5s’s + 1

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1/129

5Ss + 1

Orden y LimpiezaMdulo 1

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2/129

Moiss [email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]

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3/129

Dinmica de inte!racin

Descri"cin !eneral del curso

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4/129

El participante analizar las herramientaspara la aplicacinde una cultura de orden y

limpieza.

OBJE!"O #E$E%&L

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#elulares en $i%rador Res"eto &e$antar la mano

'o "laticar (scuchar

%E#L&S

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6/129

()"ectati$as

#ontrato de a"rendiza*e

+orma de e$aluacin

($aluacin dia!nstica

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7/129

'$(!)E

,ntroduccin i!nicado /enecios &a 1 eiri #lasicacin 3 Descarte &a 2 eiton 5r!anizacin &a eiso &im"ieza &a 4 eietsu i!iene 3 9isualizacin &a : hitsue #om"romiso 3 Disci"lina &a ;1 hiari #onstancia +ormacin "ara la : ; 1

Resistencia #onclusin

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!ntroduccin

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!ntroduccin

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!ntroduccin

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Dr. (iza%uro'ishi%ori< a mem%ero= >?(< andro=essor i!eitiMori!uti o= Ao3o?ni$ersit3 in$iteDemin!.

B. (dCards Demin!Cith Mana!in!Director o= >?(< Mr.enichi o3ana!i

!ntroduccin

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!ntroduccin

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!ntroduccin

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!ntroduccin

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u a"licacin me*ora #alidad (liminacin de Aiem"os muertos Reduccin de costos

u a"licacin reEuiere #om"romiso "ersonal erse$erancia

!ntroduccin

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!ntroduccin

ara Eue nuestra em"resa sea Futnticomodelo de 5r!anizacin &im"ieza e!uridad i!iene

taG

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Hntesis

!ntroduccin

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Si*nicado

JAPONES INGLES ESPAOL

SEIRI SORT SELECCIONAR

SEITON SIMPLIFY SIMPLIFICAR

SEISO SHINE LIMPIEZA

SISTEMATICA

SEIKETSU STANDARDIZE ESTANDARIZAR

SHITSUKE SUSTAIN SEGUIMIENTO

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Si*nicado

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20/129

&a a"licacin de esta metodolo!Ha "ermite im"licar el entorno de tra%a*o Iarantizar Eue los materiales siem"re estn a

mano Reducir el derroche (liminar las acti$idades inJtiles Me*orar la eciencia ,ncrementar la se!uridad

Si*nicado

7/23/2019 5Ss + 1

21/129

Resultado de la a"licacin Reduccin del 40K de los costos de

mantenimiento Reduccin del 70K del nJmero de accidentes #recimiento del 10K de la a%ilidad del eEui"o #recimiento del 1:K del tiem"o medio entre

=allas

Si*nicado

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22/129

5%*eti$o de la a"licacin de las : ; 1

(l me*oramiento de su sistema "roducti$o

De la calidad &a se!uridadL el medio am%iente de una em"resa

Si*nicado

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Si*nicado

Acnica Dilo!o 3 Discusin /enecios de las : ; 1

Aema a Dialo!ar 5rdenar "or im"ortancia las $enta*as de las :;1.

Duracin estimada 20 minutos

Re!las

e di$idirn en eEui"os de tra%a*o ?n re"resentante de cada eEui"o com"artir la

res"uesta del eEui"o

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Hntesis

Si*nicado

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25/129

&a im"lantacin de las : ; 1 se %asa en eltra%a*o en eEui"o

&os tra%a*adores se com"rometen e $aloran sus a"ortaciones 3 conocimiento

&F M(>5RF #5'A,'?F ( F#( ?'F AFR(FD( A5D5.

Benecios

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26/129

,ayor producti-idad ue se traduce en

Menos "roductos de=ectuosos

Menos a$erHas Menor ni$el de e)istencias o in$entarios Menos accidentes Menos mo$imientos 3 traslados inJtiles Menor tiem"o "ara el cam%io de

herramientas

Benecios

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27/129

,e/or lu*ar de tra0a/o

Ms es"acio

5r!ullo del lu!ar en el Eue se tra%a*a Me*or ima!en ante nuestros clientes Ma3or coo"eracin 3 tra%a*o en eEui"o Ma3or com"romiso 3 res"onsa%ilidad en las

tareas Ma3or conocimiento del "uesto

Benecios

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28/129

Benecios

9ideo Metodolo!Ha de las :

#onclusiones de lo Eue estamos $iendo deltema de :< con lo Eue $imos en el $ideo.

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Hntesis

Benecios

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30/129

e"arar los elementos necesarios 3 los Eueno lo son en el lu!ar de tra%a*o

Manteniendo las cosas necesarias en unlu!ar con$eniente 3 en un lu!ar adecuado

L descartando los innecesarios.

La 1 S2 Seiri 3)lasicacin y(escarte4

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La 1 S2 Seiri 3)lasicaciny (escarte4

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"enta/as de la )lasicacin y el (escarte

Reduccin de necesidades de es"acio< stoce=e

8ormacin para la 5S + 1

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56/129

(l "a"el de la Direccin (ducar al "ersonal #rear eEui"o lHder

Fsi!nar tiem"o Recursos Moti$ar 3 "artici"ar ($aluar el "ro!reso artici"ar en auditorHas (nsear con el e*em"lo


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57/129

(l "a"el de los cola%oradores #ontinuar a"rendiendo (ntusiasmo "or im"lantar

Di=usin lecciones de un "unto Disear 3 res"etar estndares Realizar las auditorHas edir a"o3o 3 recursos lanear me*ora continua romo$er : ; 1


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#mo se administra un "ro!rama de :Ts;1 istema de :Ts ; 1 ensi%ilizacin

Documentacin FuditorHas Fcciones #orrecti$as Retroalimentacin


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9ideo &a disci"lina termina su"erando la inteli!encia

#onclusiones.

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asos ,denticar la ituacin Fctual eleccionar los "untos es"ecHcos Fsi!nar la res"onsa%ilidad ensi%ilizacin 3 ca"acitacin a todo el "ersonal del rea

Desarrollo de la "rimera clasicacin Desarrollo de la se!unda or!anizacin Desarrollo de la tercera lim"ieza Desarrollo de la cuarta estandarizar Desarrollo de la Euinta disci"lina

Documentar 3 e)hi%ir a"ro"iadamente ($aluar "eridicamente el a$ance Retroalimentar el "roceso 3 Reconocimiento &le$ar a ca%o un "ro3ecto "iloto


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Acnica Dilo!o 3 Discusin (l rol de los cola%oradores en las : ; 1

Aema a Dialo!ar lantear lo si!uiente

: $enta*as o consecuencias "ositi$as de Eue loscola%oradores asuman su "a"el : des$enta*as o consecuencias ne!ati$as si los

cola%oradores no asumen su "a"el Duracin estimada

0 minutos Re!las



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Hntesis


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#om"romiso de la direccin F"o3o Ftencin (stHmulo 3 direccin ,m"ortancia

%esistencia

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(s necesario mantener los eEui"os sin"arar

%esistencia

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65/129

&os tra%a*adores no cuidan el sitio

%esistencia

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a3 numerosos "edidos ur!entes "ara"erder tiem"o lim"iando

%esistencia

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#reo Eue el orden es el adecuado notardemos tanto tiem"oU

%esistencia

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Me "a!an "ara tra%a*ar no "ara lim"iar

%esistencia

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&le$o 10 aosU "or Eu de%o lim"iarO

%esistencia

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'o $eo la necesidad de a"licar las :Ts ; 1

%esistencia

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%esistencia

Acnica Dilo!o 3 Discusin &a Resistencia a ,m"lantar :Ts;1

Aema a Dialo!ar 5rdenar "or tamao las resistencias Eue detectan en

su eEui"o "ara im"lantar :Ts;1. (n orden de ma3or amenor. ara las "rimeras< "lantear acciones a se!uir "ara

$encer estas resistencias. Duracin estimada

0 minutos Re!las



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Hntesis

%esistencia

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5Ss + 1Orden y Limpieza

Mdulo

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%epasoJAPONES INGLES ESPAOL

SEIRI SORT SELECCIONAR

SEITON SIMPLIFY SIMPLIFICAR

SEISO SHINE LIMPIEZASISTEMATICA

SEIKETSU STANDARDIZE ESTANDARIZAR

SHITSUKE SUSTAIN SEGUIMIENTO

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%epaso

O0/eti-o de laaplicacin de las5S+1

(l me*oramiento de susistema "roducti$o De la calidad &a se!uridad

L el medio am%ientede una em"resa

Resultados 3 Me*oras

/enecios

roducti$idad

&u!ar de Ara%a*o

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%epaso

La 1 S2 Seiri 3)lasicacin y (escarte4

Separar los elementos necesarios y losue no lo son en el lu*ar de tra0a/o

Manteniendo las cosas necesarias en un lu!arcon$eniente 3 en un lu!ar adecuado

L descartando los innecesarios.

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%epaso

La 1 S2 Seiri 3)lasicacin y (escarte4

"enta/as de la )lasicacin y el (escarte

Reduccin de necesidades de es"acio< stoc

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%epaso

(l "a"el de la Direccin(l "a"el de loscola%oradores

(ducar al "ersonal #rear eEui"o lHder Fsi!nar tiem"o Recursos Moti$ar 3 "artici"ar ($aluar el "ro!reso artici"ar en

auditorHas

(nsear con ele*em"lo

#ontinuar a"rendiendo (ntusiasmo "or

im"lantar Di=usin lecciones de un

"unto Disear 3 res"etar

estndares Realizar las auditorHas edir a"o3o 3 recursos

lanear me*ora continua romo$er : ; 1

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%epaso

#om"romiso de ladireccin Resistencias

F"o3o Ftencin (stHmulo 3 direccin ,m"ortancia

(Eui"os sin "ararAra%a*adores no

cuidan

edidos ur!entes 5rden adecuado Me "a!an "ara

tra%a*ar

&le$o 10 aos 'o $eo la necesidad

La ; S2 Seiton

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La ; S2 Seiton3Or*anizacin4

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&a or!anizacin es el estudio de ecacia.(s una cuestin de cun r"ido uno "uede

conse!uir lo Eue necesita< 3 cun r"ido"ude de$ol$erla a su sitio nue$o.

#ada cosa de%e tener un Jnico< 3 e)clusi$olu!ar donde de%e encontrarse antes de suuso< 3 des"us de utilizarlo de%e $ol$er a l.

Aodo de%e estar dis"oni%le 3 "r)imo en ellu!ar de uso.

La ; S2 Seiton 3Or*anizacin4

La ; S2 Seiton

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/enecios 1P2Menor necesidad de controles de stoc 3

"roduccin. +acilita el trans"orte interno< el control de la

"roduccin 3 la e*ecucin del tra%a*o en el "lazo"re$isto.Menor tiem"o de %JsEueda de lo Eue nos hace

=alta.

($ita la com"ra de materiales 3 com"onentesinnecesarios 3 tam%in de los daos a losmateriales o "roductos almacenados.


La ; S2 Seiton

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/enecios 2P2Fumenta el retorno de ca"ital.Fumenta la "roducti$idad de las mEuinas

3 "ersonas.ro$oca una ma3or racionalizacin del

tra%a*o< menor cansancio =Hsico 3 mental< 3me*or am%iente.


La ; S2 Seiton

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re!untas !uHa (s "osi%le reducir el stoc de esta cosaO (s necesario Eue est a manoO Aodos llamaremos a esto con el mismo

nom%reO #ul es el me*or lu!ar "ara cada cosaO


La ; S2 Seiton

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De%emos tener claroAodas las cosas han de tener un nom%re< 3

todos de%en conocerlo.Aodas las cosas de%en tener es"acio

denido "ara su almacenamiento ocolocacin< indicado con e)actitud 3conocido tam%in "or todos.

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Ms "re!untas De Eu manera "odemos reducir la

cantidad Eue tenemosO Nu cosas realmente no es necesario tener

a la manoO Nu o%*etos suelen reci%ir ms de un

nom%re "or "arte de mis com"aerosO

+H*ese en un "ar de cosas necesarias< cules el me*or lu!ar "ara ellasO


La ; S2 Seiton

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eiton "ermiteitios adecuadositios identicados &u!ares "ara o%*etos de "oco uso ,denticacin $isual de elementos


La ; S2 Seiton

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88/129

/enecios or!anizati$osistemas sim"les de control $isual(liminacin de "rdidas "or erroresMa3or cum"limiento de 5tsMe*ora eEui"os#onser$acin 3 uso del conocimientoMe*ora la "roducti$idad


La ; S2 Seiton

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a S Se o3Or*anizacin4

#mo im"lantar eiton #ontroles $isuales ?n

control $isual es unestndar re"resentadomediante un elemento!rco o =Hsico< decolor o numrico 3mu3 =cil de $er.

La ; S2 Seiton

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3Or*anizacin4#mo im"lantar eiton Marcacin de la u%icacin

?na $ez Eue se hadecidido las me*oreslocalizaciones< es

necesario un modo "araidenticar estaslocalizaciones de =ormaEue cada uno se"a dndeestn las cosas< 3 cuntas

cosas de cada elementoha3 en cada sitio.

La ; S2 Seiton

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3Or*anizacin4

La ; S2 Seiton

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92/129

3Or*anizacin4

#mo im"lantar eiton Marcacin con colores

(s un mtodo "araidenticar la localizacinde "untos de tra%a*o

5s’s + 1

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