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02/04/201

Recreação e Lazer

Prof: Tâminez de Azevedo Fariastaminez@hotmail.com

Brincadeiras de Roda e

Cantadas

Brincadeiras de Roda e Cantadas 

Os jogos infantis e os brinquedos cantadosdesempenham importante papel na construção daidentidade cultural da classe trabalhadora e suareinserção na escola representaria um forteelemento de apoio a uma educação física em (epara) uma sociedade multicultural.

Brincadeiras de Roda e Cantadas 

Cantigas de roda, cirandas, brincadeiras deroda ou Jogos Cantados  são brincadeirasinfantis, onde tipicamente as pessoas formamuma roda de mãos dadas e dançam/cantammelodias folclóricas, podendo executar ou nãocoreografias acerca da letra da música.

Brincadeiras de Roda e Cantadas 

Em outras palavras, Cantigas de Roda é um tipode canção infantil popular relacionada às

brincadeiras de roda. Nesse sentido carregamuma melodia de ritmo limpo e rápido,favorecendo a imediata assimilação. Estãoincluídas nas tradições orais em inúmerasculturas.

Brincadeiras de Roda e Cantadas 

Os brinquedos cantados são entendidos como das“mais  elementares formas de atividades lúdicas” 

(FARIA JUNIOR, 1969. p.87).

No Brasil são provenientes, em larga escala, datradição cultural lusa, além das contribuiçõesrecebidas da Alemanha, Espanha, França,Inglaterra e Suécia.

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Brincadeiras de Roda e Cantadas 

COMO FUNCIONA:

Funciona como melodias simples, tonais, comâmbito geralmente de uma oitava e sem

modulações. O compasso mais utilizado é obinário, porém não raramente também o ternárioe o quaternário.

Brincadeiras de Roda e Cantadas 

CONTRIBUIÇÕES: As brincadeiras de roda ajudam a sociabilizar edesinibir as crianças, uma vez que exigem o

olhar frente a frente, o toque corporal, aexposição, pois em muitas delas cada um devese apresentar no centro da roda.

 Auxiliam no desenvolvimento da expressãocorporal, senso rítmico e organização coletiva.São também um dos elementos importantes paraa integração e o lazer infantil.

Brincadeiras de Roda e Cantadas 

Entre as cantigas de roda mais conhecidasestão:

Roda pião,Escravos de Jó,Sapo Cururu,Ciranda-Cirandinha Atirei o pau no gato.

O Rachacha 

Essa atividade é desenvolvida a partir de uma

música conhecida coma “Se Você EstáContente”, que permite ao professor trabalhar

com seus alunos de forma lúdica noções dediferenciação de segmentos corporais. Os alunosserão dispostos em círculo e o(a) professor(a)apresentará a música de maneira a permitir queos alunos acompanhem os movimentos.

Paparapapa 

Paparapapa parapapa 2x

Peperepepe perepepe 2x

Pipiripipi piripipi 2x

Poporopopo poropopo 2x

Pupurupupu purupupu 2x

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Seu Mathias 

Você conhece o Seu Mathias, o senhor que o trem pegou?

Não senhor, não conhecemos, mas queremos conhecer

Coitadinho do Mathias que faltou a terapia e seu Braço 

ficou assim...

Tchaca,Tchaca,Tchaca,TchacaTchaca,Tchaca,TchacaTcha.

Pipoca (Ploc Ploc) 

Uma pipoca estourando na panela,Uma sozinha o som quase não saiMas quando chega, mais uma na panela

 Aí então a alegria aumenta mais.É um tal de plocPlo-ploc ploc plocPlo-ploc ploc plocPlo-ploc ploc ploc

É um tal de plocPlo-ploc ploc plocPlo-ploc ploc plocPlo-ploc ploc ploc

Ploc 

Uma pipoca estourando na panela,Uma sozinha o som quase QUE não saiMas quando chega, mais uma na panela Aí então a alegria aumenta mais.

É um tal de ploc (pulo pra frente)Plo-ploc ploc ploc (4 pulos pra trás)Plo-ploc ploc ploc (4 pulos pra direita)Plo-ploc ploc ploc (4 pulos pra esquerda)

É um tal de ploc (pulo pra frente)

Plo-ploc ploc ploc (4 pulos pra trás)Plo-ploc ploc ploc (4 pulos pra direita)Plo-ploc ploc ploc (4 pulos pra esquerda)