลตผลงานวชาการท�เปนท�ยอมรบในแวดวงวชาชพท �งในระดบชาตและระดบนานาชาตระดบนานาชาต

นกศกษาของหลกสตรยงประสบปญหาเก�ยวกบทกษะทางดานภาษาองกฤษ

ไมวาจะเปนทกษะทางดานการเขยนบทความวชาการ บทความวจยเพ�อตพมพเผยแพรผลงานในระดบนานาชาต ทกษะดานการนาเสนอผลงานวชาการในท�ประชมระดบนานาชาต หรอทกษะการอานเพ�อวเคราะห สงเคราะหงานวชาการท�เปนภาษาองกฤษ เปนตน

ดงน �นการผลตบณฑตท�มศกยภาพสงท�มคณภาพเปนท�ยอมรบในระดบนานาชาตไดน �น นอกจากนกศกษาจะมความเขมแขงทางดานวชาการ หรอดานการวจยแลว ทกษะทางดานภาษาองกฤษกเปนทกษะหน�งท�นกศกษาควรไดรบการพฒนาอยางตอเน�อง หลกสตรไดเหนถงความสาคญและไดสงเสรมใหนกศกษาไดรบการพฒนาศกยภาพสระดบนานาชาตในหลากหลายมต

18


• เปาหมาย : ระยะส �น• เปาหมาย : ระยะส �น

• นกศกษาทกคนสามารถนาเสนอผลงานหรอ

สวนหน�งของผลงานดษฎนพนธในท�ประชมนานาชาตได

• นกศกษาจานวนรอยละ 50 ไดตพมพผลงานวจยท�เปนสวนหน�งของดษฏนพนธในวารสารวชาการระดบนานาชาตท�เปนท�ยอมรบในสาขาวชา

19


• เปาหมาย : ระยะยาว• เปาหมาย : ระยะยาว

• หลกสตรปรชญาดษฎบณฑต ไดรบการยอมรบในความเขมแขงท �งทางดานวชาการ และวจยในแวดวงวชาการสารสนเทศในระดบนานาชาต

20

กจกรรม

การฝกอบรมเพ�อพฒนาศกยภาพของ

การอบรมเชงปฏบตการเร�อง “ภาษาองกฤษเพ�อการนาเสนอผลงานทางวชาการในท�ประชมวชาการระดบนานาชาต”

การอบรมการอานและการเขยนภาษาองกฤษ

ศกยภาพของนกศกษา

การอบรมเชงปฏบตการเร�อง “การเขยนบทความวจยเพ�อตพมพในระดบนานาชาต”

ประชมวชาการระดบนานาชาต”

21

กจกรรม

การสงเสรมใหไปนาเสนอผลงานในท�

การใหคาแนะนาในการสงบทความไปเสนอผลงาน การปรบแกไข การเขยนบทความ

การใหทนไปนาเสนอผลงานผลงานในท�ประชมนานาชาต

ตวอยางงานประชม : A-LIEP2013-2015,

ALIRG2013-2015, ICADL2013-2015,

SNLP2013-2015, ICMSIT 2014 etc.

22

2552 – รวมมอกบ University of

กจกรรม

ความรวมมอในการทา Workshop

ในตางประเทศ


Hawaii at Manoa, USA


Technology Sydney, Australia

ในตางประเทศ 2557 – รวมมอกบ University of

Tsukuba, Japan

23

A-LIEP2013 - The 5th International

กจกรรม

การเปนเจาภาพจดประชมวชาการในระดบนานาชาต

ICADL2014 – The 16th

A-LIEP2013 - The 5 International Conference on Asia-Pacific Library and Information Education and Practices, Khon Kaen, Thailand, July 10-12, 2013.

นานาชาต International Conference on Asia-Pacific Digital Libraries, Chiangmai, Thailand, November 5-7, 2014

24

เปนสมาชกผกอต �ง CiSAP – Consortium of

iSchools in Asia-Pacific และ ALIRG -

กจกรรม

การสรางเครอขายความรวมมอ

iSchools in Asia-Pacific และ ALIRG -

International Workshop on Asia Library and Information Research Group

การแลกเปล�ยนนกศกษาและอาจารย

ความรวมมอทางวชาการ การเปดหลกสตร Joint-PhD Program in

Information Studies หลกสตรไดมการประชมรวมกนกบคณบดของ School of Library,

Information and Media Science, University of Tsukuba, Japan

25

ปจจยความสาเรจ• การสรางเครอขายความสมพนธกบสถาบนตางประเทศท�เปดสอนหลกสตรระดบปรญญาเอกในสาขาวชาเดยวกน ในแถบเอเชยแปซฟก ท�มช�อเสยงในระดบปรญญาเอกในสาขาวชาเดยวกน ในแถบเอเชยแปซฟก ท�มช�อเสยงในระดบช �นนา

• การกาหนดกจกรรมความรวมมอท�เช�อมโยงกบกจกรรมการสงเสรมศกยภาพของอาจารยและนกศกษาระดบปรญญาเอก

• การต �งเปาหมายใหมกจกรรมตอเน�อง มการหมนเวยนเปนเจาภาพ และ • การต �งเปาหมายใหมกจกรรมตอเน�อง มการหมนเวยนเปนเจาภาพ และ

มกตกาใหสมาชกตองเขารวมและแลกเปล�ยนความรผลงานท�ชดเจน

• การสนบสนนใหนกศกษาเขารวม ท �งในรปการเตรยมความพรอม การใหคาปรกษา/ชวยเหลอดานการทาเอกสาร/การนาเสนอผลงานเปนภาษาองกฤษ

การใหทนสนบสนนการเขารวมตามความเหมาะสม26

ผลท�เกดข �นท�เหนเปนรปธรรม

27

ผลท�เกดข �นท�เหนเปนรปธรรม

28

ผลท�เกดข �นท�เหนเปนรปธรรมการจดต �งกลมวจย Digital Humanities Research Group

วตถประสงค

1) รวบรวมและวเคราะห สงเคราะห จดเกบ และจดระบบเน �อหาความร ในสาขามนษยศาสตรซ�งมปรากฏในรปแบบท�หลากหลาย และโดยสวนใหญจะเปนความรท� หายาก เปนความรท�สะทอน ประวตศาสตร วฒนธรรมและวถมนษย2) ใชเทคโนโลยข �นสงในการจดการเน �อหาใหอยในรปแบบดจทล

3) พฒนางานวจยสหสาขาวชา ใหเกดผลงานวจยทางดานมนษยศาสตร 3) พฒนางานวจยสหสาขาวชา ใหเกดผลงานวจยทางดานมนษยศาสตร ท�มนวตกรรมมากข �น และ 4) สรางผลงานและช�อเสยงในดานการวจยมนษยศาสตรดจทลในระดบชาต และระดบนานาชาต โดยในระยะ 3 ปแรก กลมวจยมเปาหมายท�จะ ผลตผลงานตามตวช �วดของมหาวทยาลย

29