Інформатика

17
СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТА З МАЛЮНКАМИ В документі можуть міститись не тільки фрагменти певного тексту, а й різноманітні графічні об'єкти. Наприклад малюнки, фотографії тощо.

Upload: mychailobarko

Post on 13-Apr-2017

23 views

Category:

Art & Photos


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Інформатика

СТВОРЕННЯ ДОКУМЕНТАЗ МАЛЮНКАМИ

В документі можуть міститись не тільки фрагменти певного тексту, а й різноманітні графічні об'єкти. Наприклад малюнки, фотографії тощо.

Page 2: Інформатика

АЛГОРИТМ ДОДАВАННЯ ЗОБРАЖЕННЯ

4. Спочатку вибери зображення, а потім — кнопку Відкрити.

1. Встанови курсор у потрібне місце тексту.

2. Вибери кнопку Зображення . Відкриється вікно із заголовком Вибрати зображення.

3. У вікні Вибрати зображення відкрий вміст папки, у якій збережено зображення.

Page 3: Інформатика

ЗМІНА РОЗМІРУ ЗОБРАЖЕННЯ

3. Перемісти маркер у потрібному напрямку.

Щоб змінити розмір зображення потрібно:1. Виділи зображення. Після цього навколо зображення з’являться маркери.2. Помісти вказівник на маркер. Вказівник набуде вигляду двонапрямленної стрілки.

Page 4: Інформатика

ЗМІНА РОЗМІРУ ЗОБРАЖЕННЯ

Для збереження пропорцій малюнка маркерпотрібно переміщувати при натиснутій клавішіShift.

Page 5: Інформатика

ЗМІНА РОЗМІРУ ЗОБРАЖЕННЯ

Вставлене зображення можна видалити.Щоб видалити зображення, його потрібно виділитита натиснути клавішу Delete

Page 6: Інформатика

ФІЗХВИЛИНКА

- Давайте уявимо, що ми на уроці фізкультури :Станьте струнко! Руки в боки!Пострибайте, як сороки.Стрибу – стрибу! Скоки – скоки!А тепер, мов жабенята,Ще в присядки пострибайте:Ква – ква – ква! Ще раз : ква – ква! –Щоб спочила голова. 

Page 7: Інформатика

ПРАЦЮЄМО ЗА КОМП’ЮТЕРОМ

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Центр моніторана рівні очей

Шия пряма50–60 см

Стопи напідлозі

Використовуйте підставку для ніг

Page 8: Інформатика

Напиши невеликий твір «Мій рідний край». За допомогою текстового редактора введи текст твору. Використай у документі різні розміри шрифту, кольоровий текст, різні розташування абзаців та інші можливості текстового редактора. Скористайся алгоритмом створення нового документа. Встав до тексту малюнки. Їх ти можеш створити за допомогою графічного редактора, знайти фотографії цікавих місць в Інтернеті або скористатися власними.

Page 9: Інформатика

РОЗВ’ЯЖІТЬ РЕБУС

+++

++++ ++++ ЮМалюнок

Page 10: Інформатика

ВСТАВЛЕННЯ ЗООБРАЖЕННЯ

Завдання 1. Пронумеруй команди алгоритму розміщення зображення в тексті.

Вибери кнопку Зображення. Відкриється вікно із заголовком Вибрати зображення.

Спочатку вибери зображення, а потім — кнопку Відкрити.Встанови курсор у потрібне місце тексту.

У вікні Вибрати зображення відкрий вміст папки, у якій збережено зображення.

1

2

3

4

Page 11: Інформатика

ВСТАВЛЕННЯ ЗООБРАЖЕНН

ЯЗавдання 2. Пригадай, як можна змінити розміри

зображення. Постав позначку у відповідному квадратику.

виділити зображення та перемістити вказівник усередину

виділити зображення та перемістити вказівник назовні

двічі клацнути ліву кнопку миші

• Щоб зменшити малюнок, потрібно:

Page 12: Інформатика

ВСТАВЛЕННЯ ЗООБРАЖЕННЯ

виділити зображення та перемістити вказівник усередину

виділити зображення та перемістити вказівник назовні

двічі клацнути ліву кнопку миші

• Щоб збільшити малюнок, потрібно:

Page 13: Інформатика

ВСТАВЛЕННЯ ЗООБРАЖЕННЯ

виділити зображення

виділити зображення та перетягнути

двічі клацнути ліву кнопку миші

• Щоб перемістити малюнок, потрібно:

Page 14: Інформатика

ВСТАВЛЕННЯ ЗООБРАЖЕННЯ

Завдання 3. Пригадай правила судоку. Заповни головоломку

Page 15: Інформатика

ВСТАВЛЕННЯ ЗООБРАЖЕННЯ

Завдання 4. Допоможи Мудрунчику впоратися з головоломкою. Упиши в порожні клітинки квадратів такі числа, щоб утворилися істинні рівності.

64 :-

=44

5:

+

==

==

х х20 4

6420

4 16= 24

2

416 == = =

=

=::

:

хх

4

248

3:6

Page 16: Інформатика

ПІДСУМОК УРОКУ

4. Як можна розмістити зображення в тексті? Склади алгоритм.

5. Як змінити розмір зображення? Поясни, звертаючись до тексту.

1. Що цікавого сьогодні ви дізналися на уроці?

2. Що найбільше сподобалося?3. Що запам’яталося?

6. Склади алгоритм заміни зображення на нове.

Page 17: Інформатика

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Проаналізувати Ст. 54-56,